“Educaţie financiară”: un opţional modern,pentru învăţământul primar, clasele a III-a/a IV-a,

aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale,cu recunoaştere la nivel european

Pornind de la rolul esenţial pe care o bancă centrală îl are în cadrul economiei naţionale, Banca Naţională a României sprijină procesul de educaţie financiară, prin implementarea, în colaborare cu Ministerul Educaţiei Naţionale, a proiectului EDUCAŢIE FINANCIARĂ - BANII PE ÎNŢELESUL COPIILOR, pe baza Protocolului încheiat cu nr. 6/26.11.2013, respectiv 10830/25.11.2013 de către Banca Naţională a României şi Ministerul Educaţiei Naţionale, pe o periodă de 4 ani.

În urma aprobării programei şcolare de către MEN cu ordinul 4887/ 26.08.2013, Consiliul de Administraţie al Băncii Naţionale a României a dispus demararea primei etape de implementare a disciplinei opţionale Educaţie financiară pentru învăţământul primar, la nivel naţional din anul școlar 2013 - 2014. Programa răspunde unei iniţiative dezvoltate de Comisia Europeană în toate statele membre ale UE şi îşi propune educarea consumatorului şi dezvoltatea receptivităţii elevilor pentru domeniul financiar.

Autoarea manualului şi a caietului elevului, Ligia Georgescu Goloşoiu - consilier în Banca Naţională a României (BNR), doctor în economie este coordonator al întregului proiect şi a grupului de lucru care a realizat programa şcolară Educaţie financiară. Ghidul învăţorului este realizat împreună cu un colectiv de cadre didactice cu experienţă: Stela Olteanu şi Corina Mohorea.

Principalul obiectiv al proiectului constă în implementarea treptată a acestuia la nivel naţional. Disciplina opţională Educaţie financiară este concepută la nivelul ariilor curriculare “Om şi societate” şi “Matematică şi ştiinţe” şi are ca obiectiv integrator “formarea unui comportament raţional în relaţie cu banii, prin antrenarea copiilor în activităţi ce stimulează gândirea logico-creativă”.

În anul școlar 2014-2015 au fost înscriși în proiect un număr de 45.000 de elevi din toate judeţele ţării şi municipiul Bucureşti.

Ce este un cont, cum se foloseşte un card, ce este un P.O.S - sunt câteva dintre noţiunile pe care elevii claselor a III-a și/sau a IV-a le pot învăţa la disciplina opţională „Educaţie financiară” şi totodată cunoştinţele dobândite le pot valorifica în cadrul unei olimpiade desfăşurată la nivel naţional.

• Pentru elevii înscrişi în proiect la începutul anul şcolar 2015 - 2016, setul este gratuit.

Pentru mai multe detalii şi comenzi ne puteţi contacta: Ploiești, Prahova, str. Erou Călin Cătălin nr. 5,

tel.: 0244 511244, 0244 595348, fax: 0244 519466, 0746 216104sau la distribuitorii zonali ai revistelor ,,Cutezătorii” și ,,Luminița”

office@cutezatorii.ro, www.cutezatorii.ro

Auxiliarele curriculare recomandate de Ministerul Educaţiei Naţionale ca material bibliografic pentru disciplina opţională „Educaţie financiară” sunt:

- Educaţie financiară – Banii pe înţelesul copiilor, Manual publicat la Editura Explorator, 2013, Ploieşti, autor Ligia Georgescu – Goloşoiu;

- Educaţie financiară – Banii pe înţelesul copiilor, Caietul elevului publicat în Editura Explorator, 2013, Ploieşti, autor Ligia Georgescu – Goloşoiu;

- Educaţie financiară – Ghidul învăţătorului + CD (programă, planificare, sugestii de activități), apărute în Editura Explorator, 2013, Ploieşti, autori: Ligia Georgescu – Goloşoiu – coordonator, împreună cu prof. Corina Mohorea şi prof. Stela Olteanu.

CO

MAN

DĂ

PA

CH

ET E

DUC

AŢIE

FIN

ANC

IARĂ

An

şco

lar

2015

-201

6      

NR

. C

RT.

  Jud.

 Lo

calit

ate

C

lasa

N

ume şi

pre

num

e C

adru

Did

actic

Te

lefo

n  

Adr

esa

e-m

ail

Pach

et

prom

o G

hidu

l în

văţă

toru

lui

Com

anda

N

r. bu

c.

 1

  

  

  

  

 

 2

  

  

  

  

 

 3

  

  

  

  

 

 4

  

  

  

  

 

 5

  

  

  

  

 

 6

  

  

  

  

 

 7

  

  

  

  

 

 8

  

  

  

  

 

   R

epre

zent

ant u

nita

te d

e în

văţă

mân

t  

Com

anda

Nr.

buc.

(ele

vi)

Age

nt z

onal

: ....

......

......

......

......

......

...

L.S.

Rep

reze

ntan

t uni

tate

de

învă

ţăm

ânt

Dat

a:

CO

MAN

DĂ

PA

CH

ET E

DUC

AŢIE

FIN

ANC

IARĂ

An

şco

lar

2015

-201

6      

NR

. C

RT.

  Jud.

 Lo

calit

ate

C

lasa

N

ume şi

pre

num

e C

adru

Did

actic

Te

lefo

n  

Adr

esa

e-m

ail

Pach

et

prom

o G

hidu

l în

văţă

toru

lui

Com

anda

N

r. bu

c.

 1

  

  

  

  

 

 2

  

  

  

  

 

 3

  

  

  

  

 

 4

  

  

  

  

 

 5

  

  

  

  

 

 6

  

  

  

  

 

 7

  

  

  

  

 

 8

  

  

  

  

 

   R

epre

zent

ant u

nita

te d

e în

văţă

mân

t  

Cla

sa20

15 -

2016

Ant

et Ş

coal

ă: ..

......

......

......

......

......

.....

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

Activităţi derulate în anii anteriori în cadrul proiectului de implementare a educaţiei financiare în învăţământul primar

Ideea de a se introduce acest opţional o consider foarte bine venită, cu atât mai mult cu cât trăim într-o societate de consum, toată lumea, inclusiv copiii, au nenumărate oferte tentante pentru a cheltui, dar prea puţin se investeşte pentru a învăţa să mai punem şi deoparte «bani albi pentru zile negre» sau nu numai cu acest scop.

De aceea, iniţiativa dumneavoastră este de apreciat şi sunt convinsă că vom avea şi în judeţul Vâlcea mulţi copii dornici să

descifreze tainele banilor şi, de ce nu, să devină mici consultanţi bancari pentru părinţii lor care nu au beneficiat de aceste instrumente de educaţie.

Mult succes în continuare!Mariana Barbu

Director – CEC BANK S.A. Sucursala Râmnicu Vâlcea

Obiceiurile comportamentale se formează încă din prima copilărie. Copiii vor face în viața de adult ceea ce au văzut sau au învățat încă de mici, începând de acasă, continuând cu sistemul de educație preșcolar și școlar și completând cu exemplul comportamental al persoanelor adulte din preajma lor.

Încurajând copiii să experimenteze economisirea, la început cu ajutorul unei pușculițe, le oferim șansa unei vieți organizate și cumpătate. Învățându-i să renunțe la unele plăceri imediate pentru a-și redirecționa resursele, astfel disponibilizate către o satisfacție viitoare (materializată prin jucăria sau cărticica dorită), le oferim însuși instrumentul de bază al economisirii: capacitatea de a amâna consumul.

Mirela BojinAsociația pentru Educație Complementară -Timișoara

În completarea auxiliarelor curriculare şi în sprijinul iniţiativei de mai sus, a apărut revista „Educaţie Financiară pe Înţelesul Tuturor”, revistă care promovează educaţia financiară. Revista, ajunsă la numărul al treilea (pe hârtie şi online), ne-a oferit posibilitatea de a disemina informaţiile referitoare la implementarea la nivelul învăţământului primar a educaţiei financiare ca disciplină opţională la decizia şcolii

(CDŞ). Aici, pot fi publicate materialele cadrelor didactice implicate în proiect în vederea comunicării cu succes a informaţiilor şi mesajelor referitoare la acest opțional, dar și creațiile elevilor obținute în cadrul orelor/activităților.

prof. Rodica LEONTE - inspector școlar învățământ primar Inspectoratul Școlar Județean Bacău

Vizită la BRD ConstanţaŞcoala Gimnazială nr. 28 ,,Dan Barbilian’’

Sceneta ,,Ocaua lui Cuza”Școala Gimnazială Remeți - Maramureș

clasa a III-a BLiceul de Arte

,,George Georgescu”Tulcea

„Bancomatul vesel”

Colegiul Naţional de Muzică ,,George Enescu’’

Bucureşti

,,OlimpiadaMicilor

Bancheri’’ Ploieşti

Ediţia I - 2014

Materialele prezentate de doamna Ligia Goloşoiu pentru activitatea didactică demonstrativă desfăşurată la Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu”, precum şi părerile personale, rezultat al propriei experienţe didactice, opiniile exprimate de învăţătorii care predau opţionalul, au fost puternice argumente pentru toate cadrele didactice participante. Colegii noştri au înţeles că informaţiile pe care elevii au ocazia să şi le însuşească, graţie conţinuturilor vizate de acest opţional, sunt extrem de utile, în contextul actual în care trăim şi au, drept consecinţă, schimbări pozitive la nivelul atitudinii, responsabilităţii şi conduitei acestora, cu privire la bani.

prof. Petronela Năstase - Inspectoratul Şcolar Judeţean Vaslui

O încercare pentru dibăcia, flerul, știința de care trebuie să dea dovadă în a gândi, proiecta și aplica un opțional atractiv și instructiv, ușor de abordat, dar cu destulă substanță în conținut în așa fel încât să-l înarmeze pe copil pentru viața de fiecare zi.

Am avut privilegiul să văd ochii rotunzi de uimire ai elevilor când au primit manualele! Zâmbetul plin de mulțumire și recunoștință când au aflat că acestea sunt gratuite! Aprecierile colegilor când au răsfoit îndrumătoarele. Surpriza părinților când au realizat că în mod practic, ora aceasta de opțional îi învață pe copii lucruri cu o aplicativitate imediată!

prof. Ecaterina Stancu - Inspectoratul Şcolar Judeţean Ilfov

Școala Gimnazială „Mihai Eminescu”

VASLUI

Școala Gimnazială „Ion Borcea” Agigea

CONSTANŢA

Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

BACĂU

În căutare de curriculum altfel, practic și de actualitate, am descoperit email-ul cu o propunere inovatoare: aceea de a educa și în spirit financiar. Toți am fost încântați de programa opționalului: părinți, bunici, elevi și dascăli.

Cărțile și caietele primite sunt cel mai frumos dar. Pentru cei ce vor să se dezvolte în mediul rural, o astfel de investiție nu prea ar fi fost posibilă. Abia juniorii de astăzi vor chibzui poate mai bine mâine. Și îndrumătorul îmi e de mare ajutor în întocmirea planificării, iar CD-ul îl folosesc în fiecare lecție, pentru a sublinia cele oferite de manual și pentru a realiza feed-back-ul asupra celor însușite.

prof. Dorina Dulceac - Școala Gimnazială Bălăceana, Suceava

Anul şcolar trecut, am aflat despre oferta făcută de reprezentanţii BNR privind Educţia financiară în învăţământul primar, cât şi logistica pusă la dispoziţia elevilor şi cadrelor didactice. Am primit aceptul părinţilor pentru acest opţional.

Aceşti bănuţi, în jurul cărora se învârt toate, trebuie să facă parte din viaţa copiilor noştri.

Dacă proprii mei copii au reuşit în viaţă, caut să-i tratez pe cei de la clasă ca pe proprii copii, abordând cât mai multe subiecte cu aplicaţie practică, pregătindu-i pentru viaţă.

înv. Gabriela Mareş Şcoala Gimnazială ,,Tudor Vladimirescu’’, Târgovişte

Cred cu tărie că a venit vremea în care este nevoie de formarea unor echipe multiprofesionale pentru realizarea unei educații de calitate. Opționalul Educație financiară demonstrează că se poate.

Echipa care a realizat acest opțional într-un mod profesionist, la parametrii calitativi ceruți, merită tot respectul și aprecierea noastră, susținând speranța că eforturile care se fac în educație vor avea orientarea potrivită.

învățător metodist Ana Curetean, Şcoala Gimnazială ,,Iosif Moldovan” Arad

Şcoala Gomnazială ,,Lucian Grigorescu”, Medgidia, Constanţa

clasa a III-a A

Şcoala Gimnazială nr. 1

Voluntari - ILFOV