aprendendo física com atividades experimentais
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Aprendendo Física com Atividades Experimentais. Professora Maria Margarete Piaceski Vendramini. Encaminhamentos webquest - laifi. webquest. Para realização desta atividade utilizaremos a proposta da webquest; A WebQuest é uma proposta de pesquisas - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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APRENDENDO FÍSICA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
P R O F E S S O R A M A R I A M A R G A R E T E P I A C E S K I V E N D R A M I N I
ENCAMINHAMENTOS WEBQUEST - LAIFI
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WEBQUEST
- Para realização desta atividade utilizaremos a proposta da webquest;
- A WebQuest é uma proposta de pesquisas
- É uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web;
- Alguns objetivos:
Promover aprendizagem cooperativa;
Desenvolver habilidades cognitivas;
Transformar informações ativamente;
Favorecer o compartilhar de saberes pedagógicos.
Nossa WebQuest está organizada em um Laifi
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WEBQUEST
Etapas da WebQuest
Introdução
Tarefa
Processo
Fontes de Informação
Avaliação
Conclusão
Créditos
Nossa WebQuest está organizada em um Laifi
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LAIFI
Um Laifi é um conteúdo qualquer organizado em forma de árvore. Você pode criar Laifis particulares ou sobre assuntos variados, tais como: eventos, celebridades, datas históricas, descobertas científicas, esportes, etc.
Criação de histórias detalhadas e ilustradas. É possível criar “Laifis” sobre sua vida pessoal ou sobre assuntos variados, tais como: eventos, datas históricas, descobertas científicas, competições esportivas, etc.
É possível incluir: textos, imagens e vídeos sobre o assunto de sua preferência, podendo permitir que o público (ou apenas os contatos selecionados) participe(m) da elaboração de seus Laifis.
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POSSIBILIDADES
1) Colaboração - Várias pessoas criam juntas um mesmo acontecimento.
2) Abrangência - Os Laifis abordam qualquer assunto do mundo, seja pessoal ou de interesse geral.
3) Didática - Tudo é exposto de forma gráfica, cronológica e com mecanismo de zoom, para melhor visualização dos conteúdos.
4) Ambientação - Ao navegar em um Laifi, você se sente dentro daquela história.
5) Historicidade - Os acontecimentos ficam registrados como histórias e são colocados em uma linha do tempo para serem relembrados.
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CADASTRO
Acesse: http://www.laifi.com/
Clique em “cadastrar” e
crie seu perfil
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NOSSO LAIFI
- Fazendo seu cadastro procure meu perfil e acrescente como contato;
- Em seguida procure o laifi : WebQuest: Atividades Experimentais - 3° Ano
- Agora é só seguir as orientações presentes em cada etapa.
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IntroduçãoNesta WebQuest trabalharemos com algumas atividades experimentais, possibilitando a aplicação de conhecimentos apreendidos em sérias anteriores e a construção de novos conhecimentos. As atividades experimentais assumem grande importância no processo de aprendizagem da física, por permitir a visualização sistematizada de vários fenômenos. Aqui você terá a oportunidade de escolher o tema que deseja trabalhar. Aproveite! Leia todas as orientações presentes nas etapas desta WebQuest e mãos a obra.
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TarefaConforme consta na etapa “processo” cada grupo deve escolher uma atividade experimental e construir um Laifi sobre o tema da atividade. O Laifi deve ser construído de forma colaborativa, contando com a participação e cooperação de todos os integrantes do grupo. Além disso, devem construir um relatório, descrevendo as etapas para o desenvolvimento da atividade e discutindo os resultados obtidos e também apresentar a experiência em sala de aula na data agendada com a professora.
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ProcessoAqui apresento os passos que devem ser seguidos para realização desta atividade:Esta atividade será realizada em grupo com no máximo quatro integrantes.
Além disso, aproveitaremos o potencial desta ferramenta para mantermos interação e trabalho cooperativo, além do tempo da sala de aula.
Formem os grupos e leiam com muita atenção as orientações abaixo;Após formar os grupos leiam atentamente todas orientações descrita em
cada etapa deste Laifi e discutam no grupo. Dúvidas podes ser esclarecidas por aqui por meio de comentários;
Em seguida acessem o endereços apresentados na etapa “Fontes de Informações” e escolham uma experiência que seja possível de ser construída pelo grupo;
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Após seleção da experiência um integrante de cada grupo deve acessar a página do Laifi (http://www.laifi.com/index.php) e criar um “novo Laifi” que servirá de espécie de diário de bordo do grupo.
Assim que criar o Laifi este integrante deve acrescentar os demais integrantes do grupo, clicando em “participantes” e sobre o sinal de mais, presente sobre a foto de cada um, inclusive da professora.
Sejam criativos com a construção do Laifi. Na medida que avançam na pesquisa devem incluir vídeos, imagens, fotografias, textos e demais informações, como relatos do desenvolvimento do trabalho;
Durante a pesquisa devem construir a experiência, gravar um vídeo onde apareça todos os integrantes do grupo, com a execução da experiência;
Processo
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Disponibilizar o vídeo no youtube e incluir o link no Laifi do grupo.
Construa um relatório sobre a atividade, descrevendo as etapas desenvolvidas e resultado obtido. Este relatório será entregue para a professora na data programada e também podem ser incluso no Laifi do grupo.
Não esqueça: Aproveite outras informações acerca da atividade e do tema para enriquecer o Laifi do grupo, tipo vídeos disponíveis na rede, textos e imagens. Sejam criativos! Bom trabalho!
Processo
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Fontes de informaçãoAs fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites, páginas da Web e livros que escolhemos para ser consultados com vistas a realização da Tarefa. Veja abaixo:- http://www.fisicaemcasaenaescola.blogspot.com.br/- http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/mec_list.htm- http://www.cienciatube.com/2012/09/experimentos-de-fisica.- http://www.feiradeciencias.com.br/sala08/index8.asp- O livro didático também apresenta propostas de atividades experimentais e pode ser utilizado como fonte.
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ConclusãoCom o término desse webQuest espero que sejam capazes de: Entender melhor os conteúdos trabalhados em sala de
aula; Relacionar os conteúdos estudados com o seu
cotidiano; Utilizar os conhecimentos adquiridos com as
tecnologias para estudar diariamente; Fazer uso das atividades experimentais para facilitar o
aprendizado da física.
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AvaliaçãoA avaliação será contínua pelo acompanhamento dos trabalhos no Laifi do grupo e participação. Além disso utilizarei os seguintes instrumentos:
- Para o segundo bimestre: Produção do Laifi - Valendo de 0 a 10,0 pontos;- Para o terceiro bimestre: Nota composta pela apresentação da experiência e relatório entregue, valendo o relatório no máximo 4,0 pontos e a apresentação 6,0 pontos no máximo.
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créditos
Também acreditando no esforço e empenho dos alunos que darão vida a esse projeto desde já agradeço .segue a lista dos sites, e livros consultados: http://www.fisicaemcasaenaescola.blogspot.com.br/- http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/mec_list.htm- http://www.cienciatube.com/2012/09/experimentos-de-fisica.- http://www.feiradeciencias.com.br/sala08/index8.asp- O livro didático FÍSICA DE Gualter José ,Newton Villas e Ricardo Helou Doca
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Bom trabalho!