world languages department, core curriculum broward county public schools
Post on 05-Mar-2015
13 Views
Preview:
TRANSCRIPT
World Languages Department, Core Curriculum
Broward County Public Schools
Reglas para dividir en sílabas.
a e o
i u
vocales fuertes
vocales débiles
ei peine
ua cuadro
iu ciudad
La unión de una vocal fuerte y una débilDIPTONGO:
la unión de dos vocales débiles.
o
puer - ta
cua - der - no
hie - rro
es- tu - diar
Ma - rí - a
ha - bí - a
te - ní - a
pa - ís
a - cen - tú - a
El acento en la vocal débil rompe el diptongo.
• La ‘h’ no suena y no interrumpe el diptongo.
Ejemplo: prohibido
• La ‘y’ suena como la ‘i’ y funciona como una vocal.
Ejemplo: rey
Triptongos
La unión de tres vocales
+ +
Ejemplos: Paraguay, estudiáis, Uruguay
a
Hiato
Dos vocales fuertes no se pueden unir.
e o
Ejemplos: • hé - ro - e
• a- e -ro -puer -to
Para dividir en sílabas debemostener en cuenta lo siguiente:
√ Los diptongos y triptongos no se separan.
Ejemplo: siem - pre
√ Cuando hay dos consonantes juntas, cada
una va a diferente sílaba.
Ejemplo: cua - der - no
√ consonante + L
consonante + R
Ejemplos: siem - pre bi - ci - cle - ta
√ CH, RR, LL: tienen un sólo sonido y nunca se pueden separar.
Ejemplos: pe-rro, ch-ico, po-llo
No se separan de la consonante que
acompañan
√ La ‘h’ siempre va con la vocal que le sigue.
Ejemplo: a-ho-ra
Nota: Cuando hay un diptongo y el acento va en la vocal fuerte, no se rompe el diptongo.Ejemplos: lec-ción, can-ción
Acentuación
Todas las palabras tienen una sílaba que tiene más fuerza y se llama la sílaba tónica.
Acentuación
Las palabras agudas llevan la fuerza de la pronunciación en la última sílaba. Llevan acento ortográfico si terminan en n, s o vocal.
Ejemplos: can-ción, mu-jer, em-ba-ja-dor
Las palabras llanas llevan la fuerza de la pronunciación en la penúltima sílaba y tienen acento ortográfico si terminan en cualquier consonante menos ‘n’ o ‘s’.Ejemplos: crá-ter, ca-ma
Son esdrújulas las palabras que llevan la fuerza de la pronunciación en la antepenúltima sílaba. Siempre llevan acento ortográfico.
Ejemplos: mé-di-co, miér-co-les
Llevan la fuerza de la pronunciación en la cuarta sílaba empezando por el final.
Ejemplos: có-ma-se-lo, prés-ta-me-lo
Palabras que casi siempre llevan acento:
√ Las palabras terminadas en on.
Ejemplos: canción, lección, camión
√ Las palabras que tienen ia.
Ejemplos: María, bujía
√ El pasado imperfecto.
Ejemplos: tenía, había, escribía
√ El pretérito en la primera y la tercera persona.
Ejemplos: Yo comí, él comió, yo hablé, ella habló
√ El futuro.
Ejemplos: comeré, comerás, comerá, comerán
NOTA: El verbo en la tercera persona del plural (nosotros) no lleva acento. Ejemplo: Nosotros hablamos.
Otras palabras con acento:
√ Siempre que hay una pregunta o una
exclamación las palabras qué, cuándo, cómo, dónde, adónde, cuánto...
Ejemplos: ¿Qué hora es?
¡Qué alegría!
Las palabras monosílabas nunca llevan acento ortográfico. Se usa el acento ortográfico para diferenciar dos palabras que se escriben igual y tienen diferente significado. Esto se llama acento diacrítico.
Palabras monosílabas con acento
él - pronombre personal
el - artículo
Ejemplo: El carro es de él.
tú - pronombre personaltu - adjetivo posesivo
Ejemplo: Tú tienes tu casa muy bonita.
mí - pronombre personalmi - adjetivo posesivo
Ejemplo: Mi poesía es para mí solamente.
sé - verbo saberse - pronombre
Ejemplo: Yo sé que se acabó el helado.
dé - verbo darde - preposición
Ejemplo: Dé un plato de frijoles al niño.
más - adverbio de cantidadmas - conjunción
Ejemplo: Me gustaría darle más helado al niño mas no sé si debiera.
té - bebida te - pronombre personal
Ejemplo: Te gustaría una taza de té.
sólo - equivale a solamentesolo - de soledad
Ejemplo: Sólo quiero estar solo con mis pensamientos.
éste, ése, aquél - pronombre demostrativo
este, ese, aquel - adjetivo demostrativo
Ejemplo: Este libro es mío, éste es de mi hermana.
aún - todavía
aun - incluso, aunque, también, ni siquiera
Ejemplo: Aún no ha llegado el tren, ni aun en la oficina
saben la razón.
sí - afirmación, pronombre personal
si - conjunción condicional (‘if’)
Ejemplo: Le preguntó si se quería casar y ella dijo que sí.
NOTA: dio, vio, fue y fui no llevan acento.
√ Los adverbios terminados en mente llllllevan acento si el adjetivo original lleva llllacento.
Ejemplo: fácil + mente = fácilmente
√ Las palabras extranjeras aceptadas en el ol español se acentúan de acuerdo a las lll reglas.
Ejemplos: estrés, béisbol, fútbol
OTRAS REGLAS
(adjetivo) (adverbio)
√ La ‘o’ se acentúa cuando va entre dos números.
Ejemplo: 10 ó 12
NOTA: La regla de la Real Academia de la Lengua Española es que las letras mayúsculas siguen las mismas reglas de acentuación. Ejemplo: Él es mi amigo.
´ .
top related