anexo 06 - sc equipos e instalaciones electromecánicas-imprimible
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 1
EDUCACIN SECUNDARIA
MODALIDAD TCNICO PROFESIONAL
2 Ciclo
TCNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS
Anexo 06/11
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 2
NDICE
NDICE ................................................................................................................................................................... 2
1. IDENTIFICACIN DEL TTULO ............................................................................................................................ 4
2.REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL ........................................................................................................ 4
2.1. Alcance del Perfil Profesional ................................................................................................................. 4
2.2.Funciones que ejerce el profesional ....................................................................................................... 5
2.3.reaOcupacional .................................................................................................................................... 7
2.4.Habilitaciones profesionales ................................................................................................................... 8
3.EN RELACIN CON LA TRAYECTORIA FORMATIVA: ........................................................................................... 9
3.1.Formacin general .................................................................................................................................. 9
3.2.Formacin cientfico-tecnolgica .......................................................................................................... 10
3.3.Formacin tcnica especfica ................................................................................................................ 10
3.4.Organizacin de los contenidos ............................................................................................................ 11
3.5.Prctica P rofesionalizante ................................................................................................................... 13
Estructura Curricular EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS ....................................................... 14
3 ao .................................................................................................................................................................. 15
Unidad Curricular: FSICA ........................................................................................................................... 16
Unidad Curricular: QUMICA ...................................................................................................................... 18
Unidad Curricular: MATEMTICA ............................................................................................................... 20
Unidad Curricular: CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES .......................................................................... 22
Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOS I ......... 24
Unidad Curricular: TALLER DE ELECTRICIDAD ............................................................................................ 27
Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA I ............................................................................................... 31
4 ao .................................................................................................................................................................. 36
Unidad Curricular: MATEMTICA ............................................................................................................... 37
Unidad Curricular: MECNICA TCNICA ..................................................................................................... 38
Unidad Curricular: GESTIN y COMERCIALIZACIN .................................................................................. 40
Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOSII ............ 43
Unidad Curricular: LABORATORIO DE ENSAYOS DE LOS MATERIALES ....................................................... 45
Unidad Curricular: INTRODUCCIN A LOS CIRCUITOS ELCTRICOS ....................................................... 47
Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA II ................................................................................................ 50
Unidad Curricular: TALLER DE MEDICIONES ELCTRICAS ........................................................................... 55
5 ao .................................................................................................................................................................. 59
Unidad Curricular: MATEMTICA ............................................................................................................... 60
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Unidad Curricular: TERMODINMICA y MQUINAS TRMICAS .............................................................. 61
Unidad Curricular: ORGANIZACIN INDUSTRIAL ...................................................................................... 63
Unidad Curricular: PROCESOS DE FABRICACIN INDUSTRIAL.................................................................. 64
Unidad Curricular: ELECTRNICA ............................................................................................................... 65
Unidad Curricular: MQUINAS Y COMANDOS ELCTRICOS ....................................................................... 67
Unidad Curricular: ELEMENTOS DE TRANSPORTE Y TRANSMISIN MECNICA ........................................ 69
Unidad Curricular: TALLER DE CNC - CAD/CAM I ..................................................................................... 71
Unidad Curricular: TALLER DE AUTOMATIZACIN ..................................................................................... 75
6 ao .................................................................................................................................................................. 79
Unidad Curricular: MATEMTICA ............................................................................................................... 80
Unidad Curricular: ECONOMA ................................................................................................................... 81
Unidad Curricular: MARCO JURDICO ......................................................................................................... 83
Unidad Curricular: INSTALACIONES ELCTRICAS ......................................................................................... 85
Unidad Curricular: PROYECTO Y DISEO DE DISPOSITIVOS ELECTROMECNICOS ..................................... 87
Unidad Curricular: SISTEMAS DE CONTROL Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL ......................................... 88
Unidad Curricular: MANTENIMIENTO Y ENSAYOS DE EQUIPOS ELECTROMECNICOS ............................. 90
Unidad Curricular: TALLER DE CNC - CAD/CAM II .................................................................................... 93
Unidad Curricular: TALLER DE MONTAJE ELECTROMECNICO .................................................................. 97
Unidad Curricular: PRCTICAS PROFESIONALIZANTES ............................................................................. 101
ENTORNOS FORMATIVOS ................................................................................................................................ 103
AF 1 - Tecnologa de la representacin grfica y la interpretacin de planos .......................................... 104
AF 2 Materiales y ensayos ...................................................................................................................... 105
AF 3 - Mquinas, mtodos y control dimensional del procesamiento ..................................................... 106
AF 4 CNC y CAD/CAM aplicado a procesos de produccin .................................................................... 108
AF 5 - Operacin, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecnicos ................ 109
AF 6 - Operacin, mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos ............................................ 111
AF 7 Elementos de mquinas y del montaje de equipos e instalaciones electromecnicas ................. 112
AF 8 - Clculo, diseo, desarrollo y optimizacin de elementos y equipos electromecnicos ................. 114
AF 9 - Orientacin en Metal Mecnica ...................................................................................................... 115
AF 10 - Orientacin en mantenimiento ..................................................................................................... 116
AF 11 - Orientacin en montaje electromecnico .................................................................................... 117
Posible distribucin de aulas / talleres / laboratorios: ..................................................................................... 118
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1. IDENTIFICACIN DEL TTULO
1.1. Sector de actividad socio productiva: Electromecnico
1.2. Denominacin del perfil profesional: Equipos e instalaciones electromecnicas
1.3. Familia profesional: Electromecnica
1.4. Denominacin del ttulo de referencia: Tcnico en Equipos e instalaciones
electromecnicas
1.5. Nivel y mbito de la trayectoria formativa: nivel secundario de la modalidad de la
Educacin Tcnico Profesional.
2.REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL
2.1. Alcance del Perfil Profesional
El Tcnico del sector Electromecnico est capacitado para manifestar conocimientos,
habilidades, destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a
criterios de profesionalidad propios de su rea y de responsabilidad social al:
"Proyectar equipos e instalaciones mecnicas, electromecnicas, de sistemas neumticos, oleo hidrulicos; circuitos elctricos y de control de automatismos; herramientas y dispositivos.
Realizar ensayos de materiales y ensayos elctricos, mecnicos, y electromecnicos.
Operar equipos e instalaciones y dispositivos de accionamiento y control de la produccin y mquinas herramientas.
Realizar los mantenimientos, predictivo, preventivo, funcional operativo, y correctivo de componentes, equipos e instalaciones electromecnicas.
Montar dispositivos y componentes de equipos e instalaciones mecnicas elctricas, de sistemas neumticos, oleo hidrulicos y electromecnicas
Instalar lneas de consumo y distribucin de energa elctrica de baja y media tensin.
Realizar la seleccin, asesoramiento y comercializacin de equipamiento e instalaciones electromecnicas. Generar emprendimientos.
Cada uno de estos puntos en los mbitos de produccin, laboratorios, mantenimiento,
desarrollo, gestin y comercializacin, actuando en relacin de dependencia o en forma
independiente. Ser capaz de interpretar las definiciones estratgicas surgidas de los
estamentos tcnicos y jerrquicos pertinentes, gestionar sus actividades especficas, realizar y
controlar la totalidad de las actividades requeridas hasta su efectiva concrecin, teniendo en
cuenta los criterios de seguridad, impacto ambiental, relaciones humanas, calidad y
productividad.
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2.2. Funciones que ejerce el profesional
Las funciones y sub funciones del perfil profesional del tcnico de las cuales se pueden
identificar las actividades profesionales son:
Proyectar equipos e instalaciones industriales
El tcnico proyecta y disea sistemas mecnicos, elctricos, electromecnicos,
neumticos, oleo hidrulicos, de accionamiento y control, herramientas y dispositivos
en proyectos de plantas, y en adaptaciones, ampliaciones, optimizaciones y mejoras,
de acuerdo a la normativa vigente. Es capaz de identificar el alcance y los lmites de
su participacin en el diseo y verificar la lgica recproca entre el diseo y el proceso.
Interpretar las caractersticas tcnicas y funcionales de los equipos e instalaciones a disear
Desarrollar proyectos de equipos e instalaciones y sus componentes
Desarrollar proyectos elctricos de circuitos, componentes y de control de
Administrar documentacin tcnica.
Operar equipos e instalaciones industriales, de edificios e infraestructura urbana
En esta funcin el tcnico participa con sus actividades en la gestin de la produccin,
es competente para hacer funcionar, poner a punto, fabricar, optimizar, maniobrar y
controlar en condiciones de puesta en marcha, de paradas, de rgimen normal, de
mxima produccin, etc. los equipos, instalaciones, componentes y sistemas de
control, de produccin de edificios e infraestructura urbana; garantizando el suministro
de los equipos e instalaciones en las condiciones que el proceso productivo
requiere.
Realizar la puesta en marcha, control y parada de equipos, instalaciones y dispositivos de accionamiento y control de produccin
Operar mquina herramientas
Programar sistemas automtico
Participar en la gestin de la produccin
Montar equipos e instalaciones industriales
En este rol y funcin el tcnico realiza el montaje de equipos e instalaciones de
produccin y de servicios auxiliares -incluyendo sistemas mecnicos, elctricos,
electromecnicos, equipos neumticos, oleo hidrulicos, de accionamiento y control,
herramientas y dispositivos- en proyectos de plantas, y en adaptaciones,
ampliaciones, optimizaciones y mejoras
Realizar el montaje de equipo se instalaciones y sistemas mecnicos, neumticos, oleo hidrulicos, elctricos y electromecnicos
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Instalar circuitos y sistemas de instalaciones industriales
En esta funcin el tcnico instala y habilita equipos instalaciones incluyendo sistemas
mecnicos, elctricos, electromecnicos, neumticos, oleo hidrulicos, de
accionamiento y control en proyectos de plantas, y en adaptaciones, ampliaciones,
optimizaciones y mejoras
Realizar instalaciones elctricas de baja y media tensin, de iluminacin y de control de automatismos.
Instalar lneas de transporte y distribucin de energa elctrica.
Mantener instalaciones industriales
En esta funcin el tcnico mantiene el equipamiento y las instalaciones en ptimas
condiciones de funcionamiento, de modo de garantizar continuidad y eficiencia de los
procesos productivos. En el mantenimiento preventivo y predictivo, detecta, minimiza,
elimina o corrige los factores que afectan el funcionamiento o acortan la vida til de
equipos e instalaciones y diagnostica el estado de funcionamiento de los equipos,
en mantenimiento correctivo, diagnostica averas y repara equipo se instalaciones en
tiempo y forma.
Planificar, programar y coordinar las actividades especficas de mantenimiento
Ejecutar y controlar el mantenimiento preventivo y correctivo
Realizar e interpretar ensayos de materiales y ensayos elctricos, mecnicos y electromecnicos
Reconstruir componentes y repuestos de los equipos
Reparar instalaciones
Suministrar servicios auxiliares de plantas industriales, edificios e infraestructura urbana
En esta funcin el tcnico est capacitado para desempearse en el suministro de los
servicios de energa elctrica, vapor, aire comprimido, vaco, combustibles slidos,
lquidos y gaseosos y gases industriales. Identifica cuali y cuantitativamente las
necesidades y los requerimientos de servicios auxiliares por parte de distintos
sectores del proceso, edificios, obras de infraestructura urbana y su relacin con
niveles de actividad, programas de puesta en marcha y parada, actividades de
mantenimiento y variaciones estacionales.
Planificar, programar y controlar la produccin de los servicios auxiliares
Gestionar la produccin de los servicios auxiliares
Comercializar, seleccionar y asesorar en equipamiento e instalaciones electromecnicas
En este rol y funcin el tcnico est capacitado para desempearse en los procesos de
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compra y/o venta de equipos e instalaciones y sus componentes; permitindole
desenvolverse en los campos de la seleccin y el asesoramiento.
Comercializar, seleccionar y abastecer
Programar, coordinar y controlar servicios y suministros contratados a terceros:
Generar y/o participar de emprendimientos
El tcnico est en condiciones de actuar individualmente o en equipo en la generacin,
concrecin y gestin de emprendimientos. Para ello dispone de las herramientas
bsicas para: identificar el proyecto, evaluar su factibilidad tcnico econmica,
implementar y gestionar el emprendimiento y para requerir el asesoramiento y/o
asistencia tcnica de profesionales de otras disciplinas.
Identificar el emprendimiento
Evaluar la factibilidad tcnico-econmica del emprendimiento
Programar y poner en marcha el emprendimiento
Gestionar el emprendimiento
2.3. rea Ocupacional
El Tcnico del sector Electromecnico se desempea en empresas de distinta
envergadura. Asimismo, realiza actividades vinculadas al equipamiento y las instalaciones en
edificios y obras de infraestructura urbana.
Desarrolla sus actividades en servicios de proyecto, montaje o mantenimiento. Tambin
est preparado para generar y gestionar, autnomamente o con otros profesionales,
emprendimientos productivos o de servicios. Realiza la operacin de los equipos desde
la perspectiva del mantenimiento. En los sectores de suministro de servicios auxiliares podr
responsabilizarse del suministro de energa elctrica, vapor, agua, aire comprimido, vaco, gas
natural, combustibles slidos, lquidos y gaseosos y gases industriales.
Laboratorios de ensayos de materiales, de ensayos elctricos, de ensayos mecnicos, as
como en la implementacin de sistemas de aseguramiento de la calidad, metrologa
dimensional, elctrica, mecnica; etc.
Los tcnicos actan en departamentos de abastecimiento en la seleccin y compra de
material especfico; en las actividades de comercializacin de equipos e instalaciones
electromecnicas, en asesoramiento tcnico, venta y posventa.
En los mencionados mbitos de desempeo, el tcnico utiliza elementos tecnolgicos con
los que realiza sus actividades:
Herramientas para diseo grfico manual e informtico. Equipamiento para diseo y
proyecto por computadora: Hard: Computadoras; impresora, plotter, Soft:(CAD). Manuales de
normas y especificaciones tcnicas nacionales e internacionales.
Dispositivosysistemasdeoperacin,comandoycontrol,locales(paneles,interruptores) y a
distancia (sala de control, sistemas de control distribuido, computadoras) de equipos e
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instalaciones mecnicos, elctricos, electromecnicos, neumticos y oleo hidrulicos,
incluyendo sistemas de suministro deservicios auxiliares, as como equipos e instalaciones
para transporte, almacenaje y transformacin fisicoqumica de materiales slidos y fluidos y
generacin e intercambio de calor y potencia. Equipos funcionando en la planta y en bancos
de ensayo. Sistemas de prueba a carga- potencia normal, mxima; etc.
Procedimientos y dispositivos de seguridad, prevencin y proteccin, de las personas y en
particular de maquinarias e instalaciones. Sistemas de prevencin y control de incendios.
Taller de mantenimiento electromecnico con sus componentes: herramientas,
instrumentos, mquinas herramienta, bancos de pruebas
Sistemas de generacin y/o transporte de servicios: calderas, compresores, caja fra, intercambiadores de calor industriales y domiciliarios, evaporadores de agua, bombas, etc., as
como las instalaciones requeridas para el suministro: tuberas, vlvulas, circuitos elctricos; etc.
Bibliografa, folletos, manuales con especificaciones tcnicas de los equipos,
instalaciones y/o componentes a comercializar, seleccionar, abastecer o comercializar.
2.4. Habilitaciones profesionales
Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se
establecen como habilitaciones para el Tcnico:
1. Realizar las fases del proyecto de: componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas, y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y dispositivos. Programas de mantenimiento.
2. Ejecutar y/o dirigir y/o supervisar proyectos y diseos de: Componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas, y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y dispositivos.
3. Ejecutar y/o dirigir Instalaciones: Mecnicas. Lneas de distribucin de energa elctrica, de iluminacin, seales y comunicaciones. Control de automatismo. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte
4. Dirigir, planificar y/o ejecutar el mantenimiento de: Componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo.
5. Realizar e interpretar ensayos: Ensayos de materiales. Ensayos de componentes, equipos e instalaciones mecnicas, elctricas y electromecnicas.
6. Efectuar el montaje, la puesta a punto y el funcionamiento de: Equipos, instalaciones y sistemas mecnicos, elctricos, electromecnicos, hidrulicos, neumticos y oleo hidrulicos. Control de automatismo.
7. Realizar peritajes, arbitrajes, tasaciones y/o certificaciones conforme a normas vigentes
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que se encuentren comprendidas en la capacidad que otorgan los puntos anteriores.
Paralospuntos1, 2, 3, 4 y 6
En fbricas, talleres, industrias, edificios comerciales y/o inmuebles e infraestructura urbana y/o rural. Destinadas a: iluminacin, sealizacin, comunicaciones, fuerza motriz, generacin, transformacin, saneamiento, incendio, transporte de productos y/o personas, transmisin y conduccin de fluidos y la produccin de bienes y servicios y a sus correspondientes componentes, equipos, instalaciones y/o sistemas auxiliares.
Con lmites entre
Temperatura25Ca200C.
Presin hasta10Atm.o 20Atm.Hidrulicas.
Potencia mecnica hasta 2000 KW.
Potencia elctrica hasta 2000 KVA.
Tensin hasta13,2 KV.
Superficie del predio acorde al montaje.
3. EN RELACIN CON LA TRAYECTORIA FORMATIVA:
3.1. Formacin general
El campo de la formacin general es el que se requiere para participar activa, reflexiva y crticamente en los diversos mbitos de la vida social, poltica, cultural y econmica y para el desarrollo de una actitud tica respecto del continuo cambio tecnolgico y social. Da cuenta de las reas disciplinares que conforman la formacin comn exigida a todos los estudiantes del nivel medio, de carcter propedutica.1
Los espacios curriculares son los siguientes:
Formacin tica y Ciudadana: 1er., 2do., 3er., 4to. Ao y 5to. Ao
Formacin tica Profesional 6to. Ao
Geografa: 1er., y 4to. Ao
Historia: 2do. y 3er. Ao
Lengua extranjera Ingls: 1er., 2do., 3er. y 4to. Ao
Lengua extranjera Ingls Tcnico: 5to. y 6to. Ao
Lengua y Literatura: 1er., 2do., 3er. y 4to. Ao
Lengua: 5to. y 6to. Ao
Educacin Artstica: 1er. y 2do. Ao
Educacin Fsica: 1er., 2do., 3er., 4to. y 5to. Ao
1ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.d
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 10
3.2. Formacin cientfico-tecnolgica
El campo de la formacin cientfico-tecnolgica es el que identifica los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes que otorgan particular sostn al campo profesional en cuestin. Comprende, integra y profundiza los contenidos disciplinares imprescindibles que estn a la base de la prctica profesional del tcnico, resguardan la perspectiva crtica y tica, e introducen a la comprensin de los aspectos especficos de la formacin tcnico profesional de que se trate. Son especialmente de inters y significativos para la trayectoria formativa de un tcnico en particular.
2
Los espacios curriculares son los siguientes:
Biologa: 1ro. Ao.
Fsico-Qumica: 2do. Ao
Fsica: 3er. Ao
Matemtica: 1er., 2do., 3er., 4to., 5to. y 6to. Ao
Qumica: 3er. Ao
Educacin Tecnolgica: 1er. y 2do. Ao
Dibujo Tcnico: 1er. y 2do. Ao
Mecnica Tcnica: 4to. Ao
Gestin y comercializacin: 4to. Ao
Termodinmica y mquinas trmicas: 5to. Ao
Organizacin industrial: 5to. Ao
Procesos de Fabricacin Industrial: 5to. Ao
Marco Jurdico: 6to. Ao
Economa: 6to. Ao
3.3. Formacin tcnica especfica
El campo de formacin tcnica especfica: es el que aborda los saberes propios de cada campo profesional, as como tambin la contextualizacin de los contenidos desarrollados en la formacin cientfico-tecnolgica, da cuenta de las reas de formacin especfica ligada a la actividad de un tcnico, necesaria para el desarrollo de su profesionalidad y actualizacin permanente. Comprende contenidos en funcin de capacidades que se ponen en juego en la dinmica profesional y que estn ligadas a problemticas del ejercicio profesional en contextos socio productivos especficos. As estos aspectos formativos posibilitan el desarrollo de saberes que integran tanto procesos cognitivos complejos como las habilidades y destrezas con criterios de responsabilidad social3
2ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.e
3ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.f
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 11
Los espacios curriculares son los siguientes:
Conocimiento de los materiales: 3er. Ao
Representacin grfica e interpretacin de planos I : 3er. Ao
Laboratorio de ensayos de los materiales: 4to. Ao
Introduccin a los circuitos elctricos: 4to. Ao
Representacin grfica e interpretacin de planos II: 4to. Ao
Electrnica: 5to. Ao
Elementos de transporte y transmisin mecnica: 5to. Ao
Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao
Instalaciones elctricas: 6to. Ao
Proyecto y diseo de dispositivos electromecnicos: 6to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
Sistemas de control y automatizacin industrial: 6to. Ao
Taller: 1er., 2do., 3er., 4to., 5to. y 6to. Ao
3.4. Organizacin de los contenidos
A los aspectos de la trayectoria formativa del tcnico en Equipos e Instalaciones
Electromecnicas referidos al perfil profesional se les cambiaron algunas denominaciones, los
contenidos, carga horaria, actividades formativas y se distribuyeron en distintos espacios
curriculares:
AF1
Representacin grfica y la interpretacin de planos:
Dibujo Tcnico: 1er. y 2do Ao (1er. Ciclo)
Representacin grfica e interpretacin de planos I: 3er. Ao
Representacin grfica e interpretacin de planos II: 4to. Ao
AF2
Materiales y ensayos:
Conocimiento de los materiales: 3er. Ao
Laboratorio de ensayos de los materiales: 4to. Ao
Gestin y Comercializacin: 4to. Ao
AF3
Mquinas, mtodos y control dimensional del procesamiento:
Taller de Mecnica I: 3er. Ao
Taller de Mecnica II: 4to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
Procesos Productivos: 6to. Ao
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 12
AF4
Elementos de mquinas y del montaje de equipos e instalaciones electromecnicas:
Taller de Electricidad: 3er. Ao
Gestin y Comercializacin: 4to. Ao
Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao
Elementos de transporte y transmisin mecnica: 5to. Ao
Instalaciones elctricas: 6to. Ao
Proyecto y diseo de dispositivos electromecnicos: 6to. Ao
Taller de montaje electromecnico: 6to. Ao
AF5
Operacin, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecnicos:
Introduccin a los circuitos elctricos: 4to. Ao
Taller de mediciones elctricas: 4to. Ao
Mecnica tcnica: 4to. Ao
Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao
Sistema de control y automatizacin industrial: 6to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
AF6
Control numrico computarizado (CNC) y CAD-CAM aplicado a procesos de produccin:
Gestin y Comercializacin: 4to. Ao
Taller de CNC I: 5to. Ao
Proyecto y diseo de dispositivos electromecnicos: 6to. Ao
Taller de CNC II: 6to. Ao
AF7
Operacin, mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos:
Mecnica tcnica: 4to. Ao
Termodinmica y mquinas trmicas: 5to. Ao
Sistema de control y automatizacin industrial: 6to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
AF8
Clculo, diseo, desarrollo y optimizacin de elementos y equipos electromecnicos:
Mecnica tcnica: 4to. Ao
Elementos de transporte y transmisin mecnica: 5to. Ao
Instalaciones elctricas: 6to. Ao
Proyecto y diseo de dispositivos electromecnicos: 6to. Ao
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 13
AF9
Orientacin en metalmecnica:
Taller de Mecnica I: 3er. Ao
Taller de Mecnica II: 4to. Ao
Gestin y comercializacin: 4to. Ao
Organizacin industrial: 5to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
Taller de montaje electromecnico: 6to. Ao
AF10
Orientacin en mantenimiento:
Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao
Mecnica tcnica: 4to. Ao
Gestin y comercializacin: 4to. Ao
Termodinmica y mquinas trmicas: 5to. Ao
Sistema de control y automatizacin industrial: 6to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
Marco jurdico y Economa: 6to. Ao
AF11
Orientacin en montaje electromecnico:
Gestin y comercializacin: 4to. Ao
Organizacin industrial: 5to. Ao
Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao
Sistema de control y automatizacin industrial: 6to. Ao
Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao
Marco jurdico y Economa: 6to. Ao
3.5. Prctica P rofesionalizante
El campo de formacin de la prctica profesionalizante: es el que posibilita la aplicacin y el contraste de los saberes construidos en la formacin de los campos antes descriptos. Seala las actividades o los espacios que garantizan la articulacin entre la teora y la prctica en los procesos formativos y el acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo. La prctica profesionalizante constituye una actividad formativa a ser cumplida por todos los estudiantes, con supervisin docente, y la escuela debe garantizarla durante la trayectoria formativa.4
4ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4. g
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 14
Estructura Curricular EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS
1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao
Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC
F. E
. C. y
H. G
. Geografa 96 4 Historia 96 4 Lengua y Literatura 72 3 Lengua y Literatura 72 3 Lengua 72 3 Lengua 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica 48 2 Ciudadana Ciudadana Ciudadana Ciudadana Ciudadana Profesional Lengua y Literatura 120 5 Lengua y Literatura 120 5 Lengua Extranjera
Ingls 72 3 Lengua Extranjera
Ingls 72 3 Ingls Tcnico 48 2 Ingls Tcnico 48 2
Lengua Extranjera Ingls
72 3 Lengua Extranjera Ingls
72 3 Historia 72 3 Geografa 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Artstica I 72 3 Educacin Artstica II 72 3
Total por Campo 480 20 Total por Campo 480 20 Total por Campo 336 14 Total por Campo 336 14 Total por Campo 240 10 Total por Campo 144 6
Total F.G. 2.016
For
mac
. Cie
nt. T
ecno
l.
Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Biologa 96 4 Fsico-Qumica 96 4 Fsica 96 4 Matemtica 96 4 Matemtica 72 3 Matemtica 48 2 Matemtica 120 5 Matemtica 120 5 Qumica 72 3 Mecnica Tcnica 96 4 Termodinmica y
Mquinas Trmicas 120 5 Economa 48 2 Educac. Tecnolgica 48 2 Educacin Tecnolgica 48 2 Matemtica 144 6 Gestin y
Comercializacin 96 4 Dibujo Tcnico 96 4 Dibujo Tcnico 96 4
Organizacin Industrial 48 2 Marco Jurdico 72 3
Procesos de fabricacin industrial
72 3
Total por Campo 360 15 Total por Campo 360 15 Total por Campo 312 13 Total por Campo 288 12 Total por Campo 312 13 Total por Campo 168 7
Total F.C.T. 1.800
For
mac
in
Tc
nico
Esp
ecfi
ca
Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Taller 240 10 Taller 240 10 Taller Electr.Mec. 240 10 Taller Elec.Mec. 240 10 TallerAut.CNC. 240 10 Taller CNC.Montaje 240 10 Conocimiento de los
materiales 96 4 Representacin Grf.
e Interp. de Planos II 48 2 Electrnica 120 5 Instalac. Elctricas 72 3 Mquinas y Comandos
Elctricos 96 4 Proyecto y Diseo de
Rispos. Electrom. 72 3 Representacin Grf.e
Interp. de Planos I 96 4 Laboratorio de Ensayo
de Materiales 72 3 Elementos de Transp.y
Transm. Mecnicas 120 5 Sistemas de Control y
Automat. Industrial 96 4 Introduccin a los
Circuitos Elctricos 120 5 Manten. y Ensayos de
Equipos Electrom. 96 4
Total por Campo 240 10 Total por Campo 240 10 Total por Campo 432 18 Total por Campo 480 20 Total por Campo 576 24 Total por Campo 576 24
Total F.T.E. 2.544
PP Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Prct. Profesionalizantes 264 11
Total por Campo Total por Campo 264 11 Total PP 264
Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1104 46 Total por Ao 1128 47 Total por Ao 1152 48
Total Gral. 6.624
Total de E. C. 11
Total de E. C. 11 Total de E. C. 11 Total de E. C. 12 Total de E. C. 12 Total de E. C. 12 Total M.R.. 6.480
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ndice
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 15
3 ao
Espacio HR HC
Fsica 96 4
Qumica 72 3
Matemtica 144 6
Conocimiento de los materiales 96 4
Representacin Grfica e Interp. De Planos I 96 4
Taller de Electricidad Mecnica I 240 10
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 16
Unidad Curricular: FSICA
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la
Fsica:
Unidad: Mecnica
Sistemas de unidades de medicin Fuerzas y movimientos
Leyes de Newton
Energa mecnica
Conservacin y no conservacin
Potencia y Trabajo mecnico
Energa y potencia
Rendimiento de las transformaciones
Uso racional de la energa
Costos e impacto ambiental de la generacin y el uso de la energa en sus diferentes
formas
Combustin
Momento esttico de un sistema de fuerzas.
Momento de inercia.
Mtodos de clculo
Rozamientos de primera y segunda especie.
Unidad: Hidrosttica
Presin.
Principio de Pascal.
Prensa Hidrulica.
Presin hidrosttica.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 17
Vasos comunicantes
Principio de Arqumedes.
Flotacin
Unidad: Neumosttica
Presin atmosfrica.
Unidad: Calor y Temperatura
Escalas.
Dilatacin.
Calores especficos.
Capacidad calorfica.
Cambios de estado.
Unidad: Energa
Generacin de energa:
Elctrica
Trmica
Hidrulica
Atmica
Alternativas (solar, elica, etc.)
Petrleo y gas
Uso racional de la energa en sus diferentes formas
Redes de distribucin
Costos e impacto ambiental de la generacin de energa
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 18
Unidad Curricular: QUMICA
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 72 horas reloj - 3hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Qumica
Unidad: Definicin
Qumica: definicin, resea histrica, su mtodo de estudio, su presencia en las ciencias naturales.
Fenmeno qumico y fenmeno fsico: diferencias.
La qumica: ciencia fctica. La experimentacin.
Unidad: Materia
Materia: definicin, propiedades.
Estados de agregacin de la materia: Comparacin entre los tres estados de la materia.
Cambios fsicos y qumicos.
Sustancia: concepto, sustancia pura, elemento y compuesto.
Mezcla: concepto. Tipos. Mtodos aplicados a la separacin de mezclas.
Soluciones. Concepto. Solvente y soluto. Tipos.
Formas de expresar la concentracin: Concentracin porcentual.
Unidad: Estructura de la materia
tomo. Concepto. Evolucin de la estructura atmica segn Modelos atmicos.
Modelo atmico de Bohr.
Partculas fundamentales: electrn, protn, neutrn.
Orbitales atmicos.
Ncleo atmico. Nmero atmico. Nmero de masa. Istopos. Isbaros. Istonos.
Configuracin electrnica. Clasificacin sistemtica de los elementos.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 19
Divisin de la tabla: perodos y grupos.
Propiedades peridicas: Radio atmico. Radio inico. Potencial de ionizacin.
Afinidad electrnica. Electronegatividad.
Metales. No metales. Semimetales.
Unidad: Sustancias. Propiedades
Smbolos. Frmulas qumicas. Iones.
Pesos atmicos. Nmero de Avogadro. Mol. Masa molecular.
Enlace qumico: Definicin. Tipos. Enlace inico. Concepto. Propiedades de compuestos inicos.
Enlace covalente: Concepto. Enlaces polares y no polares. Propiedades de compuestos covalentes.
Estructura de Lewis. Enlace metlico: concepto.
Estructura molecular. Interacciones moleculares.
Unidad: Transformaciones y reacciones qumicas
Transformaciones y reacciones qumicas: Reacciones de composicin. Reacciones de descomposicin. Reacciones de desplazamiento. Reacciones de mettesis.
Energa: concepto, clases. Calor de reaccin.
Ecuaciones qumicas: Balanceo de las ecuaciones qumicas.
Clculos ponderales y volumtricos.
Reactivo limitante y en exceso.
cidos y bases.
Concepto de pH y pOH.
Escala de pH, regulacin del pH
Clculos de pH y pOH de cidos y bases fuertes.
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 20
Unidad Curricular: MATEMTICA
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 144 horas reloj - 6 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Matemtica
Unidad: Nmeros y operaciones.
Nmeros reales. Reconocimiento de nmeros racionales e irracionales. Estimacin y aproximaciones. Orden. Densidad. Continuidad. Completitud. Representacin en la recta numrica.
Intervalos de nmeros reales. Ecuaciones e inecuaciones.
Expresin exacta de un nmero real: radical. Operaciones simples con radicales: adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, racionalizacin de denominadores. Propiedades de las operaciones en R. Potencia de exponente racional. Problemas.
Unidad: Razones trigonomtricas.
Razones trigonomtricas: Relaciones entre los lados y ngulos de un tringulo rectngulo. Resolucin de problemas en tringulos rectngulos.
Sistema circular o radianal de medida de arcos de circunferencia.
Unidad: Funciones y ecuaciones
Sistemas de referencia: coordenadas cartesianas en dos dimensiones.
Funcin. Dominio. Imagen. Discriminacin del tipo de variable que interviene: discreta o continua.
Estudio del comportamiento de una funcin a travs de su grfico: crecimiento-decrecimiento, positividad-negatividad, valores mximos y mnimos. Ceros de una funcin. Ordenada al origen
Funcin lineal, pendiente y ordenada al origen. Representacin grfica a partir de estos parmetros. Obtencin analtica del cero de una funcin lineal y de su ordenada al origen. Obtencin de abscisas u ordenadas de puntos pertenecientes a la funcin,
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 21
usando la frmula de la funcin lineal. Problemas. Funcin lineal como representacin de modelos de variacin media constante.
Dominio, conjunto imagen o rango y ecuacin de la funcin lineal. Representacin en el plano cartesiano. La recta. Distintas ecuaciones de la recta: explcita e implcita. Definicin analtica y grfica de pendiente: como parmetro que indica variacin media constante y como tangente del ngulo de inclinacin. Parmetros de posicin y direccin.
Rectas paralelas y perpendiculares, interseccin de rectas. Distancia de un punto a una recta.
Funcin de Proporcionalidad directa e inversa. Problemas.
Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Mtodo de sustitucin. Mtodo de igualacin. Resolucin grfica. Clasificacin de un sistema de ecuaciones segn el nmero de soluciones. Problemas.
Funcin cuadrtica representacin de modelos que presenta un valor ptimo. Dominio, conjunto imagen y ecuacin de la funcin cuadrtica. Representacin cartesiana. La parbola. Elementos de la parbola comportamiento de la funcin cuadrtica. Trasformaciones de la parbola. Ecuacin de la parbola: general y cannica y factorizada.
Ceros de la funcin cuadrtica. Definicin e interpretacin grfica.
Ecuacin cuadrtica. Conjunto solucin. Mtodos de resolucin. Situaciones problemticas.
Unidad: Expresiones algebraicas.
Expresiones algebraicas racionales enteras: Polinomios. Valor numrico. Raz de un polinomio. Funciones polinmicas. Operaciones con polinomios. Cuadrado y cubo de un binomio. Productos especiales. Regla de Ruffini. Teorema del Resto.
Divisibilidad de expresiones algebraicas racionales enteras: factorizacin. Teorema fundamental del lgebra. Teorema de Gauss. Teorema del resto. Ecuaciones polinmicas.
Expresiones algebraicas racionales fraccionarias. Definicin. Dominio. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones.
Expresiones algebraicas irracionales. Ecuaciones.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 22
Unidad Curricular: CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con el conocimiento
de los materiales:
Unidad: Hierro
Hierro: su procesamiento
Elaboracin del coque
Alto horno, instalaciones
Reacciones qumicas
Proceso de obtencin del arrabio
Obtencin del hierro esponja
Unidad: Aceros
Horno Siemens Martn
Convertidores
Hornos elctricos
Clasificacin SAE, IRAM
Caractersticas de los aceros
Empleo
Comercializacin
Unidad: Conformacin
Moldeo
Forjado
Estrujado
Trafilado
Tubos sin costura
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 23
Unidad: Subproductos
Laminacin
Trenes de laminacin
Fundicin gris, nodular
Horno de Cubilote
Unidad: Chapas
Estampado
Doblado
Embutido
Clculo de desarrollo
Unidad: Tratamientos trmicos y termoqumicos
Cementado.
Temple.
Normalizado.
Bonificado.
Nitrurado.
Cromado, etc.
Unidad: Materiales no ferrosos. Aislantes
Obtencin y caractersticas del cobre, aluminio, plata, grafito, tungsteno, germanio,
silicio, porcelana, mica, micartas, baquelita, PVC, barniz, gomas, madera, resina y
otros materiales usados en la industria electromecnica.
Unidad: Calidad
Nociones de calidad en los tratamientos trmicos
Unidad: Seguridad
Seguridad en el manipuleo de materiales
Seguridad en los tratamientos trmicos.
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 24
Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOS I
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con la representacin grfica y la interpretacin de planos:
Profundizar los contenidos trabajados en Dibujo Tcnico en 1er. y 2do. Ao del Primer Ciclo
Normas IRAM utilizadas para el Dibujo Tcnico (caligrafa, lneas, letras, nmeros, lminas, etc.)
Escalas
Acotaciones
Reduccin y ampliacin de vistas
Dimensionado de representaciones
Unidad: Acotaciones
Norma IRAM 4513. Generalidades. Acotacin de planos en dibujo de fabricacin metalmecnica.
Definiciones: cota, lnea de cota, lnea auxiliar de cota, flechas de extremo de lnea de cota.
Acotacin: en cadena, en paralelo, combinada y progresiva.
Acotacin de: ngulos, radios, dimetros, esferas, conicidad, perfilera, chaveteros, roscas, etc.
Acotaciones de diferentes piezas. Unidad: Ejercicios geomtricos bsicos
Operaciones y divisiones de segmentos
Divisiones de ngulos y circunferencias
Construccin de figuras geomtricas, polgonos y cuadrilteros
Enlaces
Tangentes
Construccin de valos y ovoides
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 25
Unidad: Vistas
Conceptos de calidad en la representacin grfica.
Concepto de proyeccin.
Planos de proyeccin.
Desplazamiento de los planos de proyeccin.
Triedro fundamental y principal.
Unidad: Perspectivas
Concepto de tres dimensiones.
Proyecciones oblicuas, axonomtricas y cnicas. Definiciones y condiciones generales. Eleccin, uso y aplicaciones.
Perspectivas caballera
Perspectiva isomtrica.
Perspectivas Cnicas.
Unidad: Smbolos del dibujo
Presentacin y uso de smbolos:
Norma IRAM 4517. Smbolos indicadores de terminado de superficies en dibujo mecnico.
Norma IRAM 5001. Sistema de tolerancias y ajustes.
Norma IRAM 4536. Acotaciones y smbolos para soldaduras.
Norma IRAM 4520. Representacin de roscas y partes roscadas.
Norma IRAM 4522. Engranajes y ruedas dentadas.
Norma IRAM 4534. Smbolos para perfiles laminados, barras y chapas.
Norma IRAM 2010. Smbolos grficos electrotcnicos.
Norma IRAM 2456. Esquemas elctricos, etc.
Unidad: Representacin
Vistas principales de elementos de mquinas y componentes elctricos
Acotacin e indicacin de las piezas o partes con numeracin
Conjunto con vista frontal, lateral y superior
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 26
Unidad: Diseo Asistido por Computadora CAD
Introduccin al CAD.
Caractersticas.
Men de configuracin. Despliegue.
Sistema operativo.
Interfaces de usuario y perifricos bsicos.
Unidades de almacenamiento y archivo
Unidad: Funciones bsicas del CAD
Funciones bsicas. Especificacin del uso de las teclas de acceso directo.
Introduccin al uso de herramientas de diseo y dibujo
Dibujos de rectas, radios, crculos, polgonos, elipse, etc.
Capas, lneas, tipos, colores
Borrado total y parcial
Dibujo de una entidad paralela a otra
Escritura de textos
Obtener informacin sobre entidades dibujadas
Recortar, extender, empalmar
Simetra, mover, copiar, girar
Capas de dibujo.
Acotaciones. Definicin de variables.
Rayado de figuras.
Polilneas.
Creacin y utilizacin de bloques.
Unidad: Interpretacin
Interpretacin de planos de instalaciones elctricas: montajes, canalizaciones, cableados, etc.
Interpretacin de planos de tableros elctricos: unifilares de potencia y comando, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico, planillas de borneras, etc.
Esquemas unifilares, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico.
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 27
Unidad Curricular: TALLER DE ELECTRICIDAD
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 120 horas reloj - 05 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con electricidad:
Unidad: Magnetismo y Electromagnetismo
Conocer nociones de magnetismo. Revisin de conceptualizaciones anteriores
Definir el espectro magntico. Campo. Lneas de fuerza. Polaridad
Conocer y comprender los efectos magnticos de la electricidad. Electroimn
Realizar experiencias simples de visualizacin de campo magntico.
Diferenciar los polos magnticos a partir de imn de referencia.
Observar espectros diversos ( iguales, diferentes , en cuadratura , circulares, etc.).
Unidad: Motores elctricos
Reconocer en forma emprica el funcionamiento de los motores elctricos utilizados en la industria.
Conocer nociones de generacin monofsica y trifsica.
Experimentar con modelos didcticos de motores para expresar la dinmica de funcionamiento.
Unidad: Dispositivos de comando elctrico
Conocer los accionamientos mecnicos para comando de motores elctricos (llaves rotativas).
Clasificar los pulsadores segn sus contactos
Analizar funcional y tecnolgicamente diversos dispositivos.
Realizar conexionados de diversos motores con distintas llaves , comandos de arranque, marcha e inversin
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 28
Unidad: Dispositivos de comando elctromagntico
Conocer el funcionamiento del interruptor electromagntico.: Contactor.
Analizar diversos tipos de contactores. .
Reconocer distintos tipos de contacto.
Identificar las caractersticas constructivas
Identificar los relevos trmicos. Nociones y anlisis funcional y tecnolgico.
Realizar conexionados de diversos motores con contactores, pulsadores y rels
Unidad: Bobinado
Analizar la estructura morfolgica necesaria de un electroimn para lograr distintos tipos de campos
Conocer diferentes ncleos magnticos, ferromagnticos .Laminaciones. Aleaciones frricas ms utilizadas
Interpretar principio de funcionamiento de un transformador monofsico.
Realizar un bobinado simple sobre carretes plsticos y reconocer su funcin electromagntica con diversos tipos de ncleos.
Aplicar clculo emprico en un transformador monofsico de baja potencia
Efectuar el presupuesto de un transformador (de fabricacin artesanal)
Proyectar un transformador monofsico
Unidad: Proyecto
Fases del desarrollo
1. Estudio:
Anlisis de situacin problemtica
Planteo de soluciones
Anlisis de factibilidad de los planteos y seleccin
2. Creacin
Croquis de la solucin
Descripcin de elementos, materiales y dimensiones
Enumeracin y detalles de las tcnicas de ejecucin
Organizacin de tareas y tiempos
Cmputo de materiales
3. Ejecucin
Concrecin de la solucin elegida
El presente proyecto: Estar enfocado sobre
productos que puedan elaborar los alumnos en
Las fases 1 y 2 se trabajarn en forma grupal
La fase 3 ser de desarrollo individual
La fase 4 en ambos formatos.
Los proyectos debern quedar documentados
en funcin de la etapa evolutiva de los
alumnos
Utilizacin de vocabulario tcnico especfico
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 29
4. Evaluacin Anlisis de:
Dificultades en la ejecucin
Correspondencia y / o modificaciones de lo planificado
Resultado final
Unidad: Seguridad e Higiene
Normas de seguridad e higiene personal y profesional segn la terminalidad y generalidad, herramientas y manipulacin de materiales y cargas
Condiciones de orden, limpieza y seguridad del espacio fsico
Acondicionamiento de herramientas e instrumentos
Prevencin de accidentes y anlisis de factores de riesgo. Ergonoma.
Primeros auxilios
Elementos de proteccin personal
Cumplimiento de normas de convivencia laboral pautada
Anlisis de impacto ambiental
Unidad de Articulacin e Integracin (a desarrollar en las ltimas 6 semanas del ciclo lectivo)
Con el fin de continuar con el desarrollo de las trayectorias formativas iniciadas en primer ciclo, que integran conocimientos de la formacin general, la cientfico tecnolgica y la tcnico especfica, poniendo en juego los conocimientos y las habilidades, lo intelectual y lo instrumental, se propone para este segundo ciclo sostener el trabajo comenzado con los proyectos integradores de primer ciclo.
Es importante tener en cuenta que estas estrategias integradoras, se trate de proyectos u otras alternativas equivalentes, se acercan paulatinamente a las prcticas profesionalizantes. Por definicin basadas en perfiles profesionales concretos que permiten a los futuros tcnicos tomar contacto con situaciones problemticas cercanas a la prctica profesional, poniendo en juego procesos tcnicos, tecnolgicos, cientficos y econmicos - sociales.
Por lo tanto, en consonancia con el proyecto de integracin UN DESAFO PARA LA EDUCACION INTEGRAL, se propone que a partir del planteo de situacin/es problemtica/s consensuada/s entre los docentes de todas las unidades curriculares del ao, para ser abordado con los alumnos en funcin del perfil profesional, de forma integradora desde lo interdisciplinar, de manera de vincular los distintos campos de formacin con el propsito de que el futuro tcnico construya sus saberes desde la complejidad.
Es en este proceso donde las reas interactan con un ida y vuelta constante, se evaluarn las distintas alternativas de solucin a la problemtica planteada hasta optar por la ms adecuada.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 30
Cada etapa del proceso ser superadora de la anterior, por lo tanto, se pone de manifiesto la necesidad de profundizar las experiencias institucionales de trabajo integrado del equipo docente, con el propsito de lograr que los resultados sean progresivos -conexin vertical-, coherentes en cada ciclo -conexin horizontal-, sostenidos en el tiempo y con miras a la formacin del perfil profesional especfico.
Este proyecto finalmente cobrar sentido con el registro de todas las etapas hasta el diseo definitivo. La documentacin de las ideas, formalizadas y volcadas por escrito, ser la expresin fundamental del diseo. sta contendr la explicitacin del proceso, tanto sea con la descripcin de la teora que la sustenta, como con los bosquejos previos, esquemas, cuadros, aclaraciones complementarias, detalles de armado o construccin, especificaciones de materiales, herramientas, procesos, medidas de seguridad y producto final.
Responsables
Catedrticos y MET de las diferentes unidades curriculares
Tiempo previsto sugerido:
Seis ltimas semanas del ciclo lectivo.
Evaluacin
La evaluacin ser permanente, continua, procesual y objetiva.
Los docentes responsables evaluarn en forma conjunta.
Se evaluar, como mnimo:
El proceso de diseo.
El conocimiento de la teora que sustenta el proyecto.
El compromiso de materializacin de la idea.
El tiempo empleado en la ejecucin.
La capacidad e intencin de relatar la idea.
La presentacin de los trabajos.
La capacidad de crtica y autocrtica.
La capacidad de elaborar conclusiones personales.
La aprobacin de esta unidad de articulacin e integracin, ser vinculante solamente en la calificacin final del Taller donde se desarrolla, con una evaluacin individual y seguimiento durante las 6 semanas y, de manera equilibrada, entre los distintos responsables.
Rgimen de aprobacin: El espacio prcticas de taller ser aprobado cuando el alumno apruebe los dos talleres correspondientes al ao acadmico.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 31
Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA I
Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod .Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 120 horas reloj - 05hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con las Metrologa y
Mquinas Herramientas:
Unidad: Metrologa
Medicin y error
Teora de errores
Instrumentos de medicin:
Regla metlica
Calibres
Micrmetros
Galgas
Gonimetro
Bar de seno
Alesmetros
Comparadores
Altmetros
Ampliador de pantalla, etc
Usos, aplicaciones, alcance y apreciacin de los instrumentos
Unidad: Trazado mecnico
Elementos para el trazado:
Mrmol
Escuadras
Calces
Cilindros
Gramiles
Tintas y pinturas para el trazado
Compases
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 32
Punta de trazar
Granetes, etc.
Uso de los elementos
Mtodos de trazado
Trazado de piezas mecnicas: procedimientos y mtodos de trabajo
Unidad: Mquinas Herramientas
Explicacin del uso, partes, puesta a punto, etc. de:
Torno paralelo, vertical, revolver
Limadora/Cepilladora
Taladros manuales, de mesa, radiales, mltiples
Secuencias de mecanizado
Unidad: Herramientas
Tipos
Partes
ngulos
Filos
Materiales
Condiciones de corte
Unidad: Documentacin Tcnica
Plano. Folleto. Manual. Orden de trabajo. Hoja de operaciones.
Normalizaciones. Simbologa. Especificaciones tcnicas
Unidad: Torno paralelo
Aplicar el montaje de piezas a mecanizar de acuerdo con las caractersticas de la misma: Plato autocentrante, de mordazas individuales, de arrastre, con luneta mvil o fija.
Seleccin de herramienta y accesorios.
Montaje de herramientas y accesorios.
Seleccin de velocidades (caja Norton)
Aplicacin de distintos movimientos e inversin de marcha.
Utilizacin de los distintos carros: longitudinal, transversal, superior (charriot)
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 33
Nonios: lectura y apreciacin
ngulos: puesta a cero de los carros
Mediciones y tolerancias.
Operaciones.
Refrigerantes: tipos de refrigerantes: aceites solubles, aceite de corte: aplicacin, cuidados de contaminacin, preparacin; usos, aplicaciones.
Unidad: Limadora/Cepilladora
Montaje de materia prima.
Seleccin de herramienta y accesorios.
Montaje de herramientas y accesorios.
Seleccin de velocidades y carrera
Mediciones y tolerancias.
Operaciones.
Refrigerantes: tipos de refrigerantes: aceites solubles, aceite de corte: aplicacin, cuidados de contaminacin, preparacin; usos, aplicaciones.
Unidad: Proyecto
Fases del desarrollo
1. Estudio:
Anlisis de situacin problemtica
Planteo de soluciones
Anlisis de factibilidad de los planteos y seleccin
2. Creacin
Croquis de la solucin
Descripcin de elementos, materiales y dimensiones
Enumeracin y detalles de las tcnicas de ejecucin
Organizacin de tareas y tiempos
Cmputo de materiales
3. Ejecucin
Concrecin de la solucin elegida
4. Evaluacin
Anlisis de:
El presente proyecto: Estar enfocado sobre
productos que puedan elaborar los alumnos en
el taller basados en los materiales,
herramientas, pautas y mtodos enunciados
en los contenidos.
Las fases 1 y 2 se trabajarn en forma grupal
La fase 3 ser de desarrollo individual
La fase 4 en ambos formatos.
Los proyectos debern quedar documentados
en funcin de la etapa evolutiva de los
alumnos
Utilizacin de vocabulario tcnico especfico
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 34
Dificultades en la ejecucin
Correspondencia y / o modificaciones de lo planificado
Resultado final
Unidad: Seguridad e Higiene
Normas de seguridad e higiene personal y profesional segn la terminalidad y generalidad, herramientas y manipulacin de materiales y cargas
Condiciones de orden, limpieza y seguridad del espacio fsico
Acondicionamiento de herramientas e instrumentos
Prevencin de accidentes y anlisis de factores de riesgo. Ergonoma.
Primeros auxilios
Elementos de proteccin personal
Cumplimiento de normas de convivencia laboral pautada
Anlisis de impacto ambiental
Unidad de Articulacin e Integracin (a desarrollar en las ltimas 6 semanas del ciclo lectivo)
Con el fin de continuar con el desarrollo de las trayectorias formativas iniciadas en primer ciclo, que integran conocimientos de la formacin general, la cientfico tecnolgica y la tcnico especfica, poniendo en juego los conocimientos y las habilidades, lo intelectual y lo instrumental, se propone para este segundo ciclo sostener el trabajo comenzado con los proyectos integradores de primer ciclo.
Es importante tener en cuenta que estas estrategias integradoras, se trate de proyectos u otras alternativas equivalentes, se acercan paulatinamente a las prcticas profesionalizantes. Por definicin basadas en perfiles profesionales concretos que permiten a los futuros tcnicos tomar contacto con situaciones problemticas cercanas a la prctica profesional, poniendo en juego procesos tcnicos, tecnolgicos, cientficos y econmicos - sociales.
Por lo tanto, en consonancia con el proyecto de integracin UN DESAFO PARA LA EDUCACION INTEGRAL, se propone que a partir del planteo de situacin/es problemtica/s consensuada/s entre los docentes de todas las unidades curriculares del ao, para ser abordado con los alumnos en funcin del perfil profesional, de forma integradora desde lo interdisciplinar, de manera de vincular los distintos campos de formacin con el propsito de que el futuro tcnico construya sus saberes desde la complejidad.
Es en este proceso donde las reas interactan con un ida y vuelta constante, se evaluarn las distintas alternativas de solucin a la problemtica planteada hasta optar por la ms adecuada. Cada etapa del proceso ser superadora de la anterior, por lo tanto, se pone de manifiesto la necesidad de profundizar las experiencias institucionales de trabajo integrado del equipo docente, con el propsito de lograr que los resultados sean progresivos -conexin vertical-, coherentes en cada ciclo -conexin horizontal-, sostenidos en el tiempo y con miras a la formacin del perfil profesional especfico.
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Este proyecto finalmente cobrar sentido con el registro de todas las etapas hasta el diseo definitivo. La documentacin de las ideas, formalizadas y volcadas por escrito, ser la expresin fundamental del diseo. sta contendr la explicitacin del proceso, tanto sea con la descripcin de la teora que la sustenta, como con los bosquejos previos, esquemas, cuadros, aclaraciones complementarias, detalles de armado o construccin, especificaciones de materiales, herramientas, procesos, medidas de seguridad y producto final.
Responsables
Catedrticos y MET de las diferentes unidades curriculares
Tiempo previsto sugerido:
Seis ltimas semanas del ciclo lectivo.
Evaluacin
La evaluacin ser permanente, continua, procesual y objetiva.
Los docentes responsables evaluarn en forma conjunta.
Se evaluar, como mnimo:
El proceso de diseo.
El conocimiento de la teora que sustenta el proyecto.
El compromiso de materializacin de la idea.
El tiempo empleado en la ejecucin.
La capacidad e intencin de relatar la idea.
La presentacin de los trabajos.
La capacidad de crtica y autocrtica.
La capacidad de elaborar conclusiones personales.
La aprobacin de esta unidad de articulacin e integracin, ser vinculante solamente en la calificacin final del Taller donde se desarrolla, con una evaluacin individual y seguimiento durante las 6 semanas y, de manera equilibrada, entre los distintos responsables.
Rgimen de aprobacin: El espacio prcticas de taller ser aprobado cuando el alumno apruebe los
dos talleres correspondientes al ao acadmico.
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4 ao
Espacio HR HC
Matemtica 96 4
Mecnica Tcnica 96 4
Gestin y Comercializacin 96 4
Representacin Grfica e Int.de Planos II 48 2
Laboratorio de Ensayo de Materiales 72 3
Introduccin a los Circuitos Elctricos 120 5
Taller de Mecnica II Mediciones Elctricas 240 10
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Unidad Curricular: MATEMTICA
Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Matemtica
Unidad: Nmeros y Funciones
Nmeros complejos
Forma binmica y trigonomtrica, representacin geomtrica
Funciones
Funciones trigonomtricas
Ecuaciones e inecuaciones
Funciones polinmicas en una variable
Modelos matemticos de sistemas fsicos
Unidad: Logaritmos
Operaciones.
Funcin logartmica.
Funcin exponencial
Unidad: Vectores
Operaciones
Modelos matemticos de sistemas fsicos
Unidad: Geometra analtica
Ecuaciones de la recta y el plano
Ecuaciones de la circunferencia, la elipse, la parbola y la hiprbola
Modelos matemticos de sistemas fsicos
Unidad: Probabilidad y estadstica
Elementos matemticos de anlisis
Modelos matemticos de sistemas fsicos
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Unidad Curricular: MECNICA TCNICA
Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con
mecnica tcnica:
Unidad: Esttica
Momento esttico de un sistema de fuerzas
Momento de inercia
Estado de solicitaciones simples: traccin, compresin, corte, flexin simple, plana, torsin
Estado de solicitaciones compuestas: pandeo, flexin compuesta
Mtodos de clculo
Rozamientos de primera y segunda especie
Unidad: Cinemtica
Movimientos
Composicin de movimientos
Cinemtica de cuerpos slidos
Unidad: Dinmica
Las leyes de la dinmica
Fuerza de gravedad
Trabajo y Potencia
Energa cintica y potencial
Unidad: Resistencias
Tipos de rozamientos (por deslizamientos, en el plano inclinado, en muones y pivotes)
Resistencia de rodamiento
Resistencia de los rganos flexibles al movimiento
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Unidad: Hidrodinmica
Flujo de fluidos
Viscosidad
Coeficientes
Rgimen laminar y tubular
Experiencias
Nmero de Reynolds
Unidad: Teorema de Bernoulli
Prdidas de cargas y resistencia por frotamiento
Frmula de prdidas
Dimensionamiento de caeras
Unidad: Neumtica
Componentes neumticos y electroneumticos
Funciones
Aplicaciones
Circuitos
Unidad: Hidrulica
Componentes hidrulicos
Funciones
Aplicaciones
Circuitos
Mquinas hidrulicas
Manejo de catlogos de simbologa de elementos de transmisiones hidrulicas
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Unidad Curricular: GESTIN y COMERCIALIZACIN
Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica
Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Gestin y la Comercializacin Unidad: Las Organizaciones como Sistemas.
La organizacin como sistema. Finalidad de las organizaciones. Los objetivos personales y los organizacionales.
La empresa: concepto, caractersticas, tipos, reas de actividades. Los principios de la organizacin formal. Los factores estructurales bsicos. Mtodo FODA.
La departamentalizacin: por funciones, por procesos, por productos o servicios, por reas geogrficas, por tipo de cliente. Departamentalizacin mixta.
Las asesoras y los staff. La descentralizacin, la centralizacin y la delegacin.
La organizacin funcional, lineal, lineal-funcional o mixta. reas, elementos, relaciones. Modelo de organizacin divisionalizada.
Unidad: La Empresa
Empresa: concepto. Funcin.
Etapas en el proceso de planificacin: direccin, coordinacin, decisin, informacin, control.
Clasificacin segn: el objeto de explotacin, forma jurdica, magnitud de las operaciones, propiedad del capital y grado de dependencia.
Recursos y operaciones que realiza.
Rol social de la empresa: la empresa como generadora de trabajo, bienes y servicios.
Unidad: Procesos empresariales
Anlisis y determinacin de presupuestos. Anlisis y determinacin de costos.
Costos fijos variables y totales.
Produccin y productividad.
Fijacin de precios de: materias primas, productos intermedios o insumos y productos
finales o bienes elaborados y destinados al consumo final.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 41
Unidad: El Planeamiento
El planeamiento. Concepto. Propsitos. Horizontes.
Los niveles del planeamiento: Nivel estratgico, ventajas, objetivos generales y especficos. Anlisis de objetivos.
La evaluacin interna y externa de la organizacin: Modelo Michael Porter y FODA Evaluacin de alternativas.
Formulacin de estrategias: Concepto, elementos, funcin, principios y tipos.
Implementacin del planeamiento estratgico: El nivel tctico o directivo. Nivel operativo. Los planes.
Los programas: tipos de programas, diagrama de barras o diagrama de Gantt, y sistema PERT/ CPM.
Los presupuestos de compra, venta, gastos, inversiones. Presupuesto Base Cero.
Unidad: La Direccin Comercial
La funcin comercial en la empresa.
El sistema comercial.
Los instrumentos de comercializacin.
Lista de Proveedores, Concurso de precios y licitacin.
Organizacin del rea comercial.
Modalidades de venta.
Registro y procesamiento de las transacciones de compra y venta.
Unidad: Acciones para el desarrollo de una gestin comercial efectiva:
Investigacin de mercado. Tipos de investigacin comercial
Desarrollo de productos. Logstica de distribucin, Impulsin y Promocin en la comercializacin de hierros aceros, materiales no ferrosos aislantes etc.
El rea comercial: La funcin de ventas. Decisiones sobre precios: El precio como variable de la gestin de ventas. Decisiones estratgicas de precios
Unidad: El Sistema de Informacin de la Empresa
Remitos. Facturas. Ticket. Recibo. Notas de crdito y dbito comerciales y bancarias.
Cheques. Pagars. Tarjetas de crdito y dbito.
Libros de comercio: principales y auxiliares: concepto y funcin. Utilizacin. Forma en que deben ser llevados.
Ecuacin patrimonial de una empresa: Activos corrientes y no corrientes. Pasivos corrientes y no corrientes. Cuentas patrimoniales y de resultado.
Estados Contables: Situacin Patrimonial (Balance) y de Resultados
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 42
Unidad: La Gestin de Produccin
Producto y produccin. Costos e Ingresos
La produccin de bienes y servicios. Producto y productividad.
La gestin de produccin como sistema. Factores productivos. Produccin estndar.
Etapas de la produccin: Planeamiento, presupuesto de produccin, gestin de produccin, control de produccin.
Estadsticas y grficos de control de produccin.
Stock e inventarios: de materias primas, de suministros, de productos intermedios, de productos terminados.
Unidad: Funciones complementarias de la gestin de produccin
Importancia de la calidad.
El costo como factor condicionante.
Investigacin y desarrollo de producto. Mantenimiento y abastecimientos.
Recepcin y almacenaje.
Estructura del rea de Produccin.
Ciclo de vida del producto.
Decisiones sobre los productos que se producen y/o comercializan.
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 43
Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOSII
Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 48 horas reloj - 2 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con representacin grfica y la interpretacin de planos:
Profundizar los contenidos trabajados en R. G. e I. de P. I de 3er. Ao
Perspectivas
Concepto de tres dimensiones.
Proyecciones oblicuas, axonomtricas y cnicas. Definiciones y condiciones generales. Eleccin, uso y aplicaciones.
Perspectivas caballera
Perspectiva isomtrica.
Perspectivas Cnicas.
Representacin
Vistas principales de elementos de mquinas y componentes elctricos
Acotacin e indicacin de las piezas o partes con numeracin
Conjunto con vista frontal, lateral y superior
Diseo Asistido por Computadora CAD
Funciones bsicas del CAD
Unidad: Representacin grfica de elementos en CAD
Mecnicos utilizados en electromecnica en 2D y 3D
Elctricos utilizados en electromecnica en 2D y 3D
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 44
Unidad: Representacin grfica de planos de instalaciones en CAD
Mecnicas
Elctricas:
Montajes
Canalizaciones
Cableados, etc.
Unidad: Representacin de esquemas en CAD
Unifilares de potencia y comando
Funcionales
Topogrficos elctricos y de montaje mecnico
Unidad: Representacin grfica de planos de tableros elctricos en CAD
Unifilares de potencia y comando
Funcionales
Topogrficos elctricos y de montaje mecnico
Planillas de borneras, etc.
Unidad: Profundizar los contenidos trabajados en R. G. e I. de P. I de 3er. Ao
Interpretacin
Interpretacin de planos de instalaciones elctricas: montajes, canalizaciones, cableados, etc.
Interpretacin de planos de tableros elctricos: unifilares de potencia y comando, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico, planillas de borneras, etc.
Esquemas unifilares, funcionales, topogrficos, elctricos y de montaje mecnico.
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 45
Unidad Curricular: LABORATORIO DE ENSAYOS DE LOS MATERIALES
Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 72 horas reloj - 3 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con los ensayos de
los materiales:
Unidad: Estructura metalogrfica
Diagrama de equilibrio
Diagrama de hierro
Tratamientos trmicos
Tratamientos termoqumicos
Estructura metalogrfica
Probetas-ataques
Aceros especiales
Oxidacin y corrosin
Proteccin de superficies metlicas
Unidad: Ensayos tpicos
Equipos, tcnicas, normas, probetas, mtodos de ensayo de: traccin, compresin,
flexin, plegado, embutido, torsin, dureza, impacto, fatiga, etc.
Informes de ensayo
Diagramas
Unidad: Otros ensayos
Ensayos con rayos X
Tintas penetrantes
Ensayos con rayos gamma
Magnaflux
Ensayos de resonancia
Radiografas
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 46
Unidad: Calidad
Nociones de calidad en los ensayos de materiales
Nociones de calidad en los tratamientos trmicos
Unidad: Seguridad
Seguridad en el manipuleo de materiales
Seguridad en los tratamientos trmicos.
Seguridad en los ensayos de materiales
Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 47
Unidad Curricular: INTRODUCCIN A LOS CIRCUITOS ELCTRICOS
bicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional
Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica
Carga horaria semanal: 120 horas reloj - 5 hs. Ctedra
Rgimen de cursado: anual
Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con los circuitos elctricos: Unidad: Concepto general de electricidad
Energa elctrica. Electricidad.
Carga elctrica.
Nocin de circuitos elctricos.
Corriente y tensin elctrica de continua y alterna
Conductores y aislantes. Resistencia elctrica.
Resistencia de conductores y de aislantes.
Rigidez dielctrica.
Efectos de la temperatura
Unidad: Leyes en corriente elctrica continua
Ley de ohm.
Potencia. Energa. Medidas
Acoplamientos en serie y paralelo
Corrientes y tensiones.
Aplicaciones de ley de ohm.
Unidad: Magnetismo y electromagnetismo
Imanes.
Campo magntico de un imn.
Campo magntico de un conductor.
Magnitudes.
Electroimanes.
Bobinas.
Inductancia.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 48
Magnitudes.
Reluctancia.
Asociaciones
Unidad: Campo elctrico
Campo elctrico.
Magnitudes. Efectos
Capacidad.
Magnitudes.
Asociaciones
Unidad: Corriente elctrica alterna
Principios. Valor medio y eficaz.
Formas de onda.
Frecuencia.
Periodo.
Representacin temporal y fasorial.
Circuitos de corriente alterna: Resitivos, inductivos. capacitivos. corrientes. tensiones
Unidad: Potencia en corriente alterna
Potencia aparente, activa y reactiva.
Triangulo de potencia.
Unidades.
Factor de potencia
Correccin del factor de potencia
Principios.
Ventajas.
Aplicaciones
Unidad: Circuitos trifsicos
Conformacin.
Tipos.
Conexiones.
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Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 49
Corrientes y tensiones
Potencia en circuitos trifsicos
Potencia aparente, activa y reactiva.
Factor de potencia.
Correccin del factor de potencia
Unidad: Seguridad elctrica
Peligro y riesgos elctricos.
Efectos de la corriente elctrica.
Medidas de prevencin.
Los contenidos propuestos en