Aprender y enseñar en

colaboración

Reto educativo del Siglo XXI

¿Qué implica aprender en colaboración en

entornos virtuales de aprendizaje?

De acuerdo con Begoña Gros (2011):

Los procesos de aprendizaje colaborativo dependen de tres

elementos:

La situación de aprendizaje

Las características del grupo que colabora y,

La tecnología que se utiliza para mediar la colaboración

¿Por qué aprender en colaboración?

• Cuando hablamos de educación virtual, resultafundamental el aprendizaje colaborativo paraatender a la necesidad de adaptar la tecnologíaen mejora de los procesos interactivos de laformación en línea como un elemento clave paraelevar los niveles de aprendizaje.

¿Qué ventajas tiene?

• De acuerdo con Julio Cabero (2003), el aprendizaje colaborativo brinda ventajas para facilitar el intercambio de información, mejorar los procesos interactivos y la construcción social del conocimiento.

¿Qué diferencias existe entre lo

colaborativo y lo cooperativo?

Cooperativo: Se basa en el desarrollo de

actividades independientes

Colaborativo: Busca coordinar las actividades

sincrónicamente, construyendo y manteniendo un concepto

común de un problema

¿Qué acciones conlleva en la práctica el

aprendizaje colaborativo?

Toma de decisiones

Búsqueda de información

Debate

Discusión

Algunos ejemplos de actividades de

aprendizaje que se basan en el AC

Aspectos a considerar en el diseño de un

entorno colaborativo

• La tarea se basa en la responsabilidad individual y la interdependencia

positiva.

• Responsabilidad individual y motivación del estudiante: compromiso personal

con la actividad propuesta.

• Interdependencia positiva como elemento clave colaborativo: Objetivos,

reconocimiento, división de recursos, roles

• La formación grupal

• Las actividades se diseñan en función de los contenidos de la materia y los

materiales de aprendizaje disponibles, además, hay que diseñar aspectos

relacionados con el proceso de gestión y organización de la actividad del

docente