ANALISIS SKL, KI, DAN KD

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : XTema : Kritik dan Humor dalam Layanan publik

AspekStandar Kompetensi

LulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep Esensial

Aktivitas yang harus Dilakukan

untuk Memperoleh Kompetensi

Penilaian Autentik

(Teknik dan Bentuk)

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berintegrasi secara efektif dengan lingkungan social dan alam semesta dalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mensyukuri anugerah tuhan akan keberadaan Bahasa indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melului teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur compleks dan negosiasi

Mensyukuri karunia tuhan dengan keberadaan Bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai alat komunikasi dalam memahami Bahasa Lisan dan Tulisan

Pembiasaan berkomunikasi dengan santun baik secara lisan maupun tulisan

Teknik :Non Tes

Bentuk ;Penilaian sikap (Pengamatan)

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),

2.1 Menunjukkan sikap Tanggung jawab, peduli, responsive, dan santun dalam menggunakan Bahasa Indonesia

Menunjukan sikap peduli, responsive dan bertanggung jawab dalam menyampaikan kritik dan

Menerapkan sikap peduli, responsive dan bertanggung jawab dalam menyampaikan kritik dan

Teknik :Non Tes

Bentuk ;Penilaian sikap

santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menenmpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

untuk membuat anekdot menganai permasalahan sosial, lingkungan dan kebijakan politik

anekdot secara lisan dan tulisan

anekdot permasalahan sosial

(Pengamatan)

Pengeta-huan

Memiliki (mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi) pengetahuan prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuia dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konsptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik melalui lisan maupun tulisan.

* Memahami Teks Anekdot* Mencari Unsur unsur teks Anekdot* Membedah struktur dan kaidah teks Anekdot

Melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui kegiatan diskusi dengan menggunakan pendekatan scientific.

Teknik :Tes tertulis

Bentuk :- Pilihan

ganda- Uraian

hasil pengamatan/ observasi

Keteram- Memiliki (melslui Mengolah, menalar, dan 4.2 Memproduksi * Menulis teks * Melaksanakan - tes tertulis

pilan mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, mencipta) kemampuan piker dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri (sesuai dengan bakat dan minatnya)

menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

Anekdot*Mempresentasikan stuktur dan kaidah teks Anekdot

latihan menulis teks anekdot* Mempresentasikan teks Anekdot yang telah ditulis

_ Meminta siswa melaukan penilaian ppekerjaan temannya sesuai dengan indikator penilaian yang telah diberikan oleh guru.