animazione biblica

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L’animazione biblica della L’animazione biblica della pastorale pastorale Prima parte Prima parte Benedetta Rossi

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Animazione Biblica

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  • Lanimazione biblica della pastoralePrima parte

    Benedetta Rossi

  • IntroduzioneDefinizione

    2. Lanimatore

    3. I destinatari

    4. Lincontro con la Bibbia

  • Indicazioni bibliografiche di riferimentoConcilio Ecumenico Vaticano II, Costituzione dogmatica Dei Verbum, EV1/872-911Pontificia Commissione Biblica, Linterpretazione della Bibbia nella Chiesa, Citt del Vaticano 1993CEI, La parola del Signore si diffonda e sia glorificata (2Ts 3,1). La Bibbia nella vita della Chiesa. Nota pastorale, 1995Pontificia Commissione Biblica, Il popolo ebraico e le sue Sacre Scritture nella Bibbia cristiana, Citt del Vaticano 2001Benedetto XVI, Esortazione apostolica postsinodale Verbum Domini, Citt del Vaticano 2010

  • C. BISSOLI (ed.), Lanimatore biblico. Identit, competenze, formazione, Bibbia. Proposte e metodi 32, Leumann (TO) 2000UCN SAB, Lapostolato biblico nelle comunit ecclesiali. Orientamenti operativi, Bibbia. Proposte e metodi, Leumann (TO) 2005C. PASTORE (ed.), Viva ed efficace la parola di Dio (Eb4,12). Linee per lanimazione biblica della pastorale, Miscellanea in onore di don Cesare Bissoli, Leumann (TO) 2010

  • Per una definizioneDa una pastorale biblica a unaanimazione biblica della pastorale

    Dei Verbum (DV) 24Verbum Domini (VD) 73

  • Scrittura e comunicazioneScrittura e rivelazione del volto di Cristo

    Scrittura: attestazione del volto di CristoIgnorare le Scritture significa ignorare Cristo (Girolamo, Comm. in Is, PL 24,17)Centralit del testo biblico come via di incontro con CristoAnimazione biblica: introdurre alla relazione con Cristo attraverso il testo

  • Scrittura e comunicazioneLa Scrittura ispirata

    2Tm 3,16 tutta la Scrittura ispirata da DioDV 11; DV 2Scrittura: parola di Dio in parole delluomoAssunzione di: forme espressive storiche e culturalimediazioni linguistiche e letterarie

  • Attestazione privilegiata:del dialogo divino-umanodella capacit della parola umana di comunicare la parola di Dio

    Animazione biblica: favorire una comunicazione autentica con il testo biblico, una relazione nella libert

  • Due icone di animazione biblica

    Lc 24,13-35At 8,26-40

  • Lanimatore biblicoLa figuraCompagno di viaggioTestimone della parolaMediatore della parolaEducatore e costruttore di comunione

  • Lanimatore biblicoCompetenze e formazioneCompetenza educativa e comunicativaImpiego di diverse strategie psicologiche, pedagogiche con gli obiettivi di:creare spazi di coinvolgimento e collaborazionevalorizzare le diverse competenze e sensibilit favorire la condivisione e lascolto reciprococreare una rete di relazioni

  • Competenze bibliche e teologicheAcquisizione di alcuni criteri interpretativi per una corretta lettura della Scrittura (cf. PCB, Linterpretazione, 1993)Ricercare il senso letterale e oggettivo del testo; MSC integrato con altri metodi e approcciAttenzione al contenuto e allunit di tutta la Scrittura; forma canonica del testo come luogo di sensoLettura nella tradizione, attenta allanalogia della fede

  • Conoscenza del contesto socio-culturaleAnimatore come ascoltatore delle istanze, interessi, vissuto e domande degli interlocutori, per una attualizzazione.Ascoltare la parola a partire dal presenteDiscernere gli aspetti del presente illuminati dal testoTrarre dal testo gli elementi che aiutano la situazione presente a svilupparsi in maniera fecondaa

  • Lanimazione biblica della pastoraleSeconda parte

    I destinatariLincontro con la ParolaBenedetta Rossi

  • I destinatariL uomo in cammino (Lc 24,13; At 8,28)VD 110: Bibbia come grande codice per le cultureDestinata a tutta lumanitFocalizzare: tipologia di destinatariosua collocazione nellesperienza di fede

  • I destinatariLe domande

    Le domande di senso dellinterlocutore (Lc 24,19-24; At 8,34)Porta daccesso al testo e via verso linterpretazioneStoria del lettore e domande allinizio dellatto interpretativoNota CEI: lettura del testo sacro mossi dalle grandi domande di oggiFocalizzare: Interrogativi, vissuto dei destinatari

  • I destinatariStrategie comunicative

    Lanimatore ha il compito di:Scegliere strategie comunicative opportune in relazione al destinatarioEs. pagine difficili e bambini: come?Mettere in dialogo domande e testo biblico

  • Lincontro con la BibbiaNella pastorale ecclesiale

    La liturgia (cf. VD 52-71)La catechesiLiniziazione cristianaIl servizio della caritLInsegnamento della religione cattolicaDialogo ecumenico

  • Lincontro con la BibbiaModalit specifiche: Lectio divina

    Statio: un tempo e uno spazio per stare con la ParolaLectio: si coglie il testo nel suo significato: il messaggio del testoMeditatio: si cerca il senso profondo del messaggio: lettura pi sapienzialeOratio: trasforma il cuore del lettore; passaggio dalla Parola alla vitaContemplatio: la lettura diventa preghiera, via di comunione e di incontro con il RisortoCollatio: risonanze della Parola

  • Presenza di un animatore competente per: Introdurre alla pratica della lectio divinaConoscenza delle regole fondamentali dellermeneutica biblicaEvitare un rigido schematismo per favorire un adattamento alle condizioni e risorse della comunitE. Bianchi, Ascoltare la Parola. Bibbia e Spirito: la lectio divina nella chiesa, Magnano (Bi) 2008B. Rossi, Come in uno specchio. Lincontro con la Parola che trasforma. Lettura orante della Bibbia, Cinisello Balsamo 2011

  • Lincontro con la BibbiaModalit specifiche: Gruppi di ascolto della Parola

    Lo scopo: aiutare i fedeli a conoscere e leggere [] la Bibbia, nel rispetto della sua identit teologica e storica; favorire lincontro diretto dei fedeli con la Parola di Dio (CEI, Nota 1995)Diverso approccio possibile al testo:Attenzione privilegiata allaspetto scientifico-scolasticoRiflessione di tipo esistenziale e attualizzante

  • Diverso ruolo dellanimatore:Per spiegare un argomento: intervento dellanimatore seguito da domande di approfondimento Per far nascere una condivisione: animatore che attiva dinamiche di gruppo per coinvolgere tutti nella ricerca e nella riflessione

  • Indicazioni utili:Evitare limprovvisazione, seguendo un metodo il pi possibile attento e precisoLegame saldo con la comunitFigura di un animatore ben preparato e esperto

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