ANTECEDENTES HISTÓRICOSANTECEDENTES HISTÓRICOS

- 1857 – 1864 COLEGIO DE MINERÍA.- 1865 – 1929 ESCUELA PRÁCTICA DE MINERÍA. (Tres etapas).- 1939 – 1946 ESCUELA DE MINAS.

a) Grado Técnico.b) Grado Oficios.

- 1947 – 1981 UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL ESTADO.a) Grado de Ingeniería.b) Grado Técnico Profesional (G.T.P.)

(1968 – 1979, Reforma Universitaria).- 1981 UNIVERSIDAD DE ATACAMA.

a) Facultades.b) Escuela Técnico Profesional (E.T.P.)

(1979, por uso y costumbre)- 1994 FUNDAC-UDA

a) Otras dependencias.b) Escuela Técnico Profesional.

(1995)

ANTECEDENTES LEGALESANTECEDENTES LEGALES

1857 – 1963Planes y Programas dictados por el Ministerio de Educación para la Enseñanza Industrial y Minera.

1963 – 1981Planes y Programas de Estudios aprobados por

resoluciones internas de la Universidad Técnica del Estado.

1981 en adelante.La Escuela Técnico Profesional es reconocida como Organismo Colaborador de la Función Educacional del Estado por lo que comienza a impetrar Subvención Escolar, liberando presupuesto a la U.D.A. y creando sus propios Planes y Programas.

MISIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICO PROFESIONALMISIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICO PROFESIONAL

Contribuir al desarrollo económico y social del país permitiendo al estudiante el

logro de aprendizajes fundamentales, que lo posibiliten para desempeñarse

adecuadamente en la sociedad, integrarse al mundo laboral y/o continuar su

perfeccionamiento en todas las instancias que el sistema educacional le permita, después de su egreso de cuarto año de

Educación Media Modalidad Técnico Profesional.

LA ESCUELA DE HOYLA ESCUELA DE HOY

ESPECIALIDADES.

- MINERÍA. Con menciones en:

a) Operaciones Mineras.b) Procesamiento de Minerales.c) Topografía.

- ELECTROMECÁNICA. Con menciones en:

a) Mecánica Automotriz.b) Mecánica de Máquinas Herramientas.c) Electrónica Industrial.d) Electricidad Industrial.

- ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS. Con menciones en:a) Administración de Empresas.b) Computación.

CARACTERÍSTICAS DEL EGRESADO

CARACTERÍSTICAS DEL EGRESADO

Nuestro egresado es un alumno que recibe una formación Humanística Científica con un valor agregado, como lo desmuestra la siguiente malla Curricular y los Planes y Programas de Estudios.

MALLA CURRICULAR

PROCESO DE PROMOCIÓNPOSTULACIÓN – SELECCIÓN----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PRIMER AÑO PLAN CONASIGNATURAS COMUNES----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SEGUNDO AÑO DESARROLLODE COMPETENCIAS BASICAS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TERCER AÑO DESARROLLODE COMPETENCIAS GENERALES----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CUARTO AÑO DESARROLLO DECOMPETENCIAS ESPECÍFICAS(MENCIÓN)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(*) - LABORATORISTA. (**) - INSTRUMENTACIÓN. (***) - GESTIÓN ADMINIST. CON APLICA

- PREVENCIÓN DE RIESGOS. - DIBUJO TÉCNICO INDUSTRIAL. CIONES COMPUTACIONALES. - TÉCNICO EN ALIMENTACIÓN. - DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO.

- ASISTENTE JUDICIAL.

OP

MINERAS

PROC

MINER

TOPOGRAFIA

*

OTRAS

MEC

MAQ

HER

MEC

AUTOMOT

ELECTRO

IND

ELECTRIC

IND

**

OTRAS

COMPUTACION

ADM

EMPRESAS

***

OTRAS

ESP. DE MINERÍA

ESP. DE MINERÍA ESP. ELECTROMECÁNICA

ESP. ELECTROMECÁNICA

ESP. ADM. Y SERVICIOS

ESP. ADM. Y SERVICIOS

PLAN COMÚN

PRUEBA Y POSTULACIÓN

PLAN DE ESTUDIO ESPECIALIDAD DE MINERÍA

ÁREA DE DISCIPLINAS BÁSICAS.

HORAS SEMANALESASIGNATURAS 1º AÑOS 2º AÑOS

- Matemática. 6 6- Castellano. 6 6- Historia Universal y Geografía General. 4 4- Ciencias Naturales. 6 -- Biología. - 2- Inglés. 3 -- Educación Física. 2 2- Consejo Curso. 1 1- Orientación Profesional. 1 -- Religión (Optativo). 2 2

29 ó 31 21 ó 23

ÁREA DE DISCIPLINAS COMPLEMENTARIAS. (*)

- Educación Musical. 2 2- Artes Plásticas. 2 2

2 2

ÁREA DE DISCIPLINAS PROFESIONALES.

- Dibujo Técnico. 2 2- Taller de Manualidades. 4 - * Carpintería (**) * Estructuras Metálicas (**) * Fundición.- Metrología. 2 -- Física Aplicada. - 3- Química Aplicada. - 3- Inglés Técnico. - 3- Introducción a la Minería. - 4- Introducción a la Metalurgia. - 4

39 ó 41 42 ó 44

TOTAL HRS. PLAN 39 ó 41 42 ó 44

(*) El alumno elige una asignatura artística.(**) Asignatura Trimestral.

PLAN DE ESTUDIO ESPECIALIDAD DE MINERÍA

ÁREA DE DISCIPLINAS BÁSICAS.

HORAS SEMANALESASIGNATURAS 3º AÑOS 4º AÑOS

- Matemática. 5 5- Castellano. 4 4- Historia y Geografía de Chile. 4 4- Educación Física. 2 2- Consejo de Curso 1 1- Religión (Optativo) 2 2

16 ó 18 16 ó 18

ÁREA DE DISCIPLINAS COMPLEMENTARIAS.- Relaciones Humanas. - 2- Introducción a la Vida Cívica. 2 -

2 2

ÁREA DE DISCIPLINAS PROFESIONALES.ASIGNATURAS COMUNES.

- Dibujo Técnico. 2 2- Química Aplicada. 2 2- Física Aplicada. 2 2- Inglés Técnico. 2 2- Computación. 2 2- Electricidad. 2 -- Geología. 2 -- Mineralogía. 4 -- Teoría y Práctica de Minería. 4 -- Teoría y Práctica de Metalurgia. 4 -- Seguridad Industrial. - 2- Economía y Administración de Empresas. - 2

26 12

MENCIÓN OPERACIONES MINERAS.

- Teoría y Práctica de Operaciones Mineras. - 8- Mineralogía. - 2- Geología. - 2- Dibujo de la Especialidad. - 2

0 12

MENCIÓN TOPOGRAFÍA.

- Teoría y Práctica de Topografía. - 8- Geología. - 2- Dibujo de la Especialidad. - 4

0 12

MENCIÓN PROCESAMIENTO DE MINERALES.

- Teoría y Práctica de Procesamiento de Minerales. - 8- Mineralogía Aplicada. - 2- Dibujo de la Especialidad. - 2- Química Analítica. - 2

0 14

TOTAL HRS. PLAN 44 ó 46 44 ó 46

PLAN DE ESTUDIO ESPECIALIDAD DE ADM. Y SERVICIOS

ÁREA DE DISCIPLINAS BÁSICAS.

HORAS SEMANALESASIGNATURAS 1º AÑOS 2º AÑOS

- Matemática. 6 6- Castellano. 6 6- Historia Universal y Geografía General. 4 4- Ciencias Naturales. 6 -- Biología. - 2- Inglés. 3 -- Física. - 2- Química. - 2- Educación Física. 2 2- Consejo Curso. 1 1- Orientación. 1 -- Religión (Optativo). 2 2

29 ó 31 25 ó 27

ÁREA DE DISCIPLINAS COMPLEMENTARIAS. (*)

- Educación Musical. 2 2- Artes Plásticas. 2 2

2 2

ÁREA DE DISCIPLINAS PROFESIONALES.

- Dibujo Técnico. 2 -- Taller de Manualidades. 4 - * Carpintería (**) * Estructuras Metálicas (**) * Fundición.- Metrología. 2 -- Inglés Técnico. - 3- Introducción a la Informática. - 4- Introducción a la Adm. de Empresas. - 4- Contabilidad General. - 4

8 15

TOTAL HRS. PLAN 39 ó 41 42 ó 44

(*) El alumno elige una asignatura artística.(**) Asignatura Trimestral.

PLAN DE ESTUDIO ESPECIALIDAD DE ADM. Y SERVICIOS

ÁREA DE DISCIPLINAS BÁSICAS.

HORAS SEMANALESASIGNATURAS 3º AÑOS 4º AÑOS

- Matemática. 5 5- Castellano. 4 4- Historia y Geografía de Chile. 4 4- Química. 2 2- Física. 2 2- Educación Física. 2 2- Consejo de Curso 1 1- Religión (Optativo) 2 2

20 ó 22 20 ó 22

ÁREA DE DISCIPLINAS COMPLEMENTARIAS.

- Relaciones Humanas. - 2- Introducción a la Vida Cívica. 2 -

2 2

ÁREA DE DISCIPLINAS PROFESIONALES.

ASIGNATURAS COMUNES.

- Inglés Técnico. 2 2- Sistemas Operativos. 2 -- Software de Aplicación. 4 4- Estadística. 4 -- Contabilidad de Costos. 4 -- Teoría de la Administración. 6 2

22 8

MENCIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

- Organización y Administración de Personal. - 4- Legislación Laboral. - 2- Psicología Laboral. - 2- Administración Financiera. - 4- Administración de la Producción. - 2

0 14

MENCIÓN COMPUTACIÓN.

- Lenguaje de Programación. - 4- Administración de Personal. - 4- Sistemas de Información Administrativo. - 4- Programas de Aplicación en Informática - 2

0 14

TOTAL HRS. PLAN 44 ó 46

CUADRO ESTADÍSTICOCUADRO ESTADÍSTICO

1997 1998 1999

Nº DE CURSOS 23 24 24

Nº DE ALUMNOS 908 915 938

Nº DE APROBADOS 779 821 -.-

% ALUMNOS APROBADOS 86,0 % 89,7 % 90,3 %(Predicción)

Nº ALUMNOS RINDIERON PAA. 173 157 -

Nº ALUMNOS CON DERECHO APOST UNIVER.

159 145 -

% ALUMNOS CON DERECHO APOSTULAR

91,9 % 92,4 % -

Nota 1: Año 94, Primer Lugar Nacional Simce, modalidad Técnico Profesional.

Año 98, Primer Lugar Regional Simce, modalidad Técnico Profesional.

Nota 2: Del 70% de los alumnos de la Región que ingresan a la Universidad de Atacama, el 30% es de la Escuela Técnico Profesional.

Nota 1: Año 94, Primer Lugar Nacional Simce, modalidad Técnico Profesional.

Año 98, Primer Lugar Regional Simce, modalidad Técnico Profesional.

Nota 2: Del 70% de los alumnos de la Región que ingresan a la Universidad de Atacama, el 30% es de la Escuela Técnico Profesional.

I D E N T I D A DI D E N T I D A D

- HISTÓRICOS.a) Heredera de la tradición minera del Colegio de

Minería.b) Sucesora de la Escuela de Artes y Oficios.

Continuadora del Grado Técnico Profesional de la Universidad Técnica del Estado

- FINANCIEROS.a) Año 1981 se pagaba más por subvención por alumno en la modalidad H-C que en la T-P se transformaron los primeros y segundos en H-C, pero con un Plan Complementario en el área tecnológica. (Talleres Vocacionales).

El costo para formar un buen H-C tendría que aumentarse para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje con la implementación de buenos laboratorios y talleres para el desarrollo de manualidades y la aplicación de los aspectos teóricos. Si tomamos la experiencia de la Escuela Técnico Profesional se da ese refuerzo y además el alumno puede conseguir un título de técnico.

- ESTRATÉGICOS.a)Una de las tésis que se plantean es “El alumno adquiere y fija el conocimiento al aprender haciendo”.El enfoque actual es el de currículum tecnológico para primeros a terceros años, complementándose con el de desarrollo por competencias en cuartos años.

- POLÍTICOS.

Un fortalecimiento de la educación media hacia la formación de técnicos.

RELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA

RELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA

a) Intercambio de los Laboratorios de Electrónica,Electricidad y Mineralurgia con el InstitutoTecnológico.

b) Utilización del Laboratorio de Computación delInstituto Tecnológico en la asignatura “Mención enComputación”.

c) Se comparten equipos y se coordina el trabajo prácticoen la Mina Modelo con el Departamento de Minas de laFacultad de Ingeniería.

d) Alumnos de la Facultad de Humanidades de las carrerasde Pedagógica en Inglés y Educación Física realizanprácticas supervisadas en la Escuela TécnicoProfesional.

e) Los alumnos de Pedagogía Básica realizan actividadescon información y materiales de la Escuela TécnicoProfesional en la asignatura de Administración Escolar.

LA ESCUELA DEL MAÑANALA ESCUELA DEL MAÑANA

Como una manera de enfrentar adecuadamente los desafíos

que plantea el inicio de un nuevo siglo, la comunidad

Escuela Técnico Profesional está elaborando el Proyecto de

Desarrollo Institucional (P.D.I.) para racionalizar y priorizar

todas las actividades en el corto, mediano y largo plazo. El

P.D.I. – E.T.P. debe transformarse en el plan maestro que

contenga las políticas de desarrollo para que el crecimiento

en el ámbito educacional, administrativo y financiero sea

armónico y sustentable en el tiempo.

¿QUÉ ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS OFRECE LA ESCUELA

¿QUÉ ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS OFRECE LA ESCUELA

El Establecimiento pretende lograr los objetivos de la EducaciónExtraescolar en las áreas artística, científico-tecnológica, social y deportiva; através de las Actividades Curriculares de Libre Elección (ACLE).

Como una forma de procurar la formación integral de sus educandos, secuenta con la implementación necesaria para que el alumno pueda participar eintegrarse en las siguientes actividades:

AREA DE DEPORTES Y RECREACIÓN.

- Atletismo.

- Ajedrez. - Básquetbol. - Fútbol. - Baby Fútbol.- Gimnasia.- Rugby.- Tenis de Mesa.- Vóleibol.- Handbol.

AREA CIENTÍFICOTECNOLÓGICA.

- Computación.- Secretariado.- Medio Ambiente.- Ciencias.- Tecnologías.- Conducción Automotriz

AREA DE DEPORTES Y RECREACIÓN.

- Atletismo.

- Ajedrez. - Básquetbol. - Fútbol. - Baby Fútbol.- Gimnasia.- Rugby.- Tenis de Mesa.- Vóleibol.- Handbol.

AREA CIENTÍFICOTECNOLÓGICA.

- Computación.- Secretariado.- Medio Ambiente.- Ciencias.- Tecnologías.- Conducción Automotriz

AREA ARTÍSTICOCULTURAL.

- Orquesta Espectáculo.- Orquesta de Cámara.- Tuna Estudiantil.- Conjunto Coral.- Guitarra Funcional.- Modelos y Maquetas.- Artesanía en Madera.- Periodismo.- Teatro.- Folklore.- Taller de gráfica y pintura.- Fotografía.- Excursionismo.

- Macramé y tarjetería.

AREA ARTÍSTICOCULTURAL.

- Orquesta Espectáculo.- Orquesta de Cámara.- Tuna Estudiantil.- Conjunto Coral.- Guitarra Funcional.- Modelos y Maquetas.- Artesanía en Madera.- Periodismo.- Teatro.- Folklore.- Taller de gráfica y pintura.- Fotografía.- Excursionismo.

- Macramé y tarjetería.

¿QUÉ BENEFICIOS

OFRECE LA ESCUELA?

¿QUÉ BENEFICIOS

OFRECE LA ESCUELA?

1. INTERNADO: Los apoderados de los alumnos que ingresen a Primer Año, que no sean de Copiapó y deseen Internado para sus pupilos, deberán elevar solicitud de cupo el día de la matrícula, debiendo presentar la siguiente documentación:

a) Informe Socio-Económico.b) Liquidación de renta mes de noviembre (Original).c) Certificado de Octavo Año Básico (Fotocopia).

El Internado tiene un costo mensual para los alumnos de $ 65.000.-

2. CASINO: El Colegio ofrece un sistema de Casino, administrado por un Concesionario, el cual entrega alimentación completa a los alumnos internos, y atención permanente a todo el alumnado, con un bajo costo para los Apoderados.

3. ENFERMERÍA: Se ofrece un servicio de Enfermería permanente para todo el alumnado, en donde se entrega una atención de primeros auxilios. Los casos de mayor urgencia, son llevados a la Asistencia Pública o Consultorio del Sector.

4. ORIENTACIÓN: Es el organismo dependiente de la Unidad Técnico Pedagógica, encargado de brindar orientación y apoyo al alumno en la búsqueda de solución a sus problemas personales: económicos, sociales, de rendimiento, vocacionales, etc.

Mantiene atención permanente individual y colectiva, tanto para alumnos como también para los padres y apoderados.

El Servicio de Orientación cuenta con la colaboración del Centro de Padres y Apoderados, en el aspecto económico.

1. INTERNADO: Los apoderados de los alumnos que ingresen a Primer Año, que no sean de Copiapó y deseen Internado para sus pupilos, deberán elevar solicitud de cupo el día de la matrícula, debiendo presentar la siguiente documentación:

a) Informe Socio-Económico.b) Liquidación de renta mes de noviembre (Original).c) Certificado de Octavo Año Básico (Fotocopia).

El Internado tiene un costo mensual para los alumnos de $ 65.000.-

2. CASINO: El Colegio ofrece un sistema de Casino, administrado por un Concesionario, el cual entrega alimentación completa a los alumnos internos, y atención permanente a todo el alumnado, con un bajo costo para los Apoderados.

3. ENFERMERÍA: Se ofrece un servicio de Enfermería permanente para todo el alumnado, en donde se entrega una atención de primeros auxilios. Los casos de mayor urgencia, son llevados a la Asistencia Pública o Consultorio del Sector.

4. ORIENTACIÓN: Es el organismo dependiente de la Unidad Técnico Pedagógica, encargado de brindar orientación y apoyo al alumno en la búsqueda de solución a sus problemas personales: económicos, sociales, de rendimiento, vocacionales, etc.

Mantiene atención permanente individual y colectiva, tanto para alumnos como también para los padres y apoderados.

El Servicio de Orientación cuenta con la colaboración del Centro de Padres y Apoderados, en el aspecto económico.

5. BECAS:

a) La Escuela cuenta con veinte becas para los alumnos de Cuarto Año, que consiste en la cancelación del Arancel de Inscripción para rendir la Prueba de Aptitud Académica, donadas por el Centro de Padres y Apoderados.

b) Además, se mantienen cincuenta becas consistentes en el pago de la mensualidad pactada por convenio en el acto de la matrícula, a la cual tendrán derecho a postular los nuevos alumnos una vez promovidos a Segundo Año en la Escuela Técnico Profesional.

6. OTRAS AYUDAS: En caso de emergencia atiende los problemas de alimentación, médicos, vestuario, útiles escolares, pasajes, dinero, etc.

5. BECAS:

a) La Escuela cuenta con veinte becas para los alumnos de Cuarto Año, que consiste en la cancelación del Arancel de Inscripción para rendir la Prueba de Aptitud Académica, donadas por el Centro de Padres y Apoderados.

b) Además, se mantienen cincuenta becas consistentes en el pago de la mensualidad pactada por convenio en el acto de la matrícula, a la cual tendrán derecho a postular los nuevos alumnos una vez promovidos a Segundo Año en la Escuela Técnico Profesional.

6. OTRAS AYUDAS: En caso de emergencia atiende los problemas de alimentación, médicos, vestuario, útiles escolares, pasajes, dinero, etc.

EXTENSIÓN A LA COMUNIDADEXTENSIÓN A LA COMUNIDAD

Actividades de Extensión Cultural, Recreativa y Deportiva.

a) Recitales Orquesta Espectáculo.

b) Presentaciones en actos públicos de grupos musicales de cámara.

c) Presentación en diferentes eventos de la Estudiantina Alicanto.

d) Presentación de las agrupaciones folclóricas (huasos, sambos y diablada)

Actividades de Extensión Cultural, Recreativa y Deportiva.

a) Recitales Orquesta Espectáculo.

b) Presentaciones en actos públicos de grupos musicales de cámara.

c) Presentación en diferentes eventos de la Estudiantina Alicanto.

d) Presentación de las agrupaciones folclóricas (huasos, sambos y diablada)