aplicaciones web: voki

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Curso: Gestión de tecnologías para el aprendizaje Aplicaciones Web 2.0 Elaborado por Vianey Barajas Arreola

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Aplicación Web 2.0 para la expresión oral.

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Page 1: Aplicaciones web: Voki

Curso: Gestión de tecnologías para el aprendizaje

Aplicaciones Web 2.0

Elaborado por Vianey Barajas Arreola

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Aplicaciones Web 2.0Voki

Dirección

http://www.voki.com/

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Wiki- Avatar

• Es una herramienta divertida que promueve la oralidad, es un widget gratuito que produce un personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos.

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Wiki- Avatar

• Hay versiones de paga, pero coninscribirnos y darnos de alta con unacuenta de correo electrónico es un buencomienzo para insertarlo y promoverlo enla planeación de enseñanza aprendizaje enunidades que tiene que ver concompetencias comunicativas.

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Aquí un ejemplo de cómo se visualiza n los personajes

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Personalizar

• Esta herramienta permite personalizar,tanto en imagen como en voz.

• Se puede elegir una persona, político,famoso, animal, personaje de cómic, etc.,cambiar la ropa, los accesorios... y elfondo; también cambiar el color de lapiel, ojos, la forma del pelo.

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Personalizar

• Si damos “editar” se abre unalista de opciones parapersonalizarlo, tal como semuestra en la siguienteimagen, las flechas indican lasdistintas herramientas paraeditar.

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Editar

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El mensaje

Puede ser un texto que escribimosen el campo de “texto” o se puedegrabar con voz propia o utilizaruna grabación del ordenador, talcomo señalan las flechas de lasiguiente imagen

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El mensaje textual u oral

• El acento del robot detext-to-speechdependerá del idiomaseleccionado:inglés, francés, español,alemán, italiano o se

introducen tambiénlenguas como elcatalán, gallego yvalenciano.

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Utilizar Vokis en clases

• Se pueden promoverdesde la planeaciónpara movilizarcompetenciaslingüísticas

• Por ejemplo para uncurso del BGAI, propusese usara para Construiruna historia y losestudiantes cuentan ytambién responden alos avatares que sesuben a los foros y deesta forma se crea unacomunicación de ida yvuelta

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Utilizar Vokis en clases

• Se pueden promoverpara competenciaslingüísticas, por ejemplopara promover lafonética

• Paradiscursos, declamaciones o sobre ternas quepermitan la evaluaciónfónica.

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Conclusiones

• Sin duda yo seguiría promoviendo estaherramienta ya que es una forma de mediar elaprendizaje de forma dinámica o divertidapara los estudiantes. El inconveniente que leencuentro es que a veces los tutoriales no sonsuficientes porque sí requieren los estudiantesde que se les de una clase expositiva o se lesayude en el laboratorio de computo para quelogren hacer su primer Voki.