anglais à l'école maternelle 2011

Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.

Apprendre les langues : où, quand, comment ? Annick Comblain, Jean-Adolphe Rondal Mardaga, 2001 .- 136 p. Bilans des méthodes traditionnelles et présentation de la méthode immersive qui appliquée dès le plus jeune âge permet d'obtenir d'excellents résultats.

fiche détaillée & disponibilité

Enseigner l'anglais à l'école avec facilité : repères culturels et outils linguistiques Martine Kervran Bordas, 2002.- 121 p. Apporte les bases indispensables à une remise à niveau, permettant d'aborder la discipline avec plus de confiance. Quatre parties constituent l'ouvrage : une pré-sentation comparative des modes de vie et des systèmes éducatifs du Royaume-Uni et des États-Unis ; les particularités et les difficultés de la prononciation ; des repères grammaticaux ; les fonctions langagières, les expressions liées à la vie et à la gestion du groupe-classe...

fiche détaillée & disponibilité Les langues du monde au quotidien : observation réfléchie des langues, cycle 2 coordonné par Martine Kervran SCÉRÉN-CRDP de Bretagne , 2006 .- 1 CD audio-ROM.- 95 p. - réf. 350C3390 cyberlibrairie Outil d'éveil à la diversité linguistique stimulant la curiosité des élèves pour les cultures du monde et l'altérité. Les sept modules proposent un éventail d'activités expérimentées et validées au cours des programmes européens "Evlang" et "La porte des langues". Ils se composent de séquences péda-gogiques, de fiches-élèves, de documents pour la classe, de compléments pour l'enseignant, d'enre-gistrements sonores et de cartes linguistiques pour découvrir une vingtaine de langues.

fiche détaillée & disponibilité Les langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire : conditions et ré-sultats Christiane Blondin, Michel Candelier, Peter Edelenbos De Boeck Université, 1998 .- 131 p. À l'initiative de la Commission européenne, six chercheurs appartenant à différents pays européens se sont attachés à faire le point sur cette question. Ils ont établi une grille d'analyse et l'ont appliquée à un maximum de travaux scientifiques publiés à propos des expériences déjà réalisées. Leur étude dégage dix recommandations pour l'apprentissage des langues étrangères en maternelle.

fiche détaillée & disponibilité Réussir en langues : un savoir à construire Chronique sociale, 2002.- 300 p. Présente une démarche expérimentée destinée aux enseignants qui envisage l'apprentissage des langues vivantes de la maternelle au niveau universitaire. Vise à lutter contre l'échec et la ségréga-tion des élèves.


La bibliographie du documentaliste

L’anglais à l’école maternelle

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RESSOURCES THÉORIQUES

http://mediatheques-crdp.ac-lille.fr/flora_prod/jsp/index_view_direct_anonymous.jsp?record=default:UNIMARC:117565


http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=les-langues-du-monde-au-quotidien&prod=15075




Se former pour enseigner les langues à l'école primaire : le cas de l'anglais Joëlle Aden, Marlène Dolitsky, Jean-Jacques Favel Ellipses, 2006.- 269 p. Réflexions et travaux de neuf formateurs ou chercheurs IUFM du pôle Ile-de-France sur les attentes institutionnelles, les textes officiels, l'approche communi-cative et le cadre européen, la phonologie, la progression linguistique ou l'obser-vation réfléchie de la langue...


2

Accents toniques : anglais, CERL A1 SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Paris, 2007.- 1 disque compact (36 min) + 1 livret (39 p.) - réf. 750MLT23

cyberlibrairie Des documents sonores authentiques pour une meilleure pratique de l'oral à l'école grâce aux chan-sons, comptines, dialogues, virelangues et devinettes tirées du patrimoine anglo-saxon. La sélection peut se faire par niveau (cycle 2 ou cycle 3), dans le respect du CECRL.


Ghostie : la 1ère année d'anglais au cycle 2 Catherine Hillman, Françoise Kernéis SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire, 2010 .- 1 vol. (129 p.) + 1 DVD vidéo. - réf. 440B3641 cyberlibrairie Ghostie offre aux enseignants du cycle 2 de l'école primaire la possibilité de programmer et de met-tre en œuvre la première année d'apprentissage de l'anglais au CP (ou au CE1). Propose deux ou-tils d'enseignement : un livre du professeur et un DVD conçus pour fonctionner en interaction. Les ressources, faciles à mettre en œuvre, peuvent être utilisées dès la Grande Section...

fiche détaillée & disponibilité Initiation à l'anglais au cycle 2 Denise Chauvel, Danièle Champagne, Catherine Chauvel Retz, 2003 - 160 p. + 1 disque compact Volume consacré à l'initiation de l'anglais sous forme de fiches, de nombreuses situations concrètes et ludiques pour un premier contact avec la langue.


Jeu-Parle : 110 cartes à jouer pour les langues à l'école Jean-Paul Lehoux SCÉRÉN-CRDP de Bretagne, 2001 .- 110 cartes à jouer + 1 livret (32 p.) .– réf.350B7440 11 séries de 10 cartes en couleurs : objets, animaux, personnes, adjectifs, vêtements, lieux, actions, sports et loisirs, nourriture, boissons, professions. Le livret pédagogique présente 25 jeux pour l'ac-quisition et la mémorisation du vocabulaire et des structures, pour la consolidation et l'évaluation des acquis.


Méthodes, pratiques de la langue

RESSOURCES DIDACTIQUES


http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=accents-toniques-anglais&prod=126521


http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=ghostie&prod=314082




L'anglais pour les 3-6 ans : mes premiers mots d'anglais par le son et par l'image Carol Walker, Michel Marcheteau, Claude Delafosse Pocket, 2004.- 45 p. + 1 disque compact Des mots choisis pour découvrir et assimiler les principaux sons de l'anglais.

fiche détaillée & disponibilité La classe d'anglais : programme de sensibilisation à l'anglais Corinne Lefèvre La classe, 2001.- 1 livret (64 p.) + 1 classeur (318 p.) + 18 pochettes plastifiées + 317 étiquettes-mots Programme de sensibilisation et d'initiation à l'anglais au cycle 2, au cycle 3 et éventuellement au collège. Ni manuel, ni méthode d'apprentissage, cet ensemble de supports pratiques permet aux enseignants de se lancer dans l'animation de séquences d'anglais...

fiche détaillée & disponibilité Mon imagier en anglais Laurent Corvaisier Gallimard, 2004.- 32 p. + 1 disque compact Imagier de 32 mots de la vie courante associés à des bruitages.


Petite méthode pour débuter en anglais Magdalena Guirao-Jullien ; ill. Marie Quentrec Retz, 2003.- 63 p. + 1 CD audio Propose un apprentissage interactif et ludique de l'anglais à partir de l'histoire illustrée de Boucle d'or, accompagnée d'activités variées à faire à l'aide du CD audio. Avec deux planches d'autocollants de mots et de dessins à coller dans des exercices-jeux.


Postman Pat Easy English Christine Bonnaud, réal., Camille Renaud, Jeanie Maisonnave, cons. péd. R.M. Editions, 1996.- 1 vidéocassette VHS, 30 min. + 1 vidéo-guide (62 p.), 1 guide pédagogique (79 p.), 1 activity book (non paginé) Méthode d'initiation à l'anglais pour jeunes enfants par la vidéo. Le film vidéo, composé de petits épisodes de 5 minutes, plonge les enfants dans la vie quotidienne d'un petit village du nord d'Angle-terre...


S'initier à l'anglais : à la découverte des fêtes anglo-saxonnes Christophe Poiré Delagrave, 2004.- 63 p. Ouvrage pédagogique permettant aux enseignants de faire travailler les élèves sur le thème des fêtes anglo-saxonnes (vocabulaire, expression, etc.) grâce à des exercices et des activités appropriés.


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Teaching English with Carolyn Graham : les Jazz Chants® pour enseigner l'anglais SCÉRÉN-CNDP, 2011 .- 1 DVD vidéo (1 h 37 min) + 1 notice (7 p.). - réf. 755B0821 cyberlibrairie Le CNDP a organisé, avec la collaboration de l’ambassade des États-Unis, la venue en France de la méthodologue et musicienne créatrice des Jazz Chants®, Carolyn Graham, pour animer des ateliers pour les enseignants et des cours pour les élèves. Ce DVD-ROM illustre ses techniques d’enseigne-ment, filmées en direct et expliquées par une équipe de formateurs en didactique des langues…


Tell it again ! : enseigner par le storytelling, théorie et prati-que Gail Ellis, Jean Brewster / traduit de l'anglais par Pascal Brunet, Michel Lambert Pearson Education, 2007.- 189 p. Méthode d'apprentissage de l'anglais fondée sur l'art de raconter des histoires. La première partie est consacrée à la théorie tandis que la seconde est présentée sous la forme de notes pédagogiques et de fiches photocopiables.


Toy box [activity book] Denise Poole Oxford University Press, 1996.- 42 p. Ensemble d'activités (jeux, découpages, collages, chansons) conçus pour l'initiation à l'anglais en situation : lire l'heure, fêter un anniversaire, décoder une danse....


Vive l'Europe : pour une initiation à l'anglais, à l'allemand, à l'espagnol, à l'italien conception en anglais Marlène Dolitsky ; illustrations Pascal Carbon Magnard, 2007.- 1 livret pédagogique (31 p.).- 58 flashcards.- 348 cartes à jouer S'adresse aux enseignants de primaire souhaitant mettre en place une pre-mière année d'initiation quel que soit le cycle ou la classe. Les différents jeux visent à faire comprendre et exécuter une consigne, manipuler les no-tions de verbe, de groupe nominal et à entraîner aux fonctions du langage...

fiche détaillée & disponibilité Where is English spoken ? Didier.- 1 affiche ; 60 x 80 cm Situe sur un planisphère les pays où l'anglais est la langue maternelle (avec des photographies re-présentatives de ceux-ci), et les pays où l'anglais est la langue officielle.

fiche détaillée & disponibilité Zip-zap pour l'école : l'anglais en maternelle - version destinée aux institu-teurs Pop English Créations, 1996.- 1 vidéocassette VHS, 30 min. Cette méthode est conçue comme un divertissement éducatif musical, pour permettre aux enfants de l'école maternelle d'apprendre l'anglais en s'amusant. Cette cassette contient, après la présenta-tion de la méthode, les chansons suivantes : "Shake your body", "Red and blue dogs", "Animals pa-rade", "Fingers", "The head", "Fruit show", "The giraffe", "The house" et "Get on the bus".


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http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=teaching-english-with-carolyn-graham&prod=436465







Chante & découvre l'anglais ABC melody, 2007.- 1 vol. (23 p.).- 1 vol. (148 p.).- 43 flashcards.- 21 fiches + 1 disque compact (CD audio) Présente chaque chanson sur une double page avec les textes et un imagier en couleurs. Le CD audio contient aussi les versions instrumentales. Le guide pédagogique propose des activités et jeux pour la classe, des activités photocopiables variées, des fiches d'évaluation...

fiche détaillée & disponibilité Clifford songs and chants by Carolyn Graham and Lucy Blackburn Scholastic, 2006.- 1 vol. (63 p.) + 1 d. compact Propose 15 chansons et comptines sur le chien Clifford, ainsi que des illustrations et activités ludiques pour les plus jeunes apprenants d'anglais.

fiche détaillée & disponibilité J'apprends l'anglais en chantant : je chante, je joue, je comprends, je parle Jeanette Loric, Jean-François Leroux, Michiyo Deruelles Assimil, 2006.- 1 ouvrage (47 p.)-1 disque compact Propose une initiation à l'anglais pour les enfants de 3 à 6 ans grâce à des chansons sur des thè-mes comme le petit déjeuner, l'école, le nounours. Avec le texte des chansons en anglais, du voca-bulaire et les traduction des paroles et sur le CD audio les chansons, les karaokés et des jeux audio-actifs.

fiche détaillée & disponibilité J'apprends l'anglais en chansons Joanna Le May Hachette éducation, 2010.- 1 vol. (48 p.).- 1 d. compact. Propose un apprentissage attrayant de l'anglais grâce à des chansons faciles à mémoriser pour acquérir les expressions de base, plus de 140 images sur diffé-rents thèmes (corps, vêtements, chiffres, couleurs, animaux...) avec la pronon-ciation exacte sur le CD ainsi que des jeux d'écoute et de répétition...


Les plus belles comptines anglaises ill. Cécile Hudrisier, Clotilde Perrin Didier Jeunesse, 2002.- 57 p. + 1 CD audio (51 min. ) Dans les deux langues (français-anglais), le petit lecteur retrouve des comptines, des chansons et des jeux de doigts pour apprendre à chanter en anglais, avec toute la gestuelle qui accompagne les chansons anglaises...


Let's chant, let's sing. 1 Carolyn Graham Oxford University Press, 1994.- 1 livre (44 p.)-1 disque compact Ensemble de chansons rythmées, bien adaptées pour la France, qui permettent d'aborder ou de renforcer des structures de base et fonctions langagières dans la joie. L'enregistrement comporte des voix d'enfants (accents américains) et une version instrumentale.

fiche détaillée & disponibilité Mes premières chansons en anglais 2 ASSIMIL, 2000.- 1 d. compact + 1 livret (14 p.) 20 chansons avec versions instrumentales ; le livret contient les paroles.


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Chansons, comptines








Mother Goose jazz chants Carolyn Graham Oxford University press, 1994.- 1 d. compact "Mother Goose" revue et améliorée par Carolyn Graham, auteur des Jazz chants, qui a adapté ces comptines et petites chansons traditionnelles en substituant aux anciennes paroles d'autres, plus amusantes et linguistiquement exploitables...


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Albums, contes

Meg and Mog Helen Nicoll, Jan Pienkowski Penguin Books, 1972 Série qui met en scène la sorcière Meg et son chat Mog.


Également disponibles : Meg at sea

fiche détaillée & disponibilité Meg on the moon

fiche détaillée & disponibilité Meg’s eggs

fiche détaillée & disponibilité The Very hungry caterpillar Eric Carle Penguin Books, 1974 Un des plus célèbres albums de la littérature enfantine. A travers l'histoire de cette chenille très affa-mée, on peut introduire le vocabulaire des jours de la semaine, des chiffres, des couleurs, des ali-ments, le concept de la métamorphose…

fiche détaillée & disponibilité The snowman : the original storybook with activities for young learners of English Raymond Briggs, Gail Ellis Oxford university press, 1995 .- 64 p. Version pédagogique de l'histoire du bonhomme de neige. Le livre de l'élève contient des activités ludiques : l'ensemble peut convenir pour un travail autour du thème de Noël.


Toy toy land : un conte musical Morag McFee Kerr, Michèle Montintin Nathan, 2002.- 47 p. Pour initier les tout-petits à l'anglais grâce à ce conte musical amusant et facile : 1 cd audio avec un conte musical et des activités ludiques. Dès la maternelle.










Le site d'accompagnement pédagogique de l'enseignement des langues vivantes propose des plans de séquences, des ressour-ces à télécharger, des exemples de progression. www.primlangues.education.fr/

Site anglais de chansons, d’histoires et de contes. http://www.bbc.co.uk/cbeebies

Le site pour enfants du British Council, beaucoup d’idées et de jeux instructifs. http://www.learnenglish.org.uk/kids/

Site anglais pour enfants avec nursery rhymes, contes et jeux. http://ladybird.co.uk

Du jardin d'enfant à la maternelle, des chansons pour apprendre en musique. http://songsforteaching.com/preschoolkindergarten.htm

www.ac-lille.fr/crdp

RESSOURCES EN LIGNE

octobre 2011

rubrique « Librairie et médiathèque » :

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de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes

Bibliographie réalisée par Virginie Crouzet ; mise en page, Stéphane Loonis

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http://www.primlangues.education.fr/

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

http://www.learnenglish.org.uk/kids/

http://ladybird.co.uk

http://songsforteaching.com/preschoolkindergarten.htm

http://www.ac-lille.fr/crdp/

http://crdp.ac-lille.fr/sceren/article.php3?id_article=59

http://crdp.ac-lille.fr/sceren/rubrique.php3?id_rubrique=42

anglais à l'école maternelle 2011

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