web viewprogram studi teknik informatika. universitas indraprasta pgri. jalan nangka no.58, tanjung...
Post on 13-Feb-2018
233 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati Pertemuan ke : 1 (satu)A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep sistem
digital
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi sistem digital
C. Pokok Bahasan : Pendahuluan
D. Sub Pokok Bahasan : Pendahuluan, Arti, Tujuan, dan maksud dari sistem digitalE. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Menjelaskan kontrak
kuliah4. Review materi
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman secara umum tentang arti, tujuan dan maksud dari sistem digital
2. Memberikan contoh dan gambaran mengenai aplikasi konsep sistem digital
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
1
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 2 (dua)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep sistem bilangan
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi sistem bilangan
C. Pokok Bahasan : Sistem Bilangan
D. Sub Pokok BahasanE. Kegiatan Belajar
Mengajar
: Jenis sistem bilangan
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep & definisi sistem bilangan
2. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang arti dan tujuan sistem bilangan
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi sistem bilangan
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
2
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
3
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati Pertemuan ke : 3 (tiga)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep konversi bilangan
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi konversi bilangan
C. Pokok Bahasan : Konversi BilanganD. Sub Pokok Bahsan
E. Kegiatan Belajar Mengajar
: Konversi Bilangan Bilangan Desimal
Konversi Bilangan Bilangan Biner
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 4. Mengucapkan salam5. Memeriksa kehadiran mahasiswa6. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
3. Menjawab salam4. Memberikan respon
dan jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 4. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep & definisi konversi bilangan
5. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang arti dan tujuan konversi bilangan
6. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi konversi bilangan
4. Menyimak materi yang diberikan
5. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
6. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 5. Tanya jawab berkaitan dengan materi
6. Review materi kuliah7. Menyiapkan mahasiswa berkaitan
dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
8. Mengucapkan salam
4. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
5. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
6. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
4
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
5
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati Pertemuan ke : 4 (empat)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi konversi bilangan
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi konveri bilangan
C. Pokok Bahasan : Konversi Bilangan
D. Sub Pokok Bahasan : Konversi Bilangan Bilangan Oktal
Konversi Bilangan Bilangan Heksadesimal
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang definisi konversi bilangan
2. Memberikan penjelasan tentang tujuan konversi bilangan
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi konversi bilangan
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
6
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 5 (lima)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi operasi aritmatika
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi aritmatikaC. Pokok Bahasan : OperasiAritmatikaD. Sub Pokok Bahasan : Operasi Penjumlahan
Operasi Pengurangan
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon
dan jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang definisi Operasi Aritmatika pada sistem bilangan
2. Memberikan penjelasan tentang tujuan operasi aritmatika pada sistem digital
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi operasi aritmatika pada sistem digital
4. Menyimak materi yang diberikan
5. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
6. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa berkaitan
dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
4. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
5. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
6. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
7
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 6 (enam)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi operasi aritmatika
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi aritmatikaC. Pokok Bahasan : OperasiAritmatikaD. Sub Pokok Bahasan : Operasi Perkalian
Operasi Pembagian
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 5. Mengucapkan salam6. Memeriksa kehadiran mahasiswa7. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
4. Menjawab salam5. Memberikan respon
dan jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 5. Memberikan penjelasan tentang definisi Operasi Aritmatika pada sistem bilangan
6. Memberikan penjelasan tentang tujuan operasi aritmatika pada sistem digital
7. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi operasi aritmatika pada sistem digital
8. Menyimak materi yang diberikan
9. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
10. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup H. Tanya jawab berkaitan dengan materi
I. Review materi kuliahJ. Menyiapkan mahasiswa berkaitan
dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
K. Mengucapkan salam
7. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
8. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
9. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
8
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 7 (tujuh)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Binary Coded Decimal
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi Binary Coded Decimal
C. Pokok Bahasan : Binary Coded DecimalD. Sub Pokok Bahasan : Konversi pada Binary Coded Decimal
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah
minggu sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi BCD
2. Memberikan penjelasan tentang tujuan dari BCD
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi BCD
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan persiapan UTS
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk persiapan UTS
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
9
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
10
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
Pertemuan ke : 8 (delapan)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Biner Bertanda
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi Biner Bertanda
C. Pokok Bahasan : Biner Bertanda
D. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan fungsi
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review setelah UTS
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi UTS
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang konsep biner bertanda
2. Memberikan penjelasan tentang tujuan biner bertanda
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi biner bertanda
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
11
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
12
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
Pertemuan ke : 9 (sembilan)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi bilangan complemen
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi bilangan komplemen
C. Pokok Bahasan : Bilangan Complement
D. Sub Pokok Bahasan : Komplemen 1 dan 2
Komplemen 7 dan 8
Komplemen 9 dan 10
Komplemen 15 dan 16
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman konsep dan definisi bilangan komplemen
2. Memberikan penjelasan tentang konsep kerja dari bilangan komplemen
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan bilangan komplemen
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
13
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
14
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati Pertemuan ke : 10 (sepuluh)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi gerbang logika
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi gerbang logika
C. Pokok Bahasan : Gerbang Logika
D. Sub Pokok Bahasan : Tujuan dan Fungsi Gerbang Logika
Jenis-jenis Gerbang Logika
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi gerbang logika
2. Menjelaskan proses kerja gerbang logika
3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang peranan gerbang logika
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan kegiatan berikutnya4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah serta latihan soal
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
15
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 11 (sebelas)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi penyederhanaan fungsi boole
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi penyederhanaan fungsi boole
C. Pokok Bahasan : Penyederhanaan fungsi boole
D. Sub Pokok Bahasan : Kanonik
Penyederhanaan Dengan Hukum Aljabar Boole
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi sebelumnya yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep dan definisi penyederhanaan fungsi boole
2. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan aplikasi penyederhanaan fungsi boole
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
16
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
Pertemuan ke : 12 (duabelas)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi set instruksi
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi penyederhanaan fungsi boole
C. Pokok Bahasan : Penyederhanaan Fungsi BooleD. Sub Pokok Bahasan : Penyederhanaan Dengan Karnaugh Map
Minimisasi
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah minggu
sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi penyederhanaan fungsi boole
2. Memberikan penjelasan tujuan, contoh dan aplikasi penyederhanaan fungsi boole
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
17
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
4. Rinaldi Munir, Matematika Diskrit Edisi 3, Informatika, 2005
Pertemuan ke : 13 (tigabelas)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi flip-flop
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi flip-flop
C. Pokok Bahasan : Flip-flopD. Sub Pokok Bahasan : SR flip-flop
T flip-flop
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah
minggu sebelumnya
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi flip-flop
2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh flip-flop
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya
3. Menjawab salam
White board dan infocus
F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
18
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second
edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
Pertemuan ke : 14 (empat belas)
A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi flip-flop
B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi flip-flop
C. Pokok Bahasan : Flip-flopD. Sub Pokok Bahasan : JK flip-flop
D flip-flop
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran
mahasiswa3. Review materi kuliah
untuk persiapan UAS
1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan
jawaban berkaitan dengan review materi persiapan UAS
White board dan infocus
Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep dan definisi flip-flop
2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh struktur dan fungsi flip-flop
1. Menyimak materi yang diberikan
2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan
3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas
White board dan infocus
Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi
2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa
berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan UAS
4. Mengucapkan salam
1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah
2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan UAS
3. Menjawab salam
White board dan infocus
19
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah
G. Referensi : 1. John G. Proakis/Dimitris, Digital Signal processing, G. Manolakis second edition, Prentice Hall 2001
2. Ganti Depari, Teori dan Aplikasi Teknik Digital, Nuansa Aulia, 2011
3. Pernantin Tarigan, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu 2012
20
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
Jakarta, 1 September 2012
Disiapkan oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :
Koordinator, Kaprodi, Dekan FTMIPA
Za’imatun Niswati, M.Pd, M.Kom Adhi Susano, M.Kom Dr. Supardi US., M.Pd
21
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
22
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530Telp. (021) 7818718 – Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id
Satuan Acara Pembelajaran
(SAP)
Nama Mata Kuliah : Sistem DigitalWaktu Pertemuan : 150 menitKoordinator : Za’imatun Niswati
23
top related