análisis crítico de proyectos
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Análisis Crítico de Proyectos
@DairalizMarcano
Seleccioné el proyectoGuardianes de Recuerdos
Soy Fan de mi abuelo/abuela
http://lasemanadelosproyectos.wordpress.com/2013/04/17/yo-tambien-soy-fan-de-mi-abueloa-guardianes-de-la-memoria
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La descripción del proyecto incluyó:
Define Competencias, Actividades y Criterios de
Evaluación por áreaA manera de ejemplo tenemos observamos
Evaluación con base a los criterios del
Cuestionario de valoracion de proyectosFortalezas
Completo en cuanto a su contenido, planeación y contextualización con las necesidades e intereses de los estudiantes y sus familias
Problema motivador que involucra adultos significativos y establece vínculos con el entorno comunictario
Bien articulado con el contenido curricualar Plantea un reto cognitivo significativo, con oportunidades de
desarrollo de diversas competencias (indagación activa, uso de las TIC, cmunicación, etc)
Oportunidades de Mejora
Oportunidades de Mejora
• Declarar forma detallada los pasos para llevar a cabo el proyecto.
• Precisar el papel de los informantes, los abuelos y abuelas, en la fase de desarrollo y evaluación de resultados
Amenazas
Debilidades Por lo descrito, parece un proyecto que se ejecuta en
forma individual. No queda claro el cómo se vincula el trabajo colaborativo
No se establecen dinámicas de interacción docente-estudiante, estudiante-estudiante.
Presenta en forma muy vaga el proceso de evaluación, sin precisar los medios y recursos para la evaluación formativa y de proceso.
Amenazas• No se explica cómo se abordaron aquellos casos de
estudiantes que no tuvieran acceso a la información de sus abuelos.
• El apoyo de la familia resulta indispensable, siendo un riesgo sus antecedentes de poca participación con la escuela y las diferencias culturales.
• Poco acceso a las TIC.
Seis principios del
aprendizaje de proyectos
Autenticidad
Rigor Académico
Aplicación Del
Aprendizaje
Exploración Activa
Interacción con adultos
Evaluación
Problema significativo relacionado con la comunidad, con aportes en lo personal, social e institucional
Requiere adquirir y aplicar conocimientos por
áreas ,de contenido, utilizando métodos de
indagación y estimulando el desarrollo del
pensamiento
Problema relacionado con la vida familiar y
comunitaria, que requiere desarrollo de habilidades
de organización, autorregulación,
comunicación. Tic, entre otras
Requiere trabajo de campo, utilizando diversos métodos,
medios y fuentes de información. Los resultados deben socializarse a través
de TIC
Aprende de un adulto relevante, en interacción y colaboración directa
El proyecto no describe con detalle los medios de evaluación empleados, siendo un aspecto a mejorar
Aprecio sus comentarios
http://bitacora1303.wordpress.com/