i

ANALISIS EUFEMISME PADA BERITA UTAMA SURAT KABAR

SOLOPOS EDISI BULAN JANUARI 2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

DIYAN NIA IRAWATI

A310110034

Kepada:

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

v

HALAMAN MOTTO

1. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka bila kamu telah

selesai (dari suatu kesulitan) yang lain hanya kepada TuhanMu-lah

hendaknya kamu berharap ”. (Q.S Al Insyirah: 6-8)

2. Sesungguhnya keadaan-Nya apabila Dia menghendaki sesuatu hanyalah

berkata kepadanya : “jadilah! maka jadilah ia ”.

(Q.S Yaasin: 82)

3. Tidak ada kemiskinan yang lebih hebat dari pada kebodohan

(Nabi Muhammad)

4. Tidak ada kekuatan yang lebih kuat dari pada musyawarah

(Nabi Muhammad)

5. Impian besar akan menjadi nyata apabila bermusuhan dengan rasa malas

dan mengeluh hanya akan membuatmu semakin terpuruk

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada:

1. Kedua Orang tua ku Bapak Harjito dan Ibu Soeyanti,

2. Orang terdekat Guntur Krisdiyanto yang membantu dan memberi support.

3. Keluarga besarku di manapun berada yang selalu mendoakan dan memberi

dorongan kepada penulis.

4. Sahabat – sahabatku Hesty Marnahati, Nindha Issyahra dan Yoshinta Indah.

5. Teman – temanku yang istimewa Naimul Faizah, Baharudin, Koko, dan Dyah

Probo,Prima, yang selalu mendukung.

6. Teman-teman PBSI angkatan 2011 khususnya kelas A yang selalu memberi

semangat dan motivasi kepada penulis.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan mengucapkan puji syukur alhamdulillah ke hadirat Allah swt. yang

telah memberikan limpahan karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul “Analisis Eufemisme pada

Berita Utama Surat Kabar Solopos Edisi Bulan Januari 2015”.

Tak lupa penulis panjatkan shalawat dan salam kepada junjungan Nabi

Muhammad saw sebagai Nabi pembawa ajaran agama Islam yang hakiki, dengan

segala ajaran Islam yang diajarkannya sehingga penulis berhasil menyelesaikan

skripsi ini dengan penuh kesabaran dan ketekunan.

Dalam kesempatan ini dengan tulus, penulis menghaturkan banyak terima kasih

kepada :

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan kesempatan pada saya untuk menyusun skripsi dan memberikan

ijin untuk mengadakan penelitian.

2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum, selaku ketua jurusan Pendidikan Bahasa

Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

3. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’aruf, M.Hum, sebagai pembimbing akademik

yang telah berkenan membantu dan memberikan motivasi selama ini.

4. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum, selaku pembimbing skripsi yang telah

berkenan dengan penuh kesabaran memberikan arahan dan bimbingannya

sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu

kepada penulis.

viii

6. Kedua Orang tuaku (Harjito dan Soeyanti) terima kasih atas do’a dan kasih

sayang selama ini.

7. Orang terdekat Guntur Krisdiyanto yang membantu dan selalu memberi

support.

8. Kepada seluruh teman-teman seperjuangan angkatan 2011 Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta (Hesty,

Nindha, Diah, Naimul, Baharudin, Koko, Prima dan semua teman PBSI

angkatan 2011) penulis ucapkan terima kasih atas segalanya.

Semoga Allah swt. memberikan balasan yang berlebih atas jasa-jasa, bantuan,

serta amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis untuk menyelesaikan studi

ini. Penulis menyadari bahwa tidak ada manusia yang sempurna di dunia ini, karena

kesempurnaan itu hanyalah milik Allah swt. Demikian juga mengenai skripsi ini

yang mungkin masih ada kekurangan walaupun penulis telah berusaha sesuai

kemampuan penulis, oleh karena itu merupakan suatu kebanggaan bagi penulis

apabila berkenan memberikan kritik dan saran yang ditunjukan kepada penulis untuk

menjadi bekal melangkah kearah yang lebih baik.

Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pendidikan dan rekan-

rekan yang ingin memperdalam ilmu bahasa khususnya semantik.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 25 April 2016

Penulis

Diyan Nia Irawati

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. iii

PERNYATAAN ..................................................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .............................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN.............................................................................. vi

KATA PENGANTAR………………………………………………... ................ vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix

ABSTRAK ............................................................................................................. xi

ABSTRACTS......................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................... .1

A. Latar Belakang Masalah .........................................................................1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................2

C. Tujuan Penelitian....................................................................................2

D. Manfaat Penelitian..................................................................................3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA.............................................................................4

A. Landasan Teori ........................................................................................4

1. Definisi Semantik................................................................................4

2. Definisi Eufemisme.............................................................................4

3. Bentuk Eufemisme ..............................................................................5

4. Manfaat Eufemisme ............................................................................9

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan....................................................... .....13

x

C. Kerangka Pemikiran………………………………………………………19

BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................20

A. Jenis dan Strategi Penelitian................................................................20

B. Waktu Penelitian .................................................................................20

C. Subjek dan Objek Penelitian ...............................................................21

D. Data dan Sumber Data.........................................................................21

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................21

F. Teknik Analisis Data ...........................................................................23

G. Penyajian Hasil Analisis Data .............................................................23

H. Prosedur Penyajian…………………………………………………..26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................................27

A. Hasil Penelitian ....................................................................................27

B. Analisis Data .......................................................................................27

C. Pembahasan ........................................................................................54

BAB V PENUTUP.................................................................................................60

A. Simpulan .............................................................................................60

B. Implikasi .............................................................................................60

C. Saran ...................................................................................................61

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................62

LAMPIRAN ...............................................................................................................

xi

ANALISIS EUFEMISME PADA BERITA UTAMA SURAT KABAR

SOLOPOS EDISI BULAN JANUARI 2015

Diyan Nia Irawati

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jl. A. Yani, Tromol Pos 1, Pabelan, Surakarta 57102

Telp. 0271-717417 fax: 0271-715448

widdyanniea@gmail.com

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasikan bentuk eufemisme yang

muncul pada rubrik berita utama surat kabar Solopos bulan Januari 2015; dan (2)

mengidentifikasikan manfaat pemakaian eufemisme pada rubrik berita utama surat

kabar Solopos bulan Januari 2015. Jenis penelitian ini kualitatif. Objek penelitian ini

ialah penggunaan eufemisme terdapat pada berita utama surat kabar Solopos edisi

Januari 2015. Hasil penelitian sebagai berikut: Pertama, bentuk eufemisme

diklasifikasikan menjadi 5 yakni (1) penggunaan singkatan, (2) penggunaan kata

serapan, (3) penggunaan istilah asing, (4) penggunaan metafora, (5) penggunaan

perifrasis. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa penggunaan bentuk-bentuk

eufemisme yang paling dominan adalah penggunaan metafora yaitu dengan frekuensi

pemakaian 47%. Hampir setengah dari data yang ditemukan adalah pemakaian

bentuk penggunaan metafora. Kedua, Manfaat penggunaan eufemisme

diklasifikasikan menjadi 5 yakni (1) Untuk kesopanan dan kenyamanan, (2) Untuk

menyamarkan makna, (3) Untuk mengurangi rasa malu, (4) Untuk melaksanakan

perintah agama. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa manfaat penggunaan

eufemisme yang paling dominan pada penggunaan faktor kesopanan dan

kenyamanan dengan frekuensi pemakaian 42%. Hampir setengah dari data yang

ditemukan adalah pemakaian bentuk penggunaan faktor kesopanan dan kenyamanan.

Kata Kunci: eufemisme, metafora, manfaat eufemisme

xii

ABSTRACT

This study aims to: (1) identify the form of euphemisms which appeared in the

main news section Solopos newspaper in January 2015; and (2) identify the benefits

of the use of euphemisms in the news sections of newspapers Solopos January 2015.

This type of qualitative research. The object of this study is the use of euphemisms

found in newspaper headlines Solopos the January issue of 2015. The results as

follows: First, the form of euphemisms are classified into five: (1) the use of

abbreviations, (2) use of the word uptake, (3) the use of foreign terms, (4) the use of

metaphor, (5) the use perifrasis. From these data it can be seen that the use of other

forms of euphemism is the most dominant use of metaphor is by frequency of use

47%. Nearly half of the data found the use of the form is the use of metaphor.

Second, the benefits of the use of euphemisms are classified into five: (1) For the

courtesy and convenience, (2) To disguise meaning, (3) To reduce shame, (4) To

carry out the religious orders. From these data it can be seen that the benefits of using

the euphemism of the most dominant in the use of courtesy and comfort factor with

the use of a frequency of 42%. Nearly half of the data that was found was the use of

the form factor the use of courtesy and comfort.

Keywords: euphemisms, metaphors, euphemisms benefits