aqidah akhlaq kelas 5

8/18/2019 Aqidah Akhlaq Kelas 5

1/24

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

MADRASAH IBTIDAIYAH

KELAS V SEMESTER 1


2/24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Mata Pelajaran : Aqidah AkhlakKelas/Semester : / !

Al"kasi #akt$ : %&' menit (! Kali ertem$an)

A* Standar K"metensi!* Memahami kalimat tha++i,ah (sh"la-at Na,i). AlAsma al0$sna (Al Baqii dan Al Bashir)

B* K"meetensi 1asar !*! Men2enal Allah melal$i kalimat tha++i,ah (sh"la-at Na,i)

C* Materi Pem,elajaran

Pengertian shalawat Manfaat membaca shalawat

Contoh penggunaan shalawat

1* Met"de Pem,elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

Tanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi yang siswa ketahui

iskusi

E* Lan2kahlan2kah Pem,elajaran

N" 3raian Ke2iatan #akt$

! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat menjelaskan pengertian !holawat Nabi

!iswa dapat melafalkan kalimat thayyibah !holawat Nabi

"# menit


3/24

!iswa dapat menyebutkan keutamaan dan manfaat membaca shalawat

!iswa dapat menyebutkan beberapa contoh menggunakan lafad$ kalimat thayyibah !holawat Nabi

Ke2iatan a-al :Aersesi :

Memberikan pertanyaan seputar kalimat thayyibah sholawat Nabi

M"ti5asi :Memberikan informasi tentang kalimat thayyibah sholawat Nabi

% Ke2iatan inti : !iswa membaca literatur tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase eksplorasi&

'ertanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase eksplorasi&

!iswa diminta berdiskusi : menyebutkan Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase elaborasi&

!iswa memaparkan hasil diskusinya %faseelaborasi&

!iswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran %fase konfirmasi&

(# Menit

6 Ke2iatan akhir : Tanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi

)uru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan

"# menit

7* S$m,er ,elajar dan media em,elajaran :

". 'uku paket

*. +eferensi lain,. Kaset-cd tentang !holawat


4/24

8* Penilaian

9ndikat"r Penaaian K"metensiJenis

PenilaianBent$k

PenilaianC"nt"h 9nstr$men

Menunjukkan pengertian !holawat Nabi Melafalkan kalimat thayyibah !holawat Nabi

Menjelaskan manfaat mengucapkan !holawat Nabi

Menunjukkan contoh menggunakan lafad$ kalimat

thayyibah !holawat Nabi Mengucapkan !holawat Nabi ketika mendengar

Nama Nabi Muhammad saw disebut

Tes tulis

Tes lisan

Non tes

Praktek

/sian

0raian

!ebutkan pengertian !holawatNabi1

2elaskan manfaat

mengucapkan !holawat Nabi1 Tunjukkan contoh

menggunakan lafad$ kalimatthayyibah !holawat Nabi1

Pulau Tebakar3 4444..*#4.

Mengetahui

Kepala Madrasah )uru 'idang !tudi

9SLA0319N.S*Pd*9 9SLA0319N.S*Pd*9

N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


5/24


Mata Pelajaran : Aqidah AkhlakKelas/Semester : / !Al"kasi #akt$ : %&' menit (! Kali ertem$an)

A* Standar K"metensi!* Memahami kalimat tha++i,ah (sh"la-at Na,i). AlAsma al0$sna (Al Baqii dan Al Bashir)

B* K"meetensi 1asar !*% Men2enal Allah melal$i si;atsi;at Allah +an2 terkand$n2 dalam AlAsma al0$sna (Al Baqii dan Al Bashir)

C* Materi Pem,elajaran Pengertian asmaul husna 9l 'aii dan 9l 'ashir

;ikmah membaca 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

'ukti sifat 9l 'aii dan 9l 'ashir


Tanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi yang siswa ketahui

iskusi



! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat menjelaskan pengertian 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

"# menit


6/24

!iswa dapat menulis arti dan menghafalkan 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

!iswa dapat menyebutkan beberapa bukti 9llah bersifat 9l 'aii dan 9l 'ashir

Ke2iatan a-al :Aersesi :

Memberikan pertanyaan seputar kalimat thayyibah sholawat Nabi

M"ti5asi :Memberikan informasi tentang kalimat thayyibah sholawat Nabi

% Ke2iatan inti : !iswa membaca literatur tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase eksplorasi&

'ertanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase eksplorasi&

!iswa diminta berdiskusi : menyebutkan Kalimat Thayyibah sholawat Nabi %fase elaborasi&



(# Menit

6 Ke2iatan akhir : Tanya jawab tentang Kalimat Thayyibah sholawat Nabi


"# menit


". 'uku paket

*. +eferensi lain,. Kaset-cd tentang 9l 9sma 9l ;usna


7/24

8* Penilaian


PenilaianBent$k


Mendefinisikan 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

Melafalkan 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

Mengartikan 9smaul ;usna 9l 'aii dan 9l 'ashir

Menunjukkan hikmah membaca asmaul ;usna

Menunjukkan contoh bahwa 9llah bersifat 9l 'aii

dan 9l 'ashir

Tes tulis

Tes lisan

Non tes

Praktek

/sian

0raian

9pa pengertian 9smaul ;usna

9l 'aii dan 9l 'ashir< 2elaskan arti 9smaul ;usna 9l

'aii dan 9l 'ashir1 Tunjukkan contoh bahwa 9llah

bersifat 9l 'aii dan 9l 'ashir1

Pulau Tebakar3 4444..*#4.Mengetahui



N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


8/24



A* Standar K"metensi%* Beriman keada hari akhir (kiamat)

B* K"meetensi 1asar %*! Men2enal adan+a hari akhir (qiamat)*

C* Materi Pem,elajaran Pengertian iamat

Tanda=tanda iamat

;ikmah beriman kepada hari akhir


Tanya jawab tentang beriman kepada hari akhir yang siswa ketahui

iskusi




9/24

! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat menjelaskan tentang hari akhir

!iswa dapat menyebutkan dalil tentang hari akhir

!iswa dapat menyebutkan tanda=tanda ;ari 9khir %iamat&

!iswa dapat menyebutkan hikmah beriman kepada hari akhir %iamat&

Ke2iatan a-al :Aersesi :Memberikan pertanyaan seputar beriman kepada hari akhir

M"ti5asi :Memberikan informasi tentang beriman kepada hari akhir

"# menit

% Ke2iatan inti : !iswa membaca literatur tentang beriman kepada hari akhir %fase eksplorasi&

'ertanya jawab tentang Kalimat beriman kepada hari akhir %fase eksplorasi& !iswa diminta berdiskusi : menyebutkan beriman kepada hari akhir %fase elaborasi&



(# Menit

6 Ke2iatan akhir : Tanya jawab tentang Kalimat beriman kepada hari akhir


"# menit


". 'uku paket*. +eferensi lain,. Poster hururhara akhir $aman8. >cd tentang akhirat


10/24

8* Penilaian

9ndikat"r Penaaian K"metensi JenisPenilaian

Bent$kPenilaian

C"nt"h 9nstr$men

Menyebutkan pengertian hari akhir %iamat&

Menyebutkan tanda=tanda hari akhir %iamat&

Menunjukkan dalil tentang hari akhir %iamat&

Menyebutkan hikmah mengimani hari akhir %iamat&

Menunjukkan contoh sikap yang menggambarkan

beriman kepada hari akhir

Tes tulis

Tes lisan

Non tes

/sian

0raian

Performance

9pa pengertian hari akhir

%iamat&< !ebutkan tanda=tanda hari

akhir %iamat&1 !ebutkan hikmah mengimani

hari akhir %iamat&1


Mengetahui



N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


11/24



A* Standar K"metensi6* Mem,iasakan akhlak ter$ji

B* K"meetensi 1asar 6*! Mem,iasakan sika tan22$n2 ja-a,. adil. dan ,ijaksana dalam kehid$an seharihari

C* Materi Pem,elajaran Pengertian tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana

Contoh tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana

;ikmah bersikap tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana


Tanya jawab tentang akhlak terpuji yang siswa ketahui iskusi



12/24


! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat menjelaskan pengertian tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana

!iswa dapat menyebutkan contoh sikap tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana di Madrasah3 rumah3dan tempat lainnya !iswa dapat menjelaskan hikmah berperilaku tanggung jawab3 adil3 dan bijaksana

Ke2iatan a-al :Aersesi :Memberikan pertanyaan seputar akhlak terpuji

M"ti5asi :Memberikan informasi tentang akhlak terpuji

"# menit

% Ke2iatan inti : !iswa membaca literatur tentang akhlak terpuji %fase eksplorasi&

'ertanya jawab tentang akhlak terpuji %fase eksplorasi&

!iswa diminta berdiskusi : menyebutkan akhlak terpuji %fase elaborasi&



(# Menit

6 Ke2iatan akhir : Tanya jawab tentang akhlak terpuji


"# menit


". 'uku paket


13/24

*. +eferensi lain

8* Penilaian


PenilaianBent$k


Menyebutkan pengertian tanggung jawab3 adil3 dan

bijaksana Menunujukkan dalil tentang tanggung jawa3 adil dan

bijaksana Menunjukkan contoh sikap tanggung jawab3 adil3 dan

bijaksana Menyebutkan hikmah berperilaku tanggung jawab3

adil3 dan bijaksana Menunjukkan akibat tidak bersikap tanggung jawab3

adil3 dan bijaksana dalam kehidupan sehari=hari

Tes tulis

Tes lisan

Non tes

Performance

/sian

0raian

9pa pengertian tanggung

jawab3 adil3 dan bijaksana< !ebutkan contoh sikap

tanggung jawab3 adil3 danbijaksana1

!ebutkan hikmah berperilaku



Mengetahui




14/24

N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


15/24





B* K"meetensi 1asar 6*% Mem,iasakan akhlak +an2 ,aik ketika di temat i,adah dan temat $m$m

C* Materi Pem,elajaran 9dab di tempat ibadah

9dab di tempat umum


Tanya jawab tentang akhlak terpuji yang siswa ketahui

iskusi



! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat memahami materi tentang adab ketika ketika di ibadah

!iswa dapat memahami materi tentang adab ketika ketika di tempat umum

!iswa dapat menyebutkan contoh akhlak yang baik ketika di tempat ibadah dan tempat umum

"# menit


16/24








(# Menit



"# menit


". 'uku paket*. +eferensi lain

8* Penilaian


Bent$kPenilaian

C"nt"h 9nstr$men

Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat

ibadah

Tes tulis Performance 2elaskan akhlak yang baik

ketika di tempat ibadah1


17/24

Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di

tempat ibadah Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat

ibadah Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di

tempat ibadah Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat

umum Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di

tempat umum Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat

umum Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di

tempat

Tes lisan

Non tes

/sian

0raian

!ebutkan contoh akhlak yang

baik ketika di tempat ibadah1 !ebutkan hikmah berperilaku


2elaskan akhlak yang baikketika di tempat umum1


baik ketika di tempat umum1


Mengetahui



N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


18/24





B* K"meetensi 1asar 6*% Mem,iasakan akhlak +an2 ,aik ketika di temat i,adah dan temat $m$m

C* Materi Pem,elajaran 9dab di tempat ibadah

9dab di tempat umum


Tanya jawab tentang akhlak terpuji yang siswa ketahui

iskusi



! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat memahami materi tentang adab ketika ketika di ibadah

!iswa dapat memahami materi tentang adab ketika ketika di tempat umum

!iswa dapat menyebutkan contoh akhlak yang baik ketika di tempat ibadah dan tempat umum

"# menit


19/24








(# Menit



"# menit



8* Penilaian


Bent$kPenilaian

C"nt"h 9nstr$men

Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat

ibadah

Tes tulis Performance 2elaskan akhlak yang baik

ketika di tempat ibadah1


20/24

Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di

tempat ibadah Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat

ibadah Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di

tempat ibadah Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat

umum Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di

tempat umum Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat

umum Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di

tempat

Tes lisan

Non tes

/sian

0raian


baik ketika di tempat ibadah1 !ebutkan hikmah berperilaku


2elaskan akhlak yang baikketika di tempat umum1


baik ketika di tempat umum1


Mengetahui



N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


21/24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)


A* Standar K"metensi'* Men2hindari akhlak terela

B* K"meetensi 1asar '*! Men2hindari si;at has$d dalam kehid$an seharihari melal$i kisah A,$ Laha,

C* Materi Pem,elajaran Pengertian sifat hasud

ampak negatif dari sifat hasud

Keuntungan menghindari sifat hasud

Kisah 9bu ?ahab

!ikap tercela 9bu ?ahab

;ikmah dari kisah 9bu ?ahab


Tanya jawab tentang akhlak tercela yang siswa ketahui

iskusi


22/24



! 4$j$an Pem,elajaran : !iswa dapat menjelaskan pengertian sifat hasud

!iswa dapat menyebutkan dampak negatif dan keuntungan menghindari dari sifat hasud

!iswa dapat menjelaskan kisah 9bu ?ahab

Ke2iatan a-al :Aersesi :Memberikan pertanyaan seputar akhlak tercela

M"ti5asi :Memberikan informasi tentang akhlak tercela

"# menit

% Ke2iatan inti : !iswa membaca literatur tentang akhlak tercela %fase eksplorasi&

'ertanya jawab tentang akhlak tercela %fase eksplorasi&

!iswa diminta berdiskusi : menyebutkan akhlak tercela %fase elaborasi&



(# Menit

6 Ke2iatan akhir : Tanya jawab tentang akhlak tercela


"# menit


23/24



8* Penilaian


PenilaianBent$k


Menyebutkan pengertian hasud

Menunjukkan contoh sikap hasud

Menunjukkan dampak negatif dari sikap hasud

Menceritakan kisah 9bu ?ahab

Menunjukkan contoh sikap jelek 9bu ?ahab

Menyebutkan keuntungan menghindari sifat hasud

sebagaimana dalam kisah 9bu ?ahab

Tes tulis

Tes lisan

Non tes

Performance

/sian

0raian

!ebutkan pengertian hasud1

!ebutkan contoh sikap hasud1

!ebutkan keuntungan

menghindari sifat hasudsebagaimana dalam kisah 9bu

?ahab1


Mengetahui



N/P. "56,#7"5*##7#""##8 N/P. "56,#7"5*##7#""##8


24/24

aqidah akhlaq kelas 5

Documents