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BC0102: ESTRUTURA DA MATÉRIA
APRESENTAÇÃO
Crédito: Sprace
André Sarto Polo
[email protected] http://pesquisa.ufabc.edu.br/pologroup/Estrutura_da_Materia.html
SENHA: emat
Desde sempre, o ser humano olha ao seu redor e faz perguntas...
Por exemplo... Por que existe uma “mancha clara”, de formato alongado, no céu? Do que ela é feita? Como surgiu?
Muitas respostas que foram dadas a estas perguntas são profundamente ligadas à cultura e história dos povos, às suas crenças religiosas e sua organização social. Estas respostas não são apenas respostas, são crenças, são compromissos sociais, e são arte.
... aprendemos que o sol é apenas uma entre uma infinidade de estrelas que se aglomeram em galáxias. A faixa iluminada no céu é a imagem que temos de nossa galáxia, vista de dentro.
Hoje, temos uma explicação diferente ...
A CIÊNCIA é uma forma de abordar questões como essa. Porém, ela procura primar pela objetividade, pela clareza e pela precisão. É uma tradição de pensamento em que estas qualidades são buscadas e valorizadas, e onde a verificação experimental é considerada como o argumento fundamental para a verdade.
BC0102 – Estrutura da Matéria
A CIÊNCIA nasce de uma característica fundamental do espírito humano: a CURIOSIDADE.
Além disso, a ciência também é muito ÚTIL e permite aprimorar nossa TECNOLOGIA.
BC0102 – Estrutura da Matéria
© Alysson Fábio Ferrari sites.google.com/site/alyssonferrari
Para atender aos critérios de objetividade, clareza e precisão, a MATEMÁTICA tornou-se uma ferramenta básica da CIÊNCIA.
Galileu Galilei (1564-1642)
“O livro da natureza é escrito em caracteres matemáticos.”
BC0102 – Estrutura da Matéria
A ciência permite ao conhecimento humano ultrapassar seus próprios limites físicos.
3,5 Kg
40 cm
70 Kg
170 cm
20 x
4 x
A ciência consegue estender a compreensão do ser humano para estruturas extremamente grandes e pequenas.
BC0102 – Estrutura da Matéria
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
BC0102 – Estrutura da Matéria
Para conseguir lidar com números muito grandes e muito pequenos, é conveniente utilizar a notação científica.
10-3 = 0,001 10-2 = 0,01 10-1 = 0,1 100 = 1 101 = 10 102 = 100 103 = 1000
0,00007456 x 103 = 0,00007456 x 1000
= 0000,07456
= 0,07456
7456 x 10-3 = 7456 x 0,001
= 7,456
27836463,34934893789 x 10n
n casas para a direita se n é positivo
n casas para a esquerda se n é negativo
0,00000000000000000003435 m = 3,435 x 10-20 m
476650000000000000000000 m = 4,7665 x 1023 m
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
© Alysson Fábio Ferrari
BC0102 – Estrutura da Matéria
1 cm = 0,01 m = 10-2 m
1 kg = 1000 g = 103 g
1 GeV = = 1.000.000.000 eV = 109 eV
1 nm = = 0,000000001 m = 10-9 m
1026 m
Limites do universo observável
100.000.000.000.000.000.000.000.000 m cem milhões de bilhões de bilhões de metros 90 bilhões de anos-luz
Nessa distância, nós poderíamos ver toda a Via Láctea e outras
galáxias também
1022 m 10.000.000.000.000.000.000.000 m dez mil bilhões de bilhões de metros
Nosso sol parece bem pequeno
1016 m 10.000.000.000.000.000 m dez milhões de bilhões de metros 1 ano-luz
Um espaço imenso entre o núcleo e os elétrons. Vê-se o núcleo, pequeno, ao centro.
10-12 m – 1.000 fermis
© Alysson Fábio Ferrari
Nesta disciplina, vamos mostrar um pouco da resposta que a ciência forneceu a duas perguntas: * Do que a matéria é feita? (átomos, moléculas) * Por que a matéria se organiza da forma como ela se organiza? ( Interações )
Estas respostas não são simples. A humanidade levou séculos para desenvolvê-las. Muitas partes destas respostas envolvem uma matemática muito complicada, que não podemos descrever neste curso. Muitas vezes vamos apresentar “regras” que não poderemos justificar por não dominar a matemática necessária.
Página do Professor: http://pesquisa.ufabc.edu.br/pologroup/Estrutura_da_Materia.html
Material das aulas (senha: emat) Cronograma e bibliografia Avisos (Facebook) Listas de exercícios unificadas
Estimativa da dedicação mínima necessária ao curso:
leitura de aprox. 10 pág. do livro texto por semana resolução de aprox. 10 exercícios por semana procurar monitores !!!!
... além da presença no curso (reprovação em caso de presença inferior a 75 % das aulas ministradas)
Provas:
Prova 1 (P1): 07 de julho Prova 2 (P2): 04 de agosto Substitutiva (PSUB): 11 de agosto Recuperação (PREC): 18 de agosto
Será permitido ao aluno uma prova que substitui uma das duas
provas regulares caso ele tenha ausência justificada em uma delas
ou tenha obtido conceito final menor ou igual a D. A prova
substitutiva substituirá a menor nota a menos que tenha uma nota
inferior às demais.
A prova de recuperação poderá ser feita por alunos que tenham
finalizado a disciplina com conceito D ou F
Avaliação – Conceito
A: desempenho excepcional, demonstrando excelente compreensão da disciplina
B: bom desempenho, demonstrando capacidade boa de uso dos conceitos da disciplina
C: desempenho adequado, demonstrando capacidade de uso dos conceitos da disciplina e capacidade para seguir em estudos mais avançados
D: aproveitamento mínimo dos conceitos da disciplina, com familiaridade parcial do assunto, mas demonstrando deficiências que exigem trabalho adicional para prosseguir em estudos avançados
F: reprovado. A disciplina deve ser cursada novamente para a obtenção de crédito
O: reprovado por falta. A disciplina deve ser cursada novamente para a obtenção de crédito.