DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOY SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

ANTROPOLOGÍA SOCIAL

COORDINACION ESTATAL : ZONA :

PLANTEL : LOCALIDAD :

CARRERA : TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD B.T. T.P. X T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : ECONÓMICO - ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : ANTROPOLOGÍA SOCIAL TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : I H/SEMESTRE : 80H/TEORÍA : 4

TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICA H/PRÁCTICA : 0H/SEMANA : 4

CRÉDITOS : 8 VIGENCIA : Aug-00

CLAVE : ANT. SOC.

FUNDAMENTACIÓN

EL TRABAJO SOCIAL REQUIERE DE UNA SERIE DE ELEMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA PODER ANALIZAR Y BUSCAR POSIBLES SOLUCIONES A LA PROBLEMÁTICA SOCIAL.DENTRO DE LOS ELEMENTOS TEÓRICOS ENCONTRAMOS QUE EL ESTUDIANTE DEBERÁ TENER CONOCIMIENTOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS, CULTURALES, PSICOLÓGICOS, LEGALES, ETC., ES DECIR, UNA FORMACIÓN MULTIDISCIPLINARIA NECESARIA PARA EL MEJOR ENTENDIMIENTO DE LA VIDA SOCIAL.EN ESTE SENTIDO LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL, AL ESTUDIAR AL HOMBRE EN RELACIÓN A LA SOCIEDAD Y A LA CULTURA PROPORCIONA AL TRABAJADOR SOCIAL LOS ELEMENTOS INDISPENSABLES PARA ENTENDER A LA SOCIEDAD, DESDE SU SENTIDO ANTROPOLÓGICO Y LA CULTURA EN LA QUE SE ENCUENTRA INMERSO.LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL SE VINCULA FUNDAMENTALMENTE CON TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL I A V; SOCIOLOGÍA I Y II Y TALLERES DE TRABAJO SOCIAL DE VI SEMESTRE ENTRE OTRAS.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:SE SUGIERE AL MAESTRO CONSIDERE LA IMPORTANCIA DE COMPLEMENTAR SUS EXPOSICIONESORALES CON INVESTIGACIONES DE CAMPO, QUE EL ALUMNO DEBA REALIZAR.ADEMAS DE LAS ESTRATEGIAS CITADAS SE REQUIERE LA REVISIÓN CONTINUA DE LOS MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS, GUIAR AL GRUPO AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS, APLICAR TÉCNICAS GRUPALES Y DIDÁCTICAS COMO: PHILLIPS 66; DISCUCIÓN CREADORA EN EQUIPOS Y CORRILLOS ETC. QUE AYUDEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

ASIGNATURA : ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 3

PRESENTACIÓN

PANORAMA GENERAL:EL CURSO CONTIENE TODOS LOS ELEMENTOS PARA ENTENDER EL APORTE DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL EN EL ESTUDIO DEL HOMBRE EN EL CONTEXTO DE SU DESARROLLO SOCIAL Y SU DIVERSIDAD CULTURAL.CARACTERÍSTICAS:- ENGLOBAR LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL- COMPRENDER EL DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES Y EL ESTADO- ENTENDER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA CULTURAEN ESTE SENTIDO EL FUTURO TRABAJADOR SOCIAL TENDRÁ LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL, LAS SOCIEDADES, EL ESTADO Y LA CULTURA PARA COMPRENDER AL HOMBRE EN SU CONTEXTO SOCIAL, PARA EL MEJOR EJERCICIO DEL TRABAJO SOCIAL.CONTENIDOS BÁSICOS:I. LA ANTROPOLOGÍA SOCIALII. SOCIEDAD Y ESTADOIII. CULTURA Y COMUNIDAD

SUGERENCIAS AL DOCENTE:- UTILIZACIÓN DE APOYOS AUDIOVISUALES Y DIDÁCTICOS- ESTABLECER VISITAS A MUSEOS- PROGRAMAR CONTROLES DE LECTURAS- PROPICIAR LA DISCUSIÓN EN GRUPOS- EFECTUAR LA EVALUACIÓN ESTABLECIDA- ENTREGAR EL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL ALUMNADO

SUGERENCIAS AL ALUMNO:- REALIZAR LOS CONTROLES DE LECTURA- PARTICIPACIÓN EN CLASE POR MEDIO DE EXPOSICIONES, UTILIZANDO LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES Y GRUPALES- INVESTIGAR Y RECONSTRUIR EXPRESIONES CULTURALES COMO OFRENDAS DE MUERTOS, PASTORELAS, ETC.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:CADA UNIDAD SE EVALUARÁ POR MEDIO DE RECONOCIMIENTOS ESCRITOS PARCIALES, TENIENDO EN CUENTA LA EVALUACIÓN CONTINUA DE TAREAS INTRA Y EXTRA CLASE Y COMO RECONOCIMIENTO FINAL UN EXAMEN ESCRITO SOBRE LAS 3 UNIDADES DEL PROGRAMA.

ASIGNATURA : ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 4

OBJETIVO TERMINAL

AL TÉRMINO DEL SEMESTRE, EL ALUMNO EXPLICARÁ LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y LAS DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, EN CUANTO A SU OBJETO DE ESTUDIO Y SUS PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA CONCEPTUALIZAR AL HOMBRE, SU DESARROLLO SOCIAL Y SU DIVERSIDAD CULTURAL.

ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 5

UNIDAD : I NOMBRE : LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

1.1.

1.2.

1.2.1.1.2.2.

1.3.

1.3.1.

1.3.2.

1.4.

1.4.1.1.4.2.1.4.3.

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO EXPLICARÁ EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGÍA Y SU CLASIFICACIÓN PARA DIFERENCIAR EL APORTE METODOLÓGICO DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL PARA ESTUDIAR AL HOMBRE, EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

CONCEPTUALIZACIÓN DE ANTROPOLOGÍAANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ANTROPOLOGÍAEN GENERALESPECÍFICOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIALCLASIFICACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍARAMAS Y DISCIPLINAS ANTROPOLÓGICASRELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS SOCIALESAPORTE METODOLÓGICO DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIALOBSERVACIÓN PARTICIPANTEUSO DEL INFORMANTE NATIVOEL REGISTRO ETNOGRÁFICO

- EL DOCENTE ASIGNARÁ A LOS ALUMNOS.- CONTROL DE LECTURAS INDIVIDUAL Y EN EQUIPOS DE ACUERDO A LA BIBLIOGRAFÍA.- DISCUSIÓN EN EQUIPOS, PARA ANALISIS Y EXPOSICIÓN DE TEMAS.- VISITAS A MUSEOS PARA REFORZAR LOS TEMAS Y ELABORACIÓN DE REPORTES - UTILIZARÁ MATERIAL AUDIOVISUAL DE APOYO, SEGÚN LA TEMÁTICA (VIDEOS, FOTOGRAFÍAS, CUADROS SINÓPTICOS, ETC.)- LOS ALUMNOS REALIZARÁN LECTURAS, ELABORAR CONTROLES DE LECTURAS- ELABORACIÓN DE REPORTES DE VISITAS A MUSEOS.

2

7

8

9

8,3,5

8,9,3,6

8,5,3,6

5,9,3

7,2,5,3

TEMA NÚMERO

TEMAS INSTRUMENTACIÓNDIDÁCTICA

CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P

ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 6

UNIDAD : II NOMBRE : SOCIEDAD Y ESTADO

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

2.1.2.2.

2.2.1.2.2.1.1.2.2.1.2.

2.2.1.3.

2.2.2.2.2.2.1.2.2.2.2.2.2.2.3.2.2.2.4.2.2.2.5.

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO DEFINIRÁ A LA SOCIEDAD, DESCRIBIENDO LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS QUE CONFORMARON A LOS DIFERENTES TIPOS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y DEL ESTADO.

CONCEPTUALIZACIÓN DE SOCIEDADCLASIFICACIÓN DE SOCIEDADESLA SOCIEDAD PRIMITIVACARACTERÍSTICASFORMAS BÁSICAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL (HORDA, CLAN, TRIBU)PAPEL DE LAS INSTITUCIONES EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS (LA FAMILIA, EL MATRIMONIO, LOS SISTEMAS SOCIALES, ROLES, STATUS)LA SOCIEDAD MODERNACARACTERÍSTICASEL ORIGEN DEL ESTADOTIPOS DE ESTADOLA ESTRATIFICACIÓN SOCIALPAPEL DE LAS INSTITUCIONES EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS

EL DOCENTE:- ORGANIZARÁ AL GRUPO Y APLICARÁ LA TÉCNICA DE DISCUSIÓN DIRIGIDA.- PROYECTARÁ EL VIDEO "LA GUERRA DEL FUEGO"- MOTIVARÁ Y FOMENTARÁ LA LECTURA DE LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFÍA SELECCIONADA- APLICARÁ TÉCNICAS GRUPALES DE ANÁLISIS Y DISCUSIÓNLOS ALUMNOS:- REALIZARÁN LA LECTURA DE LOS TEMAS A TRATAR Y ENTREGARÁN EL CONTROL DE LECTURAS.-EXPONDRÁN EL TEMA CORRESPONDIENTE.

12

12

12

2,6,95,3

5,6,9

5,2,1

2,5,6,9

TEMA NÚMERO

TEMAS INSTRUMENTACIÓNDIDÁCTICA

CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P

ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 7

UNIDAD : III NOMBRE : CULTURA Y COMUNIDAD

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

3.1.3.2.

3.3.3.3.1.3.3.2.

3.3.2.1.

3.3.2.1.1.3.3.2.1.2.3.3.2.1.3.

3.3.2.2.3.3.2.2.1.3.3.2.2.2.3.3.2.2.3.3.3.2.2.4.

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO EXPLICARÁ LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS DIFERENTES GRUPOS HUMANOS.

CONCEPTUALIZACIÓN DE CULTURAASPECTOS CARACTERÍSTICOS DE LA CULTURALAS COMUNIDADES Y SU CULTURADEFINICIÓN DE COMUNIDADCLASIFICACIÓN DE COMUNIDADEL MODO DE VIDA DE LAS COMUNIDADES RURALESESTRUCTURADINÁMICAPROCESOS DE CAMBIO (DE ACULTURACIÓN Y ENDO CULTURACIÓN)EL MODO DE VIDA URBANOEL PROCESO DE URBANIZACIÓNLA MIGRACIÓN SOCIALLA MARGINACIÓNPROCESOS DE CAMBIO DE CULTURACIÓN Y ENDOCULTURACIÓN

EL DOCENTE:-ASIGNARÁ LAS LECTURAS A REALIZAR.- APLICARÁ TÉCNICAS DE DISCUSIÓN EN GRUPO (PHILLIPS 66, DISCUSIÓN CREADORA, ETC.)- ORGANIZARÁ EL TRABAJODEMOSTRATIVO DE EXPRESIONES CULTURALES (OFRENDA DE MUERTOS, PASTORELAS Y/O NACIMIENTOS)- ESTABLECER LAS VISITAS A MUSEOS DE CULTURAS POPULARES Y DE SITIO.

LOS ALUMNOS:- REALIZARÁN LAS LECTURAS INDICADAS Y CONTROLES DE LECTURA.- EXPONDRÁN LOS TEMAS ASIGNADOS- REALIZARÁN VISITAS A MUSEOS Y REPORTE DE LA VISITA.- PRESENTARÁ SUS EXPRESIONES CULTURALES.

1

2

2

2

20

2,5,1

9,2,5

2,5,1

2,5,1

2,5,1

4,1,5

2,5,6

8,9

TEMA NÚMERO

TEMAS INSTRUMENTACIÓNDIDÁCTICA

CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P

ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 8

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

* Beals, Alan. Antropología Cultural. México. Ed. PAX. 1978. 386 pp. Trad. F. C. E. 1995

* Calderón Alor. Antropología Social México Ed. Oasis. 1990. 2a. Ed. 211 pp.

* Dittner, D. Etnología General México. Ed. FCE. 1990. 326 pp.

* Germani, Gino. El Concepto de Marginalidad. Buenos Aires. Ed. Nueva Visión. 1996. 110 pp.

C

C

1º

2º

3º

FINAL

I

II

III

I, II Y III

CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA CON EXAMEN PARCIAL DE RECONOCIMIENTO, ASÍ COMO LA EVALUACIÓN CONTÍNUA DE LAS TAREAS, INVESTIGACIONES Y PARTICIPACIÓN INTRA Y EXTRACLASE.

RECONOCIMIENTO FINAL ESCRITO DE LAS TRES UNIDADES.

B

B

1

2

3

4

BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA COMPLE-MENTARIA

ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL HOJA 9

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : TRABAJO SOCIAL

* Juárez Infante, Roberto: Serdán Contreras, Héctor Introducción a la Antropología Tomos I y II. México Ed. Mc. Graw - Hill 1995

* Linton, Ralph. Estudio del Hombre. México, Ed. FCE 1995 3a. Ed.

* Madel, S. F. Fundamentos de Antropología Social Ed. F. C. E. México, 1997

* Mair, Lucy. Introducción a la Antropología Social Madrid. Ed. Alianza. 1998. 375 pp.

* Pelto, Pertti. El Estudio de la Antropología México, Ed. Manuales UTHEA, No. 356, 14 Ciencias Sociales. 1999

C

B

B

B

B

5

6

7

8

9

BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA COMPLE-MENTARIA

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE: ANTROPOLOGÍA SOCIAL (CETIS 5)T.S. MARTHA FLORES GONZÁLEZLIC. AMÉRICA BARBOSA BETANCOURTLIC. GUADALUPE PACHECO

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

80404

Aug-00

FUNDAMENTACIÓN

EL TRABAJO SOCIAL REQUIERE DE UNA SERIE DE ELEMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA PODER ANALIZAR Y BUSCAR POSIBLES SOLUCIONES A LA PROBLEMÁTICA SOCIAL.DENTRO DE LOS ELEMENTOS TEÓRICOS ENCONTRAMOS QUE EL ESTUDIANTE DEBERÁ TENER CONOCIMIENTOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS, CULTURALES, PSICOLÓGICOS, LEGALES, ETC., ES DECIR, UNA FORMACIÓN MULTIDISCIPLINARIA NECESARIA PARA EL MEJOR ENTENDIMIENTO DE LA VIDA SOCIAL.EN ESTE SENTIDO LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL, AL ESTUDIAR AL HOMBRE EN RELACIÓN A LA SOCIEDAD Y A LA CULTURA PROPORCIONA AL TRABAJADOR SOCIAL LOS ELEMENTOS INDISPENSABLES PARA ENTENDER A LA SOCIEDAD, DESDE SU SENTIDO ANTROPOLÓGICO Y LA CULTURA EN LA QUE SE ENCUENTRA INMERSO.LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL SE VINCULA FUNDAMENTALMENTE CON TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL I A V; SOCIOLOGÍA I Y II Y TALLERES DE TRABAJO SOCIAL DE VI SEMESTRE ENTRE OTRAS.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:SE SUGIERE AL MAESTRO CONSIDERE LA IMPORTANCIA DE COMPLEMENTAR SUS EXPOSICIONESORALES CON INVESTIGACIONES DE CAMPO, QUE EL ALUMNO DEBA REALIZAR.ADEMAS DE LAS ESTRATEGIAS CITADAS SE REQUIERE LA REVISIÓN CONTINUA DE LOS MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS, GUIAR AL GRUPO AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS, APLICAR TÉCNICAS GRUPALES Y DIDÁCTICAS COMO: PHILLIPS 66; DISCUCIÓN CREADORA EN EQUIPOS Y CORRILLOS ETC. QUE AYUDEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

DE 9

PANORAMA GENERAL:EL CURSO CONTIENE TODOS LOS ELEMENTOS PARA ENTENDER EL APORTE DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL EN EL ESTUDIO DEL HOMBRE EN EL CONTEXTO DE SU DESARROLLO SOCIAL Y SU DIVERSIDAD CULTURAL.CARACTERÍSTICAS:- ENGLOBAR LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL- COMPRENDER EL DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES Y EL ESTADO- ENTENDER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA CULTURAEN ESTE SENTIDO EL FUTURO TRABAJADOR SOCIAL TENDRÁ LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL, LAS SOCIEDADES, EL ESTADO Y LA CULTURA PARA COMPRENDER AL HOMBRE EN SU CONTEXTO SOCIAL, PARA EL MEJOR EJERCICIO DEL TRABAJO SOCIAL.CONTENIDOS BÁSICOS:I. LA ANTROPOLOGÍA SOCIALII. SOCIEDAD Y ESTADOIII. CULTURA Y COMUNIDAD

SUGERENCIAS AL DOCENTE:- UTILIZACIÓN DE APOYOS AUDIOVISUALES Y DIDÁCTICOS- ESTABLECER VISITAS A MUSEOS- PROGRAMAR CONTROLES DE LECTURAS- PROPICIAR LA DISCUSIÓN EN GRUPOS- EFECTUAR LA EVALUACIÓN ESTABLECIDA- ENTREGAR EL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL ALUMNADO

SUGERENCIAS AL ALUMNO:- REALIZAR LOS CONTROLES DE LECTURA- PARTICIPACIÓN EN CLASE POR MEDIO DE EXPOSICIONES, UTILIZANDO LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES Y GRUPALES- INVESTIGAR Y RECONSTRUIR EXPRESIONES CULTURALES COMO OFRENDAS DE MUERTOS, PASTORELAS, ETC.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:CADA UNIDAD SE EVALUARÁ POR MEDIO DE RECONOCIMIENTOS ESCRITOS PARCIALES, TENIENDO EN CUENTA LA EVALUACIÓN CONTINUA DE TAREAS INTRA Y EXTRA CLASE Y COMO RECONOCIMIENTO FINAL UN EXAMEN ESCRITO SOBRE LAS 3 UNIDADES DEL PROGRAMA.

DE 9

AL TÉRMINO DEL SEMESTRE, EL ALUMNO EXPLICARÁ LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y LAS DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, EN CUANTO A SU OBJETO DE ESTUDIO Y SUS PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA CONCEPTUALIZAR AL HOMBRE, SU DESARROLLO SOCIAL Y SU DIVERSIDAD CULTURAL.

DE 9

LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO EXPLICARÁ EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGÍA Y SU CLASIFICACIÓN PARA DIFERENCIAR EL APORTE METODOLÓGICO DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL PARA ESTUDIAR AL HOMBRE, EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

8,3,5

8,9,3,6

8,5,3,6

5,9,3

7,2,5,3

CLAVEBIBLIO.

DE 9

SOCIEDAD Y ESTADO

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO DEFINIRÁ A LA SOCIEDAD, DESCRIBIENDO LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS QUE CONFORMARON A LOS DIFERENTES TIPOS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y DEL ESTADO.

2,6,95,3

5,6,9

5,2,1

2,5,6,9

CLAVEBIBLIO.

DE 9

CULTURA Y COMUNIDAD

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO EXPLICARÁ LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS DIFERENTES GRUPOS HUMANOS.

2,5,1

9,2,5

2,5,1

2,5,1

2,5,1

4,1,5

2,5,6

8,9

CLAVEBIBLIO.

DE 9

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

C

C

CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA CON EXAMEN PARCIAL DE RECONOCIMIENTO, ASÍ COMO LA EVALUACIÓN CONTÍNUA DE LAS TAREAS, INVESTIGACIONES Y PARTICIPACIÓN INTRA Y EXTRACLASE.

RECONOCIMIENTO FINAL ESCRITO DE LAS TRES UNIDADES.

COMPLE-MENTARIA

DE 9

C

COMPLE-MENTARIA

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE: ANTROPOLOGÍA SOCIAL (CETIS 5)T.S. MARTHA FLORES GONZÁLEZLIC. AMÉRICA BARBOSA BETANCOURTLIC. GUADALUPE PACHECO