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Année scolaire 2014-2015 - Académie de Dijon - Concours «
Concours « Entreprise à la Une »
Page 1 Rapport de jury - Session 2018
Concours « Entreprise à la Une »
RAPPORT DU JURY - Session 2018
Le principe
Les académies de Besançon et Dijon ont organisé en partenariat avec les Centres de Liaison de
l'Enseignement et des Médias des académies de Besançon et de Dijon, la Chambre de Commerce
et d’Industrie Bourgogne Franche-Comté, la Chambre Régionale de Métiers et de l’Artisanat de
Bourgogne Franche-Comté, l’association Entreprendre pour apprendre Bourgogne Franche-
Comté, la Fondation Varenne, l’Est Républicain, le Journal du Centre, l’Yonne Républicaine, le
MEDEF Bourgogne Franche-Comté et la Mutuelle générale de l'Éducation nationale Côte d’Or, le
concours « Entreprise à la Une ».
Il a pour objectif de sensibiliser les jeunes à l’entreprise et leur donner le goût de l’écriture par la
réalisation d’un article de presse.
Ce concours était ouvert aux élèves des collèges, lycées et classes de BTS des établissements
publics et privés des académies de Besançon et de Dijon.
Les productions attendues
À l’issue de la visite, les participants devaient rédiger un article de presse illustré d’une photo.
Plusieurs angles (choix journalistiques) étaient possibles pour la rédaction de l’article :
- l’entreprise : activité, métiers, points forts, …,
- le chef d’entreprise ou un professionnel de l’entreprise : parcours, motivations, quotidien
dans l’entreprise, …,
- l’innovation dans l’entreprise,
- la démarche sociétale dans l’entreprise, ….
L’angle choisi devait être indiqué dans le document de contexte accompagnant l’article de presse.
Les candidats pouvaient consulter des outils pratiques mis à disposition par la Fondation Varenne
et destinés à les aider dans la réalisation de leurs reportages :
- Guide de l’écriture journalistique
- Charte des jeunes journalistes
- Le B.A.-BA pour écrire un article
Des ressources étaient également disponibles sur le site du CLEMI de l’académie de Dijon à
l’adresse suivante : http://clemi.ac-dijon.fr et des conseils pour la réalisation de la photo de presse
étaient donnés à l’adresse suivante :
http://clemi.ac-dijon.fr/2016/10/20/la-photo-de-presse-source-dinformation-quelques-conseils/
Organisation du jury
Le jury chargé de décerner les prix s’est réuni le 20 décembre pour statuer et désigner les
gagnants. Il était composé de représentants des partenaires et de membres de l’éducation
nationale.
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Rapport du jury
Les critères de sélection étaient les suivants
Forme
Les candidats devaient veiller à respecter les normes établies pour la rédaction de leur
reportage. Les équipes transmettaient un article sur une page Word ou OpenOffice ainsi
qu’au format PDF qui comportait nécessairement :
un titre (informatif et incitatif)
un chapô (quelques lignes d’accroche courtes entre le titre et le corps de l’article)
résumant et situant le sujet, incitant à la lecture
un corps de texte de 2.750 signes maximum (espaces compris)
une photo d’information légendée de façon courte et précise. Cette photo devait être prise par les élèves. La photo de groupe d’élèves est à exclure.
le poids total de l’envoi (textes + photo) doit être inférieur à 4 Mo.
Contenu
article signé du nom de la classe, de l’établissement, de l’académie
respect de l’angle choisi par l’équipe
impressions, point de vue
pertinence et richesse des informations fournies
originalité
texte rythmé maintenant l’intérêt
chute « ouverte » en lien avec l’accroche.
L’article était accompagné d’un document texte (15 lignes maximum) présentant le
contexte de travail et de réalisation de l’article.
Remarques générales :
Il est demandé aux équipes de rédiger un article de presse qui présente de l’intérêt pour le lecteur
et qui ne soit pas un compte-rendu de visite d’entreprise ou une plaquette publicitaire. Le jury leur
conseille de lire la presse et de s’inspirer d’articles existants.
Le jury a souligné l’investissement des élèves pour réaliser des travaux de qualité.
Ce que le jury a particulièrement apprécié
Forme
les présentations de qualité (écriture, structure)
les titres et sous-titres accrocheurs
les chapôs incitant à la lecture
le maquettage en colonne
Contenu
le respect de l’angle choisi
la cohérence dans le traitement du sujet
la pertinence et la rigueur des informations fournies
l’originalité du sujet traité
les articles vivants avec des exemples, des témoignages
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Ce que le jury a moins apprécié
Forme
les articles qui ne tiennent pas sur une page A4 (trop courts ou trop longs)
des problèmes de mise en page (pas de justification du texte, …)
des textes manquant d’organisation et de mise en valeur des informations (sans sous-
titres, sans liaison entre les paragraphes, sans encadré, sans conclusion…)
la confusion entre le chapô et la première phrase d’accroche
des textes où l’expression et l’orthographe sont approximatives
l’utilisation de polices et couleurs fantaisistes
les articles non signés
Contenu
les articles trop descriptifs
les informations fournies sans retraitement par les élèves
les articles avec trop de texte (fourre-tout) ou trop légers (manque d’informations, de
données chiffrées)
les titres non adaptés ou qui sont des fausses promesses
le manque de cohérence de la photo avec l’angle de l’article
Données statistiques
Inscriptions 965 élèves et étudiants issus de 40 établissements se sont inscrits.
Plus de 80 professionnels ont accueilli les jeunes dans leur entreprise.
111 équipes ont rédigé un article de presse.
Liste des lauréats
Le jury a sélectionné 16 articles et 17 prix ont été attribués :
Prix Etablissement Classe ou
niveau Nb élèves
Entreprise Activité
Titre article
Spécifiques
Photo d'information académie de Dijon
Collège Ferdinand Sarrien Bourbon Lancy (71)
3ème B 3
TERRES D'OR Fromagerie : conditionnement et emballage
Le fromage râpé et les français, une grande amitié
Photo d'information académie de Dijon
Lycée Fourier (*) Auxerre (89)
Sde CAP UPE2A
7
Fer forgé et Tradition Gérard Geste Ferronerie
Itinéraire d'un serrurier passionné
Interacadémique MGEN
Collège Le Chapitre Chenove (21)
3ème SEGPA 8
Pain et chocolat SARL FEVRET Boulangerie pâtisserie
Une pépite qui vaut le détour
Interacadémique MGEN
Lycée Fourier (*) Auxerre (89)
Sde CAP UPE2A
7
Fer forgé et Tradition Gérard Geste Ferronerie
Itinéraire d'un serrurier passionné
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Interacadémique Artisanat
Lycée Maurice Genevoix Decize (58)
Tale STMG 3
SASU GUILLET-PIRON Menuisier
D'apprenti à Patron
Interacadémique CCI Collège Aubrac Doubs (25)
3ème
29 American's Back Restauration
FRANK MERTSCH, un gagnant dans l'âme
Départementaux – Académie de Besançon
Doubs Collège Aubrac Doubs (25)
3ème
8 PLATEX COMPOSITES Fabrication de plateaux
DANS LE DOUBS, PLATEX SORT DU CONTEXTE.
Jura Collège Brézillon Orgelet (39)
5ème et 4ème ULIS
3
COLLEGE BREZILLON Service restauration
Comment se font les repas dans notre cantine scolaire ?
Haute-Saône Lycée Pontarcher Vesoul (70)
1ère Bac Pro Accueil
8
VELLEMINFROY Exploitation d'eau minérale
L'innovation : Le Secret de Velleminfroy
Territoire de Belfort Lycée Diderot Bavilliers (90)
3ème Prépa Pro 19
FAST Entretien simple des véhicules
Fast & Serious
Départementaux – Académie de Dijon
Côte d'Or Collège Jean Rostand Quetigny (21)
3ème
10
AVEC OU SANS TOQUE Cours de cuisine et traiteur
Etre une "chefFE" dans un milieu d'hommes
Nièvre
Collège Les Allières Saint Pierre le Moutier (58)
3ème
22
DANIELSON Société d'engineering Conception et développement de motorisation
De l'international au milieu du rural !
Saône et Loire Collège Jules Ferry Genelard (71)
5ème
27
Elevage Guillaume Mateuil Elevage de bovins charolais
L'exploitation Mateuil, la modernité et la qualité au cœur du Charolais
Yonne Lycée Louis Davier Joigny (89)
1ère Bac Pro GA 12
LOCABOAT Holidays Location de pénichettes
Capitaine le temps d'un voyage !
Interacadémiques
Interacadémique Collège
Collège Ferdinand Sarrien Bourbon Lancy (71)
3ème C 3
JARDIN DE France Parfumerie : fabrication et vente
Une si petite entreprise pour un si grand marché
Interacadémique Lycée
Lycée Saint Bénigne Dijon (21)
Tale STMG 6
MGEN Côte d'Or Mutuelle Générale Education Nationale
Le bonheur jusqu'au travail !
Interacadémique Post Bac
Lycée Henri Parriat Montceau les Mines (71)
BTS MSE 6
Pro Amiante Dépollution et autres services de gestion des déchets
LES PROS DE L'AMIANTE C'EST EUX !
174 élèves ont été récompensés.
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Remerciements
Nous remercions :
Les équipes ayant participé à ce concours pour leur investissement tant du côté des élèves
et étudiants, que des équipes pédagogiques qui les ont soutenues.
Les professionnels qui se sont rendus disponibles dans les entreprises pour rencontrer les
élèves et étudiants.
Les partenaires grâce à qui ce concours peut exister.
Référence site
Site académique: http://www.ac-dijon.fr/cid131448/concours-entreprise-a-la-une.html
Les partenaires du concours