análisis del decreto 2539 de 2005

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Análisis del Decreto 2539 de 2005 HUMBERTO ROSALES JIMENEZ SINDY BLANCO ROBERTO JIMENEZ

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Page 1: Análisis del decreto 2539 de 2005

Análisis del Decreto 2539 de 2005

HUMBERTO ROSALES JIMENEZSINDY BLANCOROBERTO JIMENEZ

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Introducción.

Para hacer este análisis nos tomamos la tarea como CIPA de indagar a profundidad

otros decretos que rigen de manera directa la labor docente en Colombia, regidos y avalados por el ministerio de educación nacional, el ministerio del

trabajo, todos estos articulados con la constitución del 1991.

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DECRETO 2539 de 2005

Por el cual se establecen las competencias laborales generales para los empleos públicos de los distintos niveles jerárquicos de las entidades a las cuales se aplican los decretos ley 770 y 785 de 2005.

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Competencias

FuncionalesComportamentales Actitudinales

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Modelo de competencias Funcionales:Área de gestión Competencia Funcionales

Académica 

Dominio curricular

Planeación y organización académica

Pedagógica y didáctica

Evaluación del aprendizajes

Administrativa 

Uso de recursos

Seguimiento de procesos

Comunitaria 

Comunicación institucional

Interacción comunidad / entorno

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Competencias Comportamentales: 1. Liderazgo. 2. Comunicación y Relaciones

interpersonales. 3. Trabajo en Equipo. 4. Negociación y Mediación. 5. Compromiso social e

Institucional. 6. Iniciativa. 7. Orientación al Logro

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Evaluación de Desempeño Docente.

La evaluación de desempeño fue reglamentada con el Decreto 3782 del 2007 , regido por el Decreto Ley 1278 del 2002 que define que son las secretarias las encargadas de organizar y divulgar el proceso en su entidad territorial, y prestar asistencia técnica a evaluadores y evaluados.

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Por lo tanto se requiere un docente que: Sea mediador. Que ponga el énfasis en el aprendizaje. El profesor colabora con el equipo docente. Diseña y gestiona sus propios recursos. Didáctica basada en la investigación y con

carácter bidireccional. Utiliza el error como fuente de aprendizaje. Fomenta la autonomía del alumno. El uso de nuevas tecnologías Que este integrado en el currículum. El profesor tiene competencias básicas en TIC.

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DECRETO 770 de 2005

Por el cual se establece el sistema de funciones y de requisitos generales para los empleos públicos correspondientes a los niveles jerárquicos pertenecientes a los organismos y entidades del Orden Nacional, a que se refiere la Ley 909 de 2004.

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DECRETO 785 de 2005

Por el cual se establece el sistema de nomenclatura y clasificación y de funciones y requisitos generales de los empleos de las entidades territoriales que se regulan por las disposiciones de la Ley 909 de 2004.

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LEY 909 de 2004 Por la cual se expiden normas que regulan el

empleo público, la carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones.

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Decreto 1278 de 2002Por el cual se expide el Estatuto de Profesionalización Docente. El presente decreto tiene por objeto establecer el

Estatuto de Profesionalización Docente que regulará las relaciones del Estado con los educadores a su servicio, garantizando que la docencia sea ejercida por educadores idóneos, partiendo del reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño y competencias como los atributos esenciales que orientan todo lo referente al ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente y buscando con ello una educación con calidad y un desarrollo y crecimiento profesional de los docentes.

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Niveles de los Empleos

Nivel Directivo. Nivel asesor. Nivel Profesional. Nivel Técnico. Nivel Asistencial.

Agrupamos la labor del docente dentro del nivel profesional, pues así la norma lo

expresa.

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En el decreto 1277 de 2005 en el Capitulo 1 Art 3 se define de manera expresa sobre profesionales de la educación:

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LEY 715 DE 2001

Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros.

ESTA LEY REGLAMENTA EL CONCURSO DE LA CARRERA DOCENTE.

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Bibliografía: Pagina web del MEN:http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-246098.html. Pagina web Ministerio del trabajo:http://www.mintrabajo.gov.co/ Pagina web CNSC:http://www.cnsc.gov.co/ Ley General de Educación. Editorial : Unión / Edición 2012