ANKNYTNINGSTEORI

Mary Ainsworth (1913-1999) John Bowlby (1907-1990)

ANKNYTNINGSTEORI, FORTS

Anknytningsrelation

Anknytningsbeteende

Anknytningssystem

Anknytning

Omvårdnadsbeteende

Omvårdnadssystem

Primär

omvårdnadsperson

Anknytning - utforskande

ANKNYTNINGENS NEUROBIOLOGI

Oxytocin - beröring, anknytning

INRE ARBETSMODELLER

inre arbetsmodeller av andra och av självet.

Kontinuitet - diskontinuitet

Miljömässig stabilitet

Assimilering

Automatisering – implicita minnen

SMÅ BARNS (UNDER TRE ÅR) REAKTIONER VID

DYGNSLÅNGA SEPARATIONER

Protest

Förtvivlan

Losskoppling

INDIVIDUELLA MÖNSTER AV ANKNYTNING

Organiserade anknytningsmönster Trygg anknytning (B)

Otrygg anknytning

Ambivalent/motspänstig (A)

Undvikande (C)

Desorganiserad anknytning (D) Utvecklas till D-kontrollerande

kontrollerande/omvårdande kontrollerande /bestraffande

ANKNYTNINGEN UNDER SPÄD- OCH

SMÅBARNSÅREN

De första 2-3 månaderna

Från 2-3 månader till 6-9

månader

Orientering och signaler som

inte riktas till en specifik person

Reglering av fysiologiska

processer, aktivitetsnivå, affekter

Orientering och signaler som är

riktade till en eller ett par

specifika personer

ANKNYTNINGEN UNDER SPÄD- OCH

SMÅBARNSÅREN, FORTS.

Från 6-9 månader till ca 3

års ålder Upprätthållande av fysisk

närhet till en eller ett par specifika personer –

(prototypisk anknytning)

främlingsrädsla

trygg bas - säker hamn

objektpermanens

objektkonstans

delad uppmärksamhet

intersubjektivitet (spegelneuron) språkutveckling

ANKNYTNING UNDER FÖRSKOLEÅLDERN

Behovet av kroppskontakt

Främlingsrädslan

Motorisk förmåga

Mentaliseringsförmåga

Målkorrigerat partnerskap

ANKNYTNINGEN UNDER MELLANBARNDOMEN

Tillgänglighet

tro på att kommunikation är ”öppen”

fysisk tillgänglighet är möjlig

anknytningspersonen kommer att svara på ens

kontaktförsök/rop på hjälp

Relationsspecifik -> Personlighetsdrag

Anknytningen aktiveras av nya hot

ANKNYTNING, FORTS.

Universalitetsprincipen

Multipla, relationsspecifika och hierarkiskt

ordnade anknytningar

FINNS DET EN KRITISK PERIOD FÖR ATT

UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT KNYTA AN?

SYSTEMET FÖR OMVÅRDNAD

Bindning

Ainsworth Lyhördhet – brist på lyhördhet

Acceptans – bortstötande

Samarbete – inblandning

psykologisk tillgänglighet – ignorans

Parental Reflective functioning

Primära och sekundära vårdare