aneta nosal portfolio

10.2006 - 03.2012

06.2011 - 01.2012

Politechnika Śląska w GliwicachWydział Architektury | kierunek Architektura i Urbanistykatytuł magistra inżyniera architekta

Praca w Abbink x de Haas Architectures w Amsterdamiepraca w ramach programu praktyk zagranicznych Erasmus

08.2008 - 02.2009 Studia w Copenhagen Technical College w Kopenhadzestudia w ramach programu wymiany studenckiej Erasmus

09.2000 - 06.2006 Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych w Zabrzu

05.2010 - 05.201103.2012 - 31.07.2012

Praca w biurze projektowym PRONOBIS STUDIO Grzegorz Pronobiswspółpraca przy projektach budowlanych, wykonawczych, koncepcyjnychzakres projektów: budynki handlowe wielkopowierzchniowe, budynki biurowe, budynki użyteczności publicznej, zabudowa mieszkaniowawspółpraca przy prowadzeniu projektów od strony formalnej

06.2011 - 01.2012 Praca w Abbink x de Haas Architectures w Amsterdamiewspółpraca przy projekcie “Tabak” - adaptacji centrum squottingu w samym sercu Amsterdamu - rozwiązanie elewacji budynkuwspółpraca przy wygranym przetargu na projekt zabudowy mieszkaniowej w Deventerwykonywanie projektów koncepcyjnych

wykonywanie zleceń dla:Biuro Projektowe SIGMA Ewa Olszewska-DzikBiuro Usług Architektonicznych SIGMA PROJEKT Karol Bogusławskigmina PsaryBiuro wyceny nieruchomości Barbara Warchulska

AutoCAD | w stopniu zaawansowanym

ArchiCAD | w stopniu zaawansowanym

Revit | w stopniu podstawowym

Pakiet ADOBE | w stopniu zaawansowanym(m.in. Illustrator, Photoshop, InDesign)

SketchUp | w stopniu zaawansowanym

Lightwave | w stopniu zaawansowanym

ANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSAL

Aneta NOSAL41-800 Zabrze

ul. Sikorskiego 124c18.11.1987

[email protected]. 663 767 423

CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE

ANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSAL

PORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIE

DOŚWIADCZENIEZAWODOWE



DOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWE

OPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIE

każdorazowo angażuję się w wykonywany projekt, wkładając w niego wszystkie siły i umiejętności | jestem pracowita, rzetelna i skrupulatna | potrafię zorganizowaćpracę | widzę potrzebę ciągłego rozwoju i ją realizuję | szybko się adaptuję do nowychokoliczności | jestem szczera i potrafię wyrazić swoją opinię w sposób merytoryczny, costaram się przekładać na projekty

O MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIE

2010 Laureaci w konkursieZabrze - propozycje rozwiązań funckjonalno-przestrzennychw kontekście rewitalizacji centrum miasta z uwzględenienim zrównoważonego rozwoju, wartości kulturowych oraz metropolitarnego aspektu: obszar Sztolnia Dziedzicznapraca zespołowa: Aleksandra Bienia, Aneta Nosal

2010 Wyróżnienie honorowe w konkursieWęzeł przesiadkowy “Bytom” - nowe centrum miastapraca zespołowa: Aneta Nosal, Paweł Warchulski

2009 Wyróżnienie w konkursieNowa koncepcja programowo-przestrzenna dla kina Roma w Zabrzu

OSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIA

REanimator - FABRYKA WIEDZY I TECHNOLOGIIPROJEKT DYPLOMOWY MAGISTERSKI. TEMATEM PROJEKTU JEST REWITALIZACJA NIEDOKOŃCZONEGO SZPITALA AKADEMICKIEGO CENTRUM MEDYCZNEGO NA POGRANICZU ZABRZA I GLIWIC NA CELE PARKU NAUKOWO-PRZEMYSŁOWEGO. PROJEKT BYŁ PRETEKSTEM DLA GŁĘBSZYCH ROZWAŻAŃ NAD TEMATEM PRZESTRZENI PUBLICZNYCH WEWNĄTRZ BUDYNKU I TO ONE BYŁY WAŻNYM ZAGADNIENIEM W SPOSOBIE MYŚLENIA O WSPÓŁCZESNYM PODEJŚCIU DO PROJEKTOWANIA I KREOWANIA ARCHITEKTURY JAKO

FRAGMENTU PRZESTRZENI DOSPOŁECZNEJ.

WPADNIJ W SIEĆ ZABRZAPROJEKT KONKURSOWY REALIZOWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW WRAZ Z OLĄ BIENIĄ. PROJEKT ZDOBYŁ HONOROWE WYRÓŻNIENIE W KONKURSIE. ZADANIE PROJEKTOWE BYŁO W GŁÓWNEJ MIERZE URBANISTYCZNE, A PODSTAWOWYM PROBLEMEM JAKI NALEŻAŁO ROZWIĄZAĆ BYŁO ZAGOSPODAROWANIE KWARTAŁU PRZEZNACZONEGO NA WYLOT KLUCZOWEJ SZTOLNI DZIEDZICZNEJ W ZABRZU. ODPOWIEDZIĄ NA ZADANIE KONKURSOWE BYŁO STWORZENIE CENTRUM PROMOCJI DZIEDZICTWA PRZEMYSŁOWEGO, KTÓREGO BUDYNEK UKRYTY W ROZWIDLENIU TERENU, OTWARTY NA TAFLĘ WODY WYLOTU SZTOLNI, DAJE MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA OSI WIDOKOWYCH ORAZ STWORZENIA PLACU, TAK POTRZEBNEGO W TYM

MIEJSCU.

WĘZEŁ PRZESIADKOWY “BYTOM” NOWE CENTRUM MIASTA

PROJEKT KONKURSOWY REALIZOWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW WRAZ Z PAWŁEM WARCHULSKIM. PRACA ZOSTAŁA ZAUWAŻONA PRZEZ JURY KONKURSOWE, A W WEWNĘTRZNEJ OECENIE KATEDRALNEJ OKAZAŁA SIĘ DRUGĄ CO DO TRAFNOŚCI ROZWIĄZAŃ PRACĄ NA ROKU DOTYCZĄCĄ TEGO TEMATU. ZADANIE URBANISTYCZNE POLEGAŁO NA ZAGOSPODAROWANIU FRAGMENTU DZILENICY ROZBARK W BYTOMIU NA CELE MULTIMODALNEGO DWORCA. GŁÓWNYM PUNKTEM CIĘŻKOŚCI ROZWIĄZANIA BYŁY POMYSŁY NA USPRAWNIENIE KOMUNIKACJI W MIEŚCIE, POCIĄGAJĄC ZA SOBA JEDNAK POTRZEBĘ ROZWIAZANIA W SKALI URBANISTYCZNEJ OPRACOWYWANEGO

TERENU.

KOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAprowadzący: dr inż.arch. Tomasz WAGNER autor: Aneta NOSAL, semestr VI, rok akademicki 2008/2009

5,253,0 2,5

6,0

15,0

2,0 3,54,5

15,0

18,0

6,04,5

22,0

22,0

4,5

22,0

22,0

4,5

22,0

22,0

9,0

9,0

8,5

22,5

4,5

3,0

2,5

13.7

5

2,5

4,5

4,5

10,7

5

10,7

5

4,5

13,0

5

4,5

25,0

4,5

10,7

5

7,7

5

4,5

4,5

5,5

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

PARKIN

GI,

ska

la 1

:500

000555

15

15

15

30

30

30

30

30

30

30

30

50m

50m

50m

7%

43 m

7%

43 m

7%

43 m

7%

43 m

5%53 m

5%53 m

5%53 m

5%53 m

266,5

266,5

270,0

270,0

270,0

270,0

266,5

266,5

budynki istniejącebudynki projektowane

tarasy budynków projektowanychplace ogólnodostępne

place gospodarcze

chodniki, ciągi pieszo jezdnenawierzchnia utwardzona

drogi, ciągi kołowedrzewa

założenie parkowekamienne murki


KOSTKA SLASKA

MODUŁY

6m6m

6m 12m

M3 - 72m² M4 - 72m² M4 lux - 108m² M5 - 108m²

6m6m

12m12

m

6m 12m

M2 - 36m²

pote

ncj

alne

rozm

iesz

-cz

enie

modułu

w b

u-

dyn

ku

pote

ncj

aln

e ro

zmie

sz-

czen

ie m

odułu

w b

u-

dyn

ku

pote

ncj

alne

rozm

iesz

-cz

enie

modułu

w b

u-

dyn

ku

pote

ncj

alne

rozm

iesz

-cz

enie

modułu

w b

u-

dyn

ku

pote

ncj

alne

rozm

iesz

-cz

enie

modułu

w b

u-

dyn

ku

schem

at r

zutu

schem

at

rzutu

Chaotoyczne zagospodarowanie wntrza kwartału (zieleń, budynki, garaże) postanowiono uporządkować tworząc dodatkowy poziom w miej-sce nieużywanych parterów kamie-nic. W parterze mieszczą si parkingi wraz z pomieszczeniami gospodar-czymi, dodatkowe piętro natomiast zostało wykorzystane pod stworzenie tam terenw zieleni wypoczynkowej oraz nowego osiedla mieszkaniowe-go.

KONCEPCJA URBANISTYCZNA KONCEPCJA BUDYNKU INSPIRACJE

Wykorzystanie ideii „podwójnej skóry” budynku jest rozwizaniem zarówno ekonicznym jak i zostało podyktowane funkcjonalizmem. Wydzielenie warstwy zewnętrznej pozwala na utrzymanie ciepła wewnątrz budynku zimą oraz chroni przed gorącem latem. War-stwa zewnętrzna pełni funkcje tarasów, miejsc wypoczynku, oran-żerii, ogrodu zimowego, oraz miejsc pracy i nauki.

parter z garażami dodatkowy poziom - zieleń dodatkowy poziom - osiedle

+20˚+30˚ -20˚

+20˚

Aktywizacja funkcji usługowej jakofunkcji przyosiedlowej, ale takżeogólnomiastowej.

FUNKCJA USŁUGOWA

Sprowokowanie do rearanżacjiwnętrza zabytkowych kamienic, takby stały się atrakcyjne dla nowegospołeczeństwa.

MIESZKANIA

MOŻLIWOŚCI POŁĄCZEŃMODUŁÓW W BUDYNEKMOŻLIWOŚCI POŁĄCZEŃMODUŁÓW W BUDYNEKMOŻLIWOŚCI POŁĄCZEŃ

M4M4 lux

M3

M2

M3 M2

M3

M4 lux

M5

M5

M4M4 lux

M3

M3

schem

at r

zutu

prowadzący: dr inż.arch. Tomasz WAGNER autor: Aneta NOSAL, semestr VI, rok akademicki 2008/2009

Podniesiono „teren” do góry, tworząc ukryte parkingi, rozwiązując problemchaotycznego placu prakingowego jakitworzył się wewnątrz kwartału.

PARKINGI

Wyeliminowanie parkingu jako dominu-jcej funkcji kwartau pozwoliłona stworzenie strefy zieleni rekreacyj-nej dedykowanej mieszkańcom kamienicy.

ZIELEŃ

Stworzenie przestrzeni wypoczynkowejwewntrz osiedlajest motywowane chęciąstworzenia osiedlowego „współżycia” jakto niegdyś miało miejsce na śląskichpodwórzach.

PLACE

Budynki osiedla mają nawiązywać swoj formą i charakterem do typowych śląskich „klimatów”. Ilość kondygnacji, proste powtarzalne podziały, kolorystyka, „kurza nóżka” będąca miejscem skadowym, a dzięki mniejszej formie niż cay budynek tworząca podcień będący miejscem wypoczynku ale także zabaw dzieci,kontaktu z sąsiadami.

BUDYNKI

PROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKA

elewacja poudniowa - skala: 1:50elewacja poudniowa - skala: 1:50elewacja poudniowa - skala: 1:50elewacja poudniowa - skala: 1:50

17 x 17,5 x 30 + 6,00

90

200

90200

90200

90

200

90

200 90

200

90

200

90

20090

200

90200

90200

90200

90

200

90

200

200

17 x 17,5 x 30

80

200

70200

90200

90200

90200

90200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

M5

M4

M4 lux

M3

PRZYKŁADOWY BUDYNEK

90

200

90

200

90200

90

200

90

200

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

90

200

90200

90200

90

200

90200

90200

90200

90200

90200

PRZYKŁADOWE POŁĄCZENIE MODUŁÓW

17 x 17,5 x 30 + 3,0017 x 17,5 x 30+ 0,00

18 x 17x 30

18 x 17x 30

M3

SCHEMAT UKŁADU PARTERU SCHEMAT UKŁADU PIERWSZEGO PIĘTRA SCHEMAT UKŁADU DRUGIEGO PIĘTRA SCHEMAT UKŁADU TRZECIEGO PIĘTRA

ARANŻACJA PIERWSZEGO PIĘTRA, skala 1:75

ARANŻACJA TRZECIEGO PIĘTRA, skala 1:75

0 1 3 6 100 1 3 6 10

0 1 3 6 100 1 3 6 10


KOSTKA SLASKAM2 - 36m²

90

200

90

200

90200

90200

382 218200

800600200

290

600

17 x 17,5x 300

A B

21

10

268

38

277

896

296

6m6m

6m 12m

M3 - 72m²

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

M4 - 72m²

6m6m

17 x 17,5x 300

382 218200

800600200

A B

90200

+ 6,00

18 x 17x 30

90

200

90200

90

200

1 2

34

5

6

d

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7a

7c

140250

140250

130250

130250

P

Z

75

150

292

21

6270

38

277

896

296

275

25

10

290

25

187

200

200

3

307

293

307

293

150250

150250

7d

7a

90

250

90

250

90

250

90

250

75

150

Z

135250

145250

145250

135250

135250

175250

95250

95250

95250

95

250

95

250

95

250

100

250

7c 7c

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

17 x 17,5x 300 150

250

7a

90

250

90

250

7d

2

16

3a

5

75

150

150250

150250

150250

Z

70200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

7c

7c3

3

4

4

5

5

17 x 17,5x 300

125250

75

150

125250

1 2

34

5

7b

7a

7c

6

1

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7b

7a

7c 7c

7d

7c

7c

4

4

3

3

512

6

3a

4a

7d

OPRACOWANIE PRZYKŁADOWYCH TYPÓW MIESZKAŃ, skala 1:50

schemat rzutu piętra z pokazaniem rozpracowywanego

schemat rzutu piętra z pokazaniem rozpracowywanego

schemat rzutu

schemat rzutu

PROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAprowadzący: dr inż.arch. Tomasz WAGNER autor: Aneta NOSAL, semestr VI, rok akademicki 2008/2009

Podzi

ał fu

nkcj

onaln

yM

2 -

36m

²

Podzi

a funkcj

onaln

ym

iesz

kania

dw

ukondygnacy

jnego

M4 -

72m

²

8

7

123

4

56

3a

4a

7a7b7c8

Taras otwarty

SalonKuchniaŁazienka

Sypialnia dwuosobowa

KomunikacjaPom. gospodarcze, garderoba

Toaleta

Sypialnia jednoosobowa

Taras z funkcją przedpokoju

Taras z funkcją naukową Taras z funkcją wypoczynkową

Lp Funkcja pomieszczenia m

-

165.04.6

12.0

1.750.4

-

-

12.5

5.85.8

m

10

207.05.6

12.0

6.93.5

1.7

6.6

12.5

11.117.8

M2 M3 m

-

205.68.5

24

73.5

1.7

12.5

18.25.8

M4

Jadalnia - 6 6

-

+ 6,00

+ 9,00

+ 3,00

+ 0,00-

M2 - 36m²

90

200

90

200

90200

90200

382 218200

800600200

290

600

17 x 17,5x 300

A B

21

10

268

38

277

896

296

6m6m

6m 12m

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

M4 - 72m²

6m6m

17 x 17,5x 300

382 218200

800600200

A B

90200

+ 6,00

18 x 17x 30

90

200

90200

90

200

1 2

34

5

6

d

1

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7a

7c

140250

140250

130250

130250

P

Z

75

150

292

21

6270

38

277

896

296

275

25

10

290

25

187

200

200

3

307

293

307

293

150250

150250

7d

7a

90

250

90

250

90

250

90

250

75

150

Z

135250

135250

145250

145250

135250

135250

175250

95250

95250

95250

95

250

95

250

95

250

100

250

7c 7c

8

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

17 x 17,5x 300 150

250

7a

90

250

90

250

7d

2

16

3a

5

75

150

150250

150250

150250

Z

70200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

7c

7c3

3

4

4

5

5

17 x 17,5x 300

125250

75

150

125250

1 2

34

5

7b

7a

7c

6

1

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7b

7a

7c 7c

7d

7c

7c

5

4

4

3

3

512

6

3a

5

4a

7d


Podzi

ał fu

nkcj

onaln

yM

2 -

36m

²

Podzi

a funkcj

onaln

ym

iesz

kania

dw

ukondygnacy

jnego

M4 -

72m

²

8

7

123

4

56

3a

4a

7a7b7c8

Taras otwarty




Toaleta





-

165.04.6

12.0

1.750.4

-

-

12.5

5.85.8

m

10

207.05.6

12.0

6.93.5

1.7

6.6

12.5

11.117.8

M2 M3 m

-

205.68.5

24

73.5

1.7

12.5

18.25.8

M4

Jadalnia - 6 6

-

+ 6,00

+ 9,00

+ 3,00

+ 0,00-

M2 - 36m²

90

200

90

200

90200

90200

382 218200

800600200

290

600

17 x 17,5x 300

A B

21

10

268

38

277

896

296

6m6m

6m 12m

M3 - 72m²

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

M4 - 72m²

6m6m

17 x 17,5x 300

382 218200

800600200

A B

90200

+ 6,00

18 x 17x 30

90

200

90200

90

200

1 2

34

5

6

d

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7a

7c

140250

140250

130250

130250

P

Z

75

150

292

21

6270

38

277

896

296

275

25

10

290

25

187

200

200

3

307

293

307

293

150250

150250

7d

7a

90

250

90

250

90

250

90

250

75

150

Z

135250

145250

145250

135250

135250

175250

95250

95250

95250

95

250

95

250

95

250

100

250

7c 7c

8

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

17 x 17,5x 300 150

250

7a

90

250

90

250

7d

2

16

3a

5

75

150

150250

150250

150250

Z

70200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

382218 200

800600 200

DC

290

600

21

10

268

38

277

896

296

7c

7c3

3

4

4

5

5

17 x 17,5x 300

125250

75

150

125250

1 2

34

5

7b

7a

7c

6

1

2 5 6

3

3a

5

4 4a7

7b

7a

7c 7c

7d

7c

7c

5

4

4

3

3

512

6

3a

5

4a

7d

OPRACOWANIE PRZYKŁADOWYCH TYPÓW MIESZKAŃ, skala 1:50

schemat rzutu piętra z pokazaniem rozpracowywanegomieszkania schemat rzutu

schemat rzutu piętra z pokazaniem rozpracowywanegomieszkania

schemat rzutu

schemat rzutu piętra z pokazaniem rozpracowywanegomieszkania schemat rzutu


Podzi

ał fu

nkcj

onaln

yM

2 -

36m

²

Podzi

a funkcj

onaln

ym

iesz

kania

dw

ukondygnacy

jnego

M4 -

72m

²

8

7

123

4

56

3a

4a

7a7b7c8

Taras otwarty




Toaleta





-

165.04.6

12.0

1.750.4

-

-

12.5

5.85.8

m

10

207.05.6

12.0

6.93.5

1.7

6.6

12.5

11.117.8

M2 M3 m

-

205.68.5

24

73.5

1.7

12.5

18.25.8

M4

Jadalnia - 6 6

-

+ 6,00

+ 9,00

+ 3,00

+ 0,00-

PROJEKT ZABUDOWY ZESPOŁÓW MIESZKANIOWYCH REALIZOWANY W RAMACH STUDIÓW. TEMATEM PROJEKTU BYŁO ZAGOSPODAROWANIE KWARTAŁU W RUDZIE ŚLĄSKIEJ - NOWYM BYTOMIU NA CELE ZABUDOWY MIESZKANIOWEJ. MIEJSCE TO BYŁO MOCNO ZWIĄZANE ZE ŚLĄSKĄ TRADYCJĄ, PRZEZ CO FORMA WYNIKOWA MAŁYCH JEDNOSTEK BUDYNKÓW WIELORODZINNYCH MUSIAŁA DOBRZE WSPÓŁGRAĆ Z KONTEKSTEM W JAKIM ZOSTAŁA OSADZONA. PROSTA FORMA KOSTKI KRYŁA WIELE NIESPODZIANEK - ZEWNĘTRZNĄ OTULINĘ BUDYNKU STANOWIŁY ZAMYKANE TARASY PEŁNIĄCE Z JEDNEJ STRONY FORMĘ BUFORU CIEPLNEGO DLA MIESZKAŃ, NATOMIAST Z DRUGIEJ DAWAŁY MOŻLIWOŚĆ “POWIĘKSZENIA”

WŁASNEGO M4.

CENTRUM PROMOCJI GLIWIC

17 x 17,5 x 30 + 6,00

90

200

90200

90200

90

200

90

200 90

200

90

200

90

20090

200

90200

90200

90200

90

200

90

200

80

200

17 x 17,5 x 30

80

200

70200

90200

90200

90200

90200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

M4M3

90 20090 20090 20090 20090 200

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

90

200

90200

90200

90

200

90200

90200

90200

90200

90200


17 x 17,5 x 30 + 3,0017 x 17,5 x 30+ 0,00

18 x 17x 30

18 x 17x 30

M3


ARANŻACJA PARTERU, skala 1:75 ARANŻACJA PIERWSZEGO PIĘTRA, skala 1:75

ARANŻACJA DRUGIEGO PIĘTRA, skala 1:75 ARANŻACJA TRZECIEGO PIĘTRA, skala 1:75

0 1 3 6 100 1 3 6 10

0 1 3 6 100 1 3 6 10


17 x 17,5 x 30 + 6,00

90

200

90200

90200

90

200

90

200 90

200

90

200

90

20090

200

90200

90200

90200

90

200

90

200

80

200

17 x 17,5 x 30

80

200

70200

90200

90200

90200

90200

70200

90

200

90

200

+ 9,00

18 x 17x 30

M4M3

90

200

90

200

90200

90

200

90

200

90200

90

200

90

200

90

200

90

20090

200

90

200

90200

90200

90

200

90200

90200

90200

90200

90200


17 x 17,5 x 30 + 3,0017 x 17,5 x 30+ 0,00

18 x 17x 30

18 x 17x 30

M3


ARANŻACJA PARTERU, skala 1:75 ARANŻACJA PIERWSZEGO PIĘTRA, skala 1:75

ARANŻACJA DRUGIEGO PIĘTRA, skala 1:75 ARANŻACJA TRZECIEGO PIĘTRA, skala 1:75

0 1 3 6 100 1 3 6 10

0 1 3 6 100 1 3 6 10


BLIŹNIAK WYKONYWANY BYŁ W RAMACH ZAJĘĆ Z PROJEKTOWANIA DOMÓW JEDNORODZINNYCH. BUDYNEK ZLOKALIZOWANO NA LAZUROWYM WYBRZEŻU, CO ZDETERMINOWAŁO ZARÓWNO JEGO FORMĘ JAK I POTRZEBNE FUNKCJE. PROSTA BRYŁA O REGULARNYM RYTMIE, GŁEBOKICH ŚWIATŁOCIENIACH INSPIROWANA BYŁA ARCHITEKTURĄ

GIUSEPPE TERRAGNI`EGO, ALBERTA CAMPO BAEZY.

BLIŹNIAK

PROJEKT KONKURSOWY WYKONANY W RAMACH WSPÓŁPRACY Z BIUREM PROJEKTOWYM PRONOBIS STUDIO. ZADANIE KONKURSOWE POLEGAŁO NA ZAPROPONOWANIU ROZWIĄZANIA DLA BUDYNKU CENTRUM DYDAKTYCZNEGO AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI. OBIEKT ZOSTAŁ PODZIELONY NA DWA FUNKCJONALNE BLOKI, DLA KTÓRYCH ŁACZNIKEM STAŁ SIĘ WEWNĘTRZNY PLAC WEJŚCIOWY UKSZTAŁTOWANY W FORMIE

WYCIĘTEJ Z PROSTOPADŁOŚCIANÓW FORMY KOLISTEJ.

CENTRUM DYDAKTYCZNE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

CENTRUM PROMOCJI GLIWICPROJEKT WYKONYWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW - PROJEKTOWANIA DUŻEJ USŁUGI. KOMPLEKS FUNKCJONALNY W POSTACI POWIERZCHNI HANDLOWYCH, PRZESTRZENI EKSPOZYCYJNYCH, WIDOWISKOWYCH, HOTELOWYCH, BIBLIOTECZNYCH ORAZ OBSŁUGI OBIEKTU MIAŁ POWSTAĆ NA NIEGDYŚ ISTOTNEJ TRASIE W GLIWIACH - ULICY DWORCOWEJ. POMYSŁEM NA FORMUŁĘ BUDYNKU BYŁO NAWIĄZANIE DO PUNKTÓW WYSOKOŚCIOWYCH W MIEŚCIE - TWORZĄC KOLEJNĄ WAŻNĄ DOMINANTĘ.

PRÓBNE WIZUALIZACJE DYPLOMOWEPRÓBNE WIZUALIZACJE WYKONANE NA POTRZEBY PRACY DYPLOMOWEJ

MAGISTERSKIEJ SABINY MROWIŃSKIEJ.

ZABUDOWA UZUPEŁNIAJĄCA - PLOMBAPROJEKT REALIZOWANY W TRAKCIE STUDIÓW. PLOMBA MIAŁA WYPEŁNIĆ LUKĘ W SAMYM SERCU GLIWIC - “ŚREDNIOWIECZNEJ” STARÓWCE, DLA KTÓREJ ZNAMIENITE JEST LOKALIZOWANIE USŁUGI W PARTERZE. WYMÓG UMIESZCZENIA MIESZKANIA W PROJEKTOWANYM BUDYNKU ZAOWOCOWAŁ STWORZENIEM SWOISTEGO ‘BLIŹNIAKA’ FUNKCJONALNEGO OPARTEGO NA PRZECIWIEŃSTWACH. TOTALNIE OTWARTA I PRZEJRZYSTA STREFA USŁUGOWA KONTRA ZAMKNIĘTA I ODGRODZONA OD GWARU ULICY CZĘŚĆ MIESZKALNA Z WEWNĘTRZNYM OGRODEM. TAKIE ROZWIĄZANIE POZWOLIŁO NA STWORZENIE DLA JEJ MIESZKANCÓW SWOISTEJ “OAZY” W MIEŚCIE - NAMIASTKI ŻYCIA “POZA MIASTEM”, STĄD TEŻ TYTUŁ PROJEKTU:

CITY/VILLAGE.

Monica BambiniAneta NossalIgnacio Escribano PadillaDavid Murillo Silo

SOUTH ELEVATION Scale 1:50Monica BambiniAneta NossalIgnacio Escribano PadillaDavid Murillo Silo

SITE PLAN Scale 1:200

PROJEKT PAWILONU DUŃSKIEGO POWSTAŁ W RAMACH PROJEKTU WPROWADZAJĄCEGO DLA GRUPY STUDENTÓW Z PROGRAMU ERASMUS, BEDĄCYCH NA WYMIANIE W KOPENHASKIEJ SZKOLE TECHNICZNEJ. PROJEKT PAWILONU ZAKŁĄDAŁ WYKORZYSTANIE TYPOWYCH DUŃSKICH ROZWIĄZAŃ, TAKICH JAK “CRAWLING SPACES”, PRZY JEDNOCZESNYM NAWIĄZANIU DO MORSKICH TRADYCJI KOPENHAGI. ZEWNĘTRZNA POWŁOKA MA IMITOWAĆ ŁUSKI RYBY, A FORMA BUDYNKU NAWIĄZYWAĆ DO TYPOWEJ, PROSTEJ I PRAGMATYCZNEJ ZABUDOWY DUŃSKIEJ STOLICY.

PAWILON DUŃSKI

STARA KOKSOWNIAPROJEKT REALIZOWANY W TRAKCIE STUDIÓW W RAMACH ZAJĘĆ Z ARCHIETKTURY PRZEMYSŁOWEJ. CELEM ZAJĘĆ BYŁO STWORZENIE BUDYNKU, GDZIE UWAGĘ ZWRACANO GŁÓWNIE NA FORMĘ, A NIEKONIECZNIE

FUNKCJĘ BUDYNKU - WYNIKAJĄCĄ Z CIĄGÓW TECHNOLOGICZNYCH.

ŁAZIENKA KOŁO WISŁYPROJEKT ZOSTAŁ ZGŁOSZONY NA COROCZNY KONKURS KOŁA, KTÓREGO ÓWCZESNA EDYCJA DOTYCZYŁA LOKALIZACJI SZALETU PUBLICZNEGO NA NABRZEŻU WISŁY, NIEOPODAL STADIONU NARODOWEGO. GWIEŹDZISTA FORMA ZAPROPONOWANEGO OBIEKTU WYNIKAŁA Z CHĘCI NAWIĄZANIA DO MIEJSCA KOJARZONEGO Z WODĄ, REKREACJĄ, CZYSTOŚCIĄ, DAAJĄC

Z DRUGIEJ STRONY POŻĄDANE ROZWIĄZANIE FUNKCJONALNE.

ZADANIEM KONKURSOWYM BYŁO WYKORZYSTANIE MEBLI FIRMY KLER TWORZĄC WNĘTRZA O SPECYFICZNYM CHARAKTERZE PROWOKACYJNEJ

ELEGANCJI.

KLER - PROWOKACYJNA ELEGANCJA

DLA “CUKIERNI” WYKONANE ZOSTAŁY WIZUALIZACJE NA ZLECENIE BIURA PROJEKTOWEGO “SIGMA” EWA OLSZEWSKA-DZIK. STARANO SIĘ UZYSKAĆ

ATMOSFERĘ ODPOWIADAJĄCĄ TEGO TYPU WNETRZOM..

CUKIERNIA

PROJEKT KONKURSOWY WYKONANY W RAMACH WSPÓŁPRACY Z BIUREM PROJEKTOWYM PRONOBIS STUDIO. POMYSŁEM NA CAŁOŚCIOWE ROZWIĄZANIE BYŁO “ZARZUCENIE SIECI” NA ZBIORNIK I OTACZAJĄCE GO OBSZARY ORAZ POSZUKIWANIE W OBRĘBIE JEJ MODUŁÓW RÓZNORODNYCH

FORM ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENI.

KONKURS NA OPRACOWANIE KONCEPCJI ARCHITEKTONICZNEJ ZAOSPODAROWANIA

TERENÓW PRZYLEGŁYCH DO BUDOWANEGO ZBIORNIKA RETENCYJNO-REKREACYJNEGO NA CELE TURYSTYCZNO-REKREACYJNE W MILICZU

ŚLĄSKA TRADYCJA A CENTRUM HANDLOWEPROJEKT KONKURSOWY. KONKURS DOTYCZYŁ ZAGOSPODAROWANIA DZIAŁKI NA CELE HANDLOWO-USŁUGOWE, MIESZCZĄCEJ SIĘ W ZABRZU W NAWIĄZANIU DO ARCHITEKTONICZNYCH TRADYCJI ŚLĄSKA. SIĘGNIĘTO DO ROZWIĄZAŃ KOJARZĄCYCH SIĘ Z TYPOWĄ ŚLĄSKĄ ARCHITEKTURĄ: PROSTOTY I MODULARNOŚCI ORAZ POSZUKIWANIA INDYWIDUALNOŚCI OPARTEJ NA OPRACOWANIU DETALU W OBRĘBIE POWTARZALNYCH JEDNOSTEK. W EFEKCIE POWSTAŁ RACJONALNY W UKŁADZIE PODZIAŁ TERENU, KTÓREGO ZAGOSPODAROWANIE STANOWIŁY POWTARZALNE MODUŁY, KTÓRYCH KOMBINACJE POZWOLIŁY NA ROZRZEŹBIENIE I ZRÓŻNICOWANIE PROJEKTOWANEJ PRZESTRZENI. POSZUKIWANIE ROZWIĄZANIA ELEWACJI OBIEKTÓW OPIERA SIĘ NA INTERPRETACJI

TRADYCYJNEGO DLA GÓRNEGO ŚLĄSKA WĄTKU CEGŁY.

aneta nosal portfolio

Documents