Ambientes de aprendizaje

Sesión 1: Bases del diseño de ambientes de aprendizaje

Contextualización

Las bases del diseño de ambientes de aprendizaje se fundamentan en todas aquellas medidas que buscan favorecer los contextos adecuados en los que se desarrolla dicha experiencia bajo necesidades concretas. Se toman en cuenta las características específicas de los involucrados en cuestión.

Visión retrospectiva, actual y prospectiva de la

educación a distancia

México ha sido uno de los

países pioneros en cuanto a

enseñanza a distancia se

refiere. En 1947 se

emprendió un programa

para la mejora del

magisterio a través del

Instituto Federal de

Capacitación del

Magisterio

La visión prospectiva de la educación tiende a una ampliación de la atención de usuarios, así como a la diversificación de distintas ofertas educativas

Visión retrospectiva, actual y prospectiva de la

educación a distancia

Mediación pedagógica

En la mediación pedagógica el factor comunicacional es determinante, ya que por medio de éste la reflexión y la resolución de conflictos se lleva a cabo entre actores

Ambientes o entornos de

aprendizaje

Los ambientes de aprendizaje no sólo refieren a lugares físicos, sino que constituyen la edificación de situaciones de aprendizaje dentro y fuera del aula, son escenarios virtuales y presenciales que deben brindar experiencias retadoras a los estudiantes

Ambientes físicos y virtuales

Los ambientes de aprendizajes virtuales

ofrecen interacciones en entornos informáticos de carácter pedagógico, con

capacidad de comunicación integrada,

asociados a Nuevas Tecnologías

Educación escolarizada

La educación escolarizada es aquella que se lleva a cabo dentro de las instalaciones de una institución educativa, con horarios y calendarios fijos, dentro de un programa de estudio determinado; está inmersa en el sistema educativo oficial

Educación abierta

La educación abierta es una modalidad educativa en la que se facilita a los alumnos recursos y materiales necesarios para estudiar determinado programa, sin necesidad de asistir diariamente a la escuela. De manera periódica, presentan una serie de exámenes que les dirigen la certificación.

Educación presencial

La educación presencial es aquella que requiere de la presencia obligatoria de los estudiantes; está ligada a la educación escolarizada, en la que la transmisión de conocimientos se lleva a cabo dentro de un aula

Educación a distancia

La educación a distancia es aquélla en la cual los individuos no necesitan asistir físicamente al espacio educativo. En este sistema el alumno recibe usualmente el material de estudio vía correo electrónico y/o a través de plataformas virtuales

Educación en línea

Este tipo de educación al poderse desenvolver en estos tres tipos de modalidades, requiere la utilización de las TIC, aún cuando se encuentre un mediador u profesor de por medio

Educación virtual

Esta modalidad no dista mucho de la educación a

distancia, del e-learning o de la educación en línea, ya

que al igual que éstas, la enseñanza se acopla a los

horarios y necesidades del estudiante, además de estar

mediada por las tecnologías de la información y la

comunicación que facilitan herramientas de aprendizaje

más motivadoras

Tecnología de aprendizaje

Las tecnologías de aprendizaje deben

encaminarse a la estimulación de un espíritu

cooperativo, del desarrollo de habilidades y

destrezas, de competencias participativas que

involucren actitudes sociales positivas que

generen crítica constante y apertura hacia el

trabajo.

Conclusión

La educación a distancia comprende un sinnúmero de

aspectos por los que se transita, la mediación pedagógica, que

incide en el proceso y enseñanza-aprendizaje, se ve

modificada precisamente por el uso de la tecnología al servicio

de la educación.

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