annexe no1 article analyse affiche pub

8/17/2019 Annexe No1 Article Analyse Affiche Pub

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Niveau 2de - Cours d’exploration S.E.SComment analyser une publicité ?

Activité préliminaire : Associez chaque slogan à la firme qui l’a fait connaître

S!"A# $arqueA fond la forme Apple

French Touch NespressoJust do it !cathlon

"arce #ue $e le vaux %ien &’'r!al

Thin(different Ni(e

)hatelse * Nutella

Cha#ue $our+ c’est du %onheur ,tartiner

enault

%eu& 'éfinitions permettront 'e mettre en avant l’intér(t '’appren're à 'evenir critique parrapport au& messages publicitaires :

. )ublicité : Activité ayant pour but de faire connaître une marque, d'inciter le public à acheter un produit, à utiliser telservice, etc. ; ensemble des moyens et techniques employés à cet effet.

*+ )ublicité commerciale / communication de masse, émise par une organisation appelée annonceur, qui vise par des supportsmédiatiques à promouvoir, dans un message (conu généralement par une agence de publicité!, des produits, des services,

des marques, aupr"s d#un consommateur ciblé, en vue d#accroître par divers procédés la demande commerciale.

e but 'e la publicité est 'onc bien '’avoir un impact sur un ensemble 'e personnes précis+ "our arriver , ce r!sultat+ lacommunication pu%licitaire passe par trois !tapes /

le 'estinateur / les investisseurs 0entreprise commerciale priv!e ou pu%li#ue+ association+ institution pu%li#ue End’autres termes l’or1anisme #ui commandite la pu%licit! pour une de ses mar#ues+ pour un de ses produits+ pourune de ses actions3 et les interm!diaires #ui cr!ent le messa1e 0a1ences conseils+ centrales d’achat+ autreinterm!diaire3.

le mé'ia qui véhicule le message 0presse+ tv+ radio+ afficha1e+ cin!ma+3$emarque % pour notre part nous nous intéresserons à une image publicitaire (affiche ou dans un maga&ine!

le 'estinataire : les cibles d!$, envisa1!s au moment de la cr!ation 0consommateur+ cito4en3

"énéralités sur les stratégies publicitaires :

a publicité 'oit créer l’envie '’acheter, 'e consommer, 'e 'écouvrir . Cela nécessite 'onc l’utilisation '’argumentspour une 5 manipulation 6 efficace. "r!sente partout+ sur 7nternet+ dans les $ournaux+ dans la rue ou encore dans lesma1a8ines+ dans les %o9tes aux lettres ou m:me par t!l!phone+ elle 'oit cibler son public et :tre capa%le del’individualiser afin de d!finir des strat!1ies de communication. -ne publicité .oue sur les sentiments 'u public et pourcela doit se d!mar#uer de la masse de communication en usant '’originalité+ en travaillant l’esthétique 'e mani/re àretenir l’attention.

e support 'e la publicité choisit par les annonceurs est 'éci'é en fonction 'u profil sociologique et psychologique'es lecteurs+ Ainsi+ par exemple+ les $ournaux f!minins auront dans leurs pa1es davanta1e de pu%licit! pour du ma#uilla1e#ue les $ournaux d’automo%iles. e m:me+ les pu%licit!s pour des !v;nements culturels seront plus pr!sentes dans des

ma1a8ines musicaux #ue dans des p!riodi#ues consacr!s , la cuisine. 7l en est de m:me , la t!l!vision. &es pu%licit!s pourles $ouets seront diffus!es au moment des dessins anim!s afin de toucher les enfants tandis #ue les pu%licit!s pour lescr;mes antirides et les voitures occuperont davanta1e les soir!es.


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’analyse 'e publicité : les principes 'e base accompagnés '’e&emples concrets

Ce #u’il faut noter en tout premier lieu c’est qu’une publicité ne se regar'e pas comme une 0uvre '’art, car à la'ifférence 'e celle1ci elle est con2ue 'e mani/re à (tre immé'iatement comprise et assimilée par le plus gran'nombre. Ceci impli#ue un besoin 'e simplicité et 'e clarté 'ans la composition+ et l’utilisation de codes r!currentsvoire st!r!ot4p!s. !finie par sa fonction mercantile ( relative à l#argent rappel le but d#une publicité est de faire

acheter donc de faire dépenser de l#argent au consommateur!, l’ima1e de communication 'oit pouvoir (tre mémoriséeinconsciemment afin '’influencer le consommateur sans qu’il s’en ren'e vraiment compte au moment 'e choisir sonpro'uit 'ans les rayonnages+

es publicités sont 'es créations comple&es, m(lant image et te&te+Anal4ser une pu%licit! n!cessite de d!construire , la fois sa composition et sa r!ception.

a 3/re chose à faire est 'e se rappeler le but '’une publicité : &a campa1ne peut promouvoir un produit+ un service oud!fendre une cause , travers une campa1ne d’int!r:t 1!n!ral 0CF ima1e 3. emande8-vous #uel est le messa1e #u’elleveut faire passer. !n parle en publicité 'e promesse : 'eman'ez1vous ce que la publicité promet 'e fa2on e&pliciteou implicite+

7l faut aussi avoir , l’esprit #ue la composition '’une publicité sera 'ictée en tout premier par la cible 0le t4pe de

pu%lic3 , la#uelle elle s’adresse. &a ci%le est d!finie en termes de tranche d’%lanc+ monochrome+ couleurs dominantes+ rappels de couleurs comme celle de lamar#ue ou du produit par exemple+3

l’éclairage 0par exemple / il faut d!crire l’intensité des lumi;res+ les choix de l’am%iance color!e+ le choix du t4pede lumi;res et d’om%res - lumi;re crue ou lumi;re diffuse+ etc.3 ?

Image 1 : Exemple de

publicité pour une

campagne d’intérêt général.

« Quand on pollue la mer,

on la pollue pour

longtemps »

Publicité inancée par la

Surfrider Foundation

Europe !ui est une

association " but non

lucrati, a#ant pour but ladéense, la sau$egarde, la

mise en $aleur et la gestion

durable de l%océan, du

littoral, des $agues et de la

population !ui en &ouit.

'ette publicité a été con(ue

par l’agence )oung *

+ubicam


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le ca're et le ca'rage / taille de l’ima1e @ photo coup!e ou enti;re @ ros plan ou vue d’ensem%le

le sens 'e lecture 'e l’image 0a1it sur la hi!rarchisation de la vision et oriente la lecture de l’ima1e3

la mise en sc/ne et ses procé'és 0parmi d’autres3 /

o la mise en situation 0univers+ environnement3 #u’est-ce #ue la pu%licit! veut !vo#uer dans l’esprit duconsommateur * #uelle domaine de l’ima1inaire collectif est interpell! 0ex / l!1endes * roman * Cin!ma *

1enre romanes#ue * %eaut! *

o l’exa1!ration+

o la r!serve 0valoriser le produit+ valoriser l’exclusivit!3+

o r!f!rence inattendue 0effet de surprise donc m!morisation3 0ex / provocation3

Sc/ne5action5narration : !crive8 le plus pr!cis!ment possi%le la sc;ne ou la situation pr!sent!e. 7nterro1e8-voussur la narration #ui est mise en Buvre dans l’ima1e. &e plus souvent+ une ima1e fixe en pu%licit! essaie de raconterune histoire. Essa4e8 d’ima1iner la sc;ne avant et la sc;ne apr;s celle #ui vous est pr!sent!e.

le logo

le te&te : le nom @ le slo1an @ la mar#ue@ les lettres @ le 1raphisme 'n appelle ce texte une 5 accroche 6. 7l apour fonction soit d’interpeller le spectateur+ soit au contraire de donner sens , l’ima1e. Essa4e8 de d!terminer lerapport entre ima1e et texte 0opposition+ rupture+ redondance+ etc.3.

&’anal4se de l’ima1e en elle-m:me et la r!flexion men!e en amont 0ci%le vis!e+ ton adopt!+3 doivent permettre de'étecter l’argumentation mise en avant par la publicité. appele8 vous #ue la pu%licit! est l, pour convaincre leconsommateur et apporte forc!ment des ar1uments en faveur d’un ou plusieurs th;mes.

&es principaux ar1uments relev!s dans les messa1es pu%licitaires /

&e produit promu /est prati#ue et simplifie la vie

est plus facile , utiliser #ue lesautres

est moderne %on pour la sant!

valid! par un sp!cialiste oupar un test

est !colo1i#ue+ %on pourl’environnement

est esth!ti#ue

est un produit naturel est !conomi#ue

est ori1inal une vedette elle-m:me sensert

a un la%el de #ualit! oud’authenticit!

a un %on rapport#ualit! @ prix

nen existe #uun petitnom%re dexemplaires

ne contient pas de produitpolluant ou , ris#ue

a !t! confectionn! dans de%onnes conditions sociales

est 5 ma1i#ue 6

Image 2 : Publicité Benetton

A partir de 1982, Benetton s’associe avec le

photographe liviero !oscani" Au début, les

campagnes sont toutes sur le th#me de lamultiracialité" $es campagnes chocs commencent

vraiment en 1992 avec une publicité %ui montre une

nonne et un curé ui s’embrassent sur la bouche"

http://www.toscani.com/http://www.toscani.com/http://www.toscani.com/


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6-7S89!##A947 9#%99%-7

3 Duelles sont les couleurs pr!sentes sur la pu%licit! *23 A #uoi ces couleurs 0prises une par une et@ou dans leur

ensem%le3 vous font-elles penser *3 Duels sont les 5 o%$ets 6 pr!sents sur la pu%licit! *

3 A #uoi font r!f!rence ces o%$ets * A #uoi peuvent-ilsservir *G3 7ma1ine8 la sc;ne #ui a pu avoir lieu $uste avant celle

pr!sent!e sur l’ima1e.H3 7ma1ine8 la sc;ne #ui pourrait avoir lieu $uste apr;s

celle pr!sent!e sur l’ima1e.I3 eleve8 tous les mots !crits sur l’ima1e. Si l’un d’entre

eux est pr!sent plusieurs fois compte8 le nom%re defois o il appara9t.

K3 Duelle impression 1!n!rale ressente8- vous , la vue decette ima1e *


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-n e&emple concret '’analyse 'e publicité réalisée par le sémiologue 4aymon' ;arthes13=@

$emarque préliminaire % a sémiologie est la science qui étudie les signes.

oland Larthes !tait un s!miolo1ue #ui a appli#u! sa science , l’anal4se de l’ima1e pu%licitaire 0ci-contre3 datant des ann!esMH+ pour la mar#ue "an8ani.Larthes propose de distin1uer trois t4pes de si1nes pr!sents dans l’ima1e / les signes iconiques 0O ce #ue l’on reconnait3+ lessignes plastiques 0O dimension esth!ti#ue pure3 et les signes linguistiques 0tout ce #ui rel;ve des mots !crits3.

Larthes nous montre ainsi com%ien cette pu%licit! "an8ani poursuit trois o%$ectifs / 3 nous vanter les m!rites du 5 serviceculinaire total 6 propos! par les produits "an8ani+ 23 nous faire croire #ue ces produits sont pr!par!s , partir de pro'uitsfrais+ et enfin 3 nous vendre le fantasme de l’ 9talie éternelle de cartes postales. Po4ons dans les d!tails comment il 4parvient /e service culinaire total / "an8ani d!cline dans cette pu% tous ses 5 produits d!riv!s 6 n!cessaires , la confection d’un platcompos! / les p


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-n e&emple concret '’analyse 'e publicité réalisée par un él/ve 'e lycée

$emarque préliminaire % cet e)emple n#a pas été choisi pour la qualité de la rédaction qui peut sans doute *treaméliorée, cependant il me semble que l#él"ve a su détecter les éléments les plus importants de la publicité comme vous devrie& *tre capable de le faire compte tenu des informations énoncées dans les pages précédentes.

Cette pu%licit! de "errier pr!sente de nom%reusescaract!risti#ues visant , s!duire le consommateur. Nous allons!tudier cette ima1e et chercher , comprendre comment lapu%licit! cherche , susciter le d!sir dachat. premi;re vue notre re1ard est attir! par le personna1e #ui setrouve au centre de lima1e. 'r+ par sa position et son re1ard+ ilnous entra9ne , re1arder le %ac , 1lace o se trouvent les%outeilles.e plus+ on remar#ue #ue les seuls o%$ets , tenir en place sontles %outeilles. Ainsi en opposant+ la mati;re 5fondue6 et la%onne tenue des %outeilles la pu%licit! cherche , nous attirer

vers les %outeilles.Ensuite cette pu%licit! met en !vidence la sensation de chaleur+puis#ue le $oueur sem%le atterr!+ a%attu et la mati;re fonduerenforce cette sensation de chaleur.e plus dans cette am%iance acca%lante une sensation de fraicheur se d!1a1e 1r


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Analyse '’une affiche publicitaire : Consignes et grille '’évaluation

A vous de jouer : 5r6ce à ce dossier documentaire, analyse& une image publicitaire en vous interrogeant surtous les points importants.

+our vous aider, référe&7vous à la grille ci7dessous (attention cette grille est destinéesà vous aider à songer à

des éléments d#analyse, mais cette liste est bien s8r non e)haustive et les éléments ne doivent pas forcément

*tre évoqués dans cet ordre! %

7lément à analyser Analyse Acquis 7ncours'’Acquisition

#onAcquis

"ersonna1es sur lapu%licit! / description dela position+ de l’actionmen!e+ des expressions+des sentiments !vo#u!s+du rVle dans la pu%licit!+

El!ments #ui attirentl’attention /identification+description+ anal4seEl!ments secondaires /identification+description+ anal4seCouleurs dominantes /identification+description+ anal4se

Couleurs secondaires /identification+description+ anal4seT4pe de prise de vue /identification+description+ anal4seTexte / utilit!@fonction+police d’!criture+position+ sentimentssuscit!s+ e1istre@Ton /humoristi#ue+

dramati#ue+ ironi#ue+cho#uant+ 1lamour+ =nivers !vo#u!

Ar1uments pu%licitaires

Uistoire sous-entendue /avant la prise de l’ima1e+apr;s la prise de l’ima1e

annexe no1 article analyse affiche pub

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