yeah chinese

“ Yeah! Chinese” is teaching resources designed for younger students

to learn Chinese.

Author : Nini Nam南貞惠ninihkis@gmail.come

21 May 2016

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Nini Nam南貞惠ninihkis@gmail.come

21 May 2016

Dr. Stephen Krashen

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Comprehensible Input可理解輸入法的重要性

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Different children learn differently, which is why you

need classroom activities for multiple intelligences.

Students who don't learn traditionally may be left

behind by regular classwork. By engaging students in

activities that teach to each of the eight different

types of intelligences, you will be able to help all of

your students succeed.

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

語言智能活動設計

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

說故事

寫故事

玩生詞遊戲

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

說故事

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

說故事

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

玩生詞遊戲

邏輯智能

識數

測量

因果

推理

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

邏輯

智能

識數

測量

因果

推理

自然智能

識圖

認識動植物

辨別

分類

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

自然

智能

識圖

認識

動植物

辨別

分類

空間智能

辨別方向

走迷宮

拼圖

繪圖

設計

想象

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

空間

智能

辨別方向

走迷宮

拼圖

繪圖

設計

想象

音樂智能

欣賞音樂

唱歌

打節拍

辨別音調

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

音樂

智能

欣賞音樂

唱歌

打節拍

辨別音調

運動智能

觸摸

手勢

表演

操作

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Total Physical Response

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

運動

智能

觸摸

手勢

表演

操作

人際

理解

關心

交流

分工

合作

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

人際

理解

關心

交流

分工

合作

內省

認識自己

管理自己

獨處

反思

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

內省

認識自己

管理自己

獨處

反思

ACTFL —Culture Standard

文化認知

Product產物

Practice習俗

Perspective 觀念

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

？？？

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

文化認知

Product產物

Practice習俗

Perspective 觀念

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

跨學科

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Dr. Stephen Krashen

* We acquire language when we understand.

* Comprehensible input is “When weunderstand what people tell us , not how theysay, but what they say.”

* Language acquisition is Effortless, Involuntaryand Interesting.

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Dr. Stephen Krashen

語言環境欠缺怎麼辦？

在家如何鞏固語言？

Comprehensible Input可理解輸入法的重要性

The Power of Reading

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐

Nini Nam南貞惠ninihkis@gmail.come

21 May 2016

K-2年級對外漢語課程活動設計及實踐