anuario 2009 (alicia lebon)

Escuela Nº 776 con Albergue Nº 5.009

Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

Itinerario: Venta de Servicios para el Tiempo Libre

Playa Unión

El conocimiento te permite volar hacia la libertad de pensamiento

Anuario 2.009

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Personal de la Institución

Equipo Directivo

Directora: Sonia, Menendez

Vice Directora: María de los Ángeles Solivella

Secretaria: Silvia, Amuchastegui

Personal Administrativo

Daniel, Tamame

Viviana, Silva

Programa Inclusión

Alejandra, Sosa

M.O.T

T.M.: Jessica , Morales

T.T: Ximena, Morales

Preceptores

Marcos ,Da Fonseca

Noel, Ballester

Daniel , Ríos

Alicia , Lebón

Porteros

Juan, Matschke

Miguel, Avila

Susana, Mansilla

A cargo de la Biblioteca

Ángela, Matschke

Rodolfo, Altafini

Beatriz, Girardini

M.E.P

Gonzalo, Medina

Claudio, Anabalon

Docentes

Matias, Reynoso

Claudia, Rogel

Marcela, Rossi

Clara, Stojanovic

Andrea, Villar

Roberto, Salvatori

Ana, Ponte

Emiliano, Allen

Emilia, Antiñir

Jorge , Antonena

Adriana, Besada

Angel , Díaz

Karina, Elisaicin

María Victoria, Feliciano

Julio, Gonzalez

Gustavo, Imusa

Alicia, Lebón

Norma, Lewis

Carla, Arbe

Guillermo, Caffa

Raul, Dastugue

Andrea, Davies

Rolando, Iralde

Graciela, José

Adriana, Lombardozzi

Viviana, Magni

Ioana , Picardini

Gabriel, Regojo

Juan, Reitano

Marcela, Roberts

Isabel, Troisi

Erika, Olguin

Mirtha, Toledo

Nuestro Anuario Escolar

Albergue

Directora Ubic. Transitoria

Rosalia, Kobs

Coordinadora

Norma, Lewis

Maestro Esp. Carpinteria

Héctor, Paredes

Maestro Agraria

Roberto, Salvatori

Asistentes

María Cristina, Acevedo

Adriana, Méndez

Rosa, Urtizberea

Aída, Ferreyra

Laura, Parra

Maercelo, Ferreyra

Cocinera

Nélida, Bravo

Ayudante de cocina

Sara, Carrasco

Lavado y planchado

Julia, Vargas

Mucama

Alicia, Sánchez Gangas

Porteros

María Guillermina , Velázquez

Héctor , Paredes

Portero Casero

José Vicente, Villegas

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3 Nuestro Anuario Escolar

Introducción

La historia de la Institución tiene sus comienzos a partir de la propuesta de las

autoridades educativas provinciales de implementar el proyecto de EGB3 en la ciu-

dad de Rawson, para el año 1997, los padres de Playa Unión se movilizaron para pe-

ticionar que esta modalidad también se encuentre disponible en la villa balnearia,

uno de los motivos fue evitar el oneroso traslado de los alumnos hacia la ciudad de

Rawson.

Se realizaron reuniones con funcionarios de los niveles de EGB3 y Polimodal, se

consiguió apoyo mediante las firmas de padres con hijos que transitarían esta etapa

educativa, como así también de una importante cantidad de vecinos y personas in-

fluyentes, que sin tener hijos para estos niveles, veían con agrado la llegada de esta

nueva instancia educativa.

Es así como el 12 de Marzo de 2001 se crea el Anexo del Colegio Nº 752 por Reso-

lución XIII Nº 187. Los fundamentos de la apertura obedece a la necesidad de brin-

dar cobertura a una importante franja de población escolar ingresante a 1º Año de

Polimodal.

A partir del 1º de Marzo de 2003 se crea el Colegio Nº 776 de 3º categoría, desde

Abril de 2007 debido al aumento de la matrícula la institución paso a 2º categoría y

a partir del mes de Marzo de 2008 mediante Resolución Nº 296 se anexa a la estruc-

tura de la Escuela el Albergue Nº 5.009, “Ina Lafken Ñekum”( nombre el lengua Ma-

puche) su traducción al castellano, Refugio Frente al Mar.

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4

Club Ecológico

Proyecto de las áreas de Tecnología y Ciencias Naturales

EL propósito de este proyecto fue que los alumnos adopten una actitud crítica

y valorativa en cuanto a la propagación y cuidados que un árbol requiere en

sus diferentes estadios de crecimiento.


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5

Se realizaron diferentes acciones con el fin de embellecer espacios de la

Playa, entre ellos el frente de nuestra escuela con especies donadas por la

Secretaria de Medio Ambiente. En estas acciones intervinieron alumnos de

los dos niveles, ESB y Polimodal.

Secretaria de Medio Ambiente

Colaboro con el “Club Ecológico”


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6

Ciencias Naturales

Taller de Agraria del Albergue

El albergue a través de su taller de agraria cuenta con invernadero, el mis-

mo está adaptado al espacio existente, en dicho taller los alumnos apren-

der a


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7

Proyecto

La educación sexual en la escuela secundaria

El objetivo de las acciones en el taller fue el de fomentar la promoción y prevención

de la salud sexual y la procreación responsable en los adolescentes, colaborar en el

desarrollo integral de los jóvenes, articular contenidos específicos del área de salud y

educación.

Específicamente se pretendió contribuir en la disminución de embarazos adolescen-

tes y prácticas abortivas. Promover la prevención de enfermedades de transmisión

sexual, impulsar conocimientos válidos sobre la problemática del VIH, fomentar una

conciencia responsable de las acciones personales.


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El temario abordado durante el transcurso del taller fue:

Derecho a la información y a la Educación Sexual, derecho al disfrute de

una sexualidad responsable, cuerpo humano, aparato genital femenino y

masculino, ciclo sexual femenino, procreación responsable, libertad y res-

ponsabilidad de los actos, autonomía, alcances y consecuencias de los ac-

tos, métodos anticonceptivos , uso correcto de los mismos, infecciones de

transmisión sexual, autoestima, respeto por si mismo y por el otro, tole-

rancia a las frustraciones , igualdad de géneros.


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25 de Mayo

Un acto muy especial

Los alumnos de 3º año de Polimodal fueron los encargados de organizar la parte

informal del acto donde interactuaron acontecimientos y costumbres de la época

colonial con acontecimientos y costumbres actuales rescatando del baúl de los

recuerdos la estenografía , el vestuario, los personajes, que quizás en un pasado

no muy lejano a muchos de ellos les toco representar en su paso E.G.B. 1 y 2


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Atención Odontológica

Intervención de la Secretaria de Saluda Pública

Cuando la salud se percibe como un logro de lograr cambios perdurables, no se

limita al aprendizaje de los riesgos de enfermedades, también involucra a las in-

teracciones sociales, el rol y el poder benéfico de la buena salud, la conciencia de

sus determinantes, la reflexión acerca del lugar y la prioridad de la salud en la vida.

Esta acción de salud se convierte entonces en la evolución desde una mirada pre-

ventiva hacia una estrategia de prevención y promoción de la salud, con el rol con-

junto de los profesionales de la salud del ámbito público y privado junto a los edu-

cadores.

La visita de los profesionales de la salud en el área de odontología a la institución

tiene como premisa la prevención y detección de problemas bucales en nuestros

alumnos, utilizando para dicha atención el consultorio ubicado en el albergue. De-

tectado algún tipo de problema bucal en los alumnos se les comunica a los padres o

tutores y con la autorización de ellos se inicia el respectivo tratamiento.


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Los alumnos de E.S.B. trabajaron reciclando papel de diario y hoja de revis-

tas a través de las técnicas de origami y cestería.

La exploración de estas técnicas permitió el desarrollo de expresión e inter-

vención ante la alternativa de materiales no convencionales

Expresión Artística

Intervención en el Club Ecológico desde una de las ramas del arte, las

artesanías.


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No se tiene establecido el lugar exacto del naci-

miento del plegado de papel (origami o papirolas

como se las denomina en el mundo de habla hispa-

na) pero se centra la atención en dos países España

y Japón, como los cultores más sofisticados de esta

disciplina considerada unánimemente cono un arte

de características únicas. Es el Dr. Vicente Solór-

zano Sagredo de origen español, que vivió y murió

en Argentina quien se preocupó en incorporar esta

técnica en las escuelas por considerar que el mane-

jo del plegado de papel abría nuevas pautas de

creación.

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La limpieza de nuestra costa fue otra de las actividades pro-

gramadas por el “Club Ecológico” con los alumnos de E.S.B.

Acompañaron a los alumnos en esta actividad docentes, directivos, miem-

bros de prefectura y la señora Ministro de Educación que se sumo es-

pontáneamente a la tarea.


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Solidaridad, una necesidad universal

Ciencias Sociales

Nota publicada por el diario “El Chubut” el día 2/6/09

Se considera la solidaridad como una necesidad universal que significa compartir la

carga de los demás desde donde se impulsa un cambio que favorezcan el desarrollo

de los individuos y las naciones fundada en la igualdad que une a todos los hombres.

Este ejercicio de solidaridad puede darse entre individuos, entre la sociedad, entre

naciones y es de suma importancia para el desarrollo de las personas en sociedad.

El ser humano es un ser social: necesita de otros y los otros necesitan de él.


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Campaña Solidaria

La puesta en marcha de este proyecto fue el de gene-

rar espacios de participación, de dialogo, de reflexión y de cooperación crean-

do sensibilidad hacia los semejantes con necesidades.

En este viaje se afianzaron lazos con las familias de los alumnos que concurren

a nuestra escuela provenientes de las localidades de Gastre y Gan Gan.


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S realizo una investigación para conocer las localidades involucradas en el

proyecto (Gan Gan y Gastre) , se contacto a los responsables de las comunas e

instituciones educativas del lugar, se realizo un relevamiento de necesidades

en los sitios a visitar, se realizo un campaña solidaria entre los alumnos de la

institución y en las ciudades de Rawson, Trelew y el balneario de Playa Unión,

se realizo un programa solidario de radio conducido por los propios alumnos

en FM La Tropical de Rawson, se involucró a la familia de los alumnos en la

actividad y realización de la campaña.


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Participación en encuentros multisectoriales

Organizados por la Municipalidad de Rawson

El colegio interactúo en estos encuentros sobre el funcionamiento de la red

social con , Asociaciones Vecinales, Fundaciones, Pastores Evangélicos, Sin-

dicatos, Clubes Deportivos, Caritas, Policía Comunitaria, Hospital Santa

Teresita, Servicios de Acción Social del Estado Municipal, Mesa de Seguri-

dad Participativa, etc.


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Visita a la mina “Proyecto Navidad”

Trabajo de investigación encarado desde el espacio curricular de Cien-

cias Sociales.

Este trabajo de investigación fue iniciado por los alumnos de la promoción

2.007 quienes realizaron el primer viaje de estudios a Gastre visitando el

Proyecto Navidad.

En el 2.009 se retoma con alumnos también del último año de polimodal

en el que parte de sus integrantes son originarios de Gastre y Gan Gan.


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Los objetivos de este trabajo de investigación fue el de que los alum-

nos conozcan con mayor precisión el trabajo que está realizando la mi-

nera Argenta en el Proyecto Navidad, que conozcan distintas formas

de exploración y explotación de los recursos naturales de su provincia ,

que logren identificar los aspectos positivos y negativos de estos em-

prendimientos, que puedan comprobar la sustentabilidad económica,

ambiental y social del Proyecto Navidad, que conozcan la importancia

de las actividades extractivas como proveedoras de materia prima para

la industria.


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Presentación por parte de los alumnos intervinientes en el

trabajo de investigación a la comunidad escolar y autoridades

de gobierno y municipales.


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Participación en la Feria de Ciencias con el trabajo de investi-

gación “Proyecto Navidad” encarado desde el área de Ciencias

Sociales


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La feria de Ciencias permite exponer públicamente proyectos y/o trabajos

científicos inéditos que realizan los alumnos asesorados por docentes e in-

vestigadores. Los proyectos que se presentan formas parte permanente de

enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en el ámbito escolar con el objeto de

mejorar la calidad educativa, teniendo en cuenta la función social de la es-

cuela y la diversidad de intereses y necesidades de la comunidad.

También es una oportunidad para incentivar a los jóvenes a participar, deba-

tir, comprometerse e informarse en la defensa y resguardo del medio am-

biente


Este trabajo de investigación supero la instancia zonal y expuso en la

instancia provincial.

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Instancia provincial de “Feria de Ciencias”

En esta instancia la escuela obtuvo el 1º premio por el Stans y por la

exposición oral ante los visitantes por parte de los alumnos


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11 de Septiembre

“Día del Maestro”

El motivo de este festejo en nuestra casa fue el de recaudar fondos para

el viaje de estudios interprovincial “Conocer para aprender” a la provin-

cia de San Luis.


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Colegas de toda la zona y de los diferentes niveles educativos

festejando el día del maestro con nosotros.


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Presentación en el Congreso Provincial

Categoría Póster


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El trabajo de investigación del Proyecto Navidad presentado en el Congreso Provin-

cial de Educación requirió de la siguiente metodología de trabajo:

Se hicieron investigaciones para profundizar sobre la actividad minera en nuestra

provincia.

Se analizaron casos sobre transformaciones e impacto de la actividad en la provincia s

de San Juan, La Rioja, Catamarca, Salta, Jujuy y Tucumán.


Se presentaron los trabajos de la campaña solidaria y

Proyecto Navidad

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Se viajo a Gastre para conocer la actividad del “Proyecto Navidad”

Se realizaron entrevistas a pobladores del lugar.

Se elaboraron preguntas para realizar a los responsables del proyecto

en Gastre y para las geólogas que asistieron especialmente a una clase

en la escuela para informar sabre geología en la Provincia.


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30

Cada año, el 27 de septiembre se celebra el Día Mundial del Turismo, da-

do que se recuerda en el mundo entero la aprobación de los estatutos de

la Organización Mundial del Turismo. La principal finalidad de este día,

es fomentar el conocimiento entre la comunidad internacional de la im-

portancia del turismo y sus valores sociales, culturales, políticos y econó-

micos.

Actividades Recreativas

Integración de los departamentos de Turismo y Educación Física


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Actividades Recreativas

Club Bigornia

Departamento de Turismo

Este año (2.009) la Asamblea General de la OMT eligió como lema “El Turis-

mo, consagración de la diversidad”, haciendo hincapié en la riqueza de la di-

versidad cultural y natural del planeta y en el papel del turismo sostenible pa-

ra preservar dicha diversidad.

Durante mucho tiempo la diversidad ha sido el motor de la industria turística,

la cual, a su vez se ha vuelto un factor fundamental para el desarrollo socioe-

conómico, la reducción de la pobreza y el entendimiento internacional.


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Proyecto

Circuito Full—Day


Dado que los alumnos de 3º año están cursando el último año de sus estudios

con orientación en Turismo es que se presenta, una vez más, la propuesta de-

nominada “Circuito full-day Destino Península Valdés”, un recorrido por un

sector de la Comarca Virch—Valdés y que incluye a la vez varias actividades y

reconocimiento de: Centro de interpretación, sendero de flora, turismo rural

visita a un área protegida, trekking.


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La actividad más importante, por cierto, fue

el avistaje de ballenas que se gestiono ante varias instituciones públicas para lograr

el aporte necesario para su realización.

Este año tiene este circuito una particularidad muy importante. Los alumnos que

egresan realizan un viaje de estudios a la provincia de San Luis, concretando el pro-

yecto denominado “Conocer para Aprender” el que tiene como misión promover los

recursos turísticos de nuestra provincia.

Objetivos: Concretar el tan ansiado viaje al recurso turístico más importante de la

región, conocer los recursos naturales y culturales aplicados al Turismo, identificar y

valorar su grado de importancia para trasmitir y promocionar nuestros recursos en

la provincia de San Luis, conocer los servicios del Turismo Rural, contrastar la teoría

con la práctica.

Actividades: avistaje de ballenas, visita al Centro de Interpretación Carlos Amegui-

no, visita a la estancia “San Guillermo”, visita a la Reserva Punta Loma.


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Sembrando

Actividad programada desde Ciencias Naturales

Una de las actividades que los alumnos realizan es la de em-

bellecer espacios externos de la escuela. Dichas actividades

tienen como objetivo conocer desde la práctica la preparación

del suelo, la distribución de las semillas, la aireación y nu-

trientes necesarios para que la germinación de las semillas

sea exitosa.


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Alumnos, directivos y docentes del área de Turismo dan a conocer a la

Señora Ministro de Educación las actividades a desarrollar durante el

viaje de estudios interprovincial “Conocer para Aprender”


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Trabajo Áulico

Los alumnos de 3º año realizando trabajos de investigación sobre los recursos

turísticos de Argentina, los que una vez finalizados deben exponer ante sus compa-

ñeros.



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Avistaje de toninas


Los alumnos de 3º año realizaron está acti-

vidad antes de viajar a la Provincia de San

Luis, para luego poder cumplir con el rol de

informantes ante los alumnos puntanos que

concurren a una escuela con la misma

orientación que la nuestra.

Estas acciones de difundir nuestros recursos

turísticos están enmarcadas dentro del pro-

yecto “Conocer para Saber”

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Actividades con el fin de recaudar fondos para el viaje a la

provincia de San Luis.



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Reunión de Padres


La dirección de la escuela en forma conjunta con el departamento de turismo con-

voco a los padres de los alumnos de 3º año para informarles sobre los objetivos del

proyecto viaje de estudios interprovincial “Conocer para aprender”.

La presencias de los padres resulto altamente positiva, más allá de informarse sobre

el viaje aportaron ideas la lo ya programado.


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Viaje de estudios a la Provincia de San Luis

Proyecto interprovincial

“Conocer para Aprender”

Quienes viajaron fueron los alumnos de la promoción 2.009 del Nivel

Polimodal, con el objetivo de poder interactuar con alumnos del Centro

Educativo Nº 6 El Volcan, que tienen la misma orientación en turismo que

nuestra institución.

Uno de los objetivos planteados es que los alumnos puedan promocionar

los recursos turísticos de nuestra zona en la provincia de San Luis y a su

vez aportar material bibliográfico e información a la biblioteca del Centro

Educativo Nº 6


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Los alumnos de nuestra institución fueron recibidos por la Directora y los

alumnos del Centro Educativo Nº 6 con banderas de bienvenida, almuerzo,

danzas folklóricas y actividades recreativas, permitiendo esto la integración

de ambos colegios. Al día siguiente los mismos alumnos cumplieron el rol

de guías, realizando el Circuito Peatonal Histórico de la capital de San Luis

visitando la Casa de Gobierno, Catedral, monumentos y plazas, entre ele-

mentos aislados del centro de la ciudad puntana. A la tarde se concentraron

nuevamente en el Colegio para que los alumnos de nuestra institución pue-

dan exponer sobre los recursos turísticos de toda la provincia de Chubut, en

ese momento se hizo entrega de todo el material bibliográfico que gentil-

mente nos brindaran organizaciones públicas y privadas de nuestra zona.


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En el itinerario programado estaba incluida una visita a la Nación Ran-

quel donde los alumnos descendientes de nuestros pueblos originarios

hicieron entrega de la bandera Mapuche-Tehuelche, artesanías de regalo

y una fotografía de todos los egresados del Colegio Nº 776 para testimo-

niar el paso por dicha cultura.

A su vez, la gente ranquel también entrego obsequios a los alumnos de

nuestra institución e intercambiaron una agradable charla sobre ambas

culturas originarias.


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Los diarios locales se hicieron eco de las actividades llevadas a cabo

por los alumnos de la escuela en su viaje a la provincia de San Luis.

Nota publicada por el diario “El Chubut” el 8/12/09


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“Conocer para Aprender


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Concurso Fotográfico

Departamento de turismo

Como desde hace 5 años nuestra institución organiza un concurso fo-

tográfico titulado” El Paisaje de mis Sueños “ invitando a participar a

instituciones escolares de la ciudades de Rawson y Trelew.


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Estación Meteorológica

Ciencias Naturales

Proceso de construcción de la estación meteorológica con

alumnos de E.S.B.


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La casilla meteorológica contiene un pluviómetro, anemóme-

tro, hume dímetro, termómetro de minima y máxima, y baróme-

tro los cuales son utilizados para observar, medir y tomar registro

escrito de las variaciones del ambiente.

Esta actividad se realiza con los alumnos de 1º de E.S.B., los cuales

deben realizar las mediciones todos los días a las 8 hs. y a las 11 hs.

transcribirlos en un pizarrón ubicado en uno de los pasillos de la

escuela posteriormente enviarlos a Radio Rawson, sistema 100 y

a L.U.20 Radio Chubut.


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Nuestros Egresados

Caceres, Betiana. Canali, Daniel. Cardozo, Bruno. Castro, Yasmín.

Cayecul, Agustín. Cayecul, Oscar. Ceaglio, Julieta. Curillan Dalmacia.

Flores, Leonardo. Gonzalez, Walter. Loncon, Dalma, Martinez Johana

Millanao, Maximiliano. Nahueltripay, Mirna. Olivera, Nicanor. Paz,

Belén. Quijon, Belén. Santillan, Federico. Tacuman, Romina. Trujillo

Natalia. Vera Igor, Luciana. Villagran, Gimena.


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Semana de las Artes

Durante esta semana se fueron ensamblando distintas acti-

vidades del quehacer artístico, danzas, música, exposiciones

pictóricas permitiendo desde el trabajo grupal, integrar a la co-

munidad educativa construyendo nuevos modos de socializa-

ción y vínculos humanos mediante el intercambio reciproco de

estrategias metodológicas vislumbrando nuevos modos de cons-

trucción de conocimiento.


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50

Departamento de Educación Física

Acciones llevadas a cabo durante el año

Intercolegiales: participación de toda la escuela en los Niveles de secundaria,

E.G.B. y Polimodal. Se represento a la institución en las tres categorías, menores,

cadetes y juveniles en ambos sexos. Estas competencias tienen carácter participati-

vo, competitivo, finalizando las instancias en nuestra ciudad. Los alumnos que inte-

graron los equipos lo hicieron por su interés de representar a la escuela motivados

por los docentes a cargo. Los deportes en los cuales intervinieron fueron, Handball y

Voley.


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Liga Escolar de Hamboll y Voley

Esta liga se realizó durante todo el año con la participación de 1 vez por se-

mana en cada deporte. La escuela contó con 15 equipos en las tres categorías, re-

presentadas por alumnos de ambos sexos.


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Gala de Gimnasia Escolar 2.009

La gala fue realiza desde nuestra área con el fin de incorporar contenidos de gim-

nasia deportiva y artística. La participación fue todo un éxito contando nuestra es-

cuela con 4 grupos en dicha gala.


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Marcha Aeróbica

Participación de nuestra escuela

Departamento de Educación Física


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Proyecto “Salidas de Campo”

Departamento de turismo

El proyecto se plantea como una actividad formativa, en donde los

alumnos llevaron a cabo distintas salidas de campo, que les permitieron

explorar los diversos servicios y analizar el rol del cliente y de los presta-

dores; de esta manera, a partir de una ejercitación que se basa en una

actividad de la vida cotidiana

En las salidas, los alumnos visitaron distintos tipos de empresas presta-

doras de servicios turísticos (operadores del mercado) como por ejem-

plo hoteles, restaurantes, museos, agencias de viajes, empresas de trans-

porte terrestre y aéreos, entre otras.


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Con estas salidas los alumnos

de 2º año puede conocer, obser-

var y vivenciar, in situ, las distin-

tas fases de la producción de un

servicio, como así también anali-

zar los elementos físicos y recur-

sos humanos que interactúan en

el llamado proceso de servuc-

ción.

Acompañan en estas salidas las

profesoras de Frances e Ingles.


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Proyecto de Intervención Socio Comunitaria

Departamento de Turismo y Educación Física

Los alumnos de 3º año de polimodal llevaron a cabo el “Proyecto Ecológico”

denominado “Limpieza Urbana”. Esta iniciativa surge de los alumnos, como

parte de un trabajo de investigación que desarrollaron con el espacio Proyecto

de Intervención Comunitaria.

Se trata de un proyecto ecológico comunitario que inspira y apoya a individuos

y a la comunidad de Playa Unión para que limpien, reparen y conserven su me-

dio ambiente

Esta campaña cuenta con la colaboración del Ministerio de Ambiente y Con-

trol del Desarrollo Sustentable, Municipalidad de Rewson, Asociaciones Veci-

nales del Área 23 , Playa Unión, Comisaría, Prestadores Turísticos, Comercian-

tes, Colegio Nº 776 entre otros.


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Es importante destacar que, más allá de la limpieza

propiamente dicha, esta iniciativa tiene por objeto crear

conciencia ambiental y así propiciar mayor responsabili-

dad individual con respecto a los residuos que genera-

mos y a su disposición final. Todos somos generadores

de residuos y podemos ser, también factores de cambio.

La jornada termino con mateada en la escuela y con

música a cargo de grupos locales que gentilmente y des-

interesadamente colaboraron.


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No les digas cómo hacerlo, muéstrales cómo hacerlo y no digas ni una

palabra. Si lo dices, mirarán cómo mueves los labios. Si lo muestras, querrán

hacerlo por si mismos.

María Montessori


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Agradecimientos


A los alumnos de nuestra escuela por comprometerse, colaborar, y

aportar desde una mirada renovadora todas aquellas propuestas de tra-

bajo que los docentes les acercan.

A la Señora Ministro de Educación Prof. Mirtha Romero por interesarse

constantemente por nuestro trabajo, por visitarnos cada vez que sus

obligaciones se lo permiten.

A la Señora Supervisora Prof. Nidia, Suardíaz por alentarnos y allanar-

nos el camino en cada iniciativa que proponemos.

A los directivos de la institución por acompañar nuestro trabajo diario

revalorizando el trabajo de todo el personal de la escuela.

Al personal del albergue, por acompañar y contener desde el afecto a los

alumnos que se encuentran lejos de su grupo familiar.

A los padres o tutores de los alumnos por hacerse presentes cada vez

que la escuela los convoca, porque desde la critica constructiva nos ayu-

dan a crecer como institución educativa.

A las autoridades municipales por brindarnos espacios físicos cada vez

que las diferentes actividades de la escuela así lo requieren.

A quienes nos brindan un poco de su tiempo, para hacer a través de las

imágenes y las palabras reflejadas en el anuario, un recorrido de las acti-

vidades llevadas a cabo en la institución durante el ciclo 2.009.

A los operadores Turísticos de Playa Unión y Puerto Rawson que com-

parten todos los años las actividades de la institución, ellos son: Hospe-

daje San Pedro, Hotel Punta León, Dptos. Costa del Sol, Dptos. Premier,

Cantina Marcelino, Cantina Bogavante, empresa de Avistaje de Toninas

Estación Marítima.

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A la Subsecretaria de Turismo y Áreas protegidas de la provincia del Chubut y a la

Dirección de Turismo de la Municipalidad de Rawson por estar siempre en el mo-

mento que los necesitamos.

A la Honorable Legislatura de la Provincia del Chubut.

A la Secretaria de Asuntos Institucionales.

A Vialidad Provincial

A Ecocentro, MEF y CENPAT

A la librería Recreo de PMY

A Ferretería Argentina, Foto 2000, Torca, Gamadino, familia de la Vega.

Señor Sergio Iralde, Makro.

Al Señor Guía de Turismo, Néstor Quilodran.

Al Club Bigornia de la ciudad de Rawson.

A Supermercados Don León

Al Ministerio de Ambiente y Control del Desarrollo Sustentable.

A la familia Fernández por su cordial atención en las instalaciones del Hotel Touring

Club de la ciudad de Trelew.

Al Museo Pueblo de Luis y Capilla Moriah de Trelew.

A la familia Jones propietarios de la empresa Transporte Mimosa.

A la Dirección de Turismo Municipal de la localidad de Gaiman y a la casa de té Ty

Gwyn.

A la Secretaria de Turismo de Puerto Madryn.

A los Hoteles Territorio y Rayentray de la ciudad de Puerto Madryn.

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Colaboraron en la confección del Anuario:

Docentes de la escuela

M.E.P de ambos turnos

Los alumnos

P.O.T de ambos turnos

Idea de la creación del Anuario: Prof. Lebón Alicia

Blog de la escuela: http://colegio776.blogspot.com

anuario 2009 (alicia lebon)

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