aprova o projeto polÍtico pedagÓgico do...

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBAPRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/36/2009.

APROVA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LICENCIATURA E BACHARELADO DO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE- CCBS, CAMPUS I, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, QUE REFORMULA O CURRÍCULO FIXADO PELAS RESOLUÇÕES/UEPB/CONSEPE/18/99,UEPB/CONSEPE/132003 E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE) da UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB), no uso de suas atribuições,

CONSIDERANDO o disposto no inciso IV do artigo 34, do Estatuto;

CONSIDERANDO os termos da Resolução UEPB/CONSEPE/13/2005, de 30/11/2005, que "REGULAMENTA A ELABORAÇÃO E REFORMULAÇÃO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS",

CONSIDERANDO o que consta do processo CONSEPE 01.620/2009;

CONSIDERANDO decisão tomada por este Conselho em reunião realizada em

RESOLVE:

Art. 1º - Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Biológicas – Licenciatura e Bacharelado do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - CCBS, Campus I (Campina Grande), da Universidade Estadual da Paraíba,

Parágrafo Único. O Projeto Político Pedagógico referido no caput do artigo regulamenta a concretização curricular a partir da concepção do profissional a ser habilitado (Anexo I) e das competências básicas destinadas a orientar o seu processo de formação (Anexo II).

Art. 2º - O Curso de Graduação em Ciências Biológicas conferirá o grau de Licenciado ou Bacharel aos alunos que cumprirem o constante da presente Resolução.

Parágrafo Único - O Curso compõe-se na Licenciatura por Atividades Básicas Complementares, Eletivas, Didático-Pedagógicas e Acadêmicas Cientifico Culturais e no bacharelado por Atividades Básicas Complementares e Eletivas.

Art. 3º - O Curso será ofertado no Regime Seriado Semestral com duas entradas e suas modalidades funcionarão de acordo com o turno:

Turno Diurno: Licenciatura e Bacharelado com duração mínima de 07 (sete) semestres e máxima de 11 (onze) semestres.


Turno Noturno: Licenciatura com duração mínima de 10 (dez) semestres e máxima de 14 (quatorze) semestres.

Art. 4º. - A integralização curricular será realizada na Licenciatura com 4.160 h/a (quatro mil, cento e sessenta horas-aula) e no Bacharelado com 4.000 h/a (quatro mil horas-aula) conforme a seguinte composição curricular:

LICENCIATURA ATIVIDADES CARGA HORÁRIA (h/a) %Básicas 2.680 64.4Complementares 240 5,8Didático Pedagógicas 800 19,2Eletivas 240 5.8Acadêmico Científico Culturais 200 4.8TOTAL 4.160 100%

BACHARELADOATIVIDADES CARGA HORÁRIA (h/a) %Básicas 3.000 75%Complementares 520 13%Eletivas 480 12%TOTAL 4.000 100%

Art. 5º. – A organização curricular do Curso de Ciências Biológicas tem suas atividades distribuídas conforme quadros abaixo:

ATIVIDADES BÁSICAS

LICENCIATURA E BACHARELADOCOMPONENTES CURRICULARES CARGA HORÁRIA (h/a)

Anatomia humana I 40Anatomia humana II 80Anatomia Vegetal 80Biofísica 80Biologia Celular 80Biologia Evolutiva 80Biologia Molecular 80Bioquímica Fundamental 80Bioquímica Metabólica 80Botânica Criptogâmica 80Ecologia de Ecossistemas e Paisagens 80Ecologia de Populações e Comunidades 80Embriologia Geral 80Estatística Aplicada às Ciências Biológicas 80Física Aplicada às Ciências Biológicas 40Fisiologia Animal Comparada 80Fisiologia Humana 80Fisiologia Vegetal 80Fundamentos de Ecologia 40


Fundamentos de Química 80Genética I 80Genética II 80Geologia Aplicada às Ciências Biológicas 40Histologia Geral 80Imunologia Geral 40Legislação Ambiental 40Matemática aplicada às Ciências Biológicas 40Micologia 40Microbiologia Geral e Ambiental 80Organografia Vegetal 80Paleontologia 40Parasitologia Geral 80Sistemática de Fanerógamas 80TAO 80Zoologia dos Invertebrados I 80Zoologia dos Invertebrados II 80Zoologia dos Vertebrados I 80Zoologia dos Vertebrados II 80Subtotal da Licenciatura 2.680Estágio Obrigatório I 80Estágio Obrigatório II 120Estágio Obrigatório III 120Subtotal do Bacharelado 3.000

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LICENCIATURACOMPONENTES CURRICULARES Carga Horária (h/a)

Bioética 40Metodologia científica 40Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas I 40Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas II 40Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas III 40Educação Ambiental 40Total na Licenciatura 240

BACHARELADOCOMPONENTES CURRICULARES Carga Horária (h/a)

Bioética 40Metodologia científica 40Ecologia Humana 80Filosofia da Ciência 40Grego e Latim para Ciências Biológicas 40Impacto Ambiental 80Informática Aplicada às Ciências Biológicas 80Leitura e Produção de Textos Científicos 40Seminários em Ciências Biológicas 40


Tópicos de Organização e Segurança em Laboratórios 40Total no Bacharelado 520

ATIVIDADES ELETIVAS

LICENCIATURAGrupo I: Formação do Educador

COMPONENTES CURRICULARES C. Horária(h/a)

Teórica-TTeórico-Prática-

TPDimensão Política da Educação I 40 TDimensão Política da Educação II 80 TPEcopedagogia I 80 TEducação Inclusiva 40 TPEducação Popular e Movimentos Sociais 40 TEducação Rural I 40 TEducação, Escola e Contexto Social 40 TO Pensamento Pedagógico Contemporâneo 80 T

Grupo II: Ensino de Ciências.Ecopedagogia II – Ação Extensionista 40 TPEducação Rural II – Ação Extensionista 80 TPLaboratório de Educação Inclusiva para Ensino de Ciências Biológicas 80

TP

Laboratório de Ensino de Ciências Biológicas I 80 TPLaboratório de Ensino de Ciências Biológicas II 80 TPLaboratório de Ensino de Ciências Biológicas III 80 TPLaboratório de Informática Educacional I 40 TPLaboratório de Informática Educacional II 80 TP

Atividades Comuns aos Grupos I e IIEstágio Curricular Eletivo 80h/aLíngua Brasileira de Sinais – LIBRAS 40h/a

Mínimo de CH a cursar 240

BACHARELADOGrupo I: Ciências do Ambiente

Componentes Curriculares C. Horária (h/a)

Teórica-TTeórico-prática

TPAgroecologia 40 TAntropologia Ecológica 40 TBiogeografia 40 TEcologia da Caatinga 80 TPEcologia de Comunidades Vegetais 80 TPEcologia de Insetos 80 TPEtnoecologia 40 TPFicologia 40 TPLimnologia 80 TPMovimentos Ecológicos 80 TPlanejamento, Gestão e Manejo de Unidades de 80 TP


ConservaçãoSociedade, Desenvolvimento e Ambiente 40 T

Grupo II: Biologia GeralBioinformática 80 TPBiotecnologia 40 TBotânica Econômica 40 TCitogenética Geral 80 TPComportamento Animal 40 TEntomologia Geral 80 TPGenética da Conservação 80 TPIctiologia 80 TPMutagênese Ambiental 80 TMínimo de CH a cursar em componentes curriculares

400

Eletivas livres Atividades Carga HoráriaEstágio Curricular Eletivo 80h/aParticipação em Eventos Científicos da área de Ciênc. Biológicas Até 40Programa de Monitoria Universitária Até 80Programas Institucionais de Pesquisa (PIBIC, PIVIC) Até 80Projetos de Extensão Universitária Até 80

Mínimo a cursar 80Mínimo de CH a cursar 480

ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS COMPONENTES CURRICULARES Carga Horária (h/a)Estágio Supervisionado I 120Estágio Supervisionado II 120Estágio Supervisionado III 120Estágio Supervisionado IV 120Filosofia da Educação 40Organização do Trabalho na Escola e Currículo 80Processo Didático, Planejamento e Avaliação 80Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem 80Sociologia da Educação 40TOTAL 800

ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS ATIVIDADES Carga HoráriaParticipação em Eventos Científicos da área de Educação e/ou Ciências Biológicas

Até 40

Programa de Monitoria Universitária Até 80Programas Institucionais de Pesquisa (PIBIC, PIVIC) Até 80Projetos de Extensão Universitária Até 80Mínimo de CH total a cursar 200 h/a


Art.6º - O currículo inclui a obrigatoriedade do cumprimento de Atividades Eletivas, que se diferenciam de acordo com as modalidades:

Parágrafo 1º – Com uma carga horária de 240 h/a (duzentas e quarenta horas-aula) as atividades eletivas na licenciatura compreendem os componentes curriculares, inseridos nas linhas de pesquisa do curso, a saber: 1) Formação do Educador 2) Ensino de Ciências.

Parágrafo 2º - No bacharelado as atividades eletivas tem uma carga horária de 480 h/a (quatrocentos e oitenta horas-aula), destas 400 h/a (quatrocentas horas-aula) correspondem a componentes curriculares ofertados entre as linhas de pesquisa do curso, a saber: 1) Ciências do Ambiente, 2) Biologia Geral.

a) As 80 h/a (oitenta horas-aula) de atividades eletivas livres do bacharelado serão desenvolvidas no decorrer da integralização curricular e, se relacionadas ao exercício de sua futura profissão, serão consideradas e submetidas ao Colegiado do Curso que estabelecerá regras para consignação das horas-aula.

Art.7º - As atividades Acadêmicas Científicas Culturais na licenciatura correspondem a 200 h/a (duzentas horas-aula) e serão desenvolvidas no decorrer da integralização curricular e, se relacionadas ao exercício de sua futura profissão, serão consideradas e submetidas ao Colegiado do Curso que estabelecerá regras para consignação das horas-aula.

Art. 8º - Como componentes obrigatórios à integralização do currículo estão incluídos os Estágios que são caracterizados como iniciação profissional, e serão desenvolvidos conforme a modalidade escolhida pelo aluno

I – Na licenciatura o componente curricular Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas I, II, III e IV tem carga horária total de 480 h/a (quatrocentas e oitenta horas-aula).

II - O graduando desenvolverá atividades de ensino em unidades escolares, em nível de Ensino Fundamental II e Ensino Médio e, devendo assumir efetivamente o papel de professor.

III - No bacharelado os componentes curriculares Estágios Obrigatórios I, II tem carga horária de 320 h/a (trezentas e vinte horas-aula) e estão vinculados as linhas de pesquisa, conforme grupo escolhido.

Art. 9º - O currículo inclui a obrigatoriedade de elaboração e apresentação do Trabalho Acadêmico Orientado (TAO), com a banca examinadora regulamentada pela Resolução UEPB/CONSEPE/04/2002.

Parágrafo Único. O tema e o orientador do Trabalho referidos no caput do artigo são de livre escolha do aluno conforme as linhas de pesquisa do curso, observadas as normas regulamentares.

Art. 10 - O currículo inclui Metodologia Científica, Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas I, II e III e Seminários em Ciências Biológicas, como atividades complementares, oferecidas conforme estrutura curricular.


Art. 11 -. A estrutura curricular apresenta-se por semestre, conforme disposição a seguir:

LICENCIATURA

TURNO DIURNO1º Semestre

Carga Horária (h/a) Teórica (T) Semanal Semestra

lAnatomia Humana I 02 40 TPBiologia celular 04 80 TPBotânica Criptogâmica 04 80 TPFilosofia da Educação 02 40 TFísica Aplicada as Ciências Biológicas 02 40 TFundamentos de Química 04 80 TMatemática Aplicada às Ciências Biológicas

02 40 T

Metodologia Científica 02 40 TZoologia dos Invertebrados I 04 80 TPFundamentos de Ecologia 02 40 TPBioética 02 40 TTOTAL 30 600

2º SemestreCarga Horária (h/a) Teórica (T) Semanal Semestral

Anatomia Humana II 04 80 TPAnatomia Vegetal 04 80 TPEcologia de Populações e Comunidades 04 80 TBiofísica 04 80 TPBioquímica Fundamental 04 80 TPEmbriologia Geral 04 80 TPSociologia da Educação 02 40 TZoologia dos Invertebrados II 04 80 TPTOTAL 30 600

3º SemestreCarga Horária(h/a) Teórica (T)

Semanal

Semestral

Bioquímica Metabólica 04 80 TPEcologia de Ecossistemas e Paisagens 04 80 TPHistologia Geral 04 80 TPOrganização do Trabalho na Escola e Currículo

04 80 T

Organografia Vegetal 04 80 TPGenética I 04 80 TPMicologia 02 40 TP


Zoologia dos Vertebrados I 04 80 TPTOTAL 30 600

4º SemestreCarga Horária (h/a) Teórica (T) Semanal Semestra

lParasitologia Geral 04 80 TPEstágio em Ensino de Ciências Biológicas I

06 120 TP

Genética II 04 80 TPPesquisa em Educação para Ciências Biológicas I

02 40 TP

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

04 80 T

Sistemática de Fanerógamas 04 80 TPZoologia dos Vertebrados II 04 80 TPEletiva (Grupo I ou II) 02 40 T ou TPTOTAL 30 600


Eletiva (Grupo I ou II) 02 40 T ou TPEstágio em Ensino de Ciências Biológicas II

06 120 TP

Estatística Aplicada às Ciências Biológicas

04 80 TP

Fisiologia Humana 04 80 TPFisiologia Vegetal 04 80 TPBiologia molecular 04 80 TPProcesso Didático, Planejamento e Avaliação

04 80 T

Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas II

02 40 TP

TOTAL 30 600


Biologia Evolutiva 04 80 TPEducação Ambiental 02 40 TPEletiva (Grupo I ou II) 02 40 T ou TPEstágio em Ensino de Ciências Biológicas III

06 120 TP

Fisiologia Animal Comparada 04 80 TPGeologia Aplicada às Ciências Biológicas

02 40 TP

Microbiologia Geral e Ambiental 04 80 TP


Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas III

02 40 TP

TOTAL 26 520


Eletiva (Grupo I ou II) 06 120 T ou TPPaleontologia 02 40 TPLegislação Ambiental 02 40 TEstágio em Ensino de Ciências Biológicas IV

06 120 TP

Imunologia Geral 02 40 TPTAO 04 80 TPTOTAL 22 440

Turno Noturno 1º Semestre

Carga Horária Teórica (T) Semanal Semestral

Anatomia Humana I 02 40 TPBiologia celular 04 80 TPFilosofia da Educação 02 40 TFísica Aplicada às Ciências Biológicas 02 40 TFundamentos de Química 04 80 TMatemática Aplicada às Ciências Biológicas

02 40 T

Metodologia científica 02 40 TTOTAL 18 360


Anatomia Humana II 04 80 TPBiofísica 04 80 TPBioquímica Fundamental 04 80 TPEmbriologia Geral 04 80 TPSociologia da Educação 02 40 TBioética 02 40 TTOTAL 20 400


Bioquímica Metabólica 04 80 TPFundamentos de Ecologia 02 40 TPHistologia Geral 04 80 TPOrganização do Trabalho na Escola e 04 80 T


CurrículosPsicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

04 80 T

Micologia 02 40 TPTOTAL 20 400

4º SemestreCarga Horária (h/a) Teórica (T)

Semanal Semestral

Botânica Criptogâmica 04 80 TPEcologia de Populações e Comunidades 04 80 TPEstatística Aplicada às Ciências Biológicas

04 80 T

Eletiva(s) (Grupo I ou II) 04 80 T ou TPZoologia dos Invertebrados I 04 80 TPTOTAL 20 400


Anatomia Vegetal 04 80 TPEcologia de Ecossistemas e Paisagens 04 80 TPEletiva (Grupo I e II) 04 80 T ou TPProcesso Didático, Planejamento e Avaliação

04 80 T

Zoologia dos Invertebrados II 04 80 TPTOTAL 20 400


Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas I

02 40 TP

Educação Ambiental 02 40 TPParasitologia Geral 04 80 TPOrganografia Vegetal 04 80 TPZoologia dos Vertebrados I 04 80 TPGenética I 04 80 TPTOTAL 20 400

7º SemestreComponente curricular Carga Horária (h/a) Teórica (T)

Semanal SemestralEstágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas I

06 120 TP

Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas II

02 40 TP

Genética II 04 80 TPSistemática de Fanerógamas 04 80 TP


Zoologia dos Vertebrados II 04 80 TPTOTAL 20 400

8º SemestreComponente curricular Carga Horária(h/a) Teórica (T)

Semanal SemestralEstágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas II

06 120 TP

Pesquisa em Educação para Ciências Biológicas III

02 40 TP

Fisiologia Humana 04 80 TPFisiologia Vegetal 04 80 TPBiologia Molecular 04 80 TPTOTAL 20

9º SemestreCarga Horária Teórica (T) Semanal Semestral

Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas III

06 120 TP

Geologia Aplicada às Ciências Biológicas

02 40 T

Fisiologia Animal Comparada 04 80 TPMicrobiologia Geral e Ambiental 04 80 TPBiologia Evolutiva 04 80 TPTOTAL 20 400

10º SemestreCarga Horária Teórica (T)

Semanal Semestral

Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas IV

06 120 TP

Imunologia Geral 02 40 TPPaleontologia 02 40 TPLegislação Ambiental 02 40 TTAO 04 80 TPEletiva(s) (Grupo I e II) 04 80 T ou TPTOTAL 20 400

BACHARELADO

TURNO: DIURNO 1º Semestre

Componente curricularCarga Horária Teórica (T)

Teórico-Prática Semanal Semestral

Anatomia Humana I 02 40 TPBiologia celular 04 80 TPBotânica Criptogâmica 04 80 TP


Física Aplicada às Ciências Biológicas 02 40 TFundamentos de Química 04 80 TGrego e Latim para Ciências Biológicas 02 40 TLeitura e Produção de Textos Científicos 02 40 TMatemática Aplicada a Ciências Biológicas 02 40 TMetodologia científica 02 40 TTópicos de Organização e Segurança em Laboratórios

02 40 TP

Zoologia dos Invertebrados I 04 80 TPTOTAL 30 600

2º Semestre



Anatomia Humana II 04 80 TPAnatomia Vegetal 04 80 TPBioética 02 40 TBioquímica Fundamental 04 80 TPEmbriologia Geral 04 80 TPFilosofia da Ciência 02 40 TParasitologia Geral 04 80 TPZoologia dos Invertebrados II 04 80 TPTOTAL 28 560

3º Semestre



Biofísica 04 80 TPBioquímica Metabólica 04 80 TPEstatística Aplicada a Ciências Biológicas 04 80 TFundamentos de Ecologia 02 40 TGenética I 04 80 TPHistologia Geral 04 80 TPOrganografia Vegetal 04 80 TPZoologia dos Vertebrados I 04 80 TPTOTAL 30 600

4º Semestre



Ecologia de Populações e Comunidades 04 80 TPFisiologia Humana 04 80 TP


Genética II 04 80 TPGeologia Aplicada às Ciências Biológicas 02 40 TMicrobiologia Geral e Ambiental 04 80 TPSeminários em Ciências Biológicas 02 40 TPSistemática de Fanerógamas 04 80 TPZoologia dos Vertebrados II 04 80 TPTOTAL 28 560

5º Semestre



Biologia molecular 04 80 TPEcologia de Ecossistemas e Paisagens 04 80 TPEletivas (Grupo I, II) 04 80 T ou TPEstágio Obrigatório I 04 80 TPFisiologia Animal Comparada 04 80 TPFisiologia Vegetal 04 80 TPImunologia Geral 02 40 TPPaleontologia 02 40 TPTOTAL 28 560

6º Semestre



Biologia Evolutiva 04 80 TPEletivas (Grupo I, II) 06 120 T ou TPEstágio Obrigatório II 06 120 TPImpacto Ambiental 04 80 TPLegislação Ambiental 02 40 TMicologia 02 40 TPTOTAL 24 480

7º Semestre



Ecologia Humana 04 80 TPEstágio Obrigatório III 06 120 TPInformática Aplicada às Ciências Biológicas 04 80 TPEletivas (Grupo I, II) 10 200 T ou TPTAO 04 80 TPTOTAL 28 560


Art. 12 - O aluno será obrigado a fazer matrícula semestral no bloco de atividades oferecidas e a progressão nos semestres será feita conforme Resolução UEPB/ CONSEPE/ 030/2008.

Art. 13 - Durante o prazo de 04 (quatro) anos, contados do início de sua vigência, serão vedadas alterações no Projeto Pedagógico, aprovadas na presente Resolução, ressalvadas modificações emergenciais, a juízo do CONSEPE, ou adaptação a normas emanadas do CNE.

Art. 14 - O currículo fixado nesta Resolução entra em vigor a partir do semestre 2009.2

Campina Grande (PB), __ de__________de 2009.

Prof.ª Marlene Alves Sousa LunaPresidente


ANEXO IPERFIL DO PROFISSIONAL

O biólogo que almejamos formar tem seu perfil traçado nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Ciências Biológicas, integrantes do Parecer CNE/CES 1.301/2001, e deverá ser:

a) generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade;b) detentor de adequada fundamentação teórica, como base para uma ação

competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua organização e funcionamento em diferentes níveis, suas relações filogenéticas e evolutivas, suas respectivas distribuições e relações com o meio em que vivem;

c) consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade em prol da conservação e manejo da biodiversidade, políticas de saúde, meio ambiente, biotecnologia, bioprospecção, biosegurança, na gestão ambiental, tanto nos aspectos técnicos-científicos, quanto na formulação de políticas, e de se tornar agente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida;

d) comprometido com os resultados de sua atuação, pautando sua conduta profissional por critérios humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por referenciais éticos legais;

e) consciente de sua responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional;

f) apto a atuar multi e interdisciplinarmente, adaptável à dinâmica do mercado de trabalho e às situações de mudança contínua do mesmo;

g) preparado para desenvolver idéias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação.

ANEXO IICOMPETÊNCIAS, ATITUDES E HABILIDADES

De acordo com as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Ciências Biológicas, integrantes do Parecer CNE/CES 1.301/2001, são competências e habilidades do biólogo:

a) Pautar-se por princípios da ética democrática: responsabilidade social e ambiental, dignidade humana, direito à vida, justiça, respeito mútuo, participação, responsabilidade, diálogo e solidariedade;

b) Reconhecer formas de discriminação racial, social, de gênero, etc. que se fundem inclusive em alegados pressupostos biológicos, posicionando-se diante delas de forma crítica, com respaldo em pressupostos epistemológicos coerentes e na bibliografia de referência;

c) Atuar em pesquisa básica e aplicada nas diferentes áreas das Ciências Biológicas, comprometendo-se com a divulgação dos resultados das pesquisas em veículos adequados para ampliar a difusão e ampliação do conhecimento;

d) Portar-se como educador, consciente de seu papel na formação de cidadãos, inclusive na perspectiva sócio-ambiental;

e) Utilizar o conhecimento sobre organização, gestão e financiamento da pesquisa e


sobre a legislação e políticas públicas referentes à área;f) Entender o processo histórico de produção do conhecimento das ciências

biológicas referente a conceitos/princípios/teorias;g) Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e sociedade;h) Aplicar a metodologia científica para o planejamento, gerenciamento e execução

de processos e técnicas visando o desenvolvimento de projetos, perícias, consultorias, emissão de laudos, pareceres etc. em diferentes contextos;

i) Utilizar os conhecimentos das ciências biológicas para compreender e transformar o contexto sócio-político e as relações nas quais está inserida a prática profissional, conhecendo a legislação pertinente;

j) Desenvolver ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar as formas de atuação profissional, preparando-se para a inserção no mercado de trabalho em contínua transformação;

k) Orientar escolhas e decisões em valores e pressupostos metodológicos alinhados com a democracia, com o respeito à diversidade étnica e cultural, às culturas autóctones e à biodiversidade;

l) Atuar multi e interdisciplinarmente, interagindo com diferentes especialidades e diversos profissionais, de modo a estar preparado a contínua mudança do mundo produtivo;

m) Avaliar o impacto potencial ou real de novos conhecimentos tecnologias/serviços e produtos resultantes da atividade profissional, considerando os aspectos éticos, sociais e epistemológicos;

n) Comprometer-se com o desenvolvimento profissional constante, assumindo uma postura de flexibilidade e disponibilidade para mudanças contínuas, esclarecido quanto às opções sindicais e corporativas inerentes ao exercício profissional.

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