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Slide 1ValValééria de Souzaria de SouzaSet. 2010Set. 2010

Valéria Souza- Set. 2010 -


SARESPParticipação dos Alunos

AnoAno SSÉÉRIERIE FOCOFOCO

20072007 11ªª, 2, 2ªª, 4, 4ªª, 6, 6ªª E 8E 8ªª do EF e do EF e 33ªª do EMdo EM LLííngua Portuguesa e Matemngua Portuguesa e Matemááticatica 2.100.000 alunos2.100.000 alunos

20082008 22ªª, 4, 4ªª, 6, 6ªª E 8E 8ªª do EF e 3do EF e 3ªªdo EMdo EM

LLííngua Portuguesa Matemngua Portuguesa Matemáática e Ciências e tica e Ciências e Ciências da NaturezaCiências da Natureza 1.836.435 alunos*1.836.435 alunos*

20092009 22ªª, 4, 4ªª, 6, 6ªª E 8E 8ªª do EF e 3do EF e 3ªªdo EMdo EM

LLííngua Portuguesa , Matemngua Portuguesa , Matemáática e Ciências tica e Ciências HumanasHumanas 2.471.533 alunos**2.471.533 alunos**

2010201022ªª, 4, 4ªª, 6, 6ªª E 8E 8ªª do EF e 3do EF e 3ªªdo EMdo EM

LLííngua Portuguesa Matemngua Portuguesa Matemáática e Ciências e tica e Ciências e Ciências da NaturezaCiências da Natureza Previsão de 2.454.000 Previsão de 2.454.000

alunos***alunos***

* Inclui alunos das redes municipais e escolas particulares.* Inclui alunos das redes municipais e escolas particulares.** Inclui alunos das redes municipais, particulares e escolas d** Inclui alunos das redes municipais, particulares e escolas de convênio.e convênio.*** Inclui alunos das redes municipais, particulares e escolas d*** Inclui alunos das redes municipais, particulares e escolas de convênio.e convênio.


EscolasEstaduais: 5.165 / Municipais: 3.469 / Total: 8.634

Turmas78.328

Alunos2.454.013

Municípios561

SARESP 2010Abrangência Prevista


Séries/Anos2ª série/3º ano, 4ª série/5º ano, 6ª série/7º ano e 8ªsérie/9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio.

DisciplinasLíngua Portuguesa com Redação, Matemática, Ciências (Ensino Fundamental) e Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia / Ensino Médio).

SARESP 2010Características


RedaçãoCorreção externa de uma amostra estratificada de 10% de alunos, a partir da 4ª série/5º ano do Ensino Fundamental. As demais ficam nas escolas e serão corrigidas com projetos específicos mas na mesma metodologia e mesmo treinamento da correção externa.

Questões Abertas de MatemáticaCorreção externa de uma amostra estratificada de 10% de alunos, com exceção da 2ª série/3º ano do Ensino Fundamental.

SARESP 2010Características


SARESP 2010Calendário de Provas – Ensino Fundamental e Médio

Data Prova Ano/Série Rede de Ensino

Dia 17/11

Língua Portuguesa 3º, 5º ano EF2ª, 4ª série EF

Estadual, Municipais e Particulares

Redação 5º ano EF4ª série EF

Língua Portuguesa e Matemática

7º, 9º ano EF6ª, 8ª série EF e 3ª série EM

Dia 18/11

Matemática 3º, 5º ano EF2ª, 4ª série EF

Redação 7º, 9º ano EF6ª, 8ª série EF e 3ª série EM

Ciências 7º, 9º ano EF6ª, 8ª série EF

EstadualCiências da Natureza (Biologia, Física, Química)

3ª série EM


SARESP 2010Horário das Provas – Ensino Fundamental e Médio

Horário de Início das Aulas Período de AplicaçãoTurmas que iniciam entre 6h45 e 10h59 Manhã

Turmas que iniciam entre 11h00 e 16h59 Tarde

Turmas que iniciam a partir das 17h00 Noite

O horário de início das provas é o mesmo do início das aulas. A duração mínima da prova é de 3 horas.


2ª série/3º ano do Ensino FundamentalRealizada pelos professores da própria escola que lecionam na 1ª e 2ª séries/1º, 2º e 3º anos do EF. Cada professor aplicará os instrumentos de avaliação junto à turma de alunos diferente daquela que leciona.

4ª série/5º ano, 6ª série/7º ano e 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio

Realizada pelos professores da própria rede pública estadual e municipal trocando de escola e, de preferência, de disciplinas que não fazem parte da avaliação. Naqueles municípios participantes da avaliação, em que houver somente uma escola, a aplicação seráexercida pelos professores da escola, trocando de ano, turma e disciplina.

SARESP 2010Aplicação


– Resolução SE 48 de 02/06/2010

– Resolução SE 54 de 30/06/2010

– Decreto 54.253 de 17/04/2010 e Modelo de Convênio

– Decreto 55.864 de 26/05/2010

SARESP 2010Apoio Legal


–– Apoiado no currApoiado no curríículo de São Pauloculo de São Paulo

–– Provas calibradas ( itens prProvas calibradas ( itens préé--testados)testados)

–– Usa a mesma mUsa a mesma méétrica, os mesmos referenciais tetrica, os mesmos referenciais teóóricorico--metodolmetodolóógicos e contgicos e contéém habilidades do SAEB/ PROVA m habilidades do SAEB/ PROVA BRASIL.BRASIL.

–– Dados comparDados comparááveis ano a ano.veis ano a ano.

–– Integram a base de informaIntegram a base de informaçções para a Gestão por ões para a Gestão por Resultados;Resultados;

NOVO SARESP(a partir de 2007)


ArticulaArticulaçção com o currão com o curríículo:culo:

–– ElaboraElaboraçção das Matrizes de Referência da Avaliaão das Matrizes de Referência da Avaliaçção, a ão, a partir da definipartir da definiçção clara de competências e habilidades, ão clara de competências e habilidades, em cada disciplina e ciclo, com a indicaem cada disciplina e ciclo, com a indicaçção das ão das expectativas de aprendizagem a serem avaliadas;expectativas de aprendizagem a serem avaliadas;

ContinuaContinuaççãoão



AbrangênciaAbrangência

–– Anualmente, avaliaAnualmente, avaliaçção em Lão em Lííngua Portuguesa e Matemngua Portuguesa e Matemáática tica para compor o programa de Gestão por Resultados;para compor o programa de Gestão por Resultados;

–– Anualmente, alternância entre as disciplinas das Anualmente, alternância entre as disciplinas das ááreas de reas de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, concomitante Ciências da Natureza e Ciências Humanas, concomitante ààavaliaavaliaçção em Lão em Lííngua Portuguesa e Matemngua Portuguesa e Matemáática;tica;

–– Anualmente, avaliaAnualmente, avaliaçção nas 3ão nas 3ºº, 5, 5ºº, 7, 7ºº e 9e 9ºº ano do EF e na 3ano do EF e na 3ªªsséérie do EM.rie do EM.

ContinuaContinuaççãoão



Conceitos estruturantes da Avaliação

Competências e habilidades a serem avaliadas no SARESP por série e disciplina.

Documento Básico

SARESPMatrizes de Referência para a Avaliação


Documento Básico



Documentos com exemplos comentados de itens que medem todas

as habilidades

Documentos Complementares



Documentos Complementares



1. Boletim da EscolaDados gerais de participação no estado e no município.

Médias gerais por disciplina e série considerando: estado, Município e Escola.

Médias do SAEB e Prova Brasil 2007 por disciplina e série considerando as escolas estaduais do Brasil e as escolas estaduais de São Paulo as escolas municipais do Brasil e as escolas municipais de São Paulo.

SARESPResultados


Boletim da Escola(Modelo de Boletim 3º ano / 2ª série EF)

SARESPResultados


Boletim da EscolaOs resultados obtidos pelas séries e componentes curriculares avaliados mostram:

• Distribuição percentual dos alunos nos Níveis de Desempenho das escalas de proficiência de Língua Portuguesa, de Matemática.

SARESPResultados


Relatórios Pedagógicos de desempenho dos alunos trazem uma interpretação acurada dos resultados por série e disciplina e orientação

de trabalho a partir dos resultados

Relatórios Pedagógicos

SARESPResultados


Relatórios Pedagógicos

SARESPResultados

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