中文簡繁體筆順學習app -...
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中文簡繁體筆順學習APP
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BOOM!Traditional Chinese
12013 年 08 月 31 日
簡報大綱
壹、開發目的
貳、基本資料
參、設計圖樣
肆、市場推估
附件一、何時開始簡體字!
附件二、中文字簡化運動。
附件三、外國人羨慕華人?
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兰亭集序 王羲之
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山荫之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅幽情。
壹、開發目的
1.背景條件:通常,習於使用簡體中文者會不太熟悉相對應的繁體中文字。即便可以辨認相對應的繁體字體,但也不太能夠直接、完整、正確的書寫繁體字的字形或筆畫順序。因此,對於中國古籍、文字就會產生辨識上的困難;而且,減損了傳統書法上的美感。
2.開發目的:協助以中文簡體字為學習及使用基礎的人(中國人、外國人),可以藉此APP,在零碎、空閒、刻意的時間中,以手機比對、認知、瞭解、學習到簡體字相對之繁體字的筆畫書寫方式。
3. 基本功能:A.首頁(含「版權頁」與「歡迎頁面」」);B.選擇中文簡體字:可以利用「漢語拼音」、「筆劃數目」、「常用程度」等方式選擇;C.勾稽、確認相對應的中文繁體字(可能為「一對多」);並D.將繁體字的書寫筆畫,逐一以動畫示範寫出;E.提供「筆順練習」功能。F.後續將開發更多功能!
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壹、開發目的
4. 預定客群:將以眾多的中國大陸在學學生為主要客群,並吸引願意學習繁體中文字的人士,例如在職人員、外國人士等,免費下載或購買此APP。中國大陸的「預定客群」數量眾多,高達數千萬人,且每年生生不息,所以具有潛在的市場規模。
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細雨蒙蒙没有水,开门关门不見門;烏云密布不下雨,台风刮来哪有風?
戰斗英雄戰大斗,難怪豪杰不算人;听字有口没有耳,到底是說還是聽?
采花不須用手摘,相爱何必献真心?白猫黑猪皆属狗,老板原是木頭人。
干部看來都干癟,会上人云我亦云;秋千只宜秋季蕩,冬冬鼓聲冬日聞。
面粉不須麥子磨,穷人從此不挨餓;更有高人好武藝,一棒打去犬成龙。
读讲说谈不開口,声音何須耳朵聽;四舍五入 是什么?四間房舍五人進。
勸君莫吃猪内脏,内脏肯定都肮脏 ;山谷裏面没太陽,稻谷在此難生長。
别人盡做别扭事,買個蘿卜卜凶吉;工厂設備都掏光,广州也唱空城計。
丑角容貌並不醜,唱曲應在喝曲後,胡须頭发不長毛,不妨試試 1 0 1 。
壹、開發目的
5. 產品本質:瞭解中文字體(簡體、繁體);透過手機;型式簡便……!
1) 通常,使用簡體中文者都不太熟悉相對應的繁體中文字。即便可以辨認相對應的繁體字體,但也不太能夠直接、完整、正確的書寫繁體字的字形或筆畫順序。
2) 繁體中文字有淵遠流長之演變與組合的歷史過程(象形 、指事、 會意、形聲、轉注、假借等),其飽含歷史、地理、文化、生活、風俗、禮教之美。
若能正確的書寫繁體中文字,則代表相對較佳的中文能力。
若不熟悉繁體中文字,即會有損於閱讀、瞭解、欣賞中華古代的典籍、歷史、文物…之能力。
兩岸交流愈趨頻繁,大陸人士接觸繁體字越來越多,故偶有「廢棄簡體字、恢復繁體字」之議。
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壹、開發目的3) 雖然,已經有各種中文繁體、簡體間互換/翻譯的電腦或手機軟體程式
,或書面的簡體繁體對照表、書籍。但是,對於識別熟悉書寫繁體中文的問題,仍不易克服;或仍有需求,或需求越來越大。
4) 市面上,也已經有了中文(繁體、簡體、漢字)的各種筆順軟體構成技術、網站、產品。但前述功能或產品都是單獨的,並沒有互相連結。現在尚沒有本專利(申請中)的構想或產品!
5) 使用3C產品的新生代人數越來越多,使用時間越來越長,但卻使文字的書寫能力越來越差。
6) 目前,市面上尚沒有簡便的隨身「工具」,可以隨時學習中文簡體字之對應繁體字的筆畫順序!
7) 針對手機使用越來越多、越來越頻繁的現象,故構思開發中文簡繁筆順APP,以因應上述趨勢,並創造商機。
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貳、基本資料
1. 中文名稱:「简体繁不烦」
2. 英文名稱:「BOOM! Traditional Chinese」
3. 識別符號:
4. 基本特性:
規劃版本:免費版(45字)、進階版、專業版…;隨時更新!
選擇方式:漢語拼音、筆畫數目、常用程度…
提供功能:筆順示範、筆順練習…
後續 開發:字詞延伸、用語比較、繁簡對照、拍攝識別…
5. 商業價值:下載費用、更新版本、付費授權、廣告營收、其他
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貳、基本資料6. 專利文件:
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台灣專利:「中文正體字學習系統及其操作方式」2013/08/28申請遞件,案號「102130863」 。
中國大陸專利申請文件
參、設計圖樣(初稿)
APP之LOGO圖樣 APP之顯示圖樣
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參、設計圖樣(初稿)
歡迎頁面圖樣(部分) 免費版主頁面
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參、設計圖樣(初稿)
免費版45字介面免費版主頁面
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參、設計圖樣(初稿)
功能選擇(示範、練習)選字(筆畫數目)介面
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參、設計圖樣(初稿)
筆順練習開始頁面筆順示範開始頁面
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參、設計圖樣(初稿)
專業版拼音列表專業版主頁面
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參、設計圖樣(初稿)
專業版我的最愛列表
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專業版常用字列表
參、設計圖樣(初稿)
練習結束(正確)頁面筆順練習中頁面
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肆、市場推估◎數據假設:
• 假設中國大陸人口約為13億人,假設平均壽命約75歲。
• 假設:小學就學人口比例為60%;中學就學人口比例為40%;高中就學人口比例為20%;大學就學人口比例為10%;碩士班就學人口比例為3%;博士班就學人口為1%。
• 中國大陸,每年約出生2,500萬人口。假設此新生人口之小學就學率為60%。
• 從小學到博士班(7 ~ 28 歲),約有人口多少?
{[(12-6)x0.6+(15-12)x0.4+(18-15)x0.2+(22-18)x0.1+(24-22)x0.03+(28-24)x0.01]/75}x13 = 1.02 億個在學人口數
附註說明:依上述假設,可得大陸大學每年畢業生為173萬人!但根據「中國時報」2013/01/06「就業壓力大、考研人數創新高」之新聞報導所述:『中國大陸約有180萬人報考研究所碩士班考試…,今(2013)年大陸大學畢業生將到699萬人!!)
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(一)APP之銷售價值假設推估:
1. 此APP之現有市場售價,以新台幣60元(12元人民幣)計算! 推估對此APP有興趣之人數,以0.3%計算!=1.02億 x 0.003x 60元 = 約新台幣1,836萬元 之銷售潛力(不含有意願購買之「在職或國外人士)的市場價值)
2. 此APP之每年新生市場價值:2,500萬(大陸每年新生人口數)x 0.6(小學就學率) x 0.5% (購買意願比例)x 60(元)
=新台幣450萬元/年之銷售潛力
(二)其他商業價值推估:
1.更新版本,增加或連結其他功能、遊戲…,以增加付費下載。每年增加5~10%營收。
2.付費授權給語言學習機構/網站,當作贈品,或付費下載。每年增加5~10%營收。
3.刊登廣告,提供點閱分紅:;認證;活動(比賽、抽獎…);達人;獎勵/分紅…」,以增加廣告營收!
4.擴增外籍人士(學習簡體/繁體中文)之市場購買。
習 习 馬马
簡介完畢 敬請指教
有新科技顧問股份有限公司
臺北市信義區基隆路2段77號10樓 / http://www.uxtec.com.tw
TEL:02-2378-3588 ; FAX:02-2378-2568
聯絡人:陳文輝 總經理 (分機100;0933-158-192)
代理人:吳虹蒨 副理 (分機106)
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附件一、何時開始簡體字!
1.今日繁體字的根基,源於漢晉之交的年代,距今約1,500年。漢字從甲骨文、金文變為篆書,再變為隸書、楷書,其總趨勢就是從繁到簡。隸書是篆書的簡化,草書、行書又是隸書的簡化。楷書在魏晉時開始出現,而簡體字已見於南北朝(4-6世紀)的碑刻。到隋唐時代,簡化字逐漸增多,在民間相當普遍,被稱為「俗體字」,筆畫比正字少,一般被叫做簡體字。
2. 例如,《水滸傳》中,就已經出現了「劉」的簡化字「刘」字的寫法。到了近代,太平天國在其文書,以至玉璽、上都,使用了簡體字。
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3. 其實,漢字演變到楷書,不管繁、簡,都已是「面目全非」了,真想知道一個字的由來,至少也必須懂得小篆,甚至甲骨文!一些中文字,在甲骨文中,就同時存在繁體和簡體。發展到小篆時,很多字體被簡化了。到了隸書和楷書時期,簡化的字體更多了。
4. 有80%的簡體字是從歷代的草書中挑選而出。書寫絕大部分的簡體字,也非難事,因為那本身就是正草的寫法。簡體字的主要參考來源是王羲之的「正草十七帖」,距今約1,500年左右;也有部分從宋朝徽宗的「行草千字文」:“天地玄皇,宇宙洪荒…”,中衍生出來。
習 习 馬马
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中國近百年的漢字簡化運動著重形體簡化,主要分兩個階段。
1. 第一階段是「五四運動」時期。1922年,錢玄同發表了《減省現行漢字的筆畫案》、《簡省漢字筆畫的提議》等論文。這是歷史上有關簡體字的第一個具體方案,它提出的八種簡化漢字的方法,實際上也就是現行簡體字的產生依據,影響深遠。
2. 1935年6月,錢玄同編成了《簡體字譜》,收二千三百多字。教育部門從中選了324個字,並公佈了《第一批簡體字表》。這是歷史上第一批官方公佈的簡體字。但這件事受當時復古守舊派人士反對,故此簡化字表於1936年2月便被收回了。
3. 錢玄同把簡體字的構成,歸納為8種:
全體刪減,粗具匡廓(龜 --> 龟)﹔ 採用草書(為 --> 为)﹔
僅寫原字的一部分(聲 --> 声); 音符改少筆劃(燈 --> 灯)﹔
原字一部分用簡單的幾筆替代(觀 --> 观)﹔ 採用古體(雲 --> 云)﹔
別造簡體(響 --> 响)﹔ 假借他字(幾 --> 几)。
「簡體」的筆劃不一定較少;例如台港用的「強」,大陸用的是「强」,筆劃還比較多!
附件二、中文字簡化運動。
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4. 第二階段是中華人民共和國建立後的簡化運動。1950年,大陸教育部開始搜集常用簡體字。1956年1月28日,國務院通過《漢字簡化方案》,並在全國分批推行。該方案共收簡體字515個,簡化偏旁54個。到了1964年5月,文改會編印了《簡化字總表》,在《漢字簡化方案》的基礎上,用簡化偏旁類推的方法,將簡化字的數量增加到2,236個。以後,雖根據使用情況而略有改變,但一直使用到今天,成為中國大陸的用字標準。
《簡化字總表》,共分三表:
第一表是352個不作偏旁用的簡化字;
第二表是132個可作偏旁用的簡化字和14個簡化偏旁;
第三表是經過偏旁類推而成的1754個簡化字;共2238字(因“簽”、“須”兩字重見,實際為2 ,236字),這就是今天中國大陸的用字標準。
5.目前,簡體中文主要在中國大陸、馬來西亞、新加坡,以及東南亞的一些華人社區中使用。
6. 過去,簡體中文與繁體中文並存於聯合國各式文件中;1971年後,聯合國中已無成員國家使用繁體中文字體。
附件二、中文字簡化運動。
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1. 採用比畫簡單的古字。例如:從、眾、禮、無、塵、雲(从、众、礼、无、尘、云)等,這些字都見於《說文解字》,比繁體字更符合“六書”,有的繁體字反而是寫錯了的。
2. 草書楷化。例如:專、東、湯、樂、當、買、農、孫、為(专、东、汤、乐、当、买、农、孙、为)等。
3. 用簡單的符號代替複雜的偏旁。例如:雞、觀、戲、鄧、難、歡、區、歲、羅、劉、齊(鸡、观、戏、邓、难、欢、区、岁、罗、刘、齐)等。
4. 僅保留原字的有特徵的部份。例如:聲、習、縣、醫、務、廣、條、鑿(声、习、县、医、务、广、条、凿)等。
5. 原來的形聲字改換簡單的聲旁。例如:遼、遷、郵、階、運、遠、擾、猶、驚、護(辽、迁、邮、阶、运、远、扰、犹、惊、护)等。
6. 保留原字輪廓。例如:龜、慮、愛(龟、虑、爱)等。
7. 在不引起混淆的情況下,同音字合併為簡單的那個字。例如:“面孔”的“面”和“麵條”的“麵”合併;“皇后” 的“后”和“以後”的“後”合併。這些合併在現代文中不會引起詞義的混亂。
8. 其他:呼籲(呼吁)、挑釁(挑衅)…。
附件二、中文字簡化運動。
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1.世界上存留下來的主要文字,像是英文、德文、西班牙文…,甚至從中華文化轉變至今的現代日文、韓文,幾乎都是以字母組合拼湊而成的。而中文是一字一義的「方塊字」!不僅稀有,更是老祖宗的智慧結晶。
2.在國外,儘管考古學家發現了許多中古世紀,甚至更早時期的出土文獻,但卻有很大一部分文字內容,至今仍然沒人能夠翻譯出其原意來。可是,華人/中國人卻可以輕易就看懂自己祖先二、三千年前所遺留下的文字!。
3.保留繁體字的一個理由,是繁體字符合漢字造字規則,雖然難寫,卻要比簡體字容易認。但仍有一些簡體字,本來是古字,也符合造字規則。
乾清门 养心殿 坤宁宫
附件三、外國人羨慕華人?