apresentação joão areias
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Relatório efectuado para conclusão do Curso de Especialização Tecnológica de Gestão de Redes e Sistemas Informáticos (Nível V de Qualificação Profissional), ministrado na Lusoinfo - Sistemas de Informação na Maia (Porto)TRANSCRIPT
- 1. Apresentao do Relatrio da Componente de Trabalho do Curso de
Especializao Tecnolgica Gesto de Redes e Sistemas Informticos
(481228)
Formando: Joo Paulo Martins Areias
Formador Orientador da Lusoinfo: Dr. Hlder Mota
Entidade Acolhedora: Lusoinfo II Multimdia, Lda
Formador Orientador da Empresa: Dr. Maria Joo
2. Objectivos do estgio
Integrao de uma equipa de apoio ao Manual Digital para prestao de
apoio nas instituies que o adquiriram;
Aplicao de conhecimentos adquiridos durante a formao;
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3. Objectivos do estgio
Aquisio de novos conceitos e conhecimentos na rea das tecnologias
de informao e comunicao;
Interaco com o mundo do trabalho.
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4. Apresentao da Empresa Acolhedora
As 400 Horas de estgio foram levadas acabo na empresa Lusoinfo II
Multimdia, Lda. com sede na Maia.
Integrando uma equipa de apoio ao Manual Digital.
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5. Apresentao da Empresa Acolhedora
Quem a Lusoinfo II Multimdia, Lda. ?
A Lusoinfo II Multimdia, Lda. uma empresa que se dedica s novas
Tecnologias de Informao e Comunicao, esta empresa nasceu da
necessidade de se separar a vertente da formao leccionada pela
Lusoinfo Sistema de Informao, Lda da criao do projecto Manual
Digital.
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6. Apresentao da Empresa Acolhedora
O projecto do Manual Digital j est no mercado vai para 3 anos e est
a ser comercializado principalmente pela Cmaras Municipais as quais
depois o distribu s escolas do 1 Ciclo do Ensino Bsico atravs dos
docentes das AECs, assim como tambm por algumas entidades
particulares, ex. Colgio de Ermesinde e Escola Portuguesa de
Macau.
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7. Apresentao da Empresa Acolhedora
Actualmente j est a ser desenvolvido o Manual Digital II, o qual
conta com uma parceria entre vrias instituies sendo um dos seus
objectivos principais a melhor utilizao dos recursos educativos,
tanto no ambiente escolar como no ambiente domstico.
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8. Apresentao da Empresa Acolhedora
Por esse motivo esto a ser desenvolvidos contedos passveis de serem
usados nos diferentes tipos de equipamentos informticos.
Os parceiros da Lusoinfo II Multimdia, Lda. neste projecto
so:
A Universidade do Minho atravs do Instituto da Educao;
Grupo de Investigao GraphicsInteractionandLearningTechnologies
(GILT) do Instituto Superior de Engenharia do Porto.
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9. Apresentao da Empresa Acolhedora
A Lusoinfo II Multimdia, Lda. espera dar um salto qualitativo
apostando na divulgao do Manual Digital numa escala alargada, no s
a nvel nacional como tambm internacional, principalmente nos pases
do PALOP.
Contribuindo para este facto a empresa conseguiu um financiamento
atravs do QREN e a assinatura de protocolos de I&D com as
entidades referenciadas.
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10. Apresentao da Empresa Acolhedora
Este projecto teve inicio em Outubro de 2010 e prev-se que tenha
uma durao de 3 anos, sendo integrado no programa de financiamento
de projectos co-financiados pelo QREN atravs do Programa
Operacional do Norte (ON.2), foi contemplado com 70% do oramento de
598,3 mil euros, porm o investimento global previsto para os trs
anos de 1 milho de euros.
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11. Apresentao do Manual Digital
O que o Manual Digital ?
O Manual Digital surgiu de uma necessidade de se produzir uma
ferramenta de trabalho e interaco entre os docentes, os alunos, os
Pais e Encarregados de Educao do 1 Ciclo do Ensino Bsico.
certo que j existia algo no mercado, mas no satisfazia todas as
necessidades.
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12. Apresentao do Manual Digital
O Manual Digital inclui contedos pedaggicos multimdia, integrados
num ambiente inovador de aprendizagem o qual vai permitir alargar o
tempo de aprendizagem para fora das salas de aulas, concebendo
percursos de aprendizagem diferenciados e associando-os muitas das
vezes a actividades ldicas.
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13. Apresentao do Manual Digital
Na formao escolar o Manual Digital um auxiliar didctico pois ajuda
a dinamizar as aulas e vai tambm motivar alguns alunos no interesse
pelos contedos pedaggicos.
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14. Apresentao do Manual Digital
A nvel domstico ajuda no s no processo evolutivo como tambm no
processo educativo, j que possvel o acesso e uso das tecnologias
existentes e as quais so facultadas aos alunos, podendo os adultos
tambm participar.
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15. Apresentao do Manual Digital
O Manual Digital veio tambm dinamizar a interligao das Cmaras
Municipais com a Comunidade Educativa.
Com a distribuio do Manual Digital pelas Escolas do 1 Ciclo do
Ensino Bsico, as Entidades esto a garantir o principio da igualdade
para todos e a apostar na formao de novos cidados.
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16. Joo Areias CET Gesto de Redes e Sistemas Informticos
17. Apresentao do Manual Digital
Como concluso pode-se dizer que o Manual Digital ostenta vrias
vantagens para os utilizadores e o qual associado ao programa
e-escolinhas apresenta um potencial a diversos nveis.
Para uma melhor rentabilizao do Manual Digital as salas de aulas
deviam estar j preparadas com os quadros interactivos e o acesso
Internet, o que iria proporcionar uma maior cumplicidade entre a
turma e docente.
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18. Estruturaodo Manual Digital
O Manual Digital divide-se em trs partes:
A aplicao;
Os cadernos de actividades para as AECs de Ingls no 3 e 4
Ano;
O Backoffice.
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19. Estruturaodo Manual Digital
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20. Estruturaodo Manual Digital
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21. Estruturaodo Manual Digital
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22. Estruturaodo Manual Digital
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23. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
O estgio realizado na Empresa Lusoinfo II Multimdia, Lda., assentou
na prestao de apoio nas entidades que o adquiriram, ou seja, foi
prestado o apoio na instalao do Manual Digital nas Escolas do 1
Ciclo do Ensino Bsico bem como resoluo de alguns problemas.
Elaborao de tutoriais para auxiliar em algumas tarefas
realizadas.
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24. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
A primeira abordagem ao Manual Digital foi nas instalaes da
Lusoinfo II Multimdia, Lda., onde me foi apresentada a aplicao,
formao sobre o seu funcionamento e instalao.
Seguidamente hora de colocar as mos na massa e passar para o
terreno.
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25. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concelho de Esposende
O primeiro contacto com a realidade surgiu nas Escolas do Concelho
de Esposende onde deu para comear a perceber a realidade das
instalaes escolares que temos em Portugal.
O apoio prestado foi na instalao do Manual Digital nas salas de
aulas e resoluo de alguns problemas nos Magalhes.
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26. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concelho de Esposende
As primeiras dificuldades comearam por aparecer quando nos
apercebemos que depois de instalar o Manual Digital e este no se
conseguia ligar rede, o licenciamento desaparecia.
Alguns PCs apresentavam vrus eno deixavam efectuar alteraes nas
pastas, foi necessrio recorrer a linhas de comado em DOS.
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27. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concelho de Esposende
Houve necessidade de se criar uma soluo nova para estas situaes, os
programadores efectuaram um novo licenciamento.
No que diz respeito s instalaes escolares, deparmo-nos com algumas
antigas e em ms condies e tambm um centro escolar novo com todo o
equipamento.
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28. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Comportamento da aplicao nos Magalhes
Aps algumas experincias com um Magalhes chegou-se concluso que
devido ao Controlo Parental no era possvel licenciar a aplicao,
como tal foi elaborado um tutorial para explicar como alterar o
Controlo Parental.
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29. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concelho da Maia
Aqui neste Concelho a realidade das escolas j era bastante
diferente e posso dizer que deveria servir de exemplo para outros
concelhos, a aposta na educao essencial, pois daqui que iro sair os
futuros cidados.
Neste Concelho a visita efectuada s escolas foi para instalar os
projectos de sade e prestar alguma assistncia.
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30. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Projectos de Sade
A Cmara da Maia vem desenvolvendo vrios projectos na rea da sade e
como tal solicitou que os mesmos fizessem parte do Manual Digital
Vrs.Professor, como tal houve necessidade de se percorrer as 40
Escolas do 1 Ensino Bsico do Concelho e instalar nos computadores
dos professores e salas de aulas.
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31. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Ao mesmo tempo nas salas de aulas foram instaladas os 4 anos do
Manual Digital e nas salas de informtica s se instalou o 1 e 2
Ano.
Neste Concelho todas as salas de todas as escolas, estavam
apetrechadas com quadro interactivo e computadores, s faltava mesmo
o acesso rede e internet.
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32. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concelho de Famalico
O Concelho de Famalico adquiriu o Manual Digital para o 3 e 4 Ano e
como tal havia necessidade de se efectuar uma deslocao pelas
escolas do Concelho, como no era do nosso conhecimento a localizao
das mesma tivemos necessidade de obter 1 as moradas e contactos e
depois atravs do Google Earth, tentar planear as visitas de forma a
que fosse possvel efectuar uma mdia de 5 escolas/dia
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33. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Neste Concelho a realidade vivida j foi bastante diferente do
Concelho da Maia, pois as Escolas no se encontravam tambm
apetrechadas, no tinham quadros interactivos e a maioria nem sequer
tinham projectores, alguns computadores das salas de aulas eram
antigos (SO.Windows 98).
No era possvel instalar o Manual Digital neste Sistema
Operativo.
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34. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Durante as visitas efectuadas s escolas debatemo-noscom algumas
dificuldades :
- Factor Humano:
35. Nem sempre estavam a contar com a nossa visita, 36. Falta de
comunicao para trazerem os Magalhes 37. Factor Temporal: 38. Nem
sempre foi possvel cumprir todas as marcaes efectuadas para o mesmo
dia, Joo Areias CET Gesto de Redes e Sistemas Informticos
39. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
- Factor Espao:
40. Algumas escolas no tinham condies para pudermos realizar as
tarefas, falta de tomadas. 41. Factor Equipamento: 42. Alguns
Magalhes encontravam-se com problemas, tanto a nvel de hardware
como de software, Joo Areias CET Gesto de Redes e Sistemas
Informticos
43. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Em todo este percurso foi tambm dado muito valor comunicao pois alm
da prestao tcnica que se foi prestando, efectuou-se servio de
relaes pblicas.
Divulgao do MD, formao em algumas vertentes e esclarecimento de
dvidas.
Como exemplo da comunicao que tivemos que efectuar foi o de se
explicar aos docentes o porque da no instalao do MD aos alunos do 1
e 2 Ano .
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44. O melhor meio para alcanar a felicidade contribuir para a
felicidade dos outros. (Baden-Powell)
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45. Componente de Formao em Contexto de Trabalho
Concluso final
Durante a realizao deste estgio deu para aplicar alguns
conhecimentos adquiridos durante o Curso assim como alguns outros
que nos foram instrudos pelas pessoas responsveis da Formao em
Contexto de Trabalho.
Conhecimento da realidade que se vive nas Escolas, a falta de
condies e as promessas que ainda esto por cumprir.
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46. Fotos
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