analisis plan de seguridad colegio san agustin

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2015 INTEGRANTES: AMPUERO CHALCO FABIOLA KARINA ALMANZA MARCAPURA BRYAN NIMER BECERRA TEJADA HIROMY DANIELA CACHICATARI PEÑA MANUEL CASTRO SEVILLANO GABRIELA MARGOT UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DOCENTE: ING. WALTER DEZA LOYAGA

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Seguridad e higiene industrial

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Page 1: Analisis Plan de Seguridad Colegio San Agustin

 

2015

INTEGRANTES: AMPUERO CHALCO FABIOLA KARINAALMANZA MARCAPURA BRYAN NIMERBECERRA TEJADA HIROMY DANIELACACHICATARI PEÑA MANUELCASTRO SEVILLANO GABRIELA MARGOT

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍAFACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALESPROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

DOCENTE: ING. WALTER DEZA LOYAGA

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ANALISIS DEL PLAN DE SEGURIDAD DEL COLEGIO SAN AGUSTIN

1. ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Podemos observar que todos los objetivos no se encuentran especificados en el plan de seguridad de este colegio faltaría agregar los siguientes objetivos a su plan:

Disponer un procedimiento actualizado del siguiente plan Informar a los ocupantes del edificio, tanto habituales como esporádicos sobre

estas actuaciones

Con respecto al primer objetivo es necesario tener un plan actualizado año a año, sin embargo el plan del colegio san Agustín carece de actualización debido que es la edición 2011. Además no figura en ninguna parte del plan la comunicación para el desarrollo de dichas actividades preventivas

2. IDENTIFICACION DEL CENTRO

En el plan de seguridad no figuran mucho las características del centro educativo sin embargo muestra que su brigada esta conformada de la siguiente manera:

También se puede apreciar que se poseen todo los planos de las diferentes áreas en donde tanto estudiantes como profesores laboran día a día, es por ello que se puede decir que tienen bien identificado su local y poseen un correcto lay out de toda su propiedad y que hacer frente a riesgo de sismos.

Ing. Walter Deza, profesor del curso Página 2

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3. RESPONSABLES DEL PLAN Y ORGANIZACIÓN FRENTE A UN ESTADO DE EMERGENCIA.

RESPONSABLES MISION PRINCIPALPresidente:Fray Elias Neira

Responsable de la seguridad física de su personal y alumnos.Asimismo es el único responsable que brinde información a los medios de comunicación masiva

Vice-presidente: Sra. Miryan Parra Arteaga

Reemplazara en el cargo al presidente, cuando este no se encuentre presente.Manejara todo lo concerniente a la comunicación (números telefónicos, palabras que se deberán decir en el momento de comunicar una emergencia)

Coordinador General: Sr. Guillermo Obergoso

Coordinar las actividades antes de un sismo y después de este.

Jefe de Brigada de Señalización y Protección: Sra. Teresa Guerra

Caceres

Verificar que las zonas de seguridad estén respectivamente señalizadas, que la evacuación se realice con el mayor orden posible. Verificar que en los círculos del patio los alumnos mayores rodeen a los menores.

Jefe de brigada de primeros auxilios: Dr. Gonzalo Castro Wong

Capacitarse en primeros auxiliosVerificar periódicamente el estado de los botiquines y la vigencia de las medicinas

Jefe de brigada de Evacuación y rescate:

Fray Giancarlo Portillo, O.S.A.

Verificar las rutas que pueden seguir para realizar los rescates necesarios. Coordinar, con las demás brigadas, códigos y señas que pueden emplear para comunicar sus necesidades

4. DIRECTORIO TELEFÓNICO DE EMERGENCIATeléfonos de emergencias:Las centrales telefónicas más usadas a nivel nacional, con números cortos.

Policía:.............................. » 105 « Bomberos:....................... » 116 « Defensa Civil:.................. » 110 « Cruz Roja:........................ » 115 « Mensajes de Voz:........... » 119 «

Para atención médica: Ambulancias: 470-5000 Alerta Médica: 261-0502 Clave Médica: 265-8783 Cruz Roja: 475-5787 Cruz Verde: 372-7272

Ing. Walter Deza, profesor del curso Página 3

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5. SEÑALES DE ALERTA Y ALARMA

El sistema de alarma se realizará con una sirena, sin embargo, al momento que todos los estudiantes estén evacuando sus aulas, un encargado de un megáfono, debe dirigir los grupos en caso de caos o nerviosismo, lo cual facilitará el ordenamiento de los alumnos en el patio.

La señal de alerta de emergencias consistirá en una alarma con sonido continuo de alta intensidad, que se distinga de otras alarmas. La cual indicará que se ha detectado una situación de posible emergencia por lo que todo el personal responsable del Plan deberá permanecer preparado a la espera de nuevas instrucciones.

Todos los docentes deben conocer esta señal a la perfección, ya que en caso de confusión o cualquier otra situación ellos tomarán el liderazgo de la situación e informar a los estudiantes del acontecimiento que se presenta.

La señal de alarma general consistirá en una sirena de gran intensidad. Determinará la orden de evacuación inmediata del edificio por todos sus ocupantes, en este caso todos los estudiantes del colegio. Para que esto suceda, se debe concientizar a todo el alumnado de la institución educativa para que al momento de emitirse la señal ellos sepan que es lo que deben hacer.

La señal de alarma se realizará por el Jefe de Señalización y Protección, la Sra. Teresa Guerra Cáceres, desde el lugar donde esté ubicada la alarma.

6. PLAN DE ACCIÓN ANTE UNA EMERGENCIA

Ing. Walter Deza, profesor del curso Página 4

ANTES DE LA EMERGENCIA

Reconocer las zonas de seguridad y

evacuación en las instalaciones del

Colegio.

Verificar que las aulas estén en

óptimas condiciones para una situación de

emergencia.

Tener control del alumnado con listas

de alumnos por aula, planos de

evacuación, etc.

DURANTE LA EMERGENCIA

Verificar que se abran las puesrtas

del aula.

Guiar los grupos para que se ubiquen en

las zonas de seguridad.

Verificar que los círculos del patio, los alumnos

mayores rodeen el círculos y los menores vayan

adentro.

Durante y al término de la emergencia, organizar y

controlar la evacuación de los alumnos hacia los ambientes

más extensos.

DESPUÉS DE LA EMERGENCIA

Hacer evaluación de sus funciones y

dificultades con la Comisión Central.

Se debe tomar conciencia de lo sucedido, y en caso de haberse presentado

problemas, identificar las causas, y mejorar la

evacuación.

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7. PLANOS

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8. ANEXOSLa evacuación del centro educativo comenzará por la planta baja. Simultáneamente, los ocupantes de las plantas superiores se movilizarán hacia las escaleras más próximas, de forma ordenada y respetando la prioridad de las clases anteriores y de las plantas inferiores. Si hay humo en las escaleras no saldrán; se encerrarán en las aulas y se harán ver por las ventanas, pues en cualquier momento debe acudir la policía, bomberos para acudirá a su ayuda. En caso que nadie se haya comunicado es necesario que alguna persona se comunique de inmediato.

FICHA DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Instalación: Conexiones eléctricas DATOS DE LA EMPRESA DE MANTENIMIENTO: SEAL FECHA: 22/03/15 Última revisión: 15/03/15 Próxima revisión: 15/09/15 FICHA DE SIMULACROS REALIZADOS Fecha de simulacro: 30/04/15 Fecha de simulacro anterior: 20/11/14 ¿Colaboración de otros servicios? Bomberos: NO Policía local: NO Otros: brigada de emergencia. Participación/Colaboración de los profesores: REGULAR Tiempo real de la evacuación: 3 minutos N° de alumnos: 1000 Comportamiento de los alumnos: REGULAR CAPACIDAD DE LAS VÍAS DE EVACIÓN Obstáculos: NO Ventanas cerradas: NO Recuento correctamente realizado: SI ¿Han funcionado correctamente? SI ALARMA SI LUMINARIAS DE EMERGENCIA: SI OTROS: salidas de emergencia y sus respectivos carteles. SE PUDO CORTAR EL SUMINISTRO: Electricidad: NO Gas: No existe. Climatización: No existe GASOIL: No existe Incidencias no previstas: Alumnos en completo desorden, aprovechando la

situación para conversar, sin preocupación por la actividad que se realiza. Observaciones: No hubieron heridos, pero la evacuación fue controlada, se

necesita más apoyo de docentes y alumnos para que esta actividad pueda ser favorable.

Localidad: Arequipa Fecha: 06/04/15 Nombre: Roberta Campos

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