Apprendere Apprendere in retein reteMicrosoft Progetto DocenteMicrosoft Progetto Docente

Progetto sul tema: Progetto sul tema: “Scopriamo la Rete”“Scopriamo la Rete”

Autore: Vincenzo MANGANARO

La Connessione fra PCLa Connessione fra PC

SPORTELLI SPORTELLI BANCOMATBANCOMAT

FAXFAX

TERMINALI PER LA TERMINALI PER LA LETTURA DELLE CARTE DI LETTURA DELLE CARTE DI

CREDITOCREDITO

TELEMATICATELEMATICA

Telecomunicazione InformaticaTelecomunicazione Informatica

……………………....

ENTITA’ENTITA’

TRASMITTENTETRASMITTENTE

RICEVENTERICEVENTE

MEZZO TRASMISSIVOMEZZO TRASMISSIVO

DISTANZADISTANZA

L.A.N.L.A.N. (Local Area Network)(Local Area Network)

W.A.N. W.A.N. (Wide Area Network)(Wide Area Network)

ENTITA’ENTITA’

TRASMITTENTETRASMITTENTE

RICEVENTERICEVENTE

SOLIDISOLIDI

HERTZIANIHERTZIANI

in ramein rame

DOPPINO DOPPINO TELEFONICOTELEFONICO

CAVO CAVO COASSIALECOASSIALE

FIBREFIBREOTTICHEOTTICHE

PONTI RADIOPONTI RADIO SATELLLITISATELLLITI

RADIORADIO

Client serverClient server Peer to peerPeer to peer

Ethernet (a bus)Ethernet (a bus) Token ring (ad anello)Token ring (ad anello) Star (a stella)Star (a stella)

Tipol

ogie

di

Tipol

ogie

di

rete

rete

Topologie di

Topologie di reterete

Reti locali - L.A.N. (Local Area Network)Reti locali - L.A.N. (Local Area Network)

TOKENTOKEN

RINGRINGETHERNETETHERNETSE

RV

ER

SER

VE

R

ETHERNETETHERNET

Ufficio Ufficio MarketingMarketing

Ufficio TecnicoUfficio Tecnico

AmministrazioneAmministrazione

HUBHUBRETE A RETE A STELLASTELLA

Reti geografiche - W.A.N. (Wide Area Network)Reti geografiche - W.A.N. (Wide Area Network)

RETE A RETE A MAGLIA MAGLIA

IRREGOLAREIRREGOLARE

MainframeMainframedi produzionedi produzione

MainframeMainframedi sviluppodi sviluppo

U.C.T.U.C.T.

ServiziServizipersonalipersonali

SportelliSportelliBancomatBancomat

Point Point of Saleof Sale

Printer

PrinterPrinter

Printer

Printer

Printer

Printer

INTERNETINTERNET

INTERNETINTERNET

RivoluzioneRivoluzioneRete di computer Rete di computer collegati tra lorocollegati tra loro

dal p

unto di

dal p

unto di

vista

fisico

vista

fisico

dal punto di

dal punto di

vista sociale

vista sociale

RivoluzioneRivoluzione

L’atto della comunicazioneL’atto della comunicazione

oralmenteoralmente

mediante sistemi telematicimediante sistemi telematici

in forma scrittain forma scritta

AMERICAAMERICAprimi anni sessantaprimi anni sessanta

al fine di preservare le telecomunicazioni al fine di preservare le telecomunicazioni in caso di guerra nuclearein caso di guerra nucleare A.R.P.A.NETA.R.P.A.NET

19691969

TCP/IPTCP/IP19771977

MILNETMILNET19831983

Tim Berners LeeTim Berners LeeCERN di GinevraCERN di Ginevra

19921992

WWW

la posta elettronicala posta elettronica la trasmissione dei dati audio e video in tempo la trasmissione dei dati audio e video in tempo

realereale teleconferenzateleconferenza telelavorotelelavoro teleformazione a distanzateleformazione a distanza e-commercee-commerce

TCP / IPTCP / IP

Una linea telefonicaUna linea telefonica Pc con sistema operativo Windows 95 o Pc con sistema operativo Windows 95 o

superioresuperiore Modem (interno o esterno)Modem (interno o esterno) Collegamento con un ProviderCollegamento con un Provider Browser (Internet Explorer, Netscape (Internet Explorer, Netscape

Navigator)Navigator)

RTCRTCISDNISDN

http://www.finanze.it/

URLURLUniform Resource LocatorUniform Resource Locator

Indirizzo Pagina WEBIndirizzo Pagina WEB

Hyper Test Transport ProtocolHyper Test Transport Protocoltipo di protocollo universalmente accettatotipo di protocollo universalmente accettato

Indirizzo Computer Indirizzo Computer ServerServer

(computer al quale siamo collegati)(computer al quale siamo collegati)

/………..

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enrico.fermi@tistalinet.it

E-mailE-mailelettronic mailelettronic mail

AtAtpressopresso

Identificativo del ProviderIdentificativo del Provider(computer che ospita l’utente)(computer che ospita l’utente)Nome utenteNome utente

Tasto per inviare un nuovo messaggio

Per memorizzare gli indirizzi di posta elettronica, unitamente a numerose altre informazioni

Ricerca un messaggio inviato o ricevuto memorizzato nelle cartelle

Per avviare la spedizione e per verificare la presenza, nel server del provider, di nuovi messaggi a noi destinati (Mailbox)

Cartelle per una gestione ottimale di tutta la posta elettronicaBarra dei Menù

Tasto per accedere ad una rubbrica di indirizzi

Indirizzo elettronico del destinatario

Per allegare al messaggio file contenti immagini, suoni, testi ….

Indirizzo elettronico di ulteriori destinatari cui il messaggio viene inviato per conoscenza

Il messaggio viene temporaneamente parcheggiato nella cartella posta in uscita

Destinatari cui la copia del messaggio viene inviata senza che il destinatario ne sia a conoscenza

Barra dei Menù

Testo del messaggio

Per eliminare un messaggio dalla lista dei ricevuti

Indica l’eventuale priorità nei messaggi

Serve per rispondere al mittente senza digitare il proprio indirizzo

Testo del messaggio

Indica la presenza di file allegati al messaggio

Indica il nome del mittente

Serve per inoltrare il messaggio ad altri destinatari senza doverlo riscrivere

INTERNET a ScuolaINTERNET a Scuola

Ri-motivazione professionaleRi-motivazione professionale

Creazione di un comunità scolastica di Creazione di un comunità scolastica di

apprendimento, per adultiapprendimento, per adulti

Condivisione delle risorse della comunitàCondivisione delle risorse della comunità

Uso effettivo della collegialitàUso effettivo della collegialità

Messa in rete delle conoscenzeMessa in rete delle conoscenze

Integrazione nel processo formativoIntegrazione nel processo formativo

“Sistema informativo”

INTERNET

Strumento integrativo di apprendimento

INTERNET è un progettoè un progetto

dal punto di vista

dal punto di vista

dell’insegnante

dell’insegnante

dal punto di vista

dal punto di vista

dell’allievo

dell’allievo

Villaggio globaleVillaggio globale

Il libro di carta

Il libro elettronico(ipertesto/CD-ROM)

nelle comunicazioni di posta elettronica scrivere messaggi brevi;

indicare sempre l’oggetto della comunicazione e, naturalmente, firmarla;

non scrivere in maiuscolo; non scrivere niente che non si desidera pubblicizzare; non esagerare con disegni e faccette; se si partecipa a liste di discussione,leggere

attentamente le domande più frequenti rivolte alla lista, evitando di riproporre questioni già trattate.

Rispettare le modalità di accesso al laboratorio telematico:– rispettare gli orari di accesso e di utilizzo– non intervenire sulla configurazione delle macchine– lasciare il laboratorio come si è trovato

Se si condivide una casella di e-mail con altri colleghi occorre ritirare spesso la posta

Definire in modo chiaro i compiti di chi usa la rete in gruppo:– chi naviga, quando e quanto naviga– come vengono scelti i temi di ricerca– chi rielabora i materiali raccolti– chi, come, in quale forma deve diffonderla nella scuola– chi segue i gruppi meno avanzati nell’uso della rete

Chiedere l’aiuto ai colleghi più esperti, della scuola o di altre scuole Utilizzare le risorse del territorio per le competenze sull’utilizzo della rete Rimanere on-line solo il tempo necessario Rielaborare off-line le informazioni reperite sulla rete, ad esempio per

– preparare una lezione– preparare percorsi da fare esplorare ai ragazzi– integrare i contenuti del libro di testo– preparare materiale di approfondimento disciplinare

E-MAILE-MAIL: elettronic-mail (posta elettronica) Ambiente di : elettronic-mail (posta elettronica) Ambiente di comunicazione che permette di scambiarsi messaggi via comunicazione che permette di scambiarsi messaggi via computer in differita. Ogni utente ha un suo indirizzo computer in differita. Ogni utente ha un suo indirizzo caratterizzato dal simbolo @. Tale simbolo è preceduto dal caratterizzato dal simbolo @. Tale simbolo è preceduto dal nome dell’utente e seguito dal nome del server presso cui nome dell’utente e seguito dal nome del server presso cui l’utente ha attivato il servizio di posta. Per utilizzare la posta l’utente ha attivato il servizio di posta. Per utilizzare la posta elettronica è necessario essere collegati a Internet, avere un elettronica è necessario essere collegati a Internet, avere un ““account” e utilizzare uno specifico programma oppure un ” e utilizzare uno specifico programma oppure un browser in cui siano integrate le funzioni di posta.browser in cui siano integrate le funzioni di posta.

ACCOUNTACCOUNT: è una sorta di “permesso d’accesso” presso un computer : è una sorta di “permesso d’accesso” presso un computer a cui si è collegati e che funziona da server. L’account a cui si è collegati e che funziona da server. L’account prevede un identificativo (username) e un codice segreto prevede un identificativo (username) e un codice segreto (password) che garantisca l’identità dell’utente.(password) che garantisca l’identità dell’utente.Ogni utente di posta elettronica ha, ad esempio, un Ogni utente di posta elettronica ha, ad esempio, un proprio account che gli consente di inviare e ricevere proprio account che gli consente di inviare e ricevere messaggi attraverso un determinato server.messaggi attraverso un determinato server.

BROWSERBROWSER: letteralmente “sfoglia pagine”. Il browser è un : letteralmente “sfoglia pagine”. Il browser è un programma, spesso dotato di un’accattivante interfaccia programma, spesso dotato di un’accattivante interfaccia grafica, che consente la navigazione in Internet, grafica, che consente la navigazione in Internet, rendendo possibile l’accesso, la visualizzazione delle rendendo possibile l’accesso, la visualizzazione delle pagine WEB e l’utilizzo dei servizi messi a disposizione.pagine WEB e l’utilizzo dei servizi messi a disposizione.

WWW WWW (world wide web): letteralmente, “ragnatela mondiale”, è (world wide web): letteralmente, “ragnatela mondiale”, è l’insieme delle risorse e degli utenti di Internet, che utilizzano l’insieme delle risorse e degli utenti di Internet, che utilizzano il protocollo HTTP. Viene talvolta indicato anche come “Web” il protocollo HTTP. Viene talvolta indicato anche come “Web” o , in italiano, “Rete” o “Rete delle Reti.o , in italiano, “Rete” o “Rete delle Reti.