wat is het nut van verkeerseducatie in het onderwijs ? divera twisk swov - nederland
Post on 14-Jun-2015
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Wat is het nut van verkeerseducatie in Wat is het nut van verkeerseducatie in het onderwijs ?het onderwijs ?
Divera TWISKDivera TWISK
SWOV - Nederland
www.swov.nl
Verkeer is complex en gevaarlijkVerkeer is complex en gevaarlijk
Snelle motorvoertuigen + 30 km/u
Complexe regels
Snelle veranderingen
Grote hoeveelheid informatie
Anticiperen op niet zichtbare gevaren
Wat moet je leren ? Wat moet je leren ?
Regels toepassen
Vaardigheden automatiseren
Gevaren herkennen en inschatten
Weten van je zelf wat je wel kunt en niet kunt
Is alles aan te leren ? Ontwikkeling van Is alles aan te leren ? Ontwikkeling van het kindhet kind
Opmerken, rondkijken en selecteren 50% 4-14 jr onvoldoende
Herkennen veilige oversteek: detecteren bronnen van gevaar
Tot 9 jaar slecht
Aandacht en concentratie: snelheid inschatten, afstand
Wordt beter met de leeftijd
Samenhang in informatie onderkennen Tot 7 jaar slecht: meisjes beter dan jongens
Coördineren van waarneming en actie Geen info
Onderkennen van consequenties van fouten
Tot 14 jr: oordeel afhankelijk van de afloop
Wat kan educatie op school Wat kan educatie op school
Aandacht voor het probleem
Regels
Gevaren: bijv kennis effecten over drugs/alcohol
Herkennen van groepsdruk
Wat kan educatie op school niet ! Wat kan educatie op school niet !
Voldoende tijd om te oefenen in verschillende situaties
Altijd het goede voorbeeld voordoen
Steeds toezien op het correcte gedrag
Daarom een belangrijke rol voor de ouders
Beter benutten
Wat kan educatie op school nog meer Wat kan educatie op school nog meer niet !niet ! Blootstelling beperken aan gevaren die hij nog niet aankan
– Belangrijke rol ouders om in te kunnen schatten wat het kind al wel en niet kan
– Noodzaak voor een checklist
Zorgen dat het kind (te) gevaarlijke situaties toch veilig leert oplossen
– Belangrijke rol overheden – Veilige schoolroutes – Veilige speelplaatsen
Alleen programma’s die werken hebben nut
Een goed idee leidt niet altijd tot een goed programma
– Voorbeeld “ traffic schools” Zweden
De praktijkDe praktijk
ontwikkelen
evalueren
doen
bijstellen
De weg naar succes De weg naar succes
ontwikkelen
evalueren
doen
bijstellen
Onderzoek: 2002-2006Onderzoek: 2002-2006
controle groep: welke andere invloeden?
voor en nameting: wat is er veranderd?
wat is het effect op beweerd gedrag?
circa 11 projecten
resultaten begin 2007
ConclusiesConclusies
1. Verkeer is complex en gevaarlijk– Routines leren– Regels toepassen– Gevaarherkennen
2. Verkeerseducatie in het onderwijs legt een basis
3. Moet aangevuld met acties/ opvoeding door ouders – Oefenen– Corrigeren– Voordoen en voorbeeld
4. Blootstelling aan gevaar beheersen– Veilige speelplaatsen– Schoolroutes – Beperken
5. Educatie contra-productief indien grotere blootstelling aan gevaar
6. Niet alle programma;s zijn effectief – Niet van de voren te zien– Meten
7. Evalueer
Voor meer informatie zie websitesVoor meer informatie zie websites
swov.nl
Kennisbank, factsheets, en bibliotheek in Nederlands en Engels
erso.eu
Europese kennis- en databank over verkeersveiligheid
Met factsheets, country reports, en state-of-the-arts
top related