anki duin, aly oosterwijk 26 november 2010...andere tijden in de brede school rotterdam dlftdelft...
TRANSCRIPT
Andere tijden in onderwijs Andere tijden in onderwijs Anki Duin, Aly Oosterwijk26 b 201026 november 2010
D t diti l h ldDe traditionele schooldag
onderwijstijdverlenging november 2010
H t ij d tijdHet zijn andere tijden…..
De ouders zijn anders……• 75% van de moeders werkt, 14% alleenstaande
ouders, etnische achtergrond, andere dagindeling
De kinderen zijn anders……….j• Andere dagindeling; taalachterstand,
zorgproblematiek, andere verwachtingen van ouders
De maatschappij is veranderd……• `Pedagogisch gat’ RMO; verschuiving in g g g g
verantwoordelijkheden school, ouders, opvang; sterke groei kinderopvang
onderwijstijdverlenging november 2010
M di h ldMaar die schooldag…….
onderwijstijdverlenging november 2010
K k h idi h ldKenmerken huidige schooldag
• Versnipperde schooldag
• Verschillende `regimes’ op de dag: school, overblijf, kinderopvang, naschoolse activiteiten, verlengde schooldag, met eigen regels, aanpak, g g, g g , p ,cultuur etc.
• Veel verschillende gezichten voor kindereng
• Verschillen in personeel
• Verschillen in pedagogische aanpak
onderwijstijdverlenging november 2010
E d ki dEn de kinderen……………
• Veel kinderen hebben meer lestijd nodig
• Groep 6,7 en 8 extra bagage voor overgang VO
• Verschillen tussen kinderen wel/niet nsa of bso
• Kansen op deelname sport, kunst, cultuur; nu geenKansen op deelname sport, kunst, cultuur; nu geenonderdeel van de schooldag
onderwijstijdverlenging november 2010
E i tiEr is een urgentie…
Kwaliteit van het aanbod: • leerprestaties, uitstroom vervolgonderwijs
• Onrust, gebrek aan concentratie
Werkomstandigheden werkbelasting leerkachten• Werkomstandigheden, werkbelasting leerkachten
Organisatie van de dag:• Voorschoolse opvang (geringe vraag locatie)• Voorschoolse opvang (geringe vraag, locatie)
• Tussenschoolse opvang (terugloop vrijwilligers; kwaliteit, onrust)
• Buitenschoolse opvang (beschikbaarheid, wachtlijsten, vervoer, locaties)
onderwijstijdverlenging november 2010
K h t i tKan het niet ……
BeterBeter
Leuker?
Handiger?
Slimmer?Slimmer?
onderwijstijdverlenging november 2010
K h t i t T i l S!Kan het niet…….Triple S!
Het kind centraal: E d d i h b i h k j dEen goede pedagogische basis herken je door
Triple S:Triple S:. Smart. Small. Social
(Jeannette Doornenbal brede(Jeannette Doornenbal, bredeschoolconferentie november 2010)
onderwijstijdverlenging november 2010
H t 5 lijk d d lHet 5 gelijke dagen model
• Alle dagen even lang op school:
• Alle dagen begint en eindigt de school op dezelfde tijd
• Lunch in de klas
• Directe aansluiting met de kinderopvang/ BSO
onderwijstijdverlenging november 2010
Andere tijden in de brede school
Rotterdam
D lftDelft
Groningen
Schiedam
Zutphen
ApeldoornApeldoorn
Zandvoort
Amsterdam
M t i htMaastricht
DELFT: brede school Jan Vermeer“flexibele werk- en rustmomenten”
Sinds 2002. Samenhang in opvang, onderwijs en vrije tijdmet gratis sport, cultuur, techniek en milieu voor alleg p , ,kinderen in Delft door 50 aanbieders
• Naar een rustiger dagritme: 5 gelijke dagenmodel
• Kinderen kiezen eigen rustmomenten
• Leerkracht kiest pauzetijdstip en begeleidt eten en buitenspelen
• Voorbereiding leerkrachten en ouders dmv pilot van twee weken
onderwijstijdverlenging november 2010
H t Bi it d lHet Bioritme-model
• Leren op de momenten van maximale alertheid
• Afwisseling van inspanning en ontspanning • Afwisseling van inspanning en ontspanning
• Lang blok midden op de dag
• Ruime openingstijdenp g j
onderwijstijdverlenging november 2010
Schiedam: brede school ‘t Meesterwerk“Onze kinderen presteren beter”
Brede scholen sinds 1999. 15 brede scholen gerichtop taal & sociale vaardighedenop taal & sociale vaardigheden.
• Schooldag in vier blokken van 8.30 tot 16.30
• Lesstofindeling volgens biologisch ritme
All ki d d d h l t h l i h t • Alle kinderen doen mee aan de schoolsportschool in het `oplaad’ blok
• Voor en naschoolse opvang in kindercaravan op • Voor- en naschoolse opvang in kindercaravan op schoolplein
• Beter geconcentreerde kinderen rust voor ouders• Beter geconcentreerde kinderen, rust voor ouders
H t 7 t t 7 d lHet 7 tot 7- model
• Aaneengesloten programma; combinaties van binnen- en buitenschools leren
• Eén team, één regisseur/ directeur• Eenduidig pedagogisch beleid• Combinaties van personeel• Eén loket voor ouders en kinderen
C t ti i i éé l k• Concentratie van voorzieningen op één plek
onderwijstijdverlenging november 2010
Zutphen“Wij heffen de school op”“Wij heffen de school op”
Ed ti f C t d H t Th
Sinds 2004. 5 brede scholen. Samenhangend doorlopend aanbod voor kinderen van 0-12 jaar.
• Educatief Centrum de Hoven vervangt Theo Thijsseschool
É• Één leidende educatieve en pedagogische visie
• Één leerteam van school en kinderopvangÉén leerteam van school en kinderopvang
• Doorgaande ontwikkelingslijn van 0-12 jaar(gezamenlijk kindvolgsysteem)(gezamenlijk kindvolgsysteem)
• Gezamenlijke communicatie met ouders
onderwijstijdverlenging november 2010
Apeldoornp“We willen uitblinken”
Sinds 2000 12 brede scholen Gericht op ontwikkelingskansen Sinds 2000. 12 brede scholen. Gericht op ontwikkelingskansen kinderen én aansluiting onderwijs & opvang
• 1e Sterrenschool in wording
• Ruime openingstijden (7 tot 7) 4/5 dagen per • Ruime openingstijden (7 tot 7), 4/5 dagen per week en flexibele vakanties
I di id l l i (OGO)• Individuele leerroutes, niveaugroepen (OGO)
• Diverse functies: vakdocent, mentor, pedagogisch , , p g gmedewerker
• Buitenschoolse opvang ìn en om de schoolBuitenschoolse opvang ìn en om de school
Groningen: OBS het Karrepad, g p ,directeur Aly Oosterwijk
onderwijstijdverlenging november 2010
Gemeenschappelijk:pp jnaar de school van de toekomst
• Ze gaan allemaal aan de slag met een nieuwe inrichtingvan de schooldag (schoolweek, schooljaar)
• Samenwerkingsvormen die verder gaan dan goedeafstemming; keten, netwerk, centrum/ mfa, nieuwe` h l’school’
• Dagvullend aanbod (7 tot 7) met dagindeling gekenmerktdoor balans van inspanning en ontspanningdoor balans van inspanning en ontspanning
• Eén organisatie met één pedagogische en educatievevisie één management en één team met professionals visie, één management en één team met professionals uit meerdere disciplines
• Als één gezicht naar buiten één loket voor oudersAls één gezicht naar buiten, één loket voor ouders
onderwijstijdverlenging november 2010
P j t AT i P kti h Ad iProject AT: serie Praktische Adviezen
Digitaal te lezen en als PDF tedownloaden via:
www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl
onderwijstijdverlenging november 2010
Wilt u informatie of contact met de initiatiefgroep Andere Tijden in onderwijs initiatiefgroep Andere Tijden in onderwijs en opvang, bel of email dan naar:
Anki Duin, projectleider: T 06- 53932036 E [email protected]
d d d lW www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl
Jan Littink VOS/ABBJan Littink, VOS/ABBT 06 – 12928581E [email protected]
onderwijstijdverlenging november 2010