aquarela universidade do vale do taquari - univates o …
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N50 51 52 5348
ACESSOCARGA E DESCARGA
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caixa d'água3000 litros
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passarela técnica para condensadores
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passarela técnica para condensadores
painéis fotovoltáicospainéis fotovoltáicos
zenital
IMPLANTAÇÃOescala 1/250
50
51
52
53
48 49
54,6 2,8
92,
3
A P R O P O S T AA proposta para a Escola Municipal de Educação Infantil Aquarela é deoferecer as crianças um espaço onde possam brincar e aprender, que seja umlocal não só para a construção do conhecimento, mas principalmente paraseu crescimento integral.
Os espaços foram planejados para que as crianças tenham interação entre ointerno e o externo, assim como se sintam em um ambiente estimulante para oseu desenvolvimento de acordo com o projeto pedagógico.
A edificação se configura em duas barras deslizadas que se conectam por umpátio interno com uma cobertura metálica. O pátio interno configura osdiferentes caminhos entre os ambientes da escola, assim como é o centro dasatividades de recreação.
O espaço aberto se configura pelo pátio central como também pelos espaçosde gramado e areia, além de uma horta e pomar aos fundos do lote. Nosespaços de playground foram instalados blocos de equipamentos e propostoscaminhos em meio a vegetação para que as crianças possam explorar essesrecursos e se divertir.
O acesso principal está voltado para a via de menor movimento e édemarcado pela cobertura frontal que também define o acesso e funcionacomo ligação dos blocos. A escolha do acesso de pais e alunos pela via demenor movimento foi pensada de modo que facilite a chegada e saída dealunos por meio de transporte público ou veículos, evitandocongestionamentos na via principal. Já o acesso de serviço ficou separado daentrada principal e próximo ao setor de apoio e serviço, facilitando a carga edescarga.
S E T O R E SO programa proposto para a Escola de Educação Infantil está dividido emcinco setores: setor administrativo, setor de serviços, setor de apoio einfraestrutura, setor multiuso e setor educacional, além do espaço aberto.O setor de ensino concentra as salas de atividades e conta com núcleos desanitários entre as mesmas, atendendo as diferentes faixas etárias. Os soláriostambém presentes nesse bloco se configuram como uma extensão das salas,proporcionando entrada de luz e higienização.O setor administrativo conta com recepção, secretaria, administrativo, sala deprofessores, sala de reuniões, copa, almoxarifado e sanitários. O setor deserviços contempla cozinha e despensa. O setor de apoio e infraestrutura écomposto por copa para funcionários, sanitários e vestiários feminino emasculino, depósito geral e lavanderia. O setor multiuso conta com salamultiuso e refeitório. No espaço aberto há dois núcleos de playground, alémda horta e pomar.
C R E C H E IZero a 1 ano e 6 meses- 02 turmas de 10 alunoscada= 20 alunos
C R E C H E I I1 ano e 7 meses a 3 anose 11 meses- 02 turmas de 14 alunos=28 alunos
P R É - E S C O L A4 anos a 5 anos e 11mesesPRÉ - A: 02 turmas de 18alunos = 36 alunosPRÉ - B: 02 turmas de 18alunos = 36 alunos
CAPACIDADE = 120 criançasem 02 turnos
- INTERAÇÃO INTERIOR E EXTERIOR
- VARIEDADE ESPACIAL- RIQUEZA DE RECURSOS- AMBIENTE ESTIMULANTE- FLEXIBILIDADE- ESPAÇOS PERSONALIZADOS
- ESPAÇOS COMUNITÁRIOS
- HORIZONTALIDADE- PRAÇA CENTRAL
- TRANSPARÊNCIACO
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S E T O R I Z A Ç Ã OA C E S S O S
1
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TERRENO DE 1965,0m²
DUAS BARRAS
DESLIZAMENTO DEUMA DAS BARRAS
ENCAIXE DOPÁTIO INTERNO
ESTRUTURAS METÁLICASDE LIGAÇÃO DAS BARRAS
DI
AG
RA
MA
S E S T R U T U R A L E S P A Ç O A B E R T O
PRINCIPALpúblico
pais e alunos
SERVIÇOfuncionários
pomar
horta
área verdeexistente
pátiocentral
playground II
playground I
212ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
A Q U A R E L AU N I V E R S I D A D E D O V A L E D O T A Q U A R I - U N I V A T E ST R A B A L H O D E C O N C L U S Ã O D E C U R S O - E T A P A I IArquitetura e Urbanismo | Prof. Orientador: Cristiano Z. PereiraA c a d ê m i c a : A M A N D A B E R T O L D I | 2 0 1 8 A
O setor de ensino se concentra na barra mais afastada da vialateral, sua posição estratégica evita problemas de ruídos vindosda via principal, além de viabilizar a implantação dos solários. Osetor administrativo se estabeleceu na esquina do terreno,facilitando o acesso público desse espaço. O espaço multiuso estáno centro da barra, criando uma conexão com o pátio central.
Os acessos a escola foram pensados em relação as característicasdas vias que conduzem ao terreno. O acesso do público e de alunosfoi colocado na via de menor movimento, priorizando a segurançados pedestres e o trânsito reduzido de veículos na área. Já o acessode serviço ficou junto a via de maior movimento, facilitando achegada de carga e descarga junto a essa lateral.
O espaço aberto da escola conta com pátio central formado pelodeck de madeira e a cobertura metálica. Entre os blocos foramformados dois espaços de playground com equipamentos derecreação, vegetação e caixa de areia. Além desses espaços aescola conta com horta e pomar, e é rodeada por uma área verdepreservada.
WC
CRECHE I
CRECHE IIPRÉ-A
PRÉ-BFRALDÁRIO
SOLÁRIOS
ADMINISTRATIVO
SALA DEPROFESSORES
SALAMULTIUSO
REFEITÓRIO
SALA DEREUNIÕES
DEPÓSITO
COZINHA
DESPENSA
LAVANDERIA
laje de coberturavigas
laje de piso
pilares 20x20
WC
COPA|ESTAR
SANITÁRIO|VESTIÁRIO
LACTÁRIOWC
HORTA|POMAR
WC
platibanda
vigas SANITÁRIOS
WCCOPA|ESTAR