apostila mp pr 2015 auxiliartecnico

8/15/2019 Apostila Mp Pr 2015 Auxiliartecnico

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Adjevo

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Locução adjeva

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Indenidos

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Demonstravos

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X.-41O4:@A*



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Classique a classe gramacal das palavras destacadas (substanvo, adjevo, advérbio)

G =:*R:q5 Y,: C:/=: *:C)?C)3

G =:*R:q5 Y,: :, 9:9) -:65C53

G?C*Z V;:;*5 Z ,8 M*)2://)* :b;-:?+:3

' 9)8 C5 5,65 Z ) :?/;?58:?+) Y,: 2;=5 M5*5 ?A/3

45*6)/ :/+I ?) 8:;) C5 /5653

@:, 8:;5 MI-;?5 C5 85+Z*;53

GY,:65/ q)R:?/ /_) 8:;) ?:*R)/5/3

F65 :/+,C5 8,;+)3

e_) 256+58 M://)5/ 9)?;+5/ 5Y,;3

' 9)?;+) C:/+5 q5?:65 Z ) R;/,563

V; ,8 9)?;+) 2;68: 9*5/;6:;*)3

' 9*5/;6:;*) ?_) C:/;/+: ?,?=53

G M)M,65\_) 9*5/;6:;*5 *:=6585 8,;+) C: +,C)3

' =*:/=;8:?+) M)M,65=;)?56 :/+I C;8;?,;?C) ?) *5/;63

ec8:*) C: 85+*;8[?;)/ =*:/=:^ 85/ -5c=L)/ :/+_) :?+*: )/ Y,: 8:?)/ =5/58 ?) M5>/3

Classique as palavras destacadas, usando este código

BC ?,8:*56

EC 5*+;-) ;?C:2;?;C)

/F h j 6' C;5 25*:; ,8 =)?=,*/) 2I=;6|

8F h j W, Y,:*:/ %'/ ), C,5/ M*)R5/ C: ()*+,-,./~

;F h j 6'/ 56,?5 5M:?5/ Z =5M5S C: :?R;5* )/ :85;6/3

>F h j 7589:6; /A =)?/:-,;, 25S:* %'/ M*)R5~

4F h j e_) +:?L) 8,;+5/ =5?:+5/3 F?+_) M:-,: /A %'/ M5*5 R)=.|

JF h j '?+:8 %'/ M*)2://)*5 M*)=,*), M)* R)=.3

=F h j F/=*:R; %' 5*+;-) :b+:?/) M5*5 ) q)*?56|IF h j R)=. +:8 5M:?5/ %' ?58)*5C) ?Z~



!"#$%&' )*+ ,-*++%+ )% .*-*/$*+01'$2'-'&3* 4 .'$56&67+ 4 .$'28 ,*$-'+ 9*":%-3

;;;8*<*+*)'<'=<6$+%3$'8<'"8:$ HQ

Preencha as lacunas com os pronomes demonstravos adequados:

/F G -*5?C: R:*C5C: Z ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡` 2); ) 7589:6; ) 8:?+)* C) M65?)3

8F F89)*5 +:?L5 /;C) ) 8:6L)* M65?)^ :6: ?,?=5 5C8;+;, ‡‡‡‡‡‡‡‡‡ 25+)3

;F e;?-,Z8 =)?/:-,;, M*)R5* /,5 =,6M5^ C;5?+: ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡^ ) qc*; +:R: C: 59/)6R.16)3

>F G//;/+; x 5,65 C: ()*+,-,./ 5Y,; ?) =,*/)3 "85 5,65 ‡‡‡‡‡‡‡‡‡ Z ;?C;/M:?/IR:6 M5*5 8;8|

4F ()* Y,: R)=. ?,?=5 65R5 ‡‡‡‡‡‡‡‡‡ 8_)/~

JF G?5^ +*5-5 ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ 85+:*;56 Y,: :/+I 5> C) /:, 65C)3

=F G?5^ 5q,C:18: 5 =5**:-5* ‡‡‡‡‡‡‡ /5=)65/ 5Y,;3

Classique a classe gramacal das palavras numeradas no texto extraído do jornalc41* W*1/C

":L.;:/ 5*6-1/ ?4 46-/1 6K 0*>4 -1/Q41 84.4J,;:*62 5/6 -/58P5 014O?>:;/1 / 6/p>4 J,6:;/ 454.-/7

!6 hDj M://)5/ M*:2:*:8 /)2*:* 5 2;=5* /)S;?L5/ : >46;*.4;-/>/6hHj^ 8:/8) Y,: M)* M),=)/8;?,+)/3 {); :66*hEj Y,: 8)/+*), ,8 14;4.-4hOj :/+,C) *:56;S5C) M)* 046^?:6/>*146h<j C5"?;R:*/;C5C: >4hTj V;*-;?;5^ ?)/ F/+5C)/ "?;C)/^ : M,96;=5C) 46-4hQj 8./ ?5 *:R;/+5 ;:4.-,J:;/hXj‚!=;:?=:‚3 4)6)=5C)/ /)S;?L)/ :8 ,85 6/7/hPj^ )/ R)6,?+I*;)/ C) :bM:*;8:?+) C:R:*;58 M5//5*D< 8;?,+)/ /:8 J/Q41hDUj ?5C5^ 6)?-: C: 64?6hDDj =:6,65*:/ : Y,56Y,:* ),+*) :/+>8,6)^ ;8:*/)/:8 /:,/ M:?/58:?+)/3 S/6hDHj^ =5/) Y,;/://:8^ 95/+5R5 5M:*+5* ,8 8*-A*hDEj : +)85*;58,8 ;I*^?4hDOj 47P-1:;*hD<j3

BC

EC

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B]C

BBC

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(*;8:;*5 F, #:^ 8;8^ =)8;-)

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D1*.*546 14-*6 h8)*2)6)-;5j :b:*=:8 5 2,?\_) C: /,q:;+) h/;?+I+;=5j3

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Sintaxe da Oração (Análise Sintáca)

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Disnção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal

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Predicavo do sujeito X Adjunto Adverbial

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5. Expressões parvas ou fracionáriasV:*9) ?) /;?-,65* ), ?) M6,*56 hM5*+: C:^ ,85 M)*\_) C:^ ) -*)//) C:^ 8:+5C: C:^ 5 85;)*;5 C:^5 85;)* M5*+: C:^ -*5?C: M5*+: C:333j

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8. É bom, é necessário, é proibido, é permido

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Verbos Intransivos

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Verbos Transivos Diretos

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Verbos Transivos Indiretos

'/ R:*9)/ +*5?/;+;R)/ ;?C;*:+)/ /_) =)8M6:8:?+5C)/ M)* )9q:+)/ ;?C;*:+)/3 &//) /;-?;2;=5 Y,:://:/ R:*9)/ :b;-:8 ,85 M*:M)/;\_) M5*5 ) :/+59:6:=;8:?+) C5 *:65\_) C: *:-.?=;53

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z (:C*) =)?2;5 :8 I+;5 /:8M*:|

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Verbos Transivos Diretos ou Indiretos

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Pronome relavo

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z ' =)6:-5 :8 Y,: =)?2;) Z ) B,C5?3

Função sintáca dos pronomes relavos

b?O4:-*

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!"#$%&%'( * +,&'-./0 1"2/-03 , 4,#503 * !#"67 80#3"( 9025,3/

:::70.0(0;"."-.%#(,/#"7."275# <E

)8O4-* >:14-*

z 4L:-5*58 5/ 5M)/+;65/ Y,: =)8M*:; ?) /;+:3

)8O4-* :.>:14-*

z GY,; LI +,C) C: Y,: R)=. M*:=;/5 M5*5 ) =)?=,*/)3

"*507454.-* .*5:./7

z !_) 8,;+5/ 5M*)R5\]:/ C: Y,: 5 45/5 C) 4)?=,*/:;*) Z =5M5S3

Predicavo do sujeito

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z GY,:65 Z 5 +,*85 C) =,*/) M)* Y,: 2)/+: L)8:?5-:5C)~

!>O?.-* />H418:/7

z F/+: Z ) =,*/) :8 Y,: +*5956L) C: /:-,?C5 5 /I95C)|

o&#Si

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z ' 58;-) C: Y,:8 (:C*) M*:=;/5*I ?_) :/+I :8 =5/53

z ' =)6:-5 5 Y,:8 :?=)?+*:; ?) =)?=,*/) 2); 5M*)R5C)3

) o&!ai

#+:6-4 J74+A* >4 =L.41* 4 >4 .p541*i )b o&!Xb2 ! o&!a2 ) o&!a2 !b o&!XbC

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z ' =L)=)65+: C) Y,56 -)/+) :/+I :8 256+53

z G M5;b_) M)* Y,: 6,+5*:;3

z G M5;b_) M:65 Y,56 6,+5*:;3



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z G M*)R5 x Y,56 8: *:2;*) 2); 5?,65C53

"&f)i

X.>:;/ ?5/ :>4:/ >4 0*664C "*.;*1>/ 645014 ;*5 * 641 0*66?,>*C

z G M*)R5 =,q) 5//,?+) :, ?_) /:; /:*I 585?L_|

z G M*)2://)*5 =)8 =,q5 =*>+;=5 =)?=)*C) :/+5R5 8: )*;:?+5?C)3

z G ?58)*5C5 5 =,q)/ M:C;C)/ )9:C:\) /:8M*: 8: 59*5\5 2)*+:3

)$U#i

bK 14-*5/ 7?=/1C b:.9.:5* >4 #S o&#

z ' M5>/ 5)?C: R;5q5*:; Z M:*+) C5Y,;3

z ' M*)96:85 :8 Y,: :/+), 8:+;C) M)C: /:* *:/)6R;C) 5;?C5 L)q:3

z ' 6,-5* )?C: C:;b) 8:, =5**) 2;=5 M*Ab;8) C5Y,;3

Assisr

[%Ui 5q,C5*^ C5* 5//;/+.?=;5`

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Estratégia linguísca 2 (agora vai)

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Expressões Restrivas

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observada do ponto de vista do colonizador, quer do ponto de vista dos nativos −, nem no*:/-5+: C)/ 8,?C)/ ;?C>-:?5/3



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= = = = :

P@/'dA%] negativo IRpar

≠

b,"H,-0J1J0'

;@ Simplicação de radicais

A0M,1 J1 .h1=0r50.h1J%,1

_Y/KHB%0]

13 � :3 6 � ;:

.3 ; � 4T 6 J3 6

5 � ;:

03 � ;T 6 53 6< � 54:

M3 � :<; 6 h3 6; �

-3 � 48e 6 $3 6; � -T<

;:#3/<'= ' � "

' 6 "

;;@ 9"*1 0 '%:&,167" J0 ,1J-.1-'

_Y/KHB%0]

"G � 5 − 5 � :8 D � <5 − � 4:5 D � ;:8 6

MG; � : −

; � 5< D

; � 4:e 6



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Divisores e Mlplos

J0 KLB@$HB%0 / 3$E$0%-/0 3/ 2K 'LK/-% /0@A% -/B"#$%'"3%0 /'@-/ 0$ 3" 0/+2$'@/ .%-K"]

Z/ 45 N 3$E$0&E/B H%- ;9 /'@A% ; N 3$E$0%- 3/ 459 "00$K9 45 N KLB@$HB% 3/ ;=

Z/ e N 3$E$0&E/B H%- :9 /'@A% : N 3$E$0%- 3/ e9 "00$K9 e N KLB@$HB% 3/ :=

Z/ :8 N 3$E$0&E/B H%- 59 /'@A% 5 N 3$E$0%- 3/ :89 "00$K9 :8 N KLB@$HB% 3/ 5=

Múlplos de um número natural

1/'%K$'"K%0 KLB@$HB% 3/ 2K 'LK/-% % H-%32@% 3/00/ 'LK/-% H%- 2K 'LK/-% '"@2-"B\2"B\2/-= sK M%K /Y/KHB% 3/ 'LK/-%0 KLB@$HB%0 N /'#%'@-"3% '" @-"3$#$%'"B @"M2"3"=

>?&:6%&'( 8# @ A:.+4.8. 8. $4&:6%&67./<' 8' 3?$#,' @B

; 5 < 8 <

; 5 = 8 ;

; 5 ; 8 >

; 5 ? 8 @; 5 > 8 A

; 5 B 8 =<

; 5 @ 8 =;

; 5 C 8 =>

; 5 A 8 =@

; 5 D 8 =A

; 5 =< 8 ;<

_ "00$K 02#/00$E"K/'@/=

>?&:6%&'( 8# C A:.+4.8. 8. $4&:6%&67./<' 8' 3?$#,' CB ? 5 < 8 <

? 5 = 8 ?

? 5 ; 8 @

? 5 ? 8 D

? 5 > 8 =;

? 5 B 8 =B

? 5 @ 8 =A

? 5 C 8 ;=

? 5 A 8 ;>

? 5 D 8 ;C? 5 =< 8 ?<



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9995"("-"7.(.8(6/-$'/.5(.%5:/ Oa?

4-=-'-:-P-J1J0 H", O

sK 'LK/-% '"@2-"B N 3$E$0&E/B H%- : \2"'3% /B/ @/-K$'" /K 89 %2 :9 %2 <9 %2 T9 %2 e9 %2 0/["9\2"'3% /B/ N H"-=

_Y/KHB%0] 58<8 N 3$E$0&E/B H%- :9 H%$0 @/-K$'" /K 8=

não é divisvel por , pois não é um nmero par.

4-=-'-:-P-J1J0 H", B

sK 'LK/-% N 3$E$0&E/B H%- ; \2"'3% " 0%K" 3%0 E"B%-/0 "M0%B2@%0 3%0 0/20 "B+"-$0K%0 .%-3$E$0&E/B H%- ;=

Exemplo: é divisvel por , pois a soma de seus algarismos é igual a , e como é

3$E$0&E/B H%- ;9 /'@A% :;< N 3$E$0&E/B H%- ;=

4-=-'-:-P-J1J0 H", R

sK 'LK/-% N 3$E$0&E/B H%- < \2"'3% @/-K$'" /K 88 %2 \2"'3% % 'LK/-% .%-K"3% H/B%0 3%$0LB@$K%0 "B+"-$0K%0 3" 3$-/$@" .%- 3$E$0&E/B H%- <=

_Y/KHB%0] 4e88 N 3$E$0&E/B H%- <9 H%$0 @/-K$'" /K 88=

<44T N 3$E$0&E/B H%- <9 H%$0 4T N 3$E$0&E/B H%- <=

4;:< N 3$E$0&E/B H%- <9 H%$0 :< N 3$E$0&E/B H%- <=

;e58 'A% N 3$E$0&E/B H%- <9 H%$0 'A% @/-K$'" /K 88 / 58 'A% N 3$E$0&E/B H%- <=

4-=-'-:-P-J1J0 H", S

sK 'LK/-% '"@2-"B N 3$E$0&E/B H%- 5 \2"'3% /B/ @/-K$'" /K 8 %2 5=

_Y/KHB%0] 55 N 3$E$0&E/B H%- 59 H%$0 @/-K$'" /K 5=

é divisvel por , pois termina em .

não é divisvel por , pois não termina em nem em .

4-=-'-:-P-J1J0 H", T

sK 'LK/-% '"@2-"B N 3$E$0&E/B H%- T \2"'3% N 3$E$0&E/B H%- : / ; "% K/0K% @/KH%=

_Y/KHB%0] 5< N 3$E$0&E/B H%- T9 H%$0 N H"-9 B%+% 3$E$0&E/B H%- : / " 0%K" 3/ 0/20 "B+"-$0K%0 NKLB@$HB% 3/ ; 9 B%+% /B/ N 3$E$0&E/B H%- ; @"KMNK=

é divisvel por , pelo mesmos motivos.. não é divisvel por , pois não é divisvel por .



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9995"("-"7.(.8(6/-$'/.5(.%5:/ OaB

4-=-'-:-P-J1J0 H", ?a

sK 'LK/-% N 3$E$0&E/B H%- 48 0/ @/-K$'" #%K % "B+"-$0K% 8 Fj/-%G=

_Y/KHB%0] 5<:8 N 3$E$0&E/B H%- 48 H%$0 @/-K$'" /K 8 Fj/-%GT;<: 'A% N 3$E$0&E/B H%- 48 H%$0 'A% @/-K$'" /K 8 Fj/-%G=

4-=-'-:-P-J1J0 H", ??

sK 'LK/-% N 3$E$0&E/B H%- 44 '"0 0$@2"dt/0 /K \2/ " 3$./-/'d" /'@-/ % LB@$K% "B+"-$0K% / %'LK/-% .%-K"3% H/B%0 3/K"$0 "B+"-$0K%09 3/ .%-K" 02#/00$E" "@N \2/ -/0@/ 2K 'LK/-% #%K :"B+"-$0K%09 -/02B@"- /K 2K KLB@$HB% 3/ 44= X%K% -/+-" K"$0 $K/3$"@"9 @%3"0 "0 3/j/'"0 32HB"0F449 ::9 ;;9 55559 /@#=G 0A% KLB@$HB"0 3/ 44=

: , pois →

: , pois →

: , pois →

4-=-'-:-P-J1J0 H", ?O

Z/ 2K 'LK/-% N 3$E$0&E/B H%- ; / <9 @"KMNK 0/-S 3$E$0&E/B H%- 4:=

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: , pois : e :

: , pois : e :

4-=-'-:-P-J1J0 H", ?S

c%3% 'LK/-% 3$E$0&E/B H%- ; / 5 @"KMNK N 3$E$0&E/B H%- 45=

!"#$%&'()

é divisvel por , pois : e : .

4e88 N 3$E$0&E/B H%- 459 H%$0 4e88]; 6 T88 / 4e88]5 6 ;T8=

!"#$%&') E#(:# . 86-6(6+6&68.8# 8'( 3?$#,'( .+.6"' %', @F CF GF HF IF JF KF L # MNO

13

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<1&",167"

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sK 3%0 H%'@%0 $KH%-@"'@/0 3" ."@%-"dA%9 /'#%'@-"I0/ '% #SB#2B% 3% R=1=X FRSY$K% 1$E$0%-

X%K2KG / 3% R=R=X FR&'$K% RLB@$HB% X%K2KG= _'@-/@"'@%9 3/E/K%0 @%K"- #2$3"3% \2"'@%z %M@/'dA% 3/00/0 E"B%-/09 H%$0 2@$B$j"-/K%0 % K/0K% H-%#/3$K/'@% 3/ ."@%-"dA%9 %2 0/["9 "K/0K" ."@%-"dA% 3/ 3%$0 %2 K"$0 'LK/-%0 H"-" #"B#2B"- % E"B%- 3% R=1=X / 3% R=R=X= Z/'3%"00$K9 3/E/K%0 #%KH-//'3/- / 3$./-/'#$"- % K%3% H/B% \2"B 0/ %M@NK #"3" 2K 3/00/0 E"B%-/09"@-"EN0 3" ."@%-"dA% 0$K2B@O'/"=

U/["K%0 2K /Y/KHB% '% \2"B .%$ ./$@" " ."@%-"dA% 0$K2B@O'/"]

, (Divisor Comum)

,

, (Divisor Comum),

W%@/ \2/ '" ."@%-"dA% .%-"K 3/0@"#"3%0 %0 'LK/-%0 \2/ 3$E$3$-"K 0$K2B@"'/"K/'@/ %0'LK/-%0 4: / <:= l0@% N 2K H"00% $KH%-@"'@/ H"-" #%'0/+2$-K%0 3/@/-K$'"- % R=1=X= Z/.%00/K%0 B$0@"- %0 3$E$0%-/0 3/ #"3" 2K 3%0 'LK/-%09 @/-&"K%0 " 0/+2$'@/ 0$@2"dA%]

MF4:G6749 :9;9<9T94:>

MF<:G6749 :9;9T,,,

W%@/ \2/ % K"$%- 3%0 3$E$0%-/0 #%K2'0 /'@-/ %0 'LK/-%0 4: / <: N % 'LK/-% T= JM0/-E"'3%" '%00" ."@%-"dA% 0$K2B@O'/"9 /0@/ E"B%- T N %M@$3% -/"B$j"'3% " K2B@$HB$#"dA% 3%0 3$E$0%-/0#%K2'0=

,%- %2@-% B"3%9 % R=R=X 0/-S %M@$3% 3/ 2K" K"'/$-" 3$./-/'@/= ,%- 0/ @-"@"- 3%0 KLB@$HB%093/E/-/K%0 K2B@$HB$#"- @%3%0 %0 3$E$0%-/0 3" ."@%-"dA%= Z/'3% "00$K9 % R=R=X F4:94<G 6 : Y : Y x .

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K"0 #"3" 2K #%K 0/2 -/0H/#@$E% H-%#/3$K/'@%9 H%-@"'@%9 #2$3"3% H"-" 'A% 0/ #%'.2'3$-=



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,

,

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42Oa3 ] ?D OD RD SD ?aD Oa@

42Ba3 ] ?D O DB DS DTD ?aD ?SD Ba@



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Mínimo Mlplo Comum

J K&'$K% KLB@$HB% #%K2K /'@-/ 3%$0 'LK/-%0 N -/H-/0/'@"3% H/B% K/'%- E"B%- #%K2KH/-@/'#/'@/ "%0 KLB@$HB%0 3%0 'LK/-%0= JM0/-E/ % RRX /'@-/ %0 'LK/-%0 :8 / ;8]

RF:8G 6 89 :89 <89 T89 e89 4889 4:89 ==== / RF;8G 6 89 ;89 T8, , , , , ...

)%+% % RRX /'@-/ :8 / ;8 N /\2$E"B/'@/ " T8=J2@-" .%-K" 3/ 3/@/-K$'"- % RRX /'@-/ :8 / ;8 N "@-"EN0 3" ."@%-"dA%9 /K \2/ 3/E/K%0/0#%B`/- %0 ."@%-/0 #%K2'0 3/ K"$%- /YH%/'@/ / %0 @/-K%0 'A% #%K2'0=

JM0/-E/]

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MMC ( )

P @/-#/$-" %HdA% #%'0$0@/ /K -/"B$j"- " 3/#%KH%0$dA% 0$K2B@O'/" 3%0 'LK/-%09 K2B@$HB$#"'3%%0 ."@%-/0 %M@$3%0= JM0/-E/]

,

,

,

,

4

NNO F:89 ;8G 6 : ? : ? ; ? 5 6 T8

4-.18

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jG0*HP"8 "' */P&-HP"' ."*%#' H"'-&-="' J0 O D S 0 T '7" 0G1&1*0#&0 "' */P&-HP"' H"'-&-="' J0Ba 2*@*@.@ 2O DS D T3 ] Ba3D "% '0$1D '7" Ba D TaD WaD@@@

Como idencar questões que exigem o cálculo do M.M.C

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'LK/-% H/\2/'%9 @"BE/j K/'%- \2/ %0 E"B%-/0 "H-/0/'@"3%0= W" E/-3"3/ /B/ N % K/'%- 3%0KLB@$HB%0 / \2"0/ 0/KH-/ K"$%- \2/ @%3%0 /00/0 E"B%-/0 3/ \2/K 0/ M20#" % #SB#2B% 3% R=R=X=

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3/ 3/j/KM-%=



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B@ _K 2K" "-E%-/ 3/ '"@"B9 @-m0 B2j/0 H$0#"K #%K .-/\2m'#$" 3$./-/'@/0= P H-$K/$-" H$0#" "#"3" < 0/+2'3%09 " 0/+2'3" " #"3" T 0/+2'3%0 / " @/-#/$-" " #"3" 48 0/+2'3%0= Z/ '2K3"3% $'0@"'@/ "0 B2j/0 H$0#"K "% K/0K% @/KH%9 "H*0 \2"'@%0 0/+2'3%0 E%B@"-A%9 " H$0#"-

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R@ W% "B@% 3" @%--/ 3/ 2K" /K$00%-" 3/ @/B/E$0A%9 32"0 B2j/0 aH$0#"Kb #%K .-/\2m'#$"03$./-/'@/0= P H-$K/$-" aH$0#"b 45 E/j/0 H%- K$'2@% / " 0/+2'3" aH$0#"b 48 E/j/0 H%-K$'2@%= Z/ '2K #/-@% $'0@"'@/9 "0 B2j/0 H$0#"K 0$K2B@"'/"K/'@/9 "H*0 \2"'@%0 0/+2'3%0/B"0 E%B@"-A% " aH$0#"- 0$K2B@"'/"K/'@/b~

13 4::3 48.3 :8J3 4503 ;8

S@ c-m0 #$#B$0@"0 H/-#%--/K 2K #$-#2$@% 0"$'3% @%3%0 "% K/0K% @/KH%9 3% K/0K% H%'@%9 / #%K% K/0K% 0/'@$3%= J H-$K/$-% ."j % H/-#2-0% /K <8 09 % 0/+2'3% /K ;T 0 / % @/-#/$-% /K ;80= X%K M"0/ '/00"0 $'.%-K"dt/09 3/H%$0 3/ \2"'@% @/KH% %0 @-m0 #$#B$0@"0 0/ -//'#%'@-"-A%'%E"K/'@/ '% H%'@% 3/ H"-@$3"9 H/B" H-$K/$-" E/j9 / \2"'@"0 E%B@"0 @/-S 3"3% % H-$K/$-%9 %0/+2'3% / % @/-#/$-% #$#B$0@"09 -/0H/#@$E"K/'@/~

13 5 K$'2@%09 48 E%B@"09 44 E%B@"0 / 4; E%B@"0=:3 minutos, voltas, voltas e voltas..3 minutos, voltas, voltas e voltas.J3 minutos, voltas, voltas e voltas.03 minutos, voltas, voltas e voltas.

Gabarito: ;= egundos <= A 5= B T= o



"""#$%$&$'(%()%*+&,-+(#%(.#/+O?T

B@ ,"-" " #%'./#dA% 3/ 0"#%B"0 0/-A% 20"3%0 3%$0 -%B%0 3/ .$% 3/ '‚B%'= _00/0 -%B%09 K/3$'3%cm e cm serão divididos em pedaços iguais e do maior tamanho possvel. abendo\2/ 'A% 3/E/ `"E/- 0%M-"09 \2"'@%0 H/3"d%0 0/-A% %M@$3%0~

13 :5:3 <:.3 J3 ;503 4e

R@ as ltimas eleiçes, trs partidos polticos tiveram direito, por dia, a s, s e s3/ @/KH% +-"@2$@% 3/ H-%H"+"'3" '" @/B/E$0A%9 #%K 3$./-/'@/0 'LK/-%0 3/ "H"-$dt/0= J@/KH% 3/ #"3" "H"-$dA%9 H"-" @%3%0 %0 H"-@$3%09 .%$ 0/KH-/ % K/0K% / % K"$%- H%00&E/B= P0%K" 3% 'LK/-% 3"0 "H"-$dt/0 3$S-$"0 3%0 H"-@$3%0 '" cU .%$ 3/]

13 4T:3 .3 4eJ3 03 :8

S@ sK /0#-$@*-$% #%KH-%2 %0 0/+2$'@/0 $@/'0] 4<8 K"-#"3%-/0 3/ @/Y@%9 4:8 #%--/@$E%0 / 4<eMB%#%0 3/ -"0#2'`% / 3$E$3$2 /00/ K"@/-$"B /K H"#%@$'`%09 #"3" 2K 3/B/0 #%'@/'3% 2K0* @$H% 3/ K"@/-$"B9 H%-NK @%3%0 #%K % K/0K% 'LK/-% 3/ $@/'0 / '" K"$%- \2"'@$3"3/H%00&E/B= Z"M/'3%I0/ \2/ @%3%0 %0 $@/'0 .%-"K 2@$B$j"3%09 /'@A% % 'LK/-% @%@"B 3/H"#%@$'`%0 ./$@%0 .%$

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Logo, a idade do marido é anos e da mulher anos.



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de manutenção de conta no incio de seja de R ,, logo após um acréscimo teremos:

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Agora, vamos acrescentar mais referente ao aumento dado no semestre de :

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Slides – Conecvo E (Conjunção)

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Gabarito: 6P Errado 8P v



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O":%0 #a":"- " A-$:/$-" A-%A%0$F@% 2/ b,c " 0/+5'2" 2/ b] e o conetivo de →

Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p → q

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!/#/4/ % '%:/ 2/ 4$#%'2$#$%'"? ;%2" A-%A%0$F@% #%:A%0;" /: =5/ "0 A"-;/0 /0;/C": 5'$2"0A/?% #%'/#;$E% BBB /3 /.?3:;3 /3 ... imbolicamente, representaremos esse conectivo por .,%-;"';%G 0/ ;/:%0 " 0/';/'F"I

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O":%0 #a":"- " A-$:/$-" A-%A%0$F@% 2/ b,c " 0/+5'2" 2/ b] e o conetivo de .

Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p q.

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Vejamos um exemplo:

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Z%'/#;$E% [ M/+"'2%I !/0A%0;"I M@% /0;52% / 0%5 "A-%E"2%B

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uaisquer das respostas estarão certas, então muita atenção



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Para que o argumento seja válido, a conclusão deve ser:

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e as metas de inação não são reais, então a crise econômica não demorará a ser superada

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e as metas de inação são reais, então os superávits primários não serão fantasiosos.

" # "

Os superávits serão fantasiosos.

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I – Todo escriturário deve ter noções de Matemática.

II – Alguns funcionários do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo são escriturários.

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uais são válidos

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uando a sequencia se apresenta em tabelas, similares a esta, procure sempre encontrar uma?*+$#" '"0 ?$'a"0 %5 '"0 #%?5'"0B 3 ?*+$#" 2" 0/=5/'#$" 2/0;" =5/0;@% /0;V '" -/?"F@% 2" ?$'a";->0 #%: "0 ?$'a"0 l / 6B

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ual será o sétimo termo

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l† T† lr† 66† BBB

ual é o quinto termo desta sequncia

"` 68B4` 6TB

#` 6iB2` 7]B/` 7lB

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"""#$%$&$'(%()%*+&,-+(#%(.#/+7]T

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se o otão Desligar no Menu Iniciar

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Gerenciando Disposivos e Impressoras

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Gerenciando Documentos Esperando a Impressão

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Congurações ásicas do indos

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Resolução de Tela

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Temas (Cores, Sons, Segundo Plano e Proteção de Tela)

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Denir paradas de tabulação usando a caixa de diálogo Tabulações

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Guia Exibição

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Guia Revisão

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Avar o controle de alterações

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Desavar o controle de alterações

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Selecionar Texto e Elementos Grácos com o Mouse

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Selecionar Textos e Elementos Grácos com o Teclado

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Introdução de uma Fórmula na Planilha

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Operadores Aritmécos

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Operadores de Comparação

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Operador de comparação 0"O#"8"5-$% 9N+4:,%

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Operador de Concatenação de Texto

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Matemácas

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Supondo que a data de hoje configurada no computador é: 31/8/12

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Supondo que a data de hoje configurada no computador é: 31/8/12 as 13h.

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Matemáca Financeira

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Descrição

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6R*L

Descrição

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TIR (Função TIR)

Descrição

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VPL (Função VPL)

Descrição

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Conhecendo os elementos de um gráco

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Criar um gráco básico

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91-:- F: alterar o laout ou o eslo de um gráco

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91-:- H: adicionar ou remover tulos ou rótulos de dados

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91-:- d: exibir ou ocultar eixos ou linhas de grade do gráco

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91-:- l: mover ou redimensionar um gráco

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91-:- ): salvar um gráco como modelo

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Classicar texto

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Classicar nmeros

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Classicar datas ou horas

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Classicar uma coluna em um intervalo de células sem afetar outro

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Ordens de classicação padrão

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Microso PoerPoint 21

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Guias do PoerPoint 21

Visão Geral dos Modos de Exibição do PoerPoint 21

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Modo de Exibição de Classicação de Slides

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Modo de Exibição Anotações

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Modos de Exibição Mestres

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Modos de Exibição para Fornecer a Apresentação

Modo de Exibição de Apresentação de Slides

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Modo de Exibição do Apresentador

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Modo de Exibição Leitura

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Começar com uma Apresentação em ranco

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Visão Geral sobre um Modelo do PoerPoint

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Visão Geral dos Temas do Oce

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Criar um Elemento Gráco SmartArt

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Visão Geral de como Criar um Elemento Gráco Smartart

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Imprimir Slides ou Folhetos da Apresentação

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Visão Geral sobre Slides Mestres

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Visão Geral sobre Laouts de Slides

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Visão geral da animação de textos e objetos

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Adicionar animação a um objeto

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Denir as opções de efeito, o tempo ou a ordem de uma animação

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Testar o efeito de animação

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otão Segurança

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Filtragem InPrivate (IE 8), Proteção contra Rastreamento (IE esuperiores), Anrrastreamento, Enviar uma solicitação para Não2-'12+-2€

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Filtragem AcveX (somente IE e superiores)

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Filtro SmartScreen (IE), Proteção contra phishing e malare (Chrome)

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Congurações (Google Chrome)

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Onde congurar as opções de Segurança e Privacidade

Navegação InPrivate/Anônima

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Filtragem InPrivate / Proteção contra Rastreamento

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Filtragem AcveX

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loqueador de Popups

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Eciência, ecácia e efevidade

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Comportamento recepvo e defensivo

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Postura prossional – Equeta Empresarial

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Professora Amanda Lima Tegon

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1.2.1.1. Caracteríscas

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1.1. Poderes, Avidades, Habilidades e Papéis dos Líderes

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!"P"P" Teorias dos Eslos de Liderança (Comportamentais)

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!"P"P"O" Estudos da Universidade de Michigan (Likert)

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!"P"P"!" Estudos da Universidade de Ohio

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!"P"P"!" Visão Bidimensional – Grade Gerencial (Blake e Mouton)

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!"P"O"!" Connuum de Liderança (Tannenbaum e Schmidt)

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!"P"O"P" Modelo de Fiedler

O desempenho eficaz do grupo depende da combinação apropriada entre o estilo de interagir

do líder com seus subordinados e o grau em que a situação dá controle e poder de influência

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composto por 16 adjetivos contrastantes (ex: agradável-desagradável, eficiente-ineficiente,

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1.1.2.1 Teoria do Estabelecimento de Objevos

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1.1.3.1 Dinheiro mova?

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1.1 Quem deve avaliar o desempenho?

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1.2.2 Escalas grácas

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1.2.5 Incidentes crícos

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1.2.6 Listas de vericação ou checklists

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1.3.1 Avaliação Parcipava por Objevos (APPO)

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1.1.2. Classicações

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1.1.3. Elementos e propriedades de um indicador

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1.1.4. Complexidade

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ARISTTELES (384322 a.C.)

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TOMAS OES (15881)

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ON LOCE (11831)

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MONTESIE (18155)

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EANACES ROSSEA (1128)

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GERG . F. EGEL (11831)

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. MARX (181883) E F. ENGELS (1825)

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Correspondência Ocial

Correspondência Oficial: maneira pela qual o Poder Pblico ?28)'@" A< 12 !"#*)')B'34"CD21('#'*)8234" -EF6'&2 1'8%)2G '#1'8%)2 "B /B#12&'"#26G 1% HB26HB%8 1"* 7"1%8%* 12 I#'4"G 1"*,*)21"*G 1" J'*)8')" K%1%826 % 1"* 9B#'&.-'"*L redige atos normativos e comunicações.

Caracteríscas (atributos decorrentes da Constuição)

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so de Pronomes de Tratamento

1. Concordância dos pronomes de tratamento

M &"#&"81\#&'2 Q%8F26G #"('#26 % -8"#"('#26C %(F"82 *% 8%/'82( ] *%@B#12 -%**"2 @82(2)'&26?] -%**"2 &"( HB%( *% /262 "B 2 HB%( *% 1'8'@% 2 &"(B#'&234"LG 6%Q2( 2 &"#&"81\#&'2-282 2 )%8&%'82 -%**"2T

,VTC D^"**2 ,V&%6O#&'2 &"#$%&% " 2**B#)"DT _ D^"**2 Z%#$"8'2 #"(%28S *%B *BF*)')B)"T`

M 21U%)'Q"* 8%/%8'1"* 2 %**%* -8"#"(%*C " @O#%8" @82(2)'&26 &"'#&'1% &"( " *%V" 12 -%**"2 2

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,VTC D^"**2 ,V&%6O#&'2 %*)S 2)28%/21"TD _ D^"**2 ,V&%6O#&'2 %*)S 2)28%/212TD



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Resumindo:

1. &"( HB%( *% /262 ?Q"**2?*LLC Q%8F" % -8"#"(%* #2 Ab -%**"2R

2. 1% HB%( *% /262 ?*B2?*LLC Q%8F" % -8"#"(%* #2 Ab -%**"2R

3. 21U%)'Q"*C &"#&"812( &"( " *%V" 1" 1%*)'#2)S8'"T

2. Emprego dos Pronomes de Tratamento (uso consagrado):

M ^"**2 ,V&%6O#&'2

a) 2B)"8'121%* 1" 7"1%8 ,V%&B)'Q" ?78%*'1%#)% 12 0%-EF6'&2R ^'&%Y78%*'1%#)% 12 0%-EF6'&2R9'#'*)8"* 1% ,*)21"c>G d"Q%8#21"8%* % ^'&%Yd"Q%8#21"8%* 1% ,*)21" % 1" J'*)8')" K%1%826R5/'&'2'*Yd%#%82'* 12* K"832* e8(212*R ,(F2'V21"8%*R Z%&8%)S8'"*Y,V%&B)'Q"* 1% 9'#'*)X8'"*

% 1%(2'* "&B-2#)%* 1% &28@"* 1% #2)B8%;2 %*-%&'26R Z%&8%)S8'"* 1% ,*)21" 1"* d"Q%8#"*,*)21B2'*R 78%/%')"* 9B#'&'-2'*LT

b) 2B)"8'121%* 1" 7"1%8 f%@'*62)'Q" ?J%-B)21"* K%1%82'* % Z%#21"8%*R 9'#'*)8" 1" :8'FB#261% !"#)2* 12 I#'4"R J%-B)21"* ,*)21B2'* % J'*)8')2'*R !"#*%6$%'8"* 1"* :8'FB#2'* 1% !"#)2*,*)21B2'*R 78%*'1%#)%* 12* !\(282* f%@'*62)'Q2* 9B#'&'-2'*LT

c) 2B)"8'121%* 1" 7"1%8 gB1'&'S8'" ?9'#'*)8"* 1"* :8'FB#2'* ZB-%8'"8%*R 9%(F8"* 1% :8'FB#2'*RgB.;%*R eB1')"8%* 12 gB*)'32 9'6')28G J%6%@21"*caLT

c> [ Z4" 9'#'*)8"* 1% ,*)21"G #"* )%8("* 1" J%&8%)" hT>>=_aiiaG 26X( 1"* )')B628%* 1"*9'#'*)X8'"*G " !$%/% 12 !2*2 !'Q'6 12 78%*'1O#&'2 12 0%-EF6'&2G " !$%/% 1% d2F'#%)% 1% Z%@B82#32

N#*)')B&'"#26G " !$%/% 12 Z%&8%)28'2Yd%826 12 78%*'1O#&'2 12 0%-EF6'&2G " e1Q"@21" d%826 12I#'4" % " !$%/% 12 !"88%@%1"8'2Yd%826 12 I#'4"T 7"*)%8'"8(%#)%G -"8 (%'" 1% 21%#1"* 2"J%&8%)"G /"82( '#&6B.1"* "B)8"* &28@"*G %#)8% %6%*G " 1% 78%*'1%#)% 1" j2#&" !%#)826T

ca [ e f%' #k >aT=Ai_ai>A 1'*-P%G #" 28)T AkG HB% l5 &28@" 1% 1%6%@21" 1% -"6.&'2 X -8'Q2)'Q" 1%F2&$28%6 %( J'8%')"G 1%Q%#1"Y6$% *%8 1'*-%#*21" " (%*(" )82)2(%#)" -8")"&"628 HB% 8%&%F%("* (2@'*)821"*G "* (%(F8"* 12 J%/%#*"8'2 7EF6'&2 % 1" 9'#'*)X8'" 7EF6'&" % "* 21Q"@21"*T`

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Vocavo Correspondente a Vossa Excelência

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,VTC l,V&%6%#).**'(" Z%#$"8 78%*'1%#)% 12 0%-EF6'&2` _ l,V&%6%#).**'(" Z%#$"8 78%*'1%#)% 1"!"#@8%**" m2&'"#26` _ l,V&%6%#).**'(" Z%#$"8 78%*'1%#)% 1" ZB-8%(" :8'FB#26 K%1%826`

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M ^"**2 Z%#$"8'2M %(-8%@21" -282 2* 1%(2'* 2B)"8'121%* % -282 -28)'&B628%*T



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Vocavo correspondente a Vossa Senhoria

M Z%#$"8T

M ^"**2 92@#'/'&O#&'2 M %(-8%@21"G -"8 /"832 12 )821'34"G %( &"(B#'&23P%* 1'8'@'12* 2 8%')"8%* 1% B#'Q%8*'121%T

Vocavo correspondente a Vossa Magnicência

M 92@#./'&" 0%')"8T

!"#$#%&' )& *"+*+%&$*# ,+"+ "&-./.#'#'

M 1% 2&"81" &"( 2 $'%828HB'2 %&6%*'S*)'&2T

a) ^"**2 Z2#)'121%C 72-2T ^"&2)'Q" Z2#).**'(" 7218%T

b) ^"**2 ,('#O#&'2 "B ^"**2 ,('#O#&'2 0%Q%8%#1.**'(2C !281%2'*T ^"&2)'Q" ,('#%#).**'("Z%#$"8 !281%26 "B ,('#%#).**'(" % 0%Q%8%#1.**'(" Z%#$"8 !281%26T

c) ^"**2 ,V&%6O#&'2 0%Q%8%#1.**'(2C e8&%F'*-"* % j'*-"*T

d) ^"**2 0%Q%8%#1.**'(2 "B ^"**2 Z%#$"8'2 0%Q%8%#1.**'(2C 9"#*%#$"8%*G !n#%@"* %*B-%8'"8%* 8%6'@'"*"*T

e) ^"**2 0%Q%8O#&'2 X %(-8%@21" -282 *2&%81")%*G &6X8'@"* % 1%(2'* 8%6'@'"*"*T

OS. 2: 5 92#B26 1% 0%1234" 12 78%*'1O#&'2 12 0%-EF6'&2 [ F%( &"(" "B)8"* 1%6% 1%&"88%#)%*

[ #4" 2-8%*%#)2 Q"&2)'Q" -282 e8&%F'*-"G j'*-"G 9"#*%#$"8G !n#%@"G Z2&%81")%G !6X8'@" %1%(2'* 8%6'@'"*"*T 5B)8"* (2#B2'* [ 1% /"8(2 '#&"#*'*)%#)% [ 8%&"(%#12( ,V&%6%#).**'("0%Q%8%#1.**'(" -282 e8&%F'*-" % j'*-"R 0%Q%8%#1.**'(" -282 2* 1%(2'* 2B)"8'121%*%&6%*'S*)'&2*T

Resumindo:

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Envelope (endereçamento autoridades tratadas por Vossa Excelência):

Envelope (endereçamento autoridades tratadas por Vossa Senhoria):

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Verso do Envelope

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Tabela de Abreviaturas

Pronome detratamento

Abreviaturasingular

Abreviaturaplural

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Fechos para Comunicações

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CIDADO NO B*% !"81'26(%#)%G d82&'"*2(%#)%T

o ERRADO ej0,^Ne0 pIefpI,0 I9 J,ZZ,Z K,!r5ZC e))TG e)&*T

Idencação do Signatário

,V&6B.12* 2* &"(B#'&23P%* 2**'#212* -%6" 78%*'1%#)% 12 0%-EF6'&2G todas as demaiscomunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade HB% 2* %V-%1%G 2F2'V" 1"6"&26 1% *B2 2**'#2)B82T e /"8(2 12 '1%#)'/'&234" 1%Q% *%8 2 *%@B'#)%C

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M m4" *% %(-8%@2( NEOLOGISMOS: &8'234" 1% -262Q82*T

M m4" *% B*2( %V-8%**P%* HB% %V-8'(2( FAMILIARIDADE: l78%;21"*`G l&28"* G #" Q"&2)'Q"R

M m4" *% B)'6';2( %V-8%**P%* REDNDANTES: l,( 8%*-"*)2TTT`R lZ%( (2'*G *BF*&8%Q%("Y#"*T`R )823" -282 2 2**'#2)B82R l^'("* -"8 (%'" 1%*)2TTT`

M VERORRAGIA E PROLIXIDADE &"#*)')B%( %88"C l:%("* 2 *2)'*/234" 1% &"(B#'&28TTT`Rlm212 (2'* $2Q%#1" -282 " ("(%#)"G /'&2("* ] 1'*-"*'34" -282 (2'"8%* '#/"8(23P%*#%&%**S8'2*T R le-8"Q%')2("* " %#*%U"G -282 -8")%*)"* 12 (2'* %6%Q212 %*)'(2 %&"#*'1%8234"T`



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Padrão Ocio

5/.&'"

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SEMELANAS

1. Partes:

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2. Forma de diagramação:

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M Nmero de páginas

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M Tamanho da folha

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M Orientação

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M Impressão

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M Início de parágrafo

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M Espaçamento entre parágrafos

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M Espaçamento entre linhasJ%Q% *%8 B)'6';21" %*-232(%#)" *'(-6%* %#)8% 2* 6'#$2* % 1% s -"#)"* 2-W* &212 -28S@82/"?B(2 6'#$2 %( F82#&"LT

M Alinhamento

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M Margem esquerda

5 &2(-" 1%*)'#21" ] (28@%( 62)%826 %*HB%812 )%8SG #" (.#'("G AGi &( 1% 628@B82T

M Margem direita5 &2(-" 1%*)'#21" ] (28@%( 62)%826 1'8%')2 )%8S >Gq &(T

M Margem superior

5 &2(-" 1%*)'#21" ] (28@%( *B-%8'"8 )%8S a &(T

M Margem inferior

5 &2(-" 1%*)'#21" ] (28@%( '#/%8'"8 )%8S a &(T

M Armas nacionais

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DIFERENAS

Finalidade

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so de vocativo seguido de vírgula.



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2. Ofício: %V-%1'1" -282 % -%62* 1%(2'* 2B)"8'121%*R )82)2(%#)" 1% 2**B#)"* "/'&'2'* -%6"*W8@4"* 12 e1('#'*)8234" 7EF6'&2 %#)8% *' % )2(FX( &"( -28)'&B628%*T

so de vocativo seguido de vírgula.

No cabeçalho ou no rodapé: #"(% 1" W8@4" "B *%)"8R %#1%8%3" -"*)26R )%6%/"#% % %#1%8%3" 1%&"88%'" %6%)8n#'&"T

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2.1 Ofício Circular: *%@B% "* (%*("* -218P%* 1% /"8(2 % %*)8B)B82 1" "/.&'"T ,#)8%)2#)"G XB)'6';21" -282 )82)28 1% B( (%*(" 2**B#)" &"( 1%*)'#2)S8'"* 1% 1'/%8%#)%* *%)"8%*_B#'121%*T

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3. Memorando: &"(B#'&234" %#)8% B#'121%* 21('#'*)82)'Q2* 1% B( (%*(" W8@4"G HB%-"1%( %*)28 $'%828HB'&2(%#)% %( (%*(" #.Q%6 "B %( #.Q%6 1'/%8%#)%T :82)2Y*%G -"8)2#)"G1% B(2 /"8(2 1% &"(B#'&234" %('#%#)%(%#)% '#)%8#2R &28S)%8 (%82(%#)% 21('#'*)82)'Q"

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Característica principal: agilidade.

OS. 12: " destinatário 1%Q% *%8 (%#&'"#21" -%6" &28@" HB% "&B-2T

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OS. 14: 2-W* 2 #B(%8234" 1% &"#)8"6%G 1%Q%( &"#*)28G #" (SV'("G )8O* #.Q%'* 1% *'@62*C 212 B#'121% %(')%#)%G 2 12 '(%1'2)2(%#)% *B-%8'"8 % 2 1" W8@4"_B#'121% 8%*-"#*SQ%6 -%62&"(-%)O#&'2 8%@'(%#)26T

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OTROS TIPOS CORRESPONDNCIAS

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Exemplo de Exposição de Movos de caráter informavo

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. Correio Eletrônico

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. Fax

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12. Portaria: %(-8%@212 -282 /"8(26';28 #"(%23P%*G 1%('**P%*G *B*-%#*P%* % 8%'#)%@823P%*1% /B#&'"#S8'"*T

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13. Relatório: )%( -"8 /'#26'121% %V-"8 "B 8%62)28 2)"* % /2)"* *"F8% 1%)%8('#21" 2**B#)"-282 1%*&8'34" 1% 2)'Q'121%* &"#&%8#%#)%* 2 *%8Q'3"* %*-%&./'&"* "B '#%8%#)%* 2" %V%8&.&'"1" &28@"T e 6'#@B2@%( 1% B( 8%62)W8'" 1%Q% *%8 &6282G "FU%)'Q2 % &"#&'*2T J%Q%G 2'#12G2-8%*%#)28 2 1%*&8'34" 12* (%1'12* 21")212*T

14. Requerimento: 1"&B(%#)" B)'6';21" -282 "F)%8 B( F%(G B( 1'8%')" "B B(2 1%&628234"1% B(2 2B)"8'121% -EF6'&2T o B(2 -%)'34" 1'8'@'12 2 B(2 %#)'121% "/'&'26G "8@2#'*(" "B'#*)')B'34" -"8 (%'" 12 HB26 *% *"6'&')2 2 *2)'*/234" 1% B(2 #%&%**'121% "B '#)%8%**%T ,(*B2 %62F"8234"G B*2Y*% 6'#@B2@%( "FU%)'Q2R '#&6B%(Y*% %6%(%#)"* &"(" '1%#)'/'&234"G

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15. Nota Técnica: )%( &"(" /'#26'121% "/%8%&%8 *BF*.1'"* % &"#)8'FB'3P%* 2 1%F2)%*G %*&628%&%8@%*)"8%* *"F8% 2 '(-"8)\#&'2 1% 1%)%8('#212 234"G 128 "8'%#)23P%*G #" (2'* 12* Q%;%* %(2)%#34" 2 &"#*B6)2* 8%&%F'12*T



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CORPO DO TEXTO (LLL)

1. Declaração: B)'6';212 -282 2/'8(28 2 %V'*)O#&'2 1% B( /2)"R 2 %V'*)O#&'2 "B #4" 1% B(1'8%')"T

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1. Atestado: 1"&B(%#)" /'8(21" -"8 B(2 -%**"2 2 /2Q"8 1% "B)82G 2**%Q%82#1" 2 Q%8121%

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18. Despacho: %#&2('#$2(%#)" &"( 1%&'*4" -8"/%8'12 -"8 2B)"8'121% 21('#'*)82)'Q2 %((2)X8'2 HB% 6$% X *BF(%)'12 ] 2-8%&'234"T o (B')" %(-8%@21" #2 )82(')234" 1% -8"&%**"*T7"1% &"#)%8 2-%#2*C 2-8"Q"G 1%/'8"G %( )%8("*G 1% 2&"81" "B *%8 8%1'@'1" 1% /"8(2 (2'*&"(-6%V2T

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2. Resolução: 2)" %(2#21" 1% 2B)28HB'2* "B 1% @8B-"* 8%-8%*%#)2)'Q"*G -"8 (%'" 1" HB262 2B)"8'121% 1%)%8('#2G 1%6'F%82G 1%&'1%G "81%#2 "B F2'V2 B(2 (%1'12T e* 8%*"6B3P%*G%( @%826G 1';%( 8%*-%')" 2 2**B#)"* 1% "81%( 21('#'*)82)'Q2 % %*)2F%6%&%( #"8(2*8%@B62(%#)28%*T 7"1%( %V-%1'Y62* "* &"#*%6$"* 21('#'*)82)'Q"* "B 1%6'F%82)'Q"*G "*'#*)')B)"* 1% -8%Q'1O#&'2 % 2**'*)O#&'2 *"&'26G 2* 2**%(F6%'2* 6%@'*62)'Q2*T

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21. Telegrama

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NMERAO DAS PARTES DE MA CORRESPONDNCIA OFICIAL

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Parágrafos (): 1%*1"F82(%#)"* 1"* 28)'@"*R #B(%8234" "81'#26 2)X " #"#" ?ƒ v"L % &281'#262 -28)'8 1" -28S@82/" 1%; ?ƒ >iLT m" &2*" 1% $2Q%8 2-%#2* B( -28S@82/"G 21")2Y*% 2 @82/'2728S@82/" E#'&" ?% #4" Dƒ E#'&"DLT



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Alíneas: 1%*1"F82(%#)"* 1"* '#&'*"* % 1"* -28S@82/"*R *4" 8%-8%*%#)212* -"8 6%)82*T e 26.#%2"B 6%)82 *%8S @82/212 %( ('#E*&B6" % *%@B'12 1% -28O#)%*%C 2LR FLR &LR %)&T 5 1%*1"F82(%#)"12* 26.#%2* /2;Y*% &"( #E(%8"* &281'#2'*G *%@B'1"* 1" -"#)"C >TR aTR %)&T

SIGLAS

Siglas que são pronunciáveis: #" (%*(" &"8-" 1" )%V)" % *"(%#)% &"( 2 '#'&'26 (2'E*&B62T?#4" *% B*2( -"#)"* '#)%8(%1'S8'"* "B -"#)"* /'#2'*L

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Siglas consagradas pelo uso: 2 -8'(%'82 8%/%8O#&'2 #" )%V)" 1%Q% *%8 2&"(-2#$212 1%

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Dos Cargos e da Função Gracada

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apostila mp pr 2015 auxiliartecnico

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