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C O R R E O
E L E C T R Ó N I C O
CORREO ELECTRÓNICO
Correo electrónico es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes y archivos rápidamente (también
denominados mensajes electrónicos ocartas electrónicas) mediante sistemas de
comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar
al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP,
aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que
usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede
enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia,
conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace
al correo ordinariopara muchos usos habituales.
El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.
En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@). Eligió la arroba como divisor 0entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, fulano@máquina.com se lee fulano en máquina punto com.
El nombre correo electrónico proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise.
Para que una persona pueda enviar un correo a otra, cada una ha de tener
una dirección de correo electrónico. Esta dirección la tiene que dar un proveedor
de correo, que son quienes ofrecen el servicio de envío y recepción. Es posible
utilizar un programa específico de correo electrónico (cliente de correo
electrónico o MUA, del inglés Mail User Agent) o una interfaz web, a la que se
ingresa con un navegador web.
PROBLEMAS
El principal problema actual es el correo no deseado, que se refiere a la recepción de
correos no solicitados, normalmente de publicidadengañosa, y en grandes cantidades,
promoviendo pornografía y otros productos y servicios de calidad sospechosa.2 3 4
Usualmente los mensajes indican como remitente del correo una dirección falsa. Por
esta razón, es más difícil localizar a los verdaderos remitentes, y no sirve de nada
contestar a los mensajes de correo no deseado: las respuestas serán recibidas por
usuarios que nada tienen que ver con ellos. Por ahora, el servicio de correo electrónico
no puede identificar los mensajes de forma que se pueda discriminar la verdadera
dirección de correo electrónico del remitente, de una falsa. Esta situación que puede
resultar chocante en un primer momento, es semejante por ejemplo a la que ocurre
con el correo postal ordinario: nada impide poner en una carta o postal una dirección
de remitente aleatoria: el correo llegará en cualquier caso. No obstante, hay
tecnologías desarrolladas en esta dirección: por ejemplo el remitente puede firmar sus
mensajes mediante criptografía de clave pública.
PRECAUCIONES RECOMENDADAS
Cuando recibamos un mensaje de correo electrónico que hable de algo que
desconocemos (aunque nos lo haya mandado alguien que conocemos) conviene
consultar su veracidad (por ejemplo a partir de buscadores de la web, tratando
de consultar en el sitio web de la supuesta fuente de la información o en webs
serias, fiables y especializadas en el tipo de información en cuestión). Sólo si
estamos seguros de que lo que dice el mensaje es cierto e importante de ser
conocido por nuestros contactos lo reenviaremos, teniendo cuidado de poner las
direcciones de correo electrónico de los destinatarios en la casilla CCO (puede
ser necesario poner sólo nuestra dirección de correo electrónico en la casilla
Para) y borrando del cuerpo del mensaje encabezados previos con direcciones de
correo electrónico (para facilitar la lectura es preferible copiar la parte del cuerpo
del mensaje sin los encabezados previos y pegarla en un mensaje nuevo -o en el
que aparece tras pinchar en reenviar tras borrar todo el texto, repetido a partir de
previos envíos-)
El primer estudio sobre el uso de las redes sociales de Internet en
España del ONTSI ofrece datos sobre frecuencia de uso, tiempo de
conexión, número de contactos o distancia entre los mismos
Algunos datos que nos resultan relevantes del informe son los
siguientes (resaltamos en negrita aquellos datos que tienen que ver
directamente con adolescentes):
•El 47,4% de los entrevistados que se informan sobre productos o servicios a
través de las redes sociales se muestran bastante o muy influenciados por
dichas informaciones.
•Los usuarios más activos en Tuenti son los menores de 20 años.
•El 80,2% de los responsables de recursos humanos de las empresas las
emplean como herramienta de selección y publicación de puestos de trabajo.
•El 49,8% muestran e intercambian fotografías a través de las redes sociales.
•Sólo un 8% de las mujeres hace nuevos amigos en las redes sociales. Los
hombres son más proclives a las nuevas ciberamistades (14%).
•El 14% cita el conocer gente nueva como un motivo de pertenencia a las redes
sociales. El 5% las usa para ligar.
•El público más joven (16 a 25 años) es más usuario de Tuenti y
Youtube, mientras que a partir de los 26 años es Facebook la red social
más utilizada.
•El 80% de los adolescentes muestran preferencia por Tuenti.
•Los usuarios de 15 años en Tuenti tienen de media más de 150
amigos en dicha comunidad.
•Entre los 11 y 20 años las redes más usadas* son:
1.Tuenti: 69%
2.Messenger: 68,4%
3.Youtube: 49,6%
4.Facebook: 32,9%
5.Fotolog: 8,4%
•El estudio hace referencia a otro de la Fundación Pfizer de 2009, con su propia
clasificación de lo que consideran redes sociales online.)
•66% de los adolescentes las consultan a diario.
•La herramientas más empleadas por los adolescentes en las redes sociales
son principalmente las relacionadas con la carga y el comentario de fotos
(más del 50%).
•El 82,9% de los adolescentes de 1º de la ESO afirmaban en 2010 llevar dados
de alta en una red social menos de tres años.
•Hay un 10% de usuarios de Tuenti que lo usan más de 15 h/semana. El 43% lo
usa 4 h ó más a la semana.
•Hay aprox. un 2% de chicos y chicas de 14 y 15 años que declaran en Tuenti
buscar pareja para relación esporádica.
Entre los 16 y los 18 años estas son las
redes sociales** más utilizadas:
Messenger: 81%
Facebook: 80%
Tuenti: 75%
Youtube: 73%
Foros diversos: 45%
Skype: 39%
Twitter: 21%
Blogs diversos: 21%
•Flickr: 11%
•Badoo: 8%
•Fotolog / Metroflog: 7%
•MySpace: 4%
•Hi5: 3%
•Sonico: 1%
Redes sociales mas
populares
Redes Sociales en Internet
Definiendo a las redes sociales
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las
cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la Teoría de
Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como
"enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja.
Como se ha dicho, puede haber muchos tipos de lazos entre los nodos. La investigación
multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos niveles, desde
las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se
habla en este caso deRedes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre
todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas" o
"completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los
diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red
personal".
ANALISIS:
El Análisis de redes sociales (relacionado con la teoría de redes) ha emergido como una
metodología clave en las modernas Ciencias Sociales, entre las que se incluyen
la sociología, la antropología, la psicología social, la economía, lageografía, las Ciencias
políticas, la cienciometría, los estudios de comunicación,estudios organizacionales y
la sociolingüística. También ha ganado un apoyo significativo en la física y
la biología entre otras.
En el lenguaje cotidiano se ha utilizado libremente la idea de "red social" durante más de
un siglo para denotar conjuntos complejos de relaciones entre miembros de los sistemas
sociales en todas las dimensiones, desde el ámbito interpersonal hasta el internacional.
En 1954, el antropólogo de la Escuela de Manchester J. A. Barnes comenzó a utilizar
sistemáticamente el término para mostrar patrones de lazos, abarcando los conceptos
tradicionalmente utilizados por los científicos sociales: grupos delimitados (p.e., tribus,
familias) y categorías sociales (p.e., género, etnia). Académicos como S.D. Berkowitz,
Stephen Borgatti, Burt Ronald Burt, Carley Kathleen Carley, Martin Everett, Katherine
Faust, Linton Freeman,Granovetter Mark Granovetter, David Knoke, Krackhardt David
Krackhardt, Peter Marsden, Nicholas Mullins, Rapoport Anatol Rapoport, Stanley
Wasserman,Wellman Barry Wellman, R. White Douglas R. White, y White Harrison
Whiteexpandieron el uso del análisis de redes sociales sistemático.
REDES EN INTERNET
El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los Seis grados de
separación, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no
más de seis personas. De hecho, existe una patente en EEUU conocida como six
degrees patent por la que ya han pagado Tribe y LinkedIn. Hay otras muchas
patentes que protegen la tecnología para automatizar la creación de redes y las
aplicaciones relacionadas con éstas.
Estas redes sociales se basan en la teoría de los seis grados, Seis grados de
separación es la teoría de que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a
cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no
tiene más de seis intermediarios. La teoría fue inicialmente propuesta en 1929 por
el escritor húngaro Frigyes Karinthy en una corta historia llamada Chains. El
concepto está basado en la idea que el número de conocidos crece
exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño
número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta
en la población humana entera.
TIPOLÓGIA
No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología
concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se utilizó
para los portales, dividirlos en horizontales y verticales: Horizontales:buscan
proveer herramientas para la interrelación en
general: Facebook, Google+, Hi5, Bebbo . Verticales por tipo de usuario:
dirigidos a un público específico, por ejemplo, profesionalesLinkedin, amantes
de los gatos MyCatSpace, etc Verticales por tipo de actividad: los que
promueven una actividad particular. VideosYouTube, Microbloggin Twitter,
compras, etc.
REDES SOCIALES MAS POPULARES:
Puesto nº 10 Orkut: La red social que promueve Google
Puesto Nº 9: Badoo: “Yo estoy aquí”
Puesto Nº 8 Metroflog: Agregame a tus Favoritos
Puesto Nº 7 Menéame: Noticias al instante
Puesto Nº 6 MySpace
Puesto Nº 5 Hi5: Tus amigos, tu mundo
Puesto Nº 4: Yahoo Respuestas: Pregunta, responde y descubre
Puesto Nº 3 Twitter: Dilo en 140 caracteres
Puesto Nº 2 Facebook: Comunícate con las personas que más quieres
Puesto Nº 1 YouTube: Ser famoso ya!
REDES SOCIALES EN INTERNET
Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera
vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios para empresas,
artistas, marcas, freelance y sobretodo en lugares para encuentros
humanos.
Para comprender un poco este fenómeno en crecimiento presuroso cabe
citar en principio alguna definición básica que nos permita comprender
que es una red social, cómo funcionan en Internet y algunas nociones
sobre su historia.
DEFINIENDO A LAS REDES SOCIALES
Me permitiré extractarles de la ponencia en las Jornadas sobre Gestión en
Organizaciones del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires,
Argentina, en noviembre de 2001:
“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra
a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y
que se organizan para potenciar sus recursos.
Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha
desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de
protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia
restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de
esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo
diferenciándose de otros.”
No difiere lo dicho sobre una red grupal y lo que sucede a nivel subjetivo en
Internet, al menos en las que se dedican a propiciar contactos afectivos
nuevos como lo son las redes de búsqueda de pareja, amistad o compartir
intereses sin fines de lucro.
En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con
otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va
construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada
nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no
es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.
HISTORIA
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