anadolu meslek programlarinda alanasakaryafatiheml.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/54/01/194077/... ·...
TRANSCRIPT
ANADOLU TEKNİK /ANADOLU MESLEK
PROGRAMLARINDA ALANAGEÇİŞ,
TERCİH VE YERLEŞTİRME
MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ
MESLEK, kişilerin belli bir eğitimle edindikleri ve hayatlarını kazanmak için sürdürdükleri düzenli ve kurallı faaliyetler bütünü olarak tanımlanabilir.
MESLEK SEÇİMİ; bireylerin çeşitli meslekler arasından, en iyi yapabileceği ve kendisine en uygun olan mesleğe yönelmesidir. Bu yönelme kararının doğru ve yerinde olması; bireyin ne istediğini, neleri yapabileceğini iyi bilmesi ve kendisini iyi tanımasına bağlıdır.
MESLEK SEÇİMİ KARARI, insanın yaşamında verdiği en önemli kararlardan biridir. Çünkü meslek, insan yaşamının uzun bir bölümünü kapsar. Yanlış meslek seçimi, mutsuzluk, başarısızlık, doyumsuzluk ve düş kırıklığına neden olabilir.
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI VE ANADOLU MESLEK PROGRAMI DERS KARŞILAŞTIRILMASI
MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ İNGİLİZCE SEÇMELİ
DERS
ALAN DERSLERİ TOPLAM DERS
SAATİ
ATP10.SINIF
6 2 2 3 4 3 13 46AMP 6 2 2 3 4 - 14 44ATP
11.SINIF6 4 4 - 4 - 15 46
AMP - - - - 4 5 18 44ATP
12.SINIF6 4 4 - 4 - 19 46
AMP - - - - 4 4 24 SAAT STAJ+4 SAAT
OKULDA ALAN
DERSİ=28
44
1-10.sınıfta ATP programında 3 saat seçmeli ders var iken AMP programında ise seçmeli ders yoktur. AMP programında 14 saat meslek dersi var iken ATP programında 13 saat meslek dersi vardır.
2-11.ve 12.sınıfta AMP programında Matematik, fizik, kimya ve biyoloji dersleri yoktur. 11.sınıfta 5 saat, 12.sınıfta ise 4 saat seçmeli dersleri vardır. Mesleğin uygulamalı ders sayısı arttırılmıştır. ATP programında ise sayısal dersler 11. Ve 12. Sınıfta da devam etmektedir. Mesleğin uygulamalı ders sayısı AMP programına göre daha azdır.
3- 11.sınıfta ATP ve AMP öğrencileri seçmiş oldukları alanlarda uzmanlaşabilecekleri dallara ayrılmaktadır. Örneğin: 10.sınıfta Bilişim Teknolojileri alanı altında öğrenim gören öğrenciler; Ağ işletmenliği, web programcılığı ve veri tabanı programcılığıdallarından birini tercih edebilecektir. İstenilen dalda eğitimin başlaması için 8 öğrencinin belirtilen dalı seçmesi gerekmektedir.
4-12.sınıfta AMP öğrencileri mesleğinin gerçek uygulama ortamı olan işletmelerde bir yıl boyunca ve haftanın 3 iş günü (24 saat) uygulamalı staj eğitimi görmektedir. Teorik eğitim için okula 2 gün gelmektedir. ATP öğrencileri ise mesleğinin gerçek uygulama ortamı olan işletmede yaz tatilinde 10.sınıfın sonundan itibaren toplam 40 iş günü staj eğitimi görmektedir.
5- ATP programından veya AMP programından mezun olan öğrencilerimize diploma ile birlikte; ustalık belgesinin yetki ve sorumluluklarını taşıyan, mesleğinde bağımsız işyeri açabilmelerini sağlayan işyeri açma belgesi verilmektedir.
1)-Tüm derslerden başarılı olmalı veya öğrencinin başarısız dersi olsa dahi TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI dersi başarısız olmamalıdır,
2)- Yıl sonu başarı puanı en az 70olmalıdır.
DERSLER
Haftalık
Ders
Saati
Yılsonu
PuanıAğırlıklı Puanı
YILSONU BAŞARI
PUANI
2660/38=
70
Türk Dili ve Edebiyatı 5 65 325
Matematik 6 55 330
Fizik 2 75 150
Kimya 2 72 144
Biyoloji 3 76 228
Sağlık Bilgisi 1 85 85
Tarih 2 69 138
Coğrafya 2 45 90
İngilizce 6 70 420
Din Kültürü 1 88 88
Mesleki Gelişim 2 78 156
Beden Eğitimi 2 95 190
Görsel Sanatlar 1 78 78
Seç. Proje Haz. 2 80 160
Seç.Temel Dini Bilgiler 1 78 78
TOPLAM 38 2660
ATP TERCİH İŞLEMLERİ
Tablo incelendiğinde öğrencininCoğrafya dersi zayıf olmasınarağmen yılsonu başarı puanı 50'ninüzerinde olması ve Türk Dili veEdebiyatı dersi zayıf olmadığı içinöğrencimiz sınıfını geçmiş ve yılsonubaşarı puanı da 70 olduğundan ATPprogramı uygulanan alanları tercihhakkı kazanmıştır.
3)- Yılsonu başarı puanı 70 ve üzeri olan öğrencilerimizden 9 uncu sınıf
matematik, fizik, kimya, biyoloji ile Türk dili ve edebiyatı derslerinin
yılsonu başarı puanına göre seçtikleri ATP programında sıralanırlar ve oluşanpuanlarına göre KONTENJAN DAHİLİNDE yerleşir. Aşağıdaki örnek tabloincelendiğinde;
ATP TERCİH İŞLEMLERİ
DERSLER Haftalık Ders Saati Yılsonu
PuanıAğırlıklı Puanı YILSONU BAŞARI PUANI
Matematik 6 55 330
1177/18=
65,38
Fizik 2 75 150
Kimya 2 72 144
Biyoloji 3 76 228
Türk Dili ve Edebiyatı 5 65 325
TOPLAM 15 1177Örneğin: Okulumuz Anadolu Teknik Programı Elektrik-Elektronik Teknolojisialanına 34 kontenjan ayrıldığını ve öğrencimizin bu alanı tercih ettiğini düşünelim.Bu alanı da 50 öğrencinin istediğini varsayalım. Öğrencimizin puanı 65,38olacağından tercih eden diğer öğrencilerin puanından üstün olması halinde bualana girebilecektir.
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI UYGULANAN DİĞER OKULLARI TERCİH
EDEBİLİR MİYİM?
ATP meslek alanlarına geçmek isteyen öğrenciler, kendi
okulları dışında diğer okullarda bulunan ATP
meslek alanlarını da tercih edebilirler. Anadolu
Teknik Programına diğer okulların (Anadolu Lisesi,
Anadolu İmam Hatip Lisesi vb.) öğrencileri de şartları
sağlaması durumunda başvuru yapabilir.
Aşağıda öğrencilerimizin tercih edebilecekleri ATP
programı uygulayan okullar ve alanlar gösterilmiştir.
ATP TERCİH İŞLEMLERİ
ÖĞRENCİLERİMİZ 15 OKUL VE ALAN TERCİHİNDE BULUNABİLİR.
Tercih
Koduİl Adı İlçe Adı Kurum Adı Türü Alanı
Öğretim
ŞekliKontenjanı
Taban
Puanı
675164 SAKARYA ADAPAZARIFatih Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
MAKİNE TEKNOLOJİSİ
ALANIKız/Erkek 25 119.996
675230 SAKARYA ADAPAZARIFatih Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
MOTORLU ARAÇLAR
TEKNOLOJİSİ ALANIKız/Erkek 25 119.996
675263 SAKARYA ADAPAZARIFatih Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
RAYLI SİSTEMLER
TEKNOLOJİSİ ALANIKız/Erkek 25 119.996
675197 SAKARYA ADAPAZARIFatih Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
METAL TEKNOLOJİSİ
ALANIKız/Erkek 25 119.996
464888 SAKARYA ADAPAZARIFatih Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
ELEKTRİK-
ELEKTRONİK
TEKNOLOJİSİ ALANI
Kız/Erkek 25 119.996
Tercih
Koduİl Adı İlçe Adı Kurum Adı Türü Alanı
Öğretim
ŞekliKontenjanı
Taban
Puanı
339224 SAKARYA ADAPAZARI
İMKB Mehmet Akif Ersoy
Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
BİLİŞİM
TEKNOLOJİLERİ
ALANI
Kız/Erkek 34 143.741
339257 SAKARYA ADAPAZARI
İMKB Mehmet Akif Ersoy
Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
ELEKTRİK-
ELEKTRONİK
TEKNOLOJİSİ ALANI
Kız/Erkek 34 143.741
Tercih
Koduİl Adı İlçe Adı Kurum Adı Türü Alanı
Öğretim
ŞekliKontenjanı
Taban
Puanı
291572 SAKARYA ADAPAZARIİMKB Sakarya Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
METAL TEKNOLOJİSİ
ALANIKız/Erkek 25 222.543
291143 SAKARYA ADAPAZARIİMKB Sakarya Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
BİLİŞİM
TEKNOLOJİLERİ
ALANI
Kız/Erkek 25 222.543
291506 SAKARYA ADAPAZARIİMKB Sakarya Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
MAKİNE TEKNOLOJİSİ
ALANIKız/Erkek 25 222.543
291539 SAKARYA ADAPAZARIİMKB Sakarya Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
ELEKTRİK-
ELEKTRONİK
TEKNOLOJİSİ ALANI
Kız/Erkek 25 222.543
İMKB Mehmet Akif Ersoy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik Programı Alanlarına Geçiş Kontenjan Listeleri
İMKB Sakarya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik Programı Alanlarına Geçiş Kontenjan Listeleri
Anadolu Teknik Programı Alanlarına Geçiş Kontenjan Listeleri
AMP TERCİH İŞLEMLERİ
1)-Alana yerleştirme puanı: Öğrencimizin 9 uncu sınıf yılsonu başarı puanının %60'ı ile ortaokuldaki yılsonu başarı puanları toplamının (5. sınıf+6.sınıf+7.sınıf+8.sınıf) aritmetik ortalamasının %40'ı toplanarak belirlenir. TEOG sınavında alınan puanın geçerliliği yoktur.ÖRNEĞİN: Öğrencimizin 9. Sınıf yılsonu başarı puanı 60 olsun. Ortaokul yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalaması 70 olsun.(Ortaokul yılsonu başarı puanını e-okul veli bilgilendirme sisteminden öğrenebilirsiniz.) Öğrencimizin alana yerleştirme puanı: (60 X %60)+(70X%40) = 36+28= 64 ‘dür.
• AMP meslek alanlarını seçmek isteyen öğrenciler, kendi
okulları dışındaki diğer okullarda bulunan alanları da tercih
edebileceklerdir. Tercihlerini öncelik sırasına göre
yapacaklardır. Öğrencilerimiz alan kontenjan sayısı
dahilinde alana yerleştirme puanı üstünlüğüne göre istediği
alana yerleşebilecektir.
• AMP de tercih yapan öğrenciler tercihleri arasında bulunan
okul ve alana yerleşemedikleri takdirde kayıtlı bulunduğu
okulun 10 uncu sınıf alanlarında boş bulunan kontenjanlara
puanları dikkate alınarak okul müdürlüğünce
yerleştirilecektir.
AMP TERCİH İŞLEMLERİ
Anne veya babasına ait çalışır durumda birişyeri bulunanlar istemeleri hâlinde; işyerini vemesleğini ilgili meslek kuruluşlarından (Esnafve Sanatkârlar Odası, Sanayi odasıvb.)belgelendirmeleri şartıyla bu işyerindekimesleği ilgili alana/dala kontenjana giripgirmediğine bakılmaksızın doğrudan kayıtedilir.
SADECE AMP ALANLARI İÇİN GEÇERLİDİR.
AMP TERCİH İŞLEMLERİ
ALANLAR (10.sınıfta)
ANADOLU MESLEK PROGRAMI
DALLAR (11.sınıftan itibaren)
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI
DALLAR (11.sınıftan itibaren)
Bilişim Teknolojileri
Ağ işletmenliği
Veri Tabanı Programcılığı
Web Programcılığı
Elektrik-Elektronik Teknolojisi
Elektrik Tesisatları ve Pano
Monitörlüğü
Endüstriyel Bakım Onarım
Endüstriyel Bakım Onarım Güvenlik Sistemleri
Güvenlik Sistemleri
Makine Teknolojisi Bilgisayarlı Makine İmalatı (CNC) Bilgisayarlı Makine İmalatı (CNC)
Metal Teknolojisi
Kaynakçılık Kaynakçılık
Metal Doğrama Metal Doğrama
Tasarım Teknolojileri
Endüstriyel Ürünler Tasarımı
Motorlu Araçlar
Teknolojisi
Otomotiv Elektromekanik Otomotiv Elektromekanik
Otomotiv Boya
Otomotiv Gövde
Raylı Sistemler Teknolojisi Raylı Sistemler Mekatronik
Tesisat Teknolojisi ve
İklimlendirme
Soğutma Sistemleri
Yapı Tesisat Sistemleri
MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA ATP ve AMP MESLEK ALANLARINA GEÇİŞ, TERCİH VE YERLEŞTİRME ÇALIŞMA
TAKVİMİ
SIRA YAPILACAK İŞLEMLER TARİH
1ATP/AMP alanları hakkında 9 uncu sınıf öğrencilerine rehberlik ve bilgilendirme yapılması
Ders yılı süresince
2Okul yönetimlerince, ATP/AMP meslek alanlarına alınacak öğrenci kontenjanlarının e-Okul Sistemine girilmesi
20-31 Mart 2017
3ATP/AMP alanlarına alınacak öğrenci kontenjanlarının e-Okul Sisteminde ilan edilmesi
3.Nis.17
4ATP/AMP ve meslek alanlarına geçiş, tercih ve yerleştirme iş ve işlemleri hakkında 9 uncu sınıf öğrenci velilerine bilgilendirme toplantısı
03-23 Nisan 2017
5ATP ve AMP meslek alanlarına ait tercihlerin velilerce ya da EK-1 ve EK-2 yi doldurarak tercih başvurusu veli ve/veya okul müdürlüğünce bireysel başvuru ekranından tercihlerin yapılması
15-26 Mayıs 2017
6Tercih başvurularının okul müdürlüğünce e-Okul Sisteminde Onaylanması
15-29 Mayıs 2017
7 Yerleştirme sonuçlarının e-Okul Sisteminde ilanı 9.6.2017 15:00
ATP ve AMP meslek alanlarına geçişlerdeöğrencinin sağlık durumunun geçmek istediğialanın öğrenimine elverişli olması esastır.
ÖĞRENCİMİZİN KAZANDIĞI ALANA KAYITYAPILMASI İÇİN AİLE HEKİMİNDEN SAĞLIKRAPORU İSTENECEKTİR.
MESLEK ALANLARINA GEÇİŞ KOŞULLARI
ATP'de bulunan alanı tercih edeceköğrencimizden aynı zamanda AMP meslekalanları için de zorunlu olarak tercih yapmasıistenecektir. Öğrenci ATP tercihlerindenherhangi birisine yerleşmişse AMP tercihlerie-okul sistemince dikkate alınmayacaktır. ATPtercihlerine yerleşememesi durumunda iseAMP tercihleri puan üstünlüğü ve tercihsırasına göre e-okul sistemindedeğerlendirilecektir.
MESLEK ALANLARINA GEÇİŞ KOŞULLARI
Tercih başvurusunda bulunan öğrencilerin, puan üstünlüğü ve tercih sıraları dikkate alınarak BAKANLIK TARAFINDANyerleştirme işlemi yapılacaktır.
YERLEŞTİRME İŞLEMLERİ
ATP ve AMP yerleştirme sonuçları 09 Haziran 2017 saat 15:00 da ilan edilecektir. Sonuçlar https://e-okul.meb.gov.tr ve Veli Bilgilendirme Sisteminden duyurulacaktır. Ayrıca 8383 Mobil Bilgilendirme Servisine üye olan velilerin cep telefonlarına kısa mesaj (SMS) gönderilecektir.
YERLEŞTİRME SONUÇLARININ İLANI
OKULUMUZ ALAN VE KONTENJANLARI
Kurum Adı Türü Alanı Öğretim Şekli Kontenjanı
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
Elektrik-Elektronik
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
Raylı Sistemler
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
Motorlu Araçlar
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
Makine Teknolojisi
AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Teknik
Programı
Metal Teknolojisi
AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Bilişim Teknolojileri
Alanı Kız/Erkek 27
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Tasarım
Teknolojileri AlanıKız/Erkek 21
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Metal Teknolojileri
AlanıKız/Erkek 125
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Tesisat ve
İklimlendirme
Teknolojileri Alanı
Kız/Erkek 125
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Elektrik-Elektronik
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 54
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Raylı Sistemler
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 25
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Motorlu Araçlar
Teknolojisi AlanıKız/Erkek 54
Fatih Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Anadolu Meslek
Programı
Makine Teknolojisi
AlanıKız/Erkek 54
E-OKUL KONTENJAN
BURAYA TIKLAYIN
İL SEÇİNİZ
İLÇE SEÇİNİZ
OKUL SEÇİNİZ
ÖRNEK ATP(ANADOLU
TEKNİK PROGRAMI) TERCİH BİLDİRİM
FORMU
BU FORMU DOLDURANÖĞRENCİLERİN
AMP FORMUNU DADOLDURMALARIZORUNLUDUR.
Sıra
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Açıklamalar:
1.
2.
3.
FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI ALANA GEÇİŞ TERCİH BİLDİRİM FORMU
Sınıf ve Şubesi: 9/R
Okul No : 9568
(Kendi okulunda ve diğer okullarda bulunan alanlar)
675197
675164
464888
675230
ALAN TERCİHLERİ
(Kendi Okulunda ve Diğer Okullarda Bulunan Alanlar)TERCİH
KODUALANIN ADI
675263 RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ
OKULUN ADI
ADAPAZARI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
339224
339257
291506
291539
Öğrenciler, 9 uncu sınıf matematik, fizik, kimya, biyoloji ile Türk dili ve edebiyatı derslerinin yılsonu
başarı puanları toplamının aritmetik ortalamasına göre yerleştirilir.
Anne veya babasına ait çalışır durumda bir işyeri bulunduğunu ve işyeri ile ilgili mesleğini meslek
kuruluşundan belgelendirenler puan üstünlüğü aranmadan alana doğrudan kayıt yapılacaktır.
Tercihler tarafımızdan kontrol edilerek sisteme girilmiştir. …./05/ 2017
Sağlık durumum seçtiğim meslek alanlarında öğrenim görmem için uygundur.
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI FORMUNU İSTEYEN ÖĞRENCİLER DOLDURACAKTIR.
FORM TÜKENMEZ KALEM İLE DOLDURULACAKTIR. FORMDA ASLA KARALAMA YAPILMAYACAKTIR.
Anadolu teknik programlarında isteyen öğrenciler başvuru yapabilecek ancak ortaöğretim kurumlarının
9 uncu sınıfını doğrudan geçen ve yılsonu başarı puanı en az 70 olan öğrencilerin başvuruları geçerli
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ
METAL TEKNOLOJİLERİ
MAKİNE TEKNOLOJİLERİ
MAKİNE TEKNOLOJİLERİ
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
…………………………………………………………………………………………
BİLİŞM TEKNOLOJİLERİ
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Müdür Yardımcısı
ÖĞRENCİNİN VELİNİN SINIF ÖĞRETMENİNİN
Adı Soyadı: HASAN DÜZGÜN Adı Soyadı: MUSTAFA DÜZGÜN Adı Soyadı: İSMAİL HOCAOĞLU
İmza:……………………………………… İmza:……………………………………… İmza:………………………………………
Kontrol edilmiştir.
……../ 05 / 2017
FARUK AYDIN
sayılacaktır.
ADAPAZARI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
T.C.Kimlik No : 68925738164
Öğrencinin Adı Soyadı : HASAN DÜZGÜN
ADAPAZARI İMKB MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE
TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ADAPAZARI İMKB SAKARYA MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
ADAPAZARI İMKB SAKARYA MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
ADAPAZARI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ADAPAZARI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ADAPAZARI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ADAPAZARI İMKB MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE
TEKNİK ANADOLU LİSESİ
X
ÖRNEK AMP(ANADOLU
MESLEK PROGRAMI) TERCİH BİLDİRİM
FORMU
48900352851 Sınıf ve Şubesi 9 / T
ÖMER FARUK GÜNAÇAN Okul No 7532
Sıra
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Açıklamalar:
1.
2.
3.
Adı Soyadı: ÖMER FARUK GÜNAÇAN Adı Soyadı: İBRAHİM GÜNAÇAN Adı Soyadı: ELİF ÖZTÜRK
İmza:……………………………………… İmza:……………………………………… İmza:………………………………………
Kontrol edilmiştir.
……../ 05 / 2017
FARUK AYDIN
Müdür Yardımcısı
Anne veya babasına ait çalışır durumda bir işyeri bulunduğunu ve işyeri ile ilgili mesleğini meslek kuruluşundan
belgelendirenler puan üstünlüğü aranmadan alana doğrudan kayıt yapılacaktır.
10 uncu sınıf birinci dönem sonuna kadar öğrenciler, nakil yoluyla alan değiştirerek kontenjan ile açığı olan diğer
okullardaki istedikleri alanlara geçiş yapabileceklerdir.
Tercihler tarafımızdan kontrol edilerek sisteme girilmiştir. …./05/ 2017
ÖĞRENCİNİN VELİNİN SINIF ÖĞRETMENİNİN
Sağlık durumum seçtiğim meslek alanlarında öğrenim görmem için uygundur.
ÖĞRENCİLERİMİZ OKULUMUZLA BİRLİKTE DİĞER OKULLARDANDAN DA TERCİH YAPABİLECEKLERDİR.
SEÇECEKLERİ 15 ALANI DA TERCİH SIRANIZA GÖRE FORMA YAZMANIZ ZORUNLUDUR.
FORM TÜKENMEZ KALEM İLE DOLDURULACAKTIR. FORMDA ASLA KARALAMA YAPILMAYACAKTIR.
Alana yerleştirme işlemi, öğrencinin 9 uncu sınıf yılsonu başarı puanının %60 ı ile ortaokul sınıflarının yılsonu
başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %40 ı alınmak suretiyle elde edilecek toplama göre yapılacaktır.
234680 İMKB MEHMET AKİF ERSOY MES. VE TEK. AND. L. RADYO-TELEVİZYON ALANI
234548 İMKB MEHMET AKİF ERSOY MES. VE TEK. AND. L. ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
282431 SAKARYA İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU L. ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
263225 PROF. TANSU ÇİLLER MESLEKİ VE TEK. AND. L. MAUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI
546365 SATSO MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BÜRO YÖNETİM
283190 SAKARYA İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU L. MAKİNE TEKNOLOJİLERİ
464822 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ TESİSAT VE İKLİMLENDİRME TEKNOLOJİLERİ
546332 SATSO MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞM TEKNOLOJİLERİ
675296 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ TASARI TEKNOLOJİLERİ
464591 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞM TEKNOLOJİLERİ
464690 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ METAL TEKNOLOJİLERİ
464657 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MAKİNE TEKNOLOJİLERİ
464624 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ
464756 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ
ALAN TERCİHLERİ
(Kendi Okulunda ve Diğer Okullarda Bulunan Alanlar)TERCİH
KODUOKULUN ADI ALANIN ADI
464789 FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ
FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ANADOLU MESLEK PROGRAMI ALANA GEÇİŞ TERCİH BİLDİRİM FORMU
T.C.Kimlik No
Öğrencinin Adı Soyadı
KAYIT İŞLEMLERİ
KAYIT TARİHİ:12 HAZİRAN-23 HAZİRAN
KAYIT YERİ:1.KAT OKUL AİLE BİRLİĞİ ODASI
KAYITTA İSTENEN BELGELER1- ÖĞRENCİ SAĞLIK RAPORU(AİLE HEKİMİNİZDEN ALINACAKTIR)
2- ÖĞRENCİ KAN GRUBU KARTI(AİLE HEKİMİNİZDEN ALINACAKTIR.)
3- 50 TL DEĞERİNDE POSTA PULU
(POSTANEDEN VEYA OKULUMUZDAN TEMİN EDİLMEKTEDİR.)
OKULUMUZDAKİ MEVCUT ALANLAR
BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATI
Metal, alaşım gibi malzemeleri istenilen biçim ve ölçülere getirmek için, hazır programlar kullanan ve teknik resme uygun şekilde bu programlara veriler girerek CNC tezgâhlarında seri üretim tipi; tornalama, frezeleme, taşlama, matkap ile delik delme, kesme gibi işlemleri yapan operatördür. Bu işlemler sırasında, iş parçasına uygun CNC kodlarının yazılması, parçaya uygun takımların seçilmesi, işlenen parçanın talimatlarda belirtilen ölçülere, kaliteye ve özelliklere uygun olması, malzemelerin, makinelerin ve tezgâhların zarar görmemesi, çevreye zarar verilmemesi ve işlemlerin güvenli bir şekilde belirlenen süre içinde gerçekleştirilmesi esastır.
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLAR
Temel matematik ve geometri bilgisi, detaylara özen göstermek, dikkatli ve titiz olmak, kendini geliştirme konusunda istekli olmak, talimat ve kılavuzlara harfiyen uymak, temiz, düzenli ve iş tertibine özen göstermek, bilgisayar kullanma bilgi ve becerisi, zamanı iyi kullanma becerisi, tehlikeli durumları dikkatle algılayıp değerlendirmek, teknolojiyi takip etmek, sabırlı ve titiz olmak, üç boyutlu düşünebilmek
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
CNC tezgah operatörleri: atölye, fabrika veya benzeri kapalı alanlarda genelde ayakta çalışırlar. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında; soğuk-sıcak, gaz, toz, yağlı ortam, rahatsız edici seviyede ses, işçi sağlığı ve güvenliği tedbirlerini gerektiren fiziksel ve kimyasal nedenlerden kaynaklanan kaza ve yaralanma riskleri bulunmaktadır. Mesai saatleri işin yoğunluğuna göre değişmektedir
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
Mezuniyet
Alanı
ÖN LİSANS PROGRAMLARI IL
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
2
Doğal Yapı Taşları Teknolojisi
Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı
Endüstri Ürünleri Tasarımı
Endüstriyel Kalıpçılık
Gemi Makineleri İşletme
Görsel İletişim
Grafik Tasarımı
İş Makineleri Operatörlüğü
İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği
Kaynak Teknolojisi
Makine
Makine, Resim ve Konstrüksiyon
Mekatronik
Metalürji
Raylı Sistemler Makine Teknolojisi
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN
TÜRÜ YIL
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
Biyomedikal Mühendisliği (MTOK) MF-4
4Endüstriyel Tasarım Mühendisliği
(MTOK)MF-4
Enerji Sistemleri Mühendisliği
(MTOK)MF-4
İmalat Mühendisliği (MTOK) MF-4
Makine Mühendisliği (MTOK) MF-4
Mekatronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
Metalurji ve Malzeme Müh.
(MTOK)
MF-4
Otomotiv Mühendisliği (MTOK) MF-4
Gemi Makineleri İşletme Müh.
(Y.O)YGS-1
İşçi Sağlığı ve Güvenliği (Y.O)YGS-2
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
İki ya da daha fazla metali teknik resim veya iş talimatlarına göre elektrik ark kaynağı, oksi-gaz kaynağı, elektrik direnç kaynağı, tig, mig-mag ve toz altı kaynak tekniklerini kullanarak sökülemeyecek şekilde birleştirmesini yapan kişidir. Kaynak işlemlerinde parçaları dayanımlı ve estetik bir biçimde birleştirmek esastır.
KAYNAKÇILIK
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI
METAL DOĞRAMA
Çeşitli metal yapı elemanları ile, kapı, pencere, parmaklık, korkuluk gibi çeşitli doğramaların imalatını yapmak amacıyla, çeşitli şekil ve özellikteki alüminyum, demir, çelik, bakır ve diğer metal parçaları el aletleri, makineler ve bilgisayar kontrollü tezgâhlar yardımıyla kesme, soğuk olarak şekillendirme, doğrultma, birleştirme ve yerine montaj işlemlerini yapan kişidir. Doğrama imalatı sırasında, doğramanın teknik çizimlerinin doğru yorumlanması, parçaların teknik çizimlere uygun şekilde kesilmesi, bükülmesi veya delinmesi, doğramanın hareketli parçalarının istenilen şekilde hareket edebilmesinin sağlanması ve malzeme ölçülerinin uygun alet ve aparatlarla doğru şekilde ölçülmesi, metal doğramacının mesleki yetkinliğini gerektirir.
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ŞARTLARGörme ve işitme problemi olmayan, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, toz ve gaz gibi çeşitli kimyasal maddelere karşı alerjisinin olmaması, Acil ve stresli durumlarda soğukkanlı ve sakin olan, planlı,dikkatli,titiz ve düzenli, yaratıcı, risk değerlendirme bilgi ve becerisine sahip,zamanı iyi kullanan, üç boyutlu düşünebilen, temel matematik, fizik bilgisine sahip, estetik görüşlü, ekip çalışmasına yatkın, ağırlık kaldırabilmesi, kuvvet uygulayabilmesi gerekmektedir.
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARIKaynakçılar çoğunlukla fabrika ve atölye gibi kapalı ortamlar ile köprü, baraj, tersanelerde v.b. işlerde açık havada çalışırlar. Bunun yanında su altında kaynak yapabilen kaynakçılarda vardır. Çok farklı ortamda kaynak yapmak mümkündür. Çalışma ortamları zaman zaman gürültülüdür. Kaynak işlemi sırasında eldiven, gözlük, maske, kask vb. koruyucu araçlar kullanırlar, kapalı ortamlarda çalışırken sağlıklarını korumak için ortamın havalandırılmasına özen göstermek zorundadırlar. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında, titreşim, gürültü, koku, nem, yüksek sıcaklık, rahatsız edici seviyede ışık, toz, gaz, kısıtlı hareket alanı, zorlamalı vücut pozisyonları, çeşitli kimyasal maddelere maruz kalma sayılabilir. Kaynakçı ve metal doğramacı, çok sayıda makineye ve büyük sermayeye ihtiyaç duymadan küçük bir atölyede kendi işletmelerini kurabilirler.
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI
Mezuniyet
Alanı LİSANS PROGRAMLARI
PUAN
TÜRÜYIL
METAL
TEKNOLOJİSİ
İmalat Mühendisliği (MTOK)MF-4
4Metalurji ve Malzeme Müh.
(MTOK)MF-4
Malzeme Bilimi ve Mühendisliği
(MTOK)MF-4
Gemi Makineleri İşletme Müh.
(Y.O)YGS-1
Mezuniyet
Alanı
ÖN LİSANS PROGRAMLARI YIL
METAL TEKNOLOJİSİ
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
2
Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı
Gemi Makineleri İşletme
Grafik Tasarımı
İş Makineleri Operatörlüğü
Kaynak Teknolojisi
Makine
Mekatronik
Metalürji
Oto Boya ve Karoseri
Otomotiv Teknolojisi
Raylı Sistemler Makine Teknolojisi
Sondaj Teknolojisi
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
METAL TEKNOLOJİLERİ ALANI
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
Otomotiv sektöründe araçların; elektriksel, mekanik, elektromekanik, pnömatik arızalarının tespiti, parça değişimi, çalışma performanslarıyla ilgili yapısal ayarları ve bakım onarımları otomotiv elektromekanikçileri ile sağlanmaktadır. Okulumuzda TOYOTA OTOMOTİV SANAYİ A.Ş.’nin kurmuş olduğu uygulama atölyelerinde öğrencilerimiz eğitimlerini almaktadır.MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLAR
Karmaşık arızaların tespiti, dikkatli ve sabırlı, el ve gözü eşgüdüm halinde kullanabilme, görme ve işitme organları ile elleri sağlam, maliyet hesaplama bilgisi, temel geometri bilgisi, temel matematik bilgisi, analitik düşünme, temel düzeyde risk analizi, teknik resim okuma becerisi gelişmiş olmalıdır. Otomotiv sektörü tüketicinin talebi doğrultusunda hızla değiştiği için yeniliklere açık, meraklı ve teknolojiye ilgi duymalıdır. İletişim becerisi gelişmiş ve müşteri ile iyi diyalog kurabilmelidir.
OTOMOTİV ELEKTROMEKANİKÇİSİ
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Otomotiv elektromekanik bakım onarım işlemleri her türlü kapalı ve açık alanlarda gerçekleştirilir. Bakım onarım işlemleri sırasında ayakta, çömelerek veya araç altına girmek suretiyle çalışılır. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında; kirli, tozlu, gürültülü ve yağlı ortam, egzoz dumanına maruz kalma, elektrik çarpma riski, titreşim ve termal konfor şartlarında, kimyasal maddelere maruz kalma ve zorlamalı vücut pozisyonları gibi olumsuzluklar ile iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini gerektiren fiziksel ve kimyasal nedenlerden kaynaklanan kaza ve yaralanma riskleri bulunmaktadır.
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
Otomotiv sektöründe üretilen araçların genel görünümünün düzgün ve istenilen şekilde olması uygun nitelikteki otomotiv kaportacılarıyla mümkün olmaktadır. Kaporta üzerinde onarımı yapılan veya değişen parçaların yerlerinde düzgün ve sorunsuz olarak çalışabilmesi otomotiv gövde çalışanın temel amacıdır. Okulumuzda TEMSA ŞİRKETİNİN kurmuş olduğu donanımlı atölyelerde öğrencilerimiz uygulamalı eğitimlerini almaktadır.MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLARTemel fizik bilgisi, Temel geometri bilgisi, planlı ve programlı çalışabilme, Hasarlı parçaların değiştirilmesine veya onarılmasına karar verebilme becerisiÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARIOtomotiv kaporta işlemleri, her türlü kapalı atölyede uygulanır. İşlemler sırasında kişinin uygun kişisel koruyucu donanım kullanarak çalışması söz konusudur. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında, gürültü, nem, titreşim, rahatsız edici seviyede ışık, toz, gaz, kaygan zemin, yağlı ortam, ağır yük kaldırma, kaynak kıvılcımlarına ve manyetik alana maruz kalma sayılabilir.
OTOMOTİV GÖVDE
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
Otomotiv sektöründe motorlu araçların metal ve metal olmayan dış ve iç yüzeylerinde boya hasarlarının oluştuğu parçaların boyama işlemine uygun hale getirilmesi, uygun renk ve özellikte boya hazırlanması, boyanması, boyama sonrası gerekli yüzey işlemlerinin yapılması gerekli nitelikteki otomotiv boya onarımcıları ile sağlanmaktadır. Okulumuzda AKZO NOBEL BOYA FABRİKASININ ve DUYAROĞLU BOYA işletmesinin katkılarıyla donanımı yapılmış atölyemizde öğrencilerimiz uygulamalı eğitimlerini almaktadır.MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLARTemel kimya bilgisi, renkleri ayırt etme, standart ölçüler bilgisi, zamanı iyi kullanma, onarım işlemlerinin uygulama sırası, el ve göz ile muayene esasları, hasarlı parçaların değiştirilmesine veya onarılmasına karar verebilme becerisi, işlem sürelerini ve maliyeti hesaplama becerisi gerekmektedir.
OTOMOTİV BOYA
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARIOtomotiv boya onarım işlemleri her türlü kapalı atölyede bulunan, aydınlatma, havalandırma, nem ve sıcaklık özellikleri uygun şekilde ayarlanmış özel kabinlerde ve açık atölye alanlarında uygulanır. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında, koku, gürültü, titreşim, aşırı hava akımı, ve çeşitli kimyasal maddelere maruz kalma gibi iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini gerektiren fiziksel ve kimyasal nedenlerden kaynaklanan kaza ve yaralanma riskleri sayılabilir. İşlemler sırasında kişinin uygun kişisel koruyucu donanım (maske,eldiven,koruyucu elbise vb.) kullanarak çalışması gerekmektedir.
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN
TÜRÜ YIL
MOTORLU ARAÇLAR
TEKNOLOJİSİ ALANI
Enerji Sistemleri Mühendisliği (MTOK)
MF-4
4İmalat Mühendisliği (MTOK)
MF-4
Makine Mühendisliği (MTOK)
MF-4
Mekatronik Mühendisliği (MTOK)
MF-4
Otomotiv Mühendisliği (MTOK)
MF-4
İş Sağlığı ve Güvenliği (Y.O)
YGS-2
Gemi Makineleri İşletme Müh. (Y.O)YGS-1
Uçak Gövde-Motor (Y.O)YGS-1
Uçak Gövde-Motor Bakım (Y.O)YGS-1
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
Mezuniyet
Alanı
ÖN LİSANS PROGRAMLARI YIL
MOTORLU ARAÇLAR
TEKNOLOJİSİ ALANI
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
2
Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve
Dağıtımı
Gemi Makineleri İşletme
Grafik Tasarımı
İş Makineleri Operatörlüğü
İş Sağlığı ve Güvenliği
Makine
Mekatronik
Oto Boya ve Karoseri
Otomotiv Teknolojisi
Raylı Sistemler Makine Teknolojisi
Sivil Savunma ve İtfaiyecilik
Sondaj Teknolojisi
Tarım Makineleri
Tarımsal Ürünler Muhafaza ve
DepolamaTek.
Uçak Teknolojisi
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
Bina içi ve dışı elektrik tesisatının ve tüm elektrik panolarının kurulumu ile ilgili işleri belirli bir süre içerisinde yapabilme bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. Elektrikle çalışan sistemler için enerjinin sürekliliği ve güvenliği pano montajının doğru yapılması ile mümkündür. Günümüzde sanayi ve fabrikalarda; makine, cihaz ve motorların denetiminin pano üzerinden yapılması bu mesleği vazgeçilmez kılmaktadır. Bu alanların haricinde evlerde ve işyerlerinde pano uygulamaları da yapılmaktadır. Pano montajcısı mesleği elektrik enerjisi ve makine denetiminin olduğu her yerde geçerliliğini korumaktadır
ELEKTRİK TESİSATI VE PANO MONTÖRLÜĞÜ
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIM
Endüstriyel bakım ve onarım elemanı fabrika, atölye vb. işletmelerdeki elektrik- elektronik sistemlerin bakım ve onarımını yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Elektrikli makine ve teçhizatın arızalarını giderir, koruyucu/emniyet tesisatının bakım ve onarımını yapar. Dahili ve harici tesisatın bakım ve onarımını yapar. Makine, ekipman ve tesisat kurar. Makine ve teçhizatın periyodik/koruyucu bakımını yapar. Elektronik sistemlerin arızalarını tespit eder, Elektronik sistemlerin arızalarını giderir. Elektronik sistemlerin periyodik bakımını yapar. Elektronik cihazların ayarını yapar.
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
Günümüzde yaşanan olumsuz olaylar (hırsızlık,gasp vb.) neticesinde güvenlik temel ihtiyaçlar arasında yerini almıştır. Güvenlik sistemleri teknolojik gelişmelerle birlikte son yıllarda önemini giderek artırmaktadır. Buna paralel olarak, bu dalda eğitimli teknik eleman ihtiyacı da her geçen gün artmaktadır. Güvenlik sistemlerinin sorunsuz ve uzun yıllar hizmet edebilmesi için projelendirme, kurulum ve bakım aşamalarında işini bilen uzman personel tarafından yapılması gerekmektedir. Maalesef bir güvenlik sistemi kurulurken yapılan yanlış uygulamalar beraberinde birçok olumsuz sonucu getirmektedir. Bu nedenle, bu dalda eğitim almış uzman personele ihtiyaç duyulmaktadır. Güvenlik sistemleri dalında öğrencilere, hazırladığımız deney setleri üzerinde uygulamalı olarak yangın algılama ve soygun alarm sistemleri, güvenlik kamera sistemleri ve geçiş kontrol sistemleri ile ilgili eğitimler verilmektedir. Okulumuz bina içi ve bina dışı kamera sistemlerinin bakım, onarım ve yenileme işlemleri de bu dalın öğrencileri tarafından yapılmaktadır.
GÜVENLİK SİSTEMLERİ
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLAR
Meslekte çalışacak kişilerin tüm duyu organları işlevlerini tam olarak yerine getirmelidir. El becerisine dayalı bir meslek alanı olduğundan, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilmelidir. Ayrıca titizlik ve özen isteyen bir çalışma gerektirdiğinden kişinin sabırlı, dikkatli, tedbirli ve titiz olması gerekmektedir. Mekanik konulara ilgili ve yetenekli, alet ve makinelerle uğraşmaktan hoşlanan, uzanma ve kaldırma gibi bedensel çalışmaları yapabilecek kadar güçlü ve dayanıklı, sesleri ayırt edebilme yeteneğine sahip, ince ayrıntıları algılayabilen, başkaları ile iş birliği içinde çalışabilen, sorumluluk duygusu gelişmiş kimseler olması gerekir. Fen bilimlerine, matematik, bilgisayar ve yabancı dille ilgili ve bu alanlarda başarılı kişiler olması gerekir.
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARIBu alanda çalışacak meslek elemanları; inşaatlarda, elektrik santrallerinde, şantiyelerde, ev ve iş yerlerinde çalışırlar. Çalışma ortamı tesisatın kurulduğu yere göre değişmekle beraber genellikle kapalı ortamlarda görev yaparlar. Elektrik dağıtım sistemlerinde çalışırken değişik hava koşullarında, yüksek yerlere tırmanarak zor şartlarda çalışmaları gerekebilir. Görevlerini yaparken dikkatsiz davranmaları önemli kazalara yol açabilir. İşin gerektirdiği güvenlik önlemleri (kask, emniyet kemeri, çizme, eldiven, tulum v.s) altında çalışmak zorundadırlar. Çalışırken elektrik çarpması ya da başka tür tehlikelere maruz kalınabilir. Bu nedenle görev yaparken dikkatli ve güvenlik önlemlerini alarak çalışması gerekir.
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN
TÜRÜ YIL
ELEKTRİK
ELEKTRONİK
TEKNOLOJİSİ
ALANI
Adli Bilişim Mühendisliği (MTOK) MF-4
4Bilgisayar Mühendisliği (MTOK) MF-4
Bilişim Sistemleri Müh.(MTOK) MF-4
Biyomedikal Mühendisliği (MTOK) MF-4
Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
Endüstriyel Tasarım Müh.(MTOK) MF-4
Enerji Sistemleri Mühendisliği (MTOK) MF-4
İmalat Mühendisliği (MTOK) MF-4
Mekatronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
İş Sağlığı ve Güvenliği (Y.O) YGS-2
Uçak Elektrik-Elektronik (Y.O) YGS-1
Mezuniyet
Alanı
ÖN LİSANS PROGRAMLARI
YIL
ELEKTRİK ELEKTRONİK
TEKNOLOJİSİ ALANI
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
2
Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
Elektrik
Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı
Elektrikli Cihaz Teknolojisi
Elektromekanik Taşıyıcılar
Elektronik Haberleşme Teknolojisi
Elektronik Teknolojisi
Enerji Tesisleri İşletmeciliği
Grafik Tasarımı
İş Sağlığı ve Güvenliği
Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi
Mekatronik
Mobil Teknolojileri
Nükleer Teknoloji ve Radyasyon Güvenliği
Otomotiv Teknolojisi
Radyo ve Televizyon Teknolojisi
Raylı Sistemler Elektrik ve Elektronik Teknolojisi
Sahne ve Gösteri Sanatları Teknolojisi
Sivil Savunma ve İtfaiyecilik
Uçak Teknolojisi
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
Raylı Sistemlerde kullanılan; mekanik, elektrik-elektronik ve bilgisayar teknolojisinin teorik ve pratik uygulamalarının yapıldığı daldır. Raylı sistem araçlarının kullanıma hazır bulundurulması için mekanik, elektronik ve bilgisayar sistemlerinin servis ve periyodik bakımlarının yapılması ile kullanım esnasında meydana gelen arızaların tespit edilip onarılması işlerini tek başına ya da ekip içerisinde belirli bir süre içerisinde yapabilme bilgi ve becerisine sahip nitelikli teknik elamanlar yetiştirilmektedir. Okulumuz raylı sistemler teknolojisi öğrencilerimiz 10.ve 11.sınıfta TÜVASAŞ A.Ş. işletmesindeki eğitim sınıflarında uzman öğreticiler eşliğinde uygulamalı ve teorik derslerini işlemektedir. 12.sınıfta Raycan Raylı Sistemler, ÖZBİR Vagon, Savasaş, Arifiye Gar Müdürlüğü,TÜVASAŞgibi işletmelerde uygulamalı beceri eğitimlerini görmektedirler.
MEKATRONİK
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARIGünün her saatinde ve resmi tatil günlerinde çalışma söz konusudur.
Yoğun dikkat gerektiren bir meslek olup, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uymada ise istisnasız bir duyarlılık ve dikkat gerekmektedir. Raylı Sistem Araçları Mekanik Bakım ve Onarımcısı; çalışmaları sırasında diğer işleri yürüten çalışanlarla işbirliği içinde olur ve gerekli kişisel koruyucu donanımı kullanır. Raylı sistem yol teknisyeni; çoğunlukla açık ortamlarda ve arazilerde çalışırlar. Yol teknisyenleri hareketli olarak çalışmayı seven, dinamik ve takım çalışmasına uygun hareket edebilen, sürekli öğrenmeyi seven, sorumluluk alabilen ve kendini yenileyebilen niteliklere sahip olması gerekir. Raylı sistem taşıt teknisyeni; genellikle taşıt üzerinde sürücü olarak ya da taşıt veya vagon üzerinde açık havada, atölye vb. yerlerde çalışırlar. Raylı sistem elektrik-elektronik teknisyeni; genellikle arazi ve bina içinde çalışırlar. Raylı sistem işletme-trafik teknisyeni; zamanının çoğunu kapalı ortamda çalışarak geçirir. Bu meslek elemanı trafik işletme sistemlerini ve haberleşme (sinyalizasyon, telsiz, telefon, faks vb.) araçlarını ve sistemlerini kullanırlar. Raylı Sistemler Teknolojisi Mekatronik Dalından mezun olan öğrenciler, TCDD (Türkiye Cumhuriyeti Devlet Demir Yolları), Belediyelere bağlı bulunan hafif raylı sistemler ve ulaşım işletmeleri, ayrıca; bu işletmelere hizmet üreten özel fabrika, atölye ve bakım onarım merkezlerinde çalışabilirler.
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ŞARTLAR
Fabrika ve atölye ortamında çalışmaya uygun, bedence sağlıklı, elektik-elektronik, bilgisayar ve mekanik konularına ilgili olan, temel matematik, temel geometri ve temel fizik bilgisi yüksek, yabancı dile ve teknolojiye ilgi duyan, sözlü ve yazılı iletişim becerisi, stres ve kriz yönetimi becerisi gelişmiş, pratik düşünebilen, hızlı karar verebilen, zamanı iyi kullanma becerisi ve problem çözme becerisi gelişmiş , iş ahlâkına sahip, dikkatli, düzenli, sabırlı ve sorumluluk sahibi, yeniliklere açık ve araştırmacı olmak mesleğin aranılan özellikleridir.
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN
TÜRÜ YIL
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
4İmalat Mühendisliği (MTOK) MF-4
Makine Mühendisliği (MTOK) MF-4
Mekatronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
Otomotiv Mühendisliği (MTOK) MF-4
Mezuniyet
Alanı
ÖN LİSANS PROGRAMLARI YIL
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
Raylı Sistemler Elektrik ve Elektronik Tekn.
2Raylı Sistemler İşletmeciliği
Raylı Sistemler Makine Teknolojisi
Raylı Sistemler Makinistlik
Raylı Sistemler Yol Teknolojisi
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI
Binalarda, temiz ve atık su boru
tesisatı, yangın tesisatı, ısıtma ve
doğal gaz iç tesisatının montaj, bakım
ve onarımına ilişkin işlemleri, projeye
uygun olarak, kendi başına ve belirli
süre içerisinde yapma bilgi ve
becerisine sahip, nitelikli kişidir.
Planlama işlerini büroda, uygulama
işlemlerini binalarda yapar.
Okulumuzda ECA ELGİNKAN
VAKFININ kurmuş olduğu yapı tesisat
sistemleri atölyesinde öğrencilerimiz
uygulamalı eğitimlerini yapmaktadır.
YAPI TESİSAT SİSTEMLERİ
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI
SOĞUTMA SİSTEMLERİ
Ev ve ticari tip soğutma cihazları, soğuk hava depoları, reyon soğutma, endüstriyel soğutma sistemleri, derin dondurma, frigorifik araç soğutması konularında bilgili sistemlerin montajını, demontajını, devreye alınmasını ve müşteriye teslim edilmesini ve bu sistemlerin basit bakım, onarım ve arıza giderme işlemlerini gerçekleştiren nitelikli
kişidir,
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ŞARTLAR Acil ve stresli durumlarda soğukkanlı, dikkatli ve titiz, sözlü ve yazılı iletişim yeteneği iyi olan ,zamanı iyi kullanan, El-göz koordinasyonu gelişmiş, gözlem yapabilen, yüksekte çalışma becerisi olan, fiziksel olarak sağlam yapılı olmalıdır.
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI SOĞUTMA her türlü iklim koşullarında, kapalı ve açık mekânlarda, genellikle normal çalışma saatlerinde, tüketiciyle birebir iletişim halinde çalışır. Uzun süreli seyahatler yapabilir. Mesleğin icrası esnasında iş sağlığı ve güvenliği önlemlerinin alınmasını gerektiren kaza, yaralanma ve meslek hastalığı riskleri bulunmaktadır. Risklerin tamamen ortadan kaldırılamadığı durumlarda uygun kişisel koruyucu donanım kullanarak çalışır. YAPI TESİSAT sıcak, soğuk, gürültülü veya tozlu ortamlarda çalışır, genellikle ayakta durarak çalışır. Çalışma alanı en küçük yapıdaki inşaattan çok katlı gökdelenlere kadar çeşitlilik gösterebilir. Çalışma ortamının olumsuz koşulları arasında; yüksek sıcaklık, kirli, tozlu ve gürültülü ortam, düşme, yanma, radyoaktiviteye ve kimyasallara maruz kalma sayılabilir. Mesleğin icrası esnasında iş sağlığı ve güvenliği önlemlerinin alınmasını gerektiren kaza, yaralanma ve meslek hastalığı riskleri bulunmaktadır. Çalışma saatleri düzenli olmakla birlikte gece veya tatil günlerinde çalışması gerekebilir. Doğal gazın patlayıcı özelliği nedeniyle tedbirli olunması gereken ortamlarda çalışırlar.
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN TÜRÜ
YIL
TESİSAT TEKNOLOJİSİ ALANI
Enerji Sistemleri Mühendisliği (MTOK)
MF-44
Mezuniyet
Alanı ÖN LİSANS PROGRAMLARI YIL
TESİSAT TEKNOLOJİSİ ALANIDoğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi
2Gaz ve Tesisatı Teknolojisi
İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi
Yapı Tesisat Teknolojisi
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI
WEB PROGRAMCILIĞI
Web programcılığı dalında: Programlama dillerini kullanarak etkileşimli web tasarımı yapabilen kişidir. Web sitesinin temel veri tabanı ihtiyaçlarını karşılayacak kodlarını yazar. Tasarlanan sitenin yerel yayınını yaparak test eder, web sitesini yayınlar ve yönetir .Bilgisayar işletim sistemlerinin kurulumunu, yapılandırma ve kullanım bilgisiyle yaygın olarak kullanılan işletim sistemlerini kullanır.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
VERİ TABANI
Veri tabanları birbirleriyle ilişkili bilgilerin depolandığı alanlardır. Bilgi artışıyla birlikte bilgisayarda bilgi depolama, bilgiye erişim ve düzenleme konularında yeni yöntemlere ihtiyaç duyulmuştur. Telefonlarımızdaki kişi rehberi günlük hayatımızda çok basit bir şekilde kullandığımız veri tabanı örneği olarak kabul edilebilir. Bunların dışında internet sitelerindeki üyelik sistemleri, akademik dergilerin ve üniversitelerin tez yönetim sistemleri de veri tabanı kullanımına örnektir. Veri tabanları sayesinde bilgilere ulaşır ve onları düzenleyebiliriz. Veri tabanları, veri tabanı yönetim sistemleri aracılığıyla oluşturulur ve yönetilir. Bu sistemlere; Microsoft Access, MySQL, Microsoft SQL Server, PostgreSQL, Interbase ve Sysbase örnek olarak verilebilir. Günümüzde veri tabanı sistemleri, bankacılıktan otomotiv sanayisine, sağlık bilgi sistemlerinden şirket yönetimine, telekomünikasyon sistemlerinden hava taşımacılığına, çok geniş alanlarda kullanılan bilgisayar sistemlerinin alt yapısını oluşturmaktadır.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
AĞ İŞLETMENİ
Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılım kurulumunu yapan, ağ sistemlerinin kurulumunu ve yönetimini gerçekleştiren, ağ ortamı üzerinde yaşanabilecek sorunlara karşı çözümler üretebilen ve geniş ağ sistemleri yönetimini yapan nitelikli kişidir. Ağ İşletmeni; İhtiyaçları değerlendirir ve bu doğrultuda istenilen projeyi analiz eder. Ağ kurulacak ortamı oluşturur ve oluşturulan ortam için bilgisayar ağının fiziksel kurulumunu gerçekleştirir. Temel Programlama işlemlerini yapar. Kurulan bilgisayar ağının testini yaparak geniş ağ sistemleri için yönlendirme yapar. Bilgisayar ağını yönetecek sunucu, işletim sisteminin kurulumunu yapar ve kullanır. Sunucu işlemlerini düzenler.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
MESLEĞİN ARADIĞI ÖN ŞARTLARSistemli düşünme gücüne sahip, araştırmacı, sabırlı ve dikkatli, ayrıntılara önem veren, Şekiller arasındaki ilişkileri algılayabilen, Bireysel karar verme yeteneği güçlü olan, matematikle ilgili konularda başarılı, yabancı dile ilgi duyan, mantığı güçlü, çok boyutlu düşünebilen, görsel hafızası güçlü, sözlü iletişim becerisi yüksek ve planlı çalışmak mesleğin ön koşullarıdır.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ofis ortamında çalışmaktadır. Mesleğin olumsuz tarafları ise
Bilgisayar karşısında uzun süre çalışan kişilerde göz kırpma aralığı uzadığı için gözlerde kızarma, kanlanma, göz yaşarması gibi belirtiler oluşabiliyor ve daha sonra da bu belirtiler göz kuruluğuna yol açmaktadır. Klavye ve mouse kullanılması gibi bazı tekrarlayıcı aktiviteler duruş bozukluklarına yol açmakta, stres ve kötü ergonomiye bağlı olarak bir süre sonra ofis çalışanlarında kas-iskelet sistemi rahatsızlıkları ortaya çıkmaktadır. İşyerinin türüne göre hafta sonu çalışmasının yanı sıra iş gereği seyahat etmek ve farklı şehirlerde çalışmak da söz konusu olabilmektedir.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
Mezuniyet
Alanı
LİSANS PROGRAMLARI PUAN
TÜRÜ YIL
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
Adli Bilişim Mühendisliği (MTOK) MF-4
4
Bilgisayar Mühendisliği (MTOK) MF-4
Bilişim Sistemleri Müh.(MTOK) MF-4
Biyomedikal Mühendisliği (MTOK) MF-4
Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MTOK) MF-4
Yazılım Mühendisliği (MTOK) MF-4
Basım Teknolojileri (Y.O) YGS_1
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğrt. YGS_1
Bilg. Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri YGS-1
Yönetim Bilişim Sistemleri YGS-6
İşletme Bilgi Yönetimi YGS-6
ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
• ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI
TASARIM TEKNOLOJİLERİ ALANI
ENDÜSTRİYEL ÜRÜNLER TASARIMI DALI
TASARIM TEKNOLOJİLERİ ALANI
ENDÜSTRİYEL ÜRÜNLER TASARIMI DALI
Hayatı kolaylaştıran estetik ve fonksiyonel ürüngeliştirmenin yanı sıra bir yandan da geleceği şekillendirmek adınafarklı sektörleri yepyeni fikirler ile beslemek için uğraşır.
Endüstriyel ürün tasarımı, tarım ve kimya ürünleri hariç,makine tarafından üretilen, taşınabilir tüm kullanım ürünlerininmeydana geliş sürecine verilen addır. Endüstriyel ürün tasarımı,makine tarafından üretilen kullanım ürünlerinin oluşturulmasındayararlanılan sanatları ve bilimleri kapsayan uygulamalı bir bilim vesanat alanıdır. Toplu iğneden otomobile, helikoptere, kaleme,fotoğraf makinasına, bir evin mutfağına banyosuna vemobilyalarına kadar akla gelebilecek her tür kullanım ürünü,endüstri tasarımının konusuna girer.
TASARIM TEKNOLOJİLERİ ALANI
Endüstriyel tasarımcı, endüstride üretilecek bir eşyanın,bir nesnenin şeklini, işlevsel özelliklerini, yapılacağı malzemeyi,renk, doku ve grafik düzenlemelerini görsel bir şekilde tasarlayankişidir. Endüstriyel kullanımı olan yeni bir nesnenin (eşyanın)tasarımı için proje hazırlar ve 3D programlarla tasarımlarınıgerçekleştirir. Tasarlayacağı nesneye yönelik bir akış şemasıoluşturur ve akış şemasından sonra şekillendirmeye başlar.Nesnenin teknik olarak çizimlerini ve maketini yapar ve makettenyola çıkılarak gerçek ölçülerin verildiği, Tasarım Teknolojilerialanında tüketim pazarına yönelik, seri üretilebilecek her türlükullanım eşyasının tasarımının yapıldığı otomotiv, elektronik,iletişim, mobilya, beyaz eşya, reklamcılık, endüstriyel seramik,sergileme ve ambalaj sanayii gibi pek çok sektörde AR-GEbölümlerinde çalışacak ya da serbest çalışan tasarımcılarayardımcı olacak elemanlar yetiştirmek hedeflenmektedir.
FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ADINA
KATILIMLARINIZ İÇİN TEŞEKKÜR
EDERİZ