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APRENDER A INVESTIGAR, APRENDER A CUIDAR Ramon Bayés

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Page 1: APRENDER A INVESTIGAR, APRENDER A CUIDAR · INVESTIGAR, APRENDER A CUIDAR Ramon Bayés. Existen dos medios para entender y afrontar los acontecimientos de la vida: EL MÉTODO CIENTÍFICO

APRENDER A INVESTIGAR, APRENDER

A CUIDAR

Ramon Bayés

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Existen dos medios para entender y afrontar los

acontecimientos de la vida:

EL MÉTODO CIENTÍFICO y

EL MÉTODO POÉTICO

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“Todo conocimiento

humano es incierto,

inexacto y parcial”

Bertrand Russell

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OBSERVACIÓN Y

OBSERVACIÓN

IVAN P. PAVLOV

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“Guarda silencio y escucha a la persona”

Eric Cassell, Barcelona 2008

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“Un hombre enfermo es, esencialmente, un hombre

amenazado por la invalidez, el malestar, la succión por el cuerpo, el aislamiento y la proximidad de la muerte”

Pedro Laín Entralgo (1964)

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“Para un médico típico, mi

enfermedad es un incidente

rutinario que se encuentra

en su ronda, mientras que

para mí es la crisis de mi

vida”

Anatole Broyard

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AMENAZA Y FALTA DE CONTROL SON LAS

CONDICIONES PARA QUE SE PRODUZCA SUFRIMIENTO

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“Los objetivos de la medicina son dos, y ambos de la misma

importancia: por una parte, luchar contra las enfermedades; pero, por otra, cuando a pesar de todos los

esfuerzos, llegue la muerte, conseguir que los pacientes mueran

en paz”

Daniel Callahan (2000)

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“En los hospitales modernos los médicos consumen más tiempo con los ordenadores que al lado

de la cama del enfermo”

Arnold S. Relman (2014)

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“Los que sufren no son los cuerpos, son las

personas”

Eric Cassell (1982)

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¿Qué es una persona?

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La persona es la BIOGRAFÍA

No tiene “res extensa”

La persona es el VIAJE

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“El objetivo de toda vida humana es alcanzar la felicidad,

la plenitud; no es posible conformarse con menos. Todos vamos dirigidos hacia ello como la flecha del arquero hacia su

blanco”

Diego Gracia (2004)

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La estrategia para conseguir la felicidad consiste en desear, no lo que nos falta, sino lo que no

nos falta; en aprender a disfrutar de lo que depende de

nosotros

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“No se puede decir que sean tres los tiempos; pasado, presente y

futuro, sino que tal vez sería más propio decir que los tiempos son: presente de las cosas pasadas,

presente de las cosas presentes y presente de las cosas futuras”

Agustín de Hipona (398)

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“¿Cómo se le ha hecho el tiempo esta mañana? ¿Corto,

largo, o Vd. Qué diría?”

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Ante los acontecimientos traumáticos (diagnóstico cáncer, pérdida), la metodología de la ciencia (entender mediante la simplificación) es insuficiente.

Hay que afrontarlos mediante la metodología de la poesía (entender sin simplificar)

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La poesía, la narración, el cine, intentan captar la complejidad de los hechos sin simplificarlos, tal como se presentan, de golpe, con todos sus matices, de una

sola vez.

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La práctica clínica, las narraciones y las buenas

películas nos proporcionan experiencia de la vida. Es más

importante la calidad del tiempo que su cantidad

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