universidad autónoma de chiapas coordinación general del modelo educativo coordinación de...

Universidad Autónoma de ChiapasCoordinación General del Modelo Educativo

Coordinación de Innovación Educativa

EL PORTAL DE TUTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIAPAS: UN ESPACIO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

ACCIÒN TUTORIAL

Las Tecnologías hoy

• Permiten reorganizar espacio y tiempos• Dan cabida a herramientas nuevas y actualizadas en

el entorno educativo• Permiten un seguimiento personalizado• Permite interacción entre varios grupos disciplinarios

independientemente de las distancias.

La apuesta de la Universidad Autónoma de Chiapas

La integración de las tecnologías han permitido a la Universidad optimizar sus recursos en lo académico y administrativo.

La aplicación didáctica de las tecnologías apoyan a la mejora sustantiva del proceso enseñanza – aprendizaje.

El portal de la Tutoría en la UNACH

Propósito:Hacer de un espacio Web el contacto directo con los

estudiantes de la Universidad.Poder organizar de manera Sincrónica y Asincrónica

actividades y realizar las tutorías onlineEnfocar las tecnologías a la tutoría a distancia tal y como se

plasma en Programa Institucional de Tutoría

El portal de la Tutoría en la UNACH

Alternativas:- Base de datos conectada a las Facultades y Escuelas de la

Universidad- Conexión con las redes sociales- Calendarización de actividades a través del portal

El portal de la Tutoría en la UNACH

El Diseño

Panel dinámico

Panel de Noticias

Chat en vivo con tutores

Redes Sociales

Acceso a Plataforma con:-Matricula (alumnos)- Plaza Docentes-Clave para tutores

El portal de la Tutoría en la UNACH

Funciones en la Plataforma:- Programa Institucional de Tutoría (PIT) Super Administrador- Programa de Acción Tutorial (PAT) Administrador- Tutores/CAP Gestor de contenido- Tutorado Usuario interactivo

Plataforma

Control total de las Tutorías

Control de los tutores por Facultad y/o Escuela

El portal de la Tutoría en la UNACH

Resultados de la aplicación en su versión 1.5:- Los alumnos se identifican con la Plataforma, sobre todo por lo intuitivo que resulta- El trabajo con los docentes tutores se duplicó en el uso de las TIC- Se trabaja directamente con el Sistema Automatizado de Control Escolar (SAUCE) para la

actualización constante de la plataforma.

Trabajos de actualización- Conexión con la Plataforma del Centro de Educación a Distancia de la Universidad.- Conexión con cuenta de correo institucional.- Que los alumnos se identifiquen cada vez más con la plataforma.

Gracias