aneta nosal portfolio
DESCRIPTION
portfolioTRANSCRIPT
10.2006 - 03.2012
06.2011 - 01.2012
Politechnika Śląska w GliwicachWydział Architektury | kierunek Architektura i Urbanistykatytuł magistra inżyniera architekta
Praca w Abbink x de Haas Architectures w Amsterdamiepraca w ramach programu praktyk zagranicznych Erasmus
08.2008 - 02.2009 Studia w Copenhagen Technical College w Kopenhadzestudia w ramach programu wymiany studenckiej Erasmus
09.2000 - 06.2006 Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych w Zabrzu
05.2010 - 05.201103.2012 - 31.07.2012
Praca w biurze projektowym PRONOBIS STUDIO Grzegorz Pronobiswspółpraca przy projektach budowlanych, wykonawczych, koncepcyjnychzakres projektów: budynki handlowe wielkopowierzchniowe, budynki biurowe, budynki użyteczności publicznej, zabudowa mieszkaniowawspółpraca przy prowadzeniu projektów od strony formalnej
06.2011 - 01.2012 Praca w Abbink x de Haas Architectures w Amsterdamiewspółpraca przy projekcie “Tabak” - adaptacji centrum squottingu w samym sercu Amsterdamu - rozwiązanie elewacji budynkuwspółpraca przy wygranym przetargu na projekt zabudowy mieszkaniowej w Deventerwykonywanie projektów koncepcyjnych
wykonywanie zleceń dla:Biuro Projektowe SIGMA Ewa Olszewska-DzikBiuro Usług Architektonicznych SIGMA PROJEKT Karol Bogusławskigmina PsaryBiuro wyceny nieruchomości Barbara Warchulska
AutoCAD | w stopniu zaawansowanym
ArchiCAD | w stopniu zaawansowanym
Revit | w stopniu podstawowym
Pakiet ADOBE | w stopniu zaawansowanym(m.in. Illustrator, Photoshop, InDesign)
SketchUp | w stopniu zaawansowanym
Lightwave | w stopniu zaawansowanym
ANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSAL
Aneta NOSAL41-800 Zabrze
ul. Sikorskiego 124c18.11.1987
[email protected]. 663 767 423
CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
ANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSALANETA NOSAL
PORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOPORTFOLIOWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIEWYKSZTAŁCENIE
DOŚWIADCZENIEZAWODOWE
DOŚWIADCZENIEZAWODOWE
DOŚWIADCZENIEZAWODOWE
DOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEDOŚWIADCZENIEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWEZAWODOWE
OPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIEOPROGRAMOWANIE
każdorazowo angażuję się w wykonywany projekt, wkładając w niego wszystkie siły i umiejętności | jestem pracowita, rzetelna i skrupulatna | potrafię zorganizowaćpracę | widzę potrzebę ciągłego rozwoju i ją realizuję | szybko się adaptuję do nowychokoliczności | jestem szczera i potrafię wyrazić swoją opinię w sposób merytoryczny, costaram się przekładać na projekty
O MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIEO MNIE
2010 Laureaci w konkursieZabrze - propozycje rozwiązań funckjonalno-przestrzennychw kontekście rewitalizacji centrum miasta z uwzględenienim zrównoważonego rozwoju, wartości kulturowych oraz metropolitarnego aspektu: obszar Sztolnia Dziedzicznapraca zespołowa: Aleksandra Bienia, Aneta Nosal
2010 Wyróżnienie honorowe w konkursieWęzeł przesiadkowy “Bytom” - nowe centrum miastapraca zespołowa: Aneta Nosal, Paweł Warchulski
2009 Wyróżnienie w konkursieNowa koncepcja programowo-przestrzenna dla kina Roma w Zabrzu
OSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIAOSIĄGNIĘCIA
REanimator - FABRYKA WIEDZY I TECHNOLOGIIPROJEKT DYPLOMOWY MAGISTERSKI. TEMATEM PROJEKTU JEST REWITALIZACJA NIEDOKOŃCZONEGO SZPITALA AKADEMICKIEGO CENTRUM MEDYCZNEGO NA POGRANICZU ZABRZA I GLIWIC NA CELE PARKU NAUKOWO-PRZEMYSŁOWEGO. PROJEKT BYŁ PRETEKSTEM DLA GŁĘBSZYCH ROZWAŻAŃ NAD TEMATEM PRZESTRZENI PUBLICZNYCH WEWNĄTRZ BUDYNKU I TO ONE BYŁY WAŻNYM ZAGADNIENIEM W SPOSOBIE MYŚLENIA O WSPÓŁCZESNYM PODEJŚCIU DO PROJEKTOWANIA I KREOWANIA ARCHITEKTURY JAKO
FRAGMENTU PRZESTRZENI DOSPOŁECZNEJ.
WPADNIJ W SIEĆ ZABRZAPROJEKT KONKURSOWY REALIZOWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW WRAZ Z OLĄ BIENIĄ. PROJEKT ZDOBYŁ HONOROWE WYRÓŻNIENIE W KONKURSIE. ZADANIE PROJEKTOWE BYŁO W GŁÓWNEJ MIERZE URBANISTYCZNE, A PODSTAWOWYM PROBLEMEM JAKI NALEŻAŁO ROZWIĄZAĆ BYŁO ZAGOSPODAROWANIE KWARTAŁU PRZEZNACZONEGO NA WYLOT KLUCZOWEJ SZTOLNI DZIEDZICZNEJ W ZABRZU. ODPOWIEDZIĄ NA ZADANIE KONKURSOWE BYŁO STWORZENIE CENTRUM PROMOCJI DZIEDZICTWA PRZEMYSŁOWEGO, KTÓREGO BUDYNEK UKRYTY W ROZWIDLENIU TERENU, OTWARTY NA TAFLĘ WODY WYLOTU SZTOLNI, DAJE MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA OSI WIDOKOWYCH ORAZ STWORZENIA PLACU, TAK POTRZEBNEGO W TYM
MIEJSCU.
WĘZEŁ PRZESIADKOWY “BYTOM” NOWE CENTRUM MIASTA
PROJEKT KONKURSOWY REALIZOWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW WRAZ Z PAWŁEM WARCHULSKIM. PRACA ZOSTAŁA ZAUWAŻONA PRZEZ JURY KONKURSOWE, A W WEWNĘTRZNEJ OECENIE KATEDRALNEJ OKAZAŁA SIĘ DRUGĄ CO DO TRAFNOŚCI ROZWIĄZAŃ PRACĄ NA ROKU DOTYCZĄCĄ TEGO TEMATU. ZADANIE URBANISTYCZNE POLEGAŁO NA ZAGOSPODAROWANIU FRAGMENTU DZILENICY ROZBARK W BYTOMIU NA CELE MULTIMODALNEGO DWORCA. GŁÓWNYM PUNKTEM CIĘŻKOŚCI ROZWIĄZANIA BYŁY POMYSŁY NA USPRAWNIENIE KOMUNIKACJI W MIEŚCIE, POCIĄGAJĄC ZA SOBA JEDNAK POTRZEBĘ ROZWIAZANIA W SKALI URBANISTYCZNEJ OPRACOWYWANEGO
TERENU.
PROJEKT ZABUDOWY ZESPOŁÓW MIESZKANIOWYCH REALIZOWANY W RAMACH STUDIÓW. TEMATEM PROJEKTU BYŁO ZAGOSPODAROWANIE KWARTAŁU W RUDZIE ŚLĄSKIEJ - NOWYM BYTOMIU NA CELE ZABUDOWY MIESZKANIOWEJ. MIEJSCE TO BYŁO MOCNO ZWIĄZANE ZE ŚLĄSKĄ TRADYCJĄ, PRZEZ CO FORMA WYNIKOWA MAŁYCH JEDNOSTEK BUDYNKÓW WIELORODZINNYCH MUSIAŁA DOBRZE WSPÓŁGRAĆ Z KONTEKSTEM W JAKIM ZOSTAŁA OSADZONA. PROSTA FORMA KOSTKI KRYŁA WIELE NIESPODZIANEK - ZEWNĘTRZNĄ OTULINĘ BUDYNKU STANOWIŁY ZAMYKANE TARASY PEŁNIĄCE Z JEDNEJ STRONY FORMĘ BUFORU CIEPLNEGO DLA MIESZKAŃ, NATOMIAST Z DRUGIEJ DAWAŁY MOŻLIWOŚĆ “POWIĘKSZENIA”
WŁASNEGO M4.
CENTRUM PROMOCJI GLIWIC
17 x 17,5 x 30 + 6,00
90
200
90200
90200
90
200
90
200 90
200
90
200
90
20090
200
90200
90200
90200
90
200
90
200
80
200
17 x 17,5 x 30
80
200
70200
90200
90200
90200
90200
70200
90
200
90
200
+ 9,00
18 x 17x 30
M4M3
90
200
90
200
90200
90
200
90
200
90200
90
200
90
200
90
200
90
20090
200
90
200
90200
90200
90
200
90200
90200
90200
90200
90200
PRZYKŁADOWE POŁĄCZENIE MODUŁÓW
17 x 17,5 x 30 + 3,0017 x 17,5 x 30+ 0,00
18 x 17x 30
18 x 17x 30
M3
SCHEMAT UKŁADU PARTERU SCHEMAT UKŁADU PIERWSZEGO PIĘTRA SCHEMAT UKŁADU DRUGIEGO PIĘTRA SCHEMAT UKŁADU TRZECIEGO PIĘTRA
ARANŻACJA PARTERU, skala 1:75 ARANŻACJA PIERWSZEGO PIĘTRA, skala 1:75
ARANŻACJA DRUGIEGO PIĘTRA, skala 1:75 ARANŻACJA TRZECIEGO PIĘTRA, skala 1:75
0 1 3 6 100 1 3 6 10
0 1 3 6 100 1 3 6 10
KOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAPROJEKTOWANIE BUDYNKÓW MIESZKANIOWYCH - Projekt osiedla mieszkaniowego w Rudzie Śląskiej - Nowym BytomiuKOSTKA SLASKAprowadzący: dr inż.arch. Tomasz WAGNER autor: Aneta NOSAL, semestr VI, rok akademicki 2008/2009
BLIŹNIAK WYKONYWANY BYŁ W RAMACH ZAJĘĆ Z PROJEKTOWANIA DOMÓW JEDNORODZINNYCH. BUDYNEK ZLOKALIZOWANO NA LAZUROWYM WYBRZEŻU, CO ZDETERMINOWAŁO ZARÓWNO JEGO FORMĘ JAK I POTRZEBNE FUNKCJE. PROSTA BRYŁA O REGULARNYM RYTMIE, GŁEBOKICH ŚWIATŁOCIENIACH INSPIROWANA BYŁA ARCHITEKTURĄ
GIUSEPPE TERRAGNI`EGO, ALBERTA CAMPO BAEZY.
BLIŹNIAK
PROJEKT KONKURSOWY WYKONANY W RAMACH WSPÓŁPRACY Z BIUREM PROJEKTOWYM PRONOBIS STUDIO. ZADANIE KONKURSOWE POLEGAŁO NA ZAPROPONOWANIU ROZWIĄZANIA DLA BUDYNKU CENTRUM DYDAKTYCZNEGO AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI. OBIEKT ZOSTAŁ PODZIELONY NA DWA FUNKCJONALNE BLOKI, DLA KTÓRYCH ŁACZNIKEM STAŁ SIĘ WEWNĘTRZNY PLAC WEJŚCIOWY UKSZTAŁTOWANY W FORMIE
WYCIĘTEJ Z PROSTOPADŁOŚCIANÓW FORMY KOLISTEJ.
CENTRUM DYDAKTYCZNE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI
CENTRUM PROMOCJI GLIWICPROJEKT WYKONYWANY W RAMACH TOKU STUDIÓW - PROJEKTOWANIA DUŻEJ USŁUGI. KOMPLEKS FUNKCJONALNY W POSTACI POWIERZCHNI HANDLOWYCH, PRZESTRZENI EKSPOZYCYJNYCH, WIDOWISKOWYCH, HOTELOWYCH, BIBLIOTECZNYCH ORAZ OBSŁUGI OBIEKTU MIAŁ POWSTAĆ NA NIEGDYŚ ISTOTNEJ TRASIE W GLIWIACH - ULICY DWORCOWEJ. POMYSŁEM NA FORMUŁĘ BUDYNKU BYŁO NAWIĄZANIE DO PUNKTÓW WYSOKOŚCIOWYCH W MIEŚCIE - TWORZĄC KOLEJNĄ WAŻNĄ DOMINANTĘ.
PRÓBNE WIZUALIZACJE DYPLOMOWEPRÓBNE WIZUALIZACJE WYKONANE NA POTRZEBY PRACY DYPLOMOWEJ
MAGISTERSKIEJ SABINY MROWIŃSKIEJ.
ZABUDOWA UZUPEŁNIAJĄCA - PLOMBAPROJEKT REALIZOWANY W TRAKCIE STUDIÓW. PLOMBA MIAŁA WYPEŁNIĆ LUKĘ W SAMYM SERCU GLIWIC - “ŚREDNIOWIECZNEJ” STARÓWCE, DLA KTÓREJ ZNAMIENITE JEST LOKALIZOWANIE USŁUGI W PARTERZE. WYMÓG UMIESZCZENIA MIESZKANIA W PROJEKTOWANYM BUDYNKU ZAOWOCOWAŁ STWORZENIEM SWOISTEGO ‘BLIŹNIAKA’ FUNKCJONALNEGO OPARTEGO NA PRZECIWIEŃSTWACH. TOTALNIE OTWARTA I PRZEJRZYSTA STREFA USŁUGOWA KONTRA ZAMKNIĘTA I ODGRODZONA OD GWARU ULICY CZĘŚĆ MIESZKALNA Z WEWNĘTRZNYM OGRODEM. TAKIE ROZWIĄZANIE POZWOLIŁO NA STWORZENIE DLA JEJ MIESZKANCÓW SWOISTEJ “OAZY” W MIEŚCIE - NAMIASTKI ŻYCIA “POZA MIASTEM”, STĄD TEŻ TYTUŁ PROJEKTU:
CITY/VILLAGE.
PROJEKT PAWILONU DUŃSKIEGO POWSTAŁ W RAMACH PROJEKTU WPROWADZAJĄCEGO DLA GRUPY STUDENTÓW Z PROGRAMU ERASMUS, BEDĄCYCH NA WYMIANIE W KOPENHASKIEJ SZKOLE TECHNICZNEJ. PROJEKT PAWILONU ZAKŁĄDAŁ WYKORZYSTANIE TYPOWYCH DUŃSKICH ROZWIĄZAŃ, TAKICH JAK “CRAWLING SPACES”, PRZY JEDNOCZESNYM NAWIĄZANIU DO MORSKICH TRADYCJI KOPENHAGI. ZEWNĘTRZNA POWŁOKA MA IMITOWAĆ ŁUSKI RYBY, A FORMA BUDYNKU NAWIĄZYWAĆ DO TYPOWEJ, PROSTEJ I PRAGMATYCZNEJ ZABUDOWY DUŃSKIEJ STOLICY.
PAWILON DUŃSKI