webinar: nieuwe toetsen rekenen-wiskunde 3.0
Post on 21-Jul-2015
127 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Webinar Nieuwe toetsen
Rekenen-Wiskunde 3.0
Gerben Veerbeek
20 november 2014
Inhoud webinar
1. Inhoud en opzet van de toetsen
Rekenen-Wiskunde 3.0
2. Rapportages: niveau – groei – profiel
3. Analyse en aanpak
Vraag 1
Welke functie heb je op school?
Leerkracht
Intern begeleider
Directeur
Anders, namelijk ….
Vraag 2
Is op jouw school de nieuwe toets
Rekenen-Wiskunde 3.0 al afgenomen?
Ja
Nee
Deel 1: Inhoud en opzet
Aanleiding vernieuwing
• Rapport Expertgroep Doorlopende
Leerlijnen taal en rekenen (Rapport
Meijerink) referentieniveaus 1F/1S
• Ontwikkelingen in de rekendidactiek
• Veranderingen in het onderwijsaanbod:
nieuwe rekenmethoden
Uitgaveplanning
Wat is er nieuw?
Hoezo speciaal?
• extra toetsen (tussentoetsen) voor leerlingen met
een vertraagde ontwikkeling.
• rekening gehouden met de inzichten die we bij de
toetsen Speciale leerlingen hebben opgedaan.
• afname in 2 delen of in 3 delen.
Domeinen in de groepen 3-8
Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Getallen X X X X X X
Verhoudingen X X X
Meten en Meetkunde
X X X X X X
Verbanden X X X
Verdeling opgaven groep 3
Rekendomeinen M3 M3E3 E3
Getallen en getalrelaties 16 16 16
Optellen en aftrekkenkaal
2010
2010
2010
context 10 10 10
Vermenigvuldigen en delen 8 8 8
Meten, tijd en geld 8 8 8
Totaal 52 52 52
Vragen?
Deel 2: Rapportages
Overzicht rapportages
Leerlingrapport
Alternatief leerlingrapport
Groepsrapport grafisch
Alternatief groepsprofiel
Vraag 3
Nemen jullie op school digitale Cito LVS-toetsen af?
Ja, bij alle leerlingen
Ja, bij sommige leerlingen
Nee
Categorieënanalyse kaal-context
Categorieënanalyse kaal-context
Categorieënanalyse groep
c
Leerlingrapport Basisbewerkingen
Vragen?
Deel 3: Analyse en aanpak
Toetsen op maat
Voordeel maatwerk:
• Geen frustratie
• Betrouwbare meting
• Categorieënanalyse
Keuze van passende toets:
• Uitslag vorige toets
(functioneringsniveau
Alternatief leerlingrapport)
• Onderwijsaanbod
• Competentiegevoel leerling
Kijken naar toetsresultaten
Wat zou je met deze leerling doen?
En met deze leerling?
Combinatie met Basisbewerkingen
Accuratesse Snelheid I II, III, IV V
hoog hoog
hoog gemiddeld
hoog laag
gemiddeld hoog
gemiddeld gemiddeld
gemiddeld laag
laag hoog
laag gemiddeld
laag laag
Vragen?
top related