ANÁLISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN

EXISTENTES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Y

EVALUACIÓN DE OBRAS DE REFERENCIA.

EDISON ANDRES BARRERONEDY CONSTANZA BERMUDEZ

MARTHA JUDYTH RIVEROS GUERRERO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIOFACULTAS DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA

GRUPO 12010

INTRODUCCION

En la actualidad tenemos grandiosos recursos de información tanto en el campo de la ciencia

como en el de la tecnología, con una gran amplitud que nos permiten analizar y evaluar las

diferentes obras de referencia, las cuales nos apoyan en las investigaciones y nos permiten

discernir el mejor material que se encuentra y por ende el mejor contenido tendrá lo que realicemos.

OBJETIVOS

Presentar a los estudiantes de Recursos de

Información en Ciencia y Tecnología una

manera práctica de evaluar las obras de

referencia.

Identificar unas bases claras para analizar el uso

de los recursos para el análisis de los recursos de

información que se encuentran en el medio.

ANÁLISIS DE RECURSOS DE

INFORMACIÓN EXISTENTES EN CIENCIA Y

TECNOLOGÍA

Qué son recursos de información?

Son los también llamados recursos

informáticos, que se refieren a todos los

componentes de hardware y software que

son necesarios para el buen

funcionamiento y la optimización de un

trabajo, ya sea de manera individual o

colectiva, que busca siempre el buen

funcionamiento del mismo.

ANALISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN

Analizar toda fuente de información, que potencialmente se puede

consultar, con la finalidad de recuperar y responder a una demanda o

necesidad informativa de cualquier tipo, ya sea de ciencia o de

tecnología deberá considerar los siguientes aspectos:

Delimitar el tema concreto que el usuario solicita y los temas

relacionados

Determinar que tipo de información requiere el usuario a saber:

Entender las definiciones usadas.

Desarrollo temático

Datos estadísticos

Datos históricos, geográficos, etc.

Datos biográficos

Datos misceláneos

Determinar el nivel de profundidad de la información solicitada

Determinar previamente el o los idiomas que maneja el usuario

Entre algunos recursos de información encontramos:

•Internet

•Revistas científicas

•Documentos electrónicos de acceso libre y de texto

completo

•Congresos, seminarios, simposios, etc.

•Agendas

•Noticias de prensa

•Proyectos de investigación

•Diccionarios

•Enciclopedias

•Repertorios bibliográficos

•Almanaques

•Anuarios

•Atlas

•Guías

•Manuales

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN: Estructura

de las Bases de Datos

La ficha de toma de datos para las distintas bases

de datos tiene la siguiente

estructura (ejemplo basado en la Base de datos

de Organismos, que es la que tiene

todos los campos):

Titulo (Encabezamiento principal del registro). Se

indica preferentemente el que

aparezca en la web siempre que sea

suficientemente representativo en la lengua en

que figure); Tipo de Organismo (Administración

central, local, provincial, hospitales,

universidad); URL; Responsable o persona de

contacto; e-mail; Dirección Postal;

Código Postal; Ciudad-Provincia-Pais; Teléfono;

Fax; Relación con otro organismo;

Idioma; Descripción del recurso, a texto libre;

Anotaciones; Clasificación ISI;

Clasificación Anep; Palabras clave;

Observaciones; Fecha de la ultima revisión de los

datos; Analista.

arXiv.org

URL: http://www.arxiv.org/

Descripción:

Permite el libre acceso de revistas

académicas en las áreas de: Física,

Matemáticas, Ciencias computacionales y

biología.

Cobertura geográfica: Internacional

Cobertura cronológica: 2009

Tipo de análisis: Cualitativo

Idioma: Inglés

Actualización: Regular

Editor: Cornell University Library

Acceso: Desde cualquier computadora

conectada a Internet.

Temas: Física, Matemáticas, Ciencias

Computacionales, Biología.

Tipo de documento: Revistas académicas

EVALUACIÓN DE OBRAS DE

REFERENCIA

PARA QUÉ NOS SIRVE EVALUAR LAS

OBRAS DE REFERENCIA?

Aunque no sea un cometido específico del

documentalista el evaluar las obras que ha de consultar

para resolver sus problemas informativos, es

conveniente que posea algún conocimiento sobre los

elementos que ha de tomar en consideración para

valorar la calidad de las mismas en aquellos casos en

que disponga de más de una fuente y necesite aplicar

algún tipo de criterio que le permita discriminar entre

obras que con contenidos aparentemente similares

ofrezcan diferentes prestaciones. Para establecer lo

que serían los rudimentos básicos de la evaluación.

PARA ANALIZAR Y EVALUAR DE UNA OBRA DE

REFERENCIA SE DEBE TENER EN CUENTA:

EL CONTENIDO INTELECTUAL DE LA OBRA QUE INCLUYE:

1. Análisis de la portada y otras partes de la obra con la finalidad de obtener la siguiente información:

Autoridad responsable (cargos y títulos que posee)

Título (evaluar si es representativo del contenido de la obra)

Editorial responsable Edición (comprobar si son nuevas ediciones o

reimpresiones) Año de edición (actualidad) Presentación física de la obra (manual o

electrónica) Otros datos identificatorios que se consideren

pertinentes (copyright o derecho de copia, prefacio, colofón, etc.)

2. Examinar los elementos característicos que constituyen la obra de referencia:

Prefacio o introducción: contiene la intención de la obra, lascaracterísticas y las fuentes consultadas según su editor.

Guía de uso: da al usuario los ejemplos de las posibles consultasque se pueden obtener en la obra de referencia.

Tabla de materias detallada: es un resumen de temas quecontiene la obra.

Anexos, fuentes y abreviaciones: el listado de personasnombradas en las obras de referencia, el listado de fuentesconsultadas y los significados de las abreviaturas utilizadas

Ilustraciones, mapas y gráficos: son de vital importancia enobras como enciclopedias y fuentes de información geográfica

Notas de pie de página y bibliografía: lainclusión de estos elementos permite alusuario ampliar la información encontradaen la obra de referencia.

PODEMOS DECIR ENTONCES QUE EVALUAR UNA OBRA DE

REFERENCIA NOS PERMITE…

• Obtener más información relativa al

alcance de la obra.

• Conocer los rasgos especiales que ésta

pretende ofrecer.

• Conocer sus imitaciones (si las tiene)

• Realizar un comparativo analítico con otras

obras de la misma materia.

BIBLIOGRAFIA

http://ocw.usal.es/ciencias-sociales-1/fuentes-de-

informacion/contenidos/2.pdf

RECURSOS INFORMATICOS PDF

http://arxiv.org/

http://www.eubca.edu.uy/materiales/servicio_de_informacion_y_cons

ulta/paysandu/02.ppt

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=9&idSubX=296&ida=235&

art=1

http://alejandria.ccm.itesm.mx/biblioteca/digital/rec_libres/rec_libres.

html

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GRUPO TRES