arakelova part ii

ББК 74.268.5 О Н

Одобрено Экспертным советом по образованию в сфере культуры и искусства при Минкультуры России. Протокол № 1 от 21.12.2011 г.

Автор-составитель:A.О. Аракелова, заместитель директора Департамента науки, образования и информационных технологий Минкультуры России, кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры Российской Федерации.

Консультанты:И.Е. Домогацкая, Генеральный директор Института развития образования в сфере культуры и искусства, кандидат педагогических наук;

Д.К. Кирнарская, проректор по творческой и инновационной работе Российской академии музыки имени Гнесиных, доктор искусствоведения;

И.Н. Новак, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ФГОУ СПО (техникум) «Государственное училище циркового и эстрадного искусства им. М.Н.Румянцева (Карандаша)»;

B.А. Чурбанов, заместитель директора по учебной работе ГБОУ СПО «Нижегородское театральное училище им. Е.А.Евстигнеева».

0 11 О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств : в 2 ч. : монография : сборник материалов для детских школ искусств / Авт.-сост. А.О. Аракелова. - Москва : Минкультуры России, 2012. - 4.2. - 123 с.

Вторая часть монографии содержит рекомендации по составлению программ учебных предметов, проведению итоговой аттестации обучающихся, а также примерные учебные планы и графики образовательного процесса по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного, декоративно-прикладного, хореографического, циркового и театрального искусства.

При разработке данных рекомендаций автор основывался на многолетнем опыте деятельности детских школ искусств, статистических данных, существовавшей и существующей законодательной и нормативной правовой базы в области образования, в том числе образования в сфере культуры и искусства.

Монография предназначена для руководителей и педагогических работников детских школ искусств, детских музыкальных, хоровых, художественных, хореографических, театральных, цирковых и других школ, средних и высших учебных заведений, реализующих образовательные программы в области искусств, работников органов управлений культуры субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, учебно-методических кабинетов и центров, а также читателей, интересующихся вопросами сохранения и развития системы образования в области искусства.

Технические редакторы: М.Г. Макиенко,Я.В. Юсупова.

ББК 74.268.5

© Министерство культуры Российской Федерации, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ............................5

Приложение 1. Примерная форма титульного листа программы учебного предмета........10

Приложение 2. Примерная форма оборотной стороны титульного листа программы учебного предмета............................................................................................................................11

Приложение 3. Примерная структура программы учебного предмета................................. 12

4

ГЛАВА 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВОИВШИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ..................................................................................................................13

ГЛАВА 3. ПРИМ ЕРНЫ Е УЧЕБНЫ Е ПЛАНЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫ Х ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫ Х ОБЩ ЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫ Х ПРОГРАМ М В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ..........................................................................................................21

3.1.Примерный график образовательного процесса.................................................................. 21

3.2...... Примерные учебные планы по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество».................................. ...................................................25

3.3. Примерные учебные планы по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись»................................................. ......................................................................................47

3.4.Примерные учебные планы по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»................................................................................................... 74

3.5.Примерные учебные планы по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства «Искусство театра» 96

З.б.Примерные учебные по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области циркового искусства «Искусство цирка» 119

5

ГЛАВА 1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

1. Программа учебного предмета разрабатывается образовательным учреждением по каждому учебному предмету самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессионапьных общеобразовательных программ в области искусств (далее — ФГТ), а также учебными планами образовательного учреждения.

Согласно ФГТ программы учебных предметов являются частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств (далее по тексту — образовательная программа в области искусств).

Программы учебных предметов должны пройти обсуждение на заседаниях отделений (отделов) и методического совета образовательного учреждения.

Программа учебного предмета разрабатывается педагогическим работником или группой педагогических работников образовательного учреждения.

Программа учебного предмета выполняет следующие функции:- нормативную, то есть является документом, обязательным для

выполнения в полном объеме;процессуально-содержательную, определяющую логическую

последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

- оценочную, то есть выявляет уровень усвоения элементов содержания, устанавливает принципы контроля, критерии оценки уровня приобретенных знаний, умений и навыков.

2. Программа учебного предмета должна содержать:* титульный лист;- пояснительную записку;- учебно-тематический план (для теоретических и исторических учебных

предметов);- содержание учебного предмета;- требования к уровню подготовки обучающихся;- формы и методы контроля, систему оценок;- методическое обеспечение учебного процесса, в том числе перечень

литературы, а также, при необходимости, перечень средств обучения.3.Титульный лист программы учебного предмета должен содержать:полное наименование образовательного учреждения;наименование учебного предмета с указанием наименования

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств;

год разработки программы.

6

4. Оборотная сторона титульного листа программы учебного предмета должна содержать сведения о разработчике (разработчиках) программы и рецензентах. Рецензентов должно быть не менее двух из числа педагогических работников, один из которых может быть представителем другого образовательного учреждения, в том числе среднего профессионального или высшего профессионального образования, в котором реализуются профильные образовательные программы в области искусств.

На оборотной стороне титульного листа программы должны содержаться сведения о рассмотрении данной программы на заседании отделения (отдела) и методического совета, а также ее утверждении с указанием даты.

5. Пояснительную записку рекомендуется начинать с введения, в котором дается характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе.

В пояснительной записке программы учебного предмета также указываются:

- срок реализации учебного предмета;- объем учебного времени, предусмотренный учебным планом

образовательного учреждения на реализацию учебного предмета (с указанием максимальной учебной нагрузки, объема времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающихся и аудиторные занятия);

форма проведения учебных аудиторных занятий (групповая, мелкогрупповая, индивидуальная);

- цели и задачи учебного предмета.В пояснительной записке могут быть отражены связь учебного предмета с

другими учебными предметами учебного плана образовательного учрежзения (межпредметные связи), краткое обоснование структуры программы, методы обучения, описание материально-технических условий реализации учебного предмета и др.

6. Учебно-тематический план (для теоретических и исторических учебных предметов) должен отражать последовательность изучения разделов и тем программы с указанием распределения учебных часов по разделам и темам учебного предмета, в том числе из расчета максимальной учебной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося, а также аудиторных занятий.

В образовательном учреждении могут устанавливаться следующие виды аудиторных учебных занятий: урок, мастер-класс, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие и др.

Учебно-тематический план может быть представлен следующим образом:

№№

Наименование раздела, темы

Видучебногозанятия

Общий объем времени (в часах)Максималь ная учебная

нагрузка

I Самосто ятельная

| работа

Аудиторныезанятия

7

7. Раздел программы учебного предмета «Содержание учебного предмета» должен отражать объем знаний, умений и навыков, приобретаемых обучающимся в процессе освоения учебного предмета. Устанавливаемый программой учебного предмета объем знаний, умений и навыков по учебному предмету основной части образовательной программы должен быть не ниже уровня, предусмотренного ФГТ.

Содержание учебного предмета должно соответствовать целям и задачам, поставленным ФГТ, с учетом:

создания условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

овладения детьми духовными и культурными ценностями народов мира; выявления одаренных детей в области соответствующего вида искусства с

целью их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств.

Раздел «Содержание учебного предмета» должен отражать распределение учебного материала по годам обучения, содержать описание дидактических единиц по каждому разделу или теме учебного предмета, а также сведения о затратах учебного времени. Названия разделов и тем учебного предмета должны соответствовать учебно-тематическому плану (при его наличии).

Сведения о затратах учебного времени отражаются с учетом распределения объема учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета, на максимальную, аудиторную нагрузку обучающихся и самостоятельные занятия. Аудиторная нагрузка по учебному предмету обязательной части образовательной программы в области искусств распределяется по годам обучения с учетом общего объема аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет ФГТ. Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому учебному предмету определяется с учетом сложившихся педагогических традиций и методической целесообразности.

При планировании самостоятельной работы обучающихся в программе учебного предмета указываются виды внеаудиторной работы, в число которых могут входить выполнение домашнего задания, посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения.

Согласно ФГТ в программах учебных предметов должно быть отражено обоснование объема времени, предусмотренного на выполнение домашнего задания.

8. В разделе «Требования к уровню подготовки обучающихся» программы учебного предмета формулируются результаты учебного процесса в соответствии с ФГТ. Данный раздел содержит перечень знаний, умений,

навыков, приобретение которых в процессе обучения должна обеспечивать программа учебного предмета.

9. Оценка качества реализации учебного предмета является составной частью содержания учебного предмета и включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся, а также итоговую аттестацию обучающихся в случае, если по данному учебному предмету она предусмотрена ФГТ.

При планировании текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся необходимо руководствоваться Рекомендациями по организации промежуточной аттестации обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, опубликованными в Сборнике материалов для детских школ искусств «О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств» (Москва, Минкулыуры России, 2012. - 4.1).

Контроль знаний, умений и навыков обучающихся обеспечивает оперативное управление учебным процессом и выполняет обучающую, проверочную, воспитательную и корректирующую функции.

Формы текущего контроля (контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, академические концерты, прослушивания, творческий просмотр, творческий показ, спектакль, технические зачеты и пр.), а также формы промежуточной аттестации (контрольные уроки, зачеты и экзамены, проводимые в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, прослушивания, творческого просмотра, творческого показа, спектакля, письменных работ и устных опросов) указываются в программе учебного предмета по разделам или темам учебного предмета.

Содержание текущего контроля знаний, умений и навыков, содержание промежуточной аттестации, условия их проведения должны быть отражены в программе учебного предмета.

В соответствии с ФГТ образовательным учреждением разрабатываются критерии оценок промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости обучающихся, а также создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить приобретенные знания, умения и навыки. Разрабатываемые образовательным учреждением критерии и фонды оценочных средств должны соотноситься с содержанием программы учебного предмета.

В случае если ФГТ по учебному предмету предусмотрена итоговая аттестация обучающихся, требования к ее содержанию определяются на основании соответствующих ФГТ и должны быть отражены либо в программе учебного предмета, либо в ином документе (локальном нормативном акте), который разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно.

10. Программа учебного предмета включает в себя раздел «Методическое обеспечение учебного процесса», содержащий методические рекомендации

9

педагогическим работникам, обоснование методов организации образовательного процесса, самостоятельной работы обучающихся, способов достижения необходимого результата, описание тех или иных заданий и упражнений, а также перечень необходимого дидактического материала.

11. Заключительный раздел программы учебного предмета «Список литературы и средств обучения» должен содержать перечень учебной, учебнометодической, нотной и другой литературы (при необходимости - репертуарные списки), а также учебно-методических материалов, используемых при реализации и освоении учебного предмета, в том числе и для выполнения обучающимся домашнего задания.

Приложение 1.

Примерная форма титульного листа программы учебного предмета.

Полное наименование образовательного учреждения

10

Наименование учебного предмета с указанием наименования

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в

области искусств

Год разработки программы

Приложение 2.

Примерная форма оборотной стороны титульного листа программы учебного предмета.

«Рассмотрено»

Методическим советом

образовательного учреждения

«Утверждаю»

Директор - ФИО

(подпись)

(дата рассмотрения) (дата утверждения)

Разработчик(и) - фамилия, имя, отчество, должность

Рецензент — фамилия, имя, отчество, должность

Рецензент - фамилия, имя, отчество, должность

ш

Приложение 3.Примерная структура программы учебного предмета.

1. Пояснительная записка.

2. Учебно-тематический план (для теоретических и исторических учебных

предметов).

3. Содержание учебного предмета.

4. Требования к уровню подготовки обучающихся.

5. Формы и методы контроля, система оценок.

6. Методическое обеспечение учебного процесса (в том числе

методические рекомендации педагогическим работникам и рекомендации по

организации самостоятельной работы обучающихся).

7. Список литературы и средств обучения.

13

ГЛАВА 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮ Щ ИХСЯ, ОСВОИВШ ИХ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫ Е ПРЕДПРОФ ЕССИОНАЛЬНЫ Е ОБЩ ЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫ Е ПРОГРАМ М Ы

В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

Согласно принятому Федеральному закону от 17.06.2011 г. № 145-ФЗ освоение дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств должно завершаться итоговой аттестацией обучающихся. Форма и порядок проведения данной аттестации устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативноправовое регулирование в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере образования.

До июня 2011 года детские школы искусств, руководствуясь Законом Российской Федерации «Об образовании» 1992 года и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 07.03.1995 г. № 233, проводили итоговую аттестацию выпускников (выпускные экзамены) по своему усмотрению — то есть, данный вопрос мог регламентироваться исключительно уставом, внутренними локальными актами или учебными планами. Такая ситуация вполне была бы понятна для других учреждений дополнительного образования детей - станций юных натуралистов, кружков, дворцов детского творчества, домов детского и юношеского туризма и экскурсий, но только не применительно к детским школам искусств.

Проведение выпускных экзаменов в детских школах искусств, а также выдача выпускникам свидетельства об окончании детской школы искусств всегда регламентировались нормативными актами. Последние из них — Положения о школах общего музыкального, художественного, хореографического образования, утвержденные приказами Минкультуры РСФСР в 1986 и 1990 годах. Положение 1990 года утратило силу в связи с выходом в 1992 году Закона РФ «Об образовании». Несмотря на это, практически все педагогические коллективы детских школ искусств страны сохранили традиции по проведению выпускных экзаменов у выпускников школ, понимая, что выстроенная «школьная система», с ее домашними заданиями, зачетами и экзаменами, в том числе и выпускными, формировалась десятилетиями и приносила желаемые результаты.

2. Целью итоговой аттестации является контроль (оценка) освоения выпускниками дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями, установленными к минимуму содержания, структуре и условиям реализации указанных образовательных программ, а также срокам их реализации (далее - ФГТ).

14

Итоговая аттестация проводится для всех выпускников образовательных учреждений, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств (далее — образовательные программы в области искусств) в полном объеме, прошедших промежуточную аттестацию по всем учебным предметам учебного плана и допущенных в текущем году на основании приказа руководителя образовательного учреждения к итоговой аттестации.

3. Для обучающихся, осваивающих образовательные программы в области искусств с дополнительным годом обучения, итоговая аттестация проводится по завершении полного срока обучения:

при сроке освоения образовательной программы в области искусств 8 лет с дополнительным годом обучения - по окончании 9 класса,

при сроке освоения образовательной программы в области искусств 5 лет с дополнительным годом обучения — по окончании 6 класса.

При реализации образовательной программы в области искусств в сокращенные сроки или индивидуальным учебным планам итоговая аттестация проводится по завершении освоения указанной программы и индивидуального учебного плана в том же порядке.

4. В соответствии с ФГТ образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает образовательную программу в области искусств, в которой одним из разделов является «Система и критерии оценок итоговой аттестации».

Система и критерии оценок итоговой аттестации должны разрабатываться образовательным учреждением с учетом не ниже установленного ФГТ уровня к минимуму содержания соответствующей образовательной программы. Результаты итоговой аттестации выставляются по пятибалльной шкале и заносятся в свидетельство об освоении образовательной программы в области искусств.

5. Образовательное учреждение определяет объем времени на подготовку и проведение итоговой аттестации, сроки проведения итоговой аттестации, условия подготовки и процедуру проведения итоговой аттестации, разрабатывает необходимые экзаменационные материалы. При этом объем времени на проведение итоговой аттестации, а также сроки проведения итоговой аттестации должны быть отражены в графике образовательного процесса и учебном плане образовательного учреждения.

6. Экзаменационные материалы и содержание по каждому выпускному экзамену (программы, темы, билеты, исполнительский репертуар и др.) должны ежегодно разрабатываться соответствующим отделом (отделением) образовательного учреждения, рассматриваться на заседании методического совета и утверждаться руководителем образовательного учреждения не позднее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации..

Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний, практических умений и навыков, а также уровень творческого развития выпускника в соответствии с установленными ФГТ минимумом содержания.

15

7. Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются образовательным учреждением на основании ФГТ. Среди обозначенных в ФГТ требований предпрофессиональной направленности имеются и общие компетенции по истории искусств, являющиеся весьма важными для формирования у обучающегося кругозора, общекультурного уровня, интеллектуального и творческого развития.

Кроме регламентации процедуры, выявления уровня, приобретенных выпускниками знаний, умений и навыков итоговая аттестация выпускников детской школы искусств дает оценку многолетнему педагогическому труду, наивысший результат которого - воспитанная у ребенка любовь к искусству и потребность в творческой деятельности.

С целью обеспечения качества подготовки выпускников, преемственности образовательных программ детских школ искусств, средних и высших профессиональных учебных заведений, реализующих образовательные программы в области соответствующего вида искусства, к разработке и обсуждению содержания выпускных экзаменов могут привлекаться педагогические работники ДШИ, колледжей (техникумов) и вузов.

8. Прохождение итоговой аттестации считается успешным в том случае, если выпускник продемонстрировал знания, умения и навыки не ниже установленного ФГТ уровня. Итоговые аттестационные испытания не могут быть заменены оценкой, полученной обучающимся по итогам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Итоговая аттестация проводится по завершении учебных занятий по всем учебным предметам в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа, постановки, письменного и (или) устного ответа. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной образовательной программе в области искусств устанавливаются ФГТ.

С целью подготовки к выпускным экзаменам и предоставления выпускникам консультаций необходимо в графике образовательного процесса предусмотреть перед выпускными экзаменами не менее одной недели (консультации можно проводить в счет резервной недели, предусмотренной ФГТ).

9. Для проведения итоговой аттестации в детской школе искусств или ее филиале должны быть сформированы экзаменационные комиссии по каждой образовательной программе в области искусств. При этом одна экзаменационная комиссия вправе принимать несколько выпускных экзаменов в рамках одной образовательной программы в области искусств.

В своей деятельности экзаменационным комиссиям необходимо руководствоваться утвержденным Минкультуры России нормативным актом о форме и порядке проведения итоговой аттестации выпускников детских школ искусств, а также учебно-методической документацией, разработанной непосредственно детской школой искусств на основании ФГТ.

10. В состав экзаменационных комиссий должно входить не менее пяти человек, в том числе председатель экзаменационной комиссии, заместитель

16

председателя экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии ведет протоколы выпускных экзаменов и в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.

Председатель экзаменационной комиссии назначается учредителем образовательного учреждения из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование в области соответствующего вида искусства, и не являющихся работниками образовательного учреждения, в котором создается экзаменационная комиссия. При выборе той или иной кандидатуры в качестве председателя экзаменационной комиссии весьма важно, чтобы приоритет отдавался педагогическим работникам профильных колледжей/техникумов или вузов, в исключительных случаях, председателем экзаменационной комиссии может являться работник другой детской школы искусств, или работник учреждения культуры (театра, филармонии, концертной организации и др.). Назначать председателем экзаменационной комиссии работника учреждения дополнительного образования детей (кружков, студий, домов творчества и т.п.) не рекомендуется.

Поскольку многие детские школы искусств расположены вдали от профильных образовательных учреждений среднего или высшего профессионального образования, учредитель детской школы искусств может утверждать председателя экзаменационных комиссий по нескольким образовательным программам, но только в области одного вида искусства — например, одна кандидатура председателя по образовательным программам в области музыкального искусства.

11. С целью заблаговременного оповещения родителей (законных представителей) выпускников, самих выпускников и преподавателей о сроках и процедуре проведения итоговой аттестации выпускников председатель экзаменационной комиссии должен назначаться учредителем образовательного учреждения не позднее 10 апреля текущего года. После выхода данного приказа издается приказ образовательного учреждения о полном составе экзаменационной комиссии.

12. Основными функциями экзаменационных комиссий являются:— проведение выпускных экзаменов по каждой образовательной

программе в области искусств по учебным предметам, установленным ФГТ;— определение соответствия уровня подготовки выпускника объему

знаний, умений и навыков, установленному ФГТ;— разработка на основании результатов работы экзаменационной

комиссии рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся.

В обязанности председателя экзаменационной комиссии кроме оценки качества полученного выпускником образования входят организация и контроль за деятельностью экзаменационной комиссии, а также обеспечение

17

единства требований, предъявляемых к выпускникам в процессе проведения выпускных экзаменов.

13. Порядок и форма проведения выпускных экзаменов должны доводиться до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за три месяца до начала итоговой аттестации.

Порядок проведения итоговой аттестации должен предусматривать:— определение сроков проведения выпускных экзаменов,

устанавливаемых приказом директора детской школы искусств (расписание проведения итоговой аттестации выпускников утверждается руководителем образовательного учреждения по согласованию с председателем экзаменационной комиссии и доводится до сведения обучающихся заблаговременно, например не позднее, чем за две недели до начала работы экзаменационной комиссии);

— возможность использования печатных материалов, вычислительных и иных технических средств при проведении выпускных экзаменов;

— наличие требований к выпускным экзаменам;— наличие разработанных критериев оценки выпускных экзаменов;— наличие правил подачи апелляции.Между отдельными выпускными экзаменами должен быть предусмотрен

перерыв не менее трех дней.Для организации итоговой аттестации администрация детской школы

искусств обязана:— заблаговременно доводить до членов экзаменационных комиссий,

выпускников и их родителей (законных представителей) содержание приказов;— не менее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации,

утверждать исполнительский репертуар, концертные программы, темы, содержание билетов выпускных экзаменов;

— проводить перед выпускными экзаменами консультации по вопросам проведения итоговой аттестации для выпускников и родителей (законных представителей).

14. Во время проведения выпускных экзаменов членам экзаменационной комиссии должно предоставляться право задавать выпускникам дополнительные вопросы в соответствии с ФГТ к минимуму содержания образовательной программы в области искусств.

Присутствие посторонних лиц на выпускных экзаменах возможно с разрешения руководителя образовательного учреждения. При этом с целью получения выпускниками опыта творческой деятельности присутствие посторонних лиц на экзаменах, проводимых в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа, постановки считается целесообразным.

С целью выявления лиц, обладающих выдающимися способностями в области искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении, на выпускных экзаменах вправе присутствовать представители образовательных учреждений, реализующих образовательные

18

программы среднего профессионального образования и высшего профессионального образования в области искусств.

15. Решение экзаменационной комиссии должно приниматься на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Результаты выпускных экзаменов должны определяться унифицированными для всех детских школ искусств оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и объявляться в тот же день после оформления протоколов заседаний соответствующих экзаменационных комиссий, за исключением результатов выпускных экзаменов, проводимых в письменной форме. Результаты экзаменов, проводимых в письменной форме, объявляются на следующий рабочий день после дня проведения выпускного экзамена.

16. Выпускники или их родители (законные представители) могут подать письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой аттестации в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после проведения выпускного экзамена.

17. Состав апелляционной комиссии должен заблаговременно (возможно одновременно с утверждением состава экзаменационной комиссии) утверждаться приказом директора детской школы искусств. С целью предотвращения конфликта интересов апелляционная комиссия должна формироваться в количестве не менее 3-х человек из числа работников детской школы искусств, не входящих в данном учебном году в состав экзаменационных комиссий, за исключением директора детской школы искусств, который может входить в состав экзаменационной комиссии и должен являться председателем апелляционной комиссии. Апелляция должна рассматриваться не позднее 1 рабочего дня со дня ее подачи только по вопросам процедуры проведения выпускного экзамена.

На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей экзаменационной комиссии, выпускник или его родители (законные представители), не согласные с ее решением.

Для рассмотрения процедурных вопросов по проведению выпускного экзамена секретарь экзаменационной комиссии должен направить в апелляционную комиссию протоколы по ведению выпускного экзамена, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении выпускного экзамена.

После рассмотрения апелляции апелляционной комиссией на основании проведенного голосования должно быть принято решение по вопросу о целесообразности повторной сдачи выпускного экзамена. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное председателем данной комиссии, необходимо довести до сведения подавшего апелляционное

заявление выпускника или его родителей (законных представителей) под роспись, в течение одного рабочего дня со дня заседания апелляционной комиссии.

В случае принятия апелляционной комиссией решения о повторном проведении выпускного экзамена при его проведении необходимо присутствие одного из членов апелляционной комиссии. Повторное проведение выпускного экзамена должно быть в течение 7 рабочих дней.

18. Все заседания экзаменационных и апелляционных комиссий должны оформляться протоколами. В протоколы заседаний экзаменационных комиссий необходимо вносить мнения всех членов комиссии о выявленных знаниях, умениях и навыках выпускника, его творческих способностях, а также перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них, прения, особые мнения и т.п. В протоколах экзаменационных комиссий может быть отмечено, какие недостатки имеются у выпускника в теоретической и практической подготовке.

Протоколы итоговой аттестации выпускников должны храниться в архиве образовательного учреждения, копии протоколов - в личном деле выпускника.

Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий должны заслушиваться на педагогическом совете детской школы искусств и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества образования в образовательном учреждении представляться учредителю в двухмесячный срок после завершения итоговой аттестации.

19. Лицам, не проходившим итоговую аттестацию по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность прохождения итоговой аттестации без отчисления из детской школы искусств, но не позднее шести месяцев начиная с даты, указанной на документе, предъявленном выпускником или его родителями (законными представителями).

Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, должны иметь право пройти итоговую аттестацию повторно не ранее, чем через шесть месяцев и не позднее, чем через год после прохождения итоговой аттестации впервые. В этом случае выпускник должен быть отчислен из образовательного учреждения и ему выдается справка.

Для прохождения повторной итоговой аттестации данное лицо должно быть восстановлено в детской школе искусств на период времени, не превышающий период, предусмотренный на итоговую аттестацию ФГТ к соответствующей образовательной программе в области искусств. При этом прохождение повторной итоговой аттестации более одного раза не допускается.

Нормой Федерального закона от 17.06.2011 г. № 145-ФЗ предусмотрено, что по окончании итоговой аттестации детская школа искусств должна выдавать выпускникам свидетельство, заверенное печатью образовательного учреждения. Форма этого свидетельства устанавливается Минкультуры России и является единой на территории всей страны.

20

В случае, если обучающийся не завершил образование в детской школе искусств, не прошел итоговую аттестацию или получил на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, ему должна выдаваться справка об обучении в детской школе искусств по форме, установленной образовательным учреждением самостоятельно.

21

ГЛАВА 3. ПРИМЕРНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ

3.1.Примерный график образовательного процесса

УТВЕРЖДАЮРУКОВОДИТЕЛЬ ОУ Срок обучения- 5 лет

ФИО (подпись)« УУ 20 года Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программах т ” в области искусств

« »

1.]График с)6fшзовапrej1ЬНОГО П| )01десса 2.б

[Гводюдж

ны е данн сту време неделях

ы е п ни в

D

Кла

ссы

с

г**1

>МТ1

■*1во

брь

N1У>жN1Я

СVIiосsi

О»

м1•о

СПЮ

041rt

>Ь

'вN1ОмЫ1©р!N

Ok1«

Ноя

4>1О

ьрк

я1 S1(Ч

г»1 1at

(фЬ

N1V»ОСN1мN

5•41N0чN

и

1■л

«4*1

ж1Р4

ь

1Лн19ч

ц1оЛ

тN«Л1

1Ь

NN1•Л

з1оЯ N

.>11

чЛ10*

Р'

f)«ч1'СОчN1Я

зvS13я

м1<0

0ч1

r t

«ч1оN

V)О«

1

3(чN

1

ш

1-1 f41ев

п1W)г»1 т

1*NЯ

эе(Ч114

оvl1>еоочг*N1

0»1

>оN19

аеог4Гг»г!

№1Л'С1 а? I':' 1J*

Ауди

торн

ые

заня

тия

Про

межу

точн

аяат

тест

ация

Резе

рв

учеб

ного

вр

емен

иИ

того

вая

атте

стац

ия

Кан

икул

ы

оUVиСО

1 Z3 - * р Э * - - - “ * 33 1 I - 17 52

2 — - " р Э JJ 1 1 - 17 Ь2

3 в - эв р Э = * - - - “ ■ - * “ “ 33 1 1 - 17 52

4 • - р Э • в * 33 ! 1 - 17 52

5 в - - = р ш 111 33 £ . 1 2 4 40итого 165 4 5 2 72 24

8

О б о з н а ч е н и я : Аудиторные Резерв учебного занятия времени

□ И

Промежуточная Итоговая аттестация аттестация

□

Каникулы

13

22

Примерный график образовательного процесса

УТВЕРЖДАЮ Руководитель ОУ ФИО (подпись)

20 годаМП

Срок обучения - 6 лет

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области искусств

1. Г р а ф и к о б р а з о в а т е л ь н о г о п р о ц е с с а 2. Сводные данные по бюджету времени в

неделях

2Vо«3

Сотби

О•Л1*5

Оста брь

г41вм

Ноабрь Декабрь

ОiN

0414

Яши]рь 1 Февраль

3114в

в

Март

•fв1

3вft

Апрель

V)С«13NN

Matt Июнь

до-яга

Июль

S(>11еfs

Август

Ауди

торн

ые з

анят

ия

Про

межу

точн

аяат

тест

ация

вU82 S8 х>i £ м в* в п О» д а и м 4f L.

| ит

огов

ая

атте

стац

ия1

-----

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

------

---

■ ■

Кани

кулы

£4»и03t*»1

*91X

N1Юае<41NN

м1•в

041

<0N1е»ч041«

•01—

а1г-вг»1N

г- »г1во

«ч«1ЧЛееN1NN IК!

001N

V)N1№

ц1

<0*N7N

V}104

Я1«в °РN■л1ОЧ

я14004«ч1я

Nf40

0ч1

«0N1о(4о1*

I-1 «41

21я

г-1*01во

N1«лЙ1я

а 1 Ч00>1♦*>

•0N1вNо*1♦*»

«о1о

я1

1’

«•>114

1 - “ * = р э S 33 1 1 . 17 522 ■ “ ■S р э =* 33 1 1 . 17 523 - - = р э = 33 1 1 - 17 524 = * * р э 33 1 1 - 17 525 * - • р. э = ас эв = = * = Я! в - = * ** 33 1 1 - 17 526 ш - - р ш га 33 1 2 4 40

ИТОГО 198 5 б 2 89 300

О б о з н а ч е н и я Аудиторные занятия

Резерв учебного времени

Промежуточнаяаттестация

Итоговаяаттестация

Каникулы

□ и □ н

23


УТВЕРЖДАЮРУКОВОДИТЕЛЬ ОУ Срок обучения - 8 летФИО (подпись)«____ » ________________ 20 года Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа[yjjl в области искусств

1. Г р а ф и к у ч е б н о г о п р о ц е с с а 2. Сводные данные по бюджету времени в

неделях

Кла

ссы

Сентябрь

29.09-

5.10

Октябрь

гЗ1аКгч

Ноябрь Декабрь

01•SN

Яым|1Ь

t«*>N

Февраль Март

3 и1ао4

Апрель

8п13кN

Май Июнь

Stf)13oiN

Июль

Sг41SPi

Август

Ауди

торн

ые з

анят

ия

Про

межу

точн

аяат

тест

ация

1 Ре

зерв

учеб

ного

вр

емен

иИ

того

вая

атте

стац

ия

Кани

кулы оU6иflfi

г*-1 1оеN1>л

Я1я

N1sD

2}1

>е1оN

041А'С1О

я10 о1N

1*т1а»

N1V»30м1а 1V)

ое1N

UIН19)осТгч

«п1А

з1'Л

§12Я

tNIA1#1

NN1<еОкN1я

N1'в

о.1п

ч5ГЧIОN01

г~1 я106 1«•.N

1•т150

е*11Лх1Я

N1'в

0%1rt

«огч«оNо»1

«в1С

Я1г***»1•гN

1 Е • “ = р э = - - - * - 32 1 1 - 18 522 * • * = р э 33 1 1 17 523 S ■ • = р э ас * - - 33 1 1 . 17 524 X - ■ S р э = « 33 1 1 - 17 525 * “ ■ - р э - 33 1 1 • 17 526 ” ■ = р э 33 1 I 17 527 = - • ж р э = - * * e 33 1 1 - 17 528 “ - • 3 р ш ш 33 о 1 2 4 40

итого 263 7 8 2 124 404

О б о з н а ч е н и я Аудиторные Резерв учебного Промежуточная Итоговая Каникулызанятия времени аттестация аттестация

□ Щ и и н



20 годаМП


Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области искусств

1. Г р а ф и к у ч е б н о го п р о ц е с с а

Клас

сы

Сентябрь

ОИ1£в!гч

Октяб

«41Ор>'N

Ноябрь Декабрь

1NOS

Январь

в1

вягч

Февраль

<NЯ

Март

3\Л13вп

Апрель

13iHS14

Май Июнь

&\Л12ОчГЧ

Июль

S«41ОГЧ

Август

Ауди

торн

ые з

анят

ия

Про

межу

точн

аяат

тест

ация

осеВ v8 ■ ? 4* >. £ - о£ о*О. иV в йVь,

итог

овая

ат

тест

ация

!

Кани

кулы

.

еивиСОi 1Xм1*п

Я1NГ4гч1«в

•ч1**»

JO1в14

Ok1Л

«в1О

я1*-0 f t1 N

»*•1 1

ее

N1V)ееРЧIN 1

«Л

ос

1г*а1

>?14

VJ

1г

NN1«Л ТN•л1о.

я1«вв*»ч1я

гч1

о*1»*>

а1N

в

1•tг»1 »ч1X

К»<шгчг»-1

ч1

ее

N1«Л*н1

Я 1ч>

Л

1Л

40N1

N

Оч1

п

'С

1оя1

г -

*51

я

1 в ■ - * р Э 32 I 1 18 522 * “ = р Э 33 1 1 17 523 = ■ ас р э • «ш в 33 1 1 _ 17 524 » * р э я 33 1 1 т 17 525 Я ■ р э 33 1 1 ■т 17 526 3 ■ = р э = 33 1 1 17 527 — ■ р э 33 1 1 17 528 * - р э = * * = = = * 23 в = = =s - 33 1 1 _ 17 529 « * р 01 Ш 33 . 1 2 4 40

итогО 296 8 9 2 141 456

2. Сводные данные по бюджету времени в

О б о з н а ч е н и я Аудиторные : занятия

Резерв учебного времени


Итоговаяаттестация

Каникулы

□ ш ш и

25

3 .2 . П Р И М Е Р Н Ы Й У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество»

Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)

20 г.М.П.

Нормативный срок обучения - 5 лет

Индекс предметных областей, разделов и учебных

предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных

предметов

Максимальнаяучебнаянагрузка

00лСй у2 о о а о та.Н

Самост.работа

о <яа гО.И

Аудиторные занятия (в часах)

4»3ИО

с>.п.!—I

>» £о- 5ЯО 2а м52

§ а


(пополугодиям)^

14 оЭ“ §о О Я р.25£00

Распределение по годам обучения

О о о ООВ§

ей2

лS

щ5

оСЗ5

>х >S )Х >S )Хгч со •л

Количество недель аудиторных занятийзз |

Структура и объем ОП

3809-40731)1600,5-1732,5 2208,5-2340,5

Обязательная часть 3809 1600,5 2208,5 Недельная нагрузка в часах

П0.01. Художественноетворчество 3135 1386 1749

П0.01.УП.01. Рисунок3) 726 330 396

2,4,6,10 8 3 3 2 2 2

П0.01.УП.02. Живопись 726 330 396

2,4,6.10 8 3 3 2 2 2

ПО.01.УП.03. Композицияприкладная 495 330 16

5 2...-8 1 1 1 1 1

П0.01.УП.04.Работа в материале 1188 396

792

1,3...9 2...-8 4 4 5 5 6

П0.02. История искусств 462 214,5 247,5П0.02.УП.01. Беседы об искусстве 66 16,5 49,5 2 1,5

n0 .02.ytl. 02.

История народной культуры и изобразительного искусства

396 198 198 4,6,8 1,5 1,5 1,5

1,5j

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 1996,5 12,5 12,5 11,5 11,5 12,5

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 3597 1600,5 1996,5 21 22 21 22 23

ПО.ОЗ. Пленэрныезаиятия4) 112 112

ПО.ОЗ.УП.О! Пленэр 112 И2

4...-10 X X X X

Аудиторная нагрузка по трем предметным областям:

Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 3709 1600,5 2108,5

jКоличество контрольных уроков,

зачетов, экзаменов по трем предметным областям:

25 6

В.00. Вариативная 264 132 ....... 132

27

часть5*

В.01. Скульптура 264 132 132

4...-10

1 1 1 1

В.02. Компьютернаяграфика X

В.ОЗ.

История искусства (музыкального, театрального, киноискусства)

Xi

В.04. Основы дизайн- проектирования

X

В.05.Фольклорноетворчество

X

В.06. Цветоведение XВ.07. Фотография X

В.08. Художественное оформление книги X

B.Q9.Графическаякомпозиция X

1Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:- 29 6 12,5 13,5 12,5 12,5 13,5

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части. 3973 1732,5 2240,5 21 24 23 24 25

----- ------Всего количество контрольных

уроков, зачетов, экзаменов:К.04.00. Консультации^ 100 100 Годовая нагрузка в часахК.04.01. Рисунок 20 4 4 4 4 4К.04.02. Живопись 20 4 4 4 4 4

К.04.03 Композицияприкладная

10 2 2 2 2 2

К.04.04. Работа в материале

40 8 8 8 8 8

К.04.05. Беседы об искусстве 2 2

К.04.06.

История народной культуры и изобразительн ого искусства

8 2 2 2 2

А.05.00. Аттестация Годовой объем в неделях

ПА.05.01. Промежуточная(экзаменационная) 4 1 1 1 1 -

ИА.05.02. Итоговая аттестация 2 2ИА.05.02.01. Работа в материале 1

ИА.05.02.02.


1П

Резерв учебного времени7*— *) г. __Л_________ ___

5 1 1 1 1 1

2)

минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области декоративно-прикладного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения — 10 полугодий за 5 лет. При выставлении между цифрами «-»

29

необходимо считать и четные и нечетные полугодия (например «6-10» - с 6-го по 10-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.

3) Занятия по учебным предметам «Рисунок», «Живопись», имеющие целью изучение человека, обеспечиваются натурой. Время, отведенное для работы с живой натурой, составляет не более 30% от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия.

4) Занятия пленэром могут проводиться рассредоточено в различные периоды учебного года, в том числе - 1 неделю в июне месяце (кроме 5 класса). Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром: 2-5 классы - по 28 часов в год.

5) В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.02.-В.09.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.

6) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.7) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим

конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся:

групповые занятия — от 11 человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.2. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной

частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

JK)

Рисунок - по 2 часа в неделю;Живопись - по 2 часа в неделю;Композиция прикладная - по 2 часа в неделю;Работа в материале - 1-3 классы - по 2 часа, 4-5 классы - по 3 часа в неделю; Беседы об искусстве — по 0,5 часа в неделю;История народной культуры и изобразительного искусства - по 1,5 часа в неделю.

3. Бюджет времени в неделях

Классы

Аудиторные занятия, в том

числе промежуточна я аттестация в виде зачетов и контрольных

уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Пленэр

............................... -

Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 33 1 1 - 17 52И 33 1 1; . 1 16 52III 33 1 1 1 16 52IV 33 1 1 . 1 16 . 52

Ш. 3 3 . ■ .Ц ■ ;.у2 1 ..... 2 4 40Итого: 165 4 5 3 2 69 248

31

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНна дополнительный год обучения (6 класс) по предпрофессиональной общеобразовательной программе


УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)"____" ______________ 20 г.М.П.


предметов

Наименование частей, предметных областей, учебных

предметов и разделов

Максимальн ая учебная нагрузка



Промежуточная аттестация

(по полугодиям) Распределение по полугодиям

Г руп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экза

мены

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е по

луго

дие

2-е п

олуг

одие

Количество недель аудиторных занятий

it 121 2 3 4 5 б 7 8 9 10 И

Структура и объем ОП 792,5-858,5* 330-363 462,5-495,5

Обязательная часть 792,5 330 462,5 Недельная нагрузка вчасах

00.01. Художественное 660 297 363творчествоП0.01.УП.01. Рисунок 132 66 66 11 2 2П0.01.УП.02. Живопись 132 66 66 11 2 2ГЮ.01.УП.03. Композиция прикладная 99 66 33 11 I 1П0.01.УП.04. Работа в материале 297 99 198 11 6 6

П0.02. История искусств 82,5 33 49,5

П0.02.УП.01 Беседы об искусстве - - -

П0.02.УП.02.История народной культуры и изобразительного искусства

82,5 33 49,5 11 1,5 1,5

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 412,5 12,5 12,5

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 742,5 330 412,5 22,5 22,5

ПО.ОЗ. Пленэрные занятия 28 28ПО.03.УП.01. Пленэр 28 28 1.1 X X

Аудиторная нагрузка по трем предметным областям: 440,5

Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 770,5 440,5

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов 4 2

В.00. Вариативная часть31 66 33 33В.01. Скульптура 66 33 33 12 1 1В.02. Компьютерная графика X

В.ОЗ.


X

В.04. Основы дизайн- проектирования X

В.05. Фольклорное творчество XВ.06. Цветоведение X

33

В.07. Фотография X

В.08. Художественное оформление спектакля X

В.06. Г рафическая композиция XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части:5* 473,5 13,5 13,5

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:5> 836,5 363 473,5 24,5

------------------ ---------------

24,5 j

Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов: 5 2

-------------- ■■ ,

К.04.00. Консультации6* 22 22 Годовая нагрузка в часах

К.04.01. Рисунок 4 4К.04.02. Живопись

__ . -------- 4----------- ------- 4

К.04.03 Композицияприкладная 4 4

К.04.04. Работа в материале 8 8К. 04.05. Беседы об искусстве - -

К.04.06.


£

2 2


ИА.05,01. Итоговая аттестация 2 2ИА. 05.01.01. Работа в материале 1

ИА.05.01.02.История народной культуры и изобразительного искусства

1

Резерв учебного времени4 1 1

В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее — ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области декоративно- прикладного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.


3) Занятия пленэром проводятся рассредоточено в различные периоды учебного года. Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром, составляет 28 часов в год.В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.02.-В.6.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.

5) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 1 4 часов в неделю.6 Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим


35

Примечание к учебному плану 1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной

частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования, реального объема активного времени суток и в 6 классе планируется следующим образом:

Рисунок - по 2 часа в неделю;Живопись - по 2 часа в неделю;Композиция прикладная - по 2 часа в неделю;Работа в материале - по 3 часа в неделю;История народной культуры и изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.


Классы



уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Пленэр Итоговая аттестация Каникулы

Ж ■ - ' !

Всего

I 33 1 1 - 17 52И 33 1 X 1 17 52III 33 1 1 1 17 52FV за 1 1 1 17 52V 33 1 1 1 ш 17 52VI 33 - I ч*-- 2 4 40

Итого: 198 5 6 4 2 85 300 1

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе


Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)"____ "________________ 20 г.М.П.


Индекс предметных

областей, разделов и учебных

предметов

Наименование частей, предметных областей,

разделов и учебных предметов

Максим ал ьная

учебная нагрузка



Промежуточная

аттестация(по

полугодиям)


Г руп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1 -й

клас

с

2-й

клас

с

3-й

клас

с

4-й

клас

с

5-й

клас

с

6-й

клас

с1 1

7-й

клас

с

8-й

клас

с


32 33 33 33 33 33 33 33

171 2 3 4 5 б 7 8 9 10 и 12 13 14 15 16

Струстура и объем ОП 4855-5711й

1992-2420 2863-3291

Обязательная часть 4855 1992 2863 Недельная нагрузка в часах

ПОЛИ. Художественное 4115 1778 2337творчество

П0.01.УП.01. Основы изобразительной 392 196 19 2,4 6 2 щграмоты и рисование 6 -------!

37

П0.01.УП.02. Прикладное творчество 294 98 196 2,4,6 2 2 2

ПО.01.УП.03. Лепка 294 98 196 2,4,6 2 2 2

П0.01.УП.04. Рисунок3* 726 330 396

8...-12,15 14 3 3 2 2 2

П0.01.УП.05. Живопись 726 330396

7,9...-15

8

-143 3 2 2 2

П0.01.УП.06. Композиция прикладная 495 330 165

8...-14,15

1 1 1 1 1

П0.01.УП.07.Работа в материале 1188 396

792

7,9...-15

8

-144 4 5 5 6

П0.02. История искусств 477 214 263 i

П0.02.УП.01. Беседы об искусстве 147 49 98 2,4,6 1 1 1

П0.02.УП.02.


330 165 165

8...-14

1 1 1 1 1

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 2600 7 7 7 12 12 11 И 12

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 4592 1992 2600

11,5

и ,5

11,5 21 21 20 21 22

ПО.ОЗ. Пленэрные занятия 4) 140 140

ПО.03.УП.01. Пленэр 140140

8...-16

X X X X X

Аудиторная нагрузка по трем предметным областям: 2740

Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 4732 1992 2740

____ 1

Количество контрольных уроков, зачетов, просмотров, экзаменов по

трем предметным областям:39 10

В.00. Вариативная часть5* 856 428 428

В.01. Скульптура 528 264 264

8...-16 2 2 2 1 1

В.02. Фольклорное творчество 132 66 66 14,16 1 1В.ОЗ. Цветоведение 196 98 98 2 ,4 ,6 1 1 1В.04. Компьютерная графика X

В.05.

История искусства (музыкального, театрального, киноискусства) i !

X


I



В.09. Графическая композиция XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части: 3168 8 8 8...

14 1 141

13 13 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6* 5588 2420 3168

1з,5

13,5

13,5 25 25 24 25 26


К.04.00. Консультации7* 123 « 123 Годовая нагрузка в часах

К.04.01. Основы изобразительной грамоты и рисование 6 2 2 2

К.04.02. Прикладное творчество 6 2 2 2К.04.03 Лепка 6 1 2 2 2

39

К.04.04. Рисунок 20 4 4 4 4 4К.04.05. Живопись 20 4 4 4 4 4

К.04.06. Композицияприкладная 10 2 2 2 2 2

К.04.07 Работа в материале 40 8 8 8 8 8

К.04.08 Беседы об искусстве

3 1 1 1

К. 04.09


12 2 2 2 2 4


ПА.05.01. Промежуточная(экзаменационная) 7 1 1 1 1 1 1 1 -

ИА.05.02. Итоговая аттестация 2Г

2

ИА.05.02.01. Работа в материале 1

ИА.05.02.02.


1

Резерв учебного времени7* 8 1 1 1 1 1 1 1 11} В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается

минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные

традиции подготовки кадров в области декоративно-прикладного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

2) В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 16 полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5...-15» имеются в виду все нечетные полугодия, включая 15-й; «9-12» - и четные и нечетные полугодия с 9-го по 12-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.


4) Занятия пленэром могут проводиться рассредоточено в различные периоды учебного года, в том числе - 1 неделю в июне месяце (кроме 8 класса). Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром: 4-8 классы - по 28 часов в год.


6) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.7) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим


Примечание к учебному плану 1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые

занятия — от 11 человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.

2. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

Прикладное творчество - по 1 часу в неделю;Лепка - по 1 часу в неделю;Основы изобразительной грамоты и рисование - по 2 часа в неделю;Рисунок - 4-8 классы - по 2 часа в неделю;Живопись - 4-8 классы - по 2 часа в неделю;Композиция прикладная - 4-8 классы - по 2 часа в неделю;Работа в материале - 4-6 классы - по 2 часа; 7-8 классы - по 3 часа;Беседы об искусстве - по 0,5 часа в неделю;История народной культуры и изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.


Классы



уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Пленэр Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 32 1 1 - 18 52II 33 1 1 •- 17 52III 33 1 1 - 17 52IV 33. 1 X 1 16 52V 33 I 1 1 16 52VI 33 1 I 1 16 52VII ■ 33 I • 1 ■ I 16 52VIII 33 I 7 * 2 4 40

Итого: 263 7 8 4 2 120 404

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН на дополнительный год обучения (9 класс) по предпрофессиональной общеобразовательной программе


Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)"___ " _______________20 г.М.П.



предметов


предметов

Максимальна я учебная нагрузка




(по полугодиям)Распределение по

полугодиям

Г руп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

'

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е

полу

годи

е

2-е

полу

годи

е

Количество недель аудиторных занятии

17 18

I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Структура и объем О П 792,5-858,5* 330-363 462,5-495,5


П0.01. Художествен ное 660 297 363творчество

П0.01.УП.01.Основы изобразительнойграмоты и рисование

П0.01.УП.02. Прикладное творчество - - -

43

1Ю.01.УП.03. Лепка - - - 1П0.01.УП.04. Рисунок 132 66 66 17 2 2П0.01.УП.05. Живопись 132 66 66 17 2 2П0.01.УП.06. Композиция прикладная 99 66 33 17 1 1П0.01.УП.07. Работа в материале 297 99 198 17 6 6

П0.02. История искусств 82,5 33 49,51I

П0.02.УП.01. Беседа об искусстве - - -

П0.02.УП.02.


82,5 33 49,5 17 1,5 1,5



ПО.ОЗ. Пленэрные занятия 28 28ПО.03.УП.01. Пленэр 28 28 j 18 X X

Аудиторная нагрузка по трем предметным областям: 440,5

Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 770,5 440,5

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов 4 2

В.ОО. Вариативная часть3* 66 33 33В.01. Скульптура 66 33 33 18 1 1В.02. Фольклорное творчество XВ.03. Цветоведение XВ.04. Компьютерная графика X

В.05.


X

В.06. Основы дизайн- проектирования х


В.08. Художественное оформление книги

X!

В.09. Графическая композиция XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части:5* 473,5 133 13,5

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: * 836,5 363 473,5 24,5 24,5


К.04.00. Консультации6* 22 22 Годовая нагрузка в часах

К.04.01.Основы изобразительной грамоты и рисование

К.04.02. Прикладное творчествоК.04.03 ЛепкаК.04.04. Рисунок 4 4К.04.05. Живопись 4 4

К.04.06. Композицияприкладная

4 4

К.04.07. Работа в материале 8 8

К.04.08. Беседы об искусстве

К.04.09.История народной культуры и изобразительного

2 2

искусства


ИА.05.01. Итоговая аттестация 2 2ИА.05.01.01. Работа в материале 1

ИА.05.01.02.


1

Резерв учебного времени6* 1 1Л Г ' ' ■ ■■ ■ - . ■ * Г I I . ■ ---------- --- - ■. ■ I . -.1 . I . I —* . . .. ■ ■. I . ...................... t , . ................. I ■■ I I— ■ I - ■ I— — .......... - —■ .

' В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени обязательной части, отведенного на занятия преподавателя с обучающимся (без учета времени, отведенного на консультации). Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области декоративно-прикладного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.


3) Занятия пленэром проводятся рассредоточено в различные периоды учебного года. Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром, составляет 28 часов в год.


5) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 14 часов в неделю.

} Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению учебного заведения. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь

период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 9 классе следующим образом:

Рисунок - по 2 часа в неделю;Живопись - по 2 часа в неделю;Композиция прикладная - по 2 часа в неделю;Работа в материале - по 3 часа в неделю;История народной культуры и изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.


Классы

Аудиторные занятия, в том числе

промежуточная аттестация в виде

зачетов и контрольных уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Пленэр Итоговая аттестация Каникул

ы Всего

I 32 1 1 - 18 52II 33 1 1 . . 17 52III 33 1 1 17 52rv 33 I 1 1 .16 52V 33 . . 1 1 1 16 52VI 33 1 1 1 16 52v n 33 1 „ ;, 1 ; I 16 52VIII 33 . 1 г 1 16 52IX 33 V 1 • * • 2 4 40

Итого: 296 8 9 5 2 136 456

47

3.3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНпо дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области изобразительного искусства «Живопись»

УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)"____" _______________ 20 г.М.П.




предметов

Наименование частей, предметных областей, учебных предметов и

разделов

Максимальна

яучебна

янагруз

ка

Самосто

ягельнаяработа




полугодиям)2*Г р

уппо

вые

заня

тия

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ны*

урок

и

Экз

амен

ы


Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-й кл

асс

2-й

клас

с

З-й

клас

с

4-й

клас

с

5-й

клас

с

Количество недель аудиторных занятий33 33 33 33 33

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Структура и объем ОП 3502-4096й

1633,5-1930,5 1868,5-2165,5

Обязательная часть 3502,5 1633,5 1868,5 Недельная нагрузка в часах

П0.01. Художественное 2838 1419 1419творчествоТЮ.01.УП.0\. Р и с у н о к ' 990 429 1 56 | 2 , 4,6, 8 3 3 3 4 4

1 10

П0.01.УП.02. Живопись 924 429 495

1,3...

9

2

83 3 3 3 3

ПО.01.УП.03. Композиция станковая 924 561 363

1,3..,9

2

82 2 2 2 3

П0.02. История искусств 462 214,5 247,5П0.02.УП.01. Беседы об искусстве 66 16,5 49,5 2 1,5

П0.02.УП.02. История изобразительного искусства 396 198 19

8 4,6,8 1,5 1,5 1,5 1,5

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 1666,5 9,5 9,5 9,5 10,5 11,5

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 3300 1633,5 1666,5 17 18 20 22 23

ПО.ОЗ. Пленэрные занятия * 112 112

ПО.03.УП.01 Пленэр 112 112

4...-10 X X X X


Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 3412 1633,5 1778,5

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным

областям:22 9

В.00. Вариативная часть5* 594 297 297

В.01. Скульптура 396 198 198

4... -10 2 2 1 1

В.02. Цветоведение 66 33 33 2 1

В.ОЗ. История искусства 132 66 66 6,8 1 1 1

49

В.04. Компьютерная графика XВ.05. Композиция прикладная X




В.09. Г рафическая композиция XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части: 2075,5 29 9 10,5 11Д 12,5 12,5 12,5

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6* 4006 1930,5 2075,5 19 22 26 26 25

Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:

К.04.00. Консультации7* 90 90 Годовая нагрузка в часахК.04.01. Рисунок 20 4 4 4 4 4К.04.02. Живопись 20 4 4 4 4 4

К.04.03 Композициястанковая 40 8 8 8 8 8

К.04.04. Беседы об искусстве 2 2

К.04.05.Историяизобразительногоискусства

8 2 2 2 2


ПА.05.01. Промежуточная(экзаменационная) 4 1 1 1 1 -

ИА.05.02. Итоговая аттестация 2 1 2ИА.05.02.01. Композиция станковая 1

ИА.05.02.02. История изобразительного искусства 1

-!!:

I11

Резерв учебного времениТ) 5 1 1 1 1

2)

3)

4)

5)

В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области изобразительного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 10 полугодий за 5 лет. При выставлении между цифрами «-» необходимо считать и четные и нечетные полугодия (например «6-10» - с 6-го по 10-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по предметам могут выставляться и по окончании четверти. Занятия по учебным предметам «Рисунок», «Живопись», имеющие целью изучение человека, обеспечиваются натурой. Время, отведенное для работы с живой натурой, составляет не более 30% от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия.Занятия пленэром могут проводиться рассредоточено в различные периоды учебного года, в том числе — 1 неделю в июне месяце (кроме 5 класса). Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром: 2-5 классы - по 28 часов в год.В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня ОВ.04.-В.09.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации

проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся:

групповые занятия — от 11 человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.2. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной

частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

Рисунок- 1-2 классы - по 2 часа; 3-5 классы - по 3 часа в неделю;Живопись -1-2 классы - по 2 часа; 3-5 классы - по 3 часа в неделю;Композиция станковая -1-3 классы - по 3 часа; 4-5 классы - по 4 часа в неделю;Беседы об искусстве - по 0,5 часа в неделю;История изобразительного искусства - по 1,5 часа в неделю. _____3. Бюджет времени в неделях:____________________

Классы


числе промежуточная

аттестация в виде зачетов и контрольных

уроков

Промежуточная аттестация (экзаменационная) Резерв учебного времени Пленэр Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 33 1 1 - 17 52II 33 1 1 1 16 52III 33 1 I 1 16 52rv 33 1 1 1 16 52V 33 - 1 f • . 2 4 40

Итого: 165 4 5 3 2 69 248

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН на дополнительный год обучения (6 класс) по предпрофессиональной общеобразовательной программе


Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)"____"_______________20 г.М.П.


предметов


предметов


Самост.работа Аудиторные занятия

(в часах)




Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

1 ]

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е

полу

годи

е

2-е

полу

годи

е


п 121 2 3 4 5 б 7 8 9 10 и

Структура и объем О П 722,5- 788,51} 363-396 359,5-392,5

Обязательная часть 722,5 363 359,5 Недельная нагрузка в часах

П0.01. Художествен ное творчество 594 330 264

П0.01.УП.01. Рисунок 198 99 99 11 3 3П0.01.УП.02. Живопись 198 99 99 11 3 3ПО.01.УП.03. Композиция станковая 198 132 66 11 2 2

53

П0.02. История искусств 82,5 33 49,5

П0.02.УШИ. Беседы об искусстве - - -

П0.02.УП.02.История изобразительного искусства

82,5 33 49,5 и 1,5 1,5

Аудиторная»югрузка по двум предметным областям:

313,5 9,5 9,5

Максимальная нагрузка по двум поедметным областям:

676,5 363 313,5 20,5 20,5

ПО.ОЗ. Ш енэрные занятия 28 28 I

ПО.03.УП.01. Пленэр 28 28 12 X X

Аудиторная чагрузка по трем предметным областям:

341,5

Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 704,5 363 341,5

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным областям:

3 2

В.00. Вариативная часть3’ 66 33 33

В.01. Скульптура 66 33 33 12 1 1

В.02. Цветоведение -

1 —■—1 -1- -- - -

В.ОЗ. История искусства X

В.04. Основы дизайн- проектирования

X..

В.05. Композиция прикладная X 1

В.06. Компьютерная графика X

В.07. Фотография - - -

В.08.Художественное оформление книги

- - - - -

В.09. Графическая композиция ! .1...... х1 % о а Г ( ч « v n u T O n u f k a С V U ^ T f t M 374J? 10.5 10,5__ j

54

I вариативной части:9 IВсего максимальная нагрузка с учетом

вариативной части:9 770,5 396 374,5 22,5 22,5Всего коли

3чество контрольных уроков, ачетов, экзаменов: 4 2

К.04.00. Консультации6* 18 18 Годовая на час*

грузка в 1

К.04.01. Живопись 4 4К.04.02. Рисунок 4 4К. 04.03 Композиция станковая 8 8К.04.04. Беседы об искусстве -


2]

А.05.00. Аттестация Годовой объем в неделяхИА.05.01. Итоговая аттестация 2 2

ИА.05.01.01. Композиция станковая 1


Резерв учебного времени } 1 1

L - i r - n ______ _________■О иищси 1Рудисмки<ли ооразовательнои программы (далее - U1I) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области изобразительного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

55

' Занятия по учебным предметам «Рисунок», «Живопись», имеющие целью изучение человека, обеспечиваются натурой. Время, отведенное для работы с живой натурой, составляет не более 30% от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия.



5) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 14 часов в неделю.* Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим


Примечание к учебному плану

1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 6 классе следующим образом:

Рисунок - по 3 часа в неделю;Живопись - по 3 часа в неделю;Композиция станковая - по 4 часа в неделю;История изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.

Н Н 56


Классы




уроков


I 33 1 1 - 17 52И 33 1 1 1 ш 52III 33 1 1 1 16 52IV 33 1 1 1 16 52V 33 1 1 1 16 52VI 33 '' * . 1 - 2 4 40

Итого: 198 5 6 4 2 85 300

ПРИМЕРНЫИ УЧЕБНЫЙ п л а нпо дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе


Утверждаю Руководитель ОУ ФИО (подпись)




Промежуточна я аттестация

(по полугодиям)2^Самостработа Распределение по годам обучения



предметов





Обязательная часть Недельная нагрузка в часахХудожественное

творчество

Основыизобразительной грамоты и рисование

Прикладное творчество

Лепка

Рисунок'

Живопись

Композиция станковая

История искусствБеседы об искусствеИсторияизобразительногоискусства

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:

Максимальная нагрузка по двум предметным областям:

Пленэрные занятия

Пленэр


Максимальная нагрузка по трем предметным областям:

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным

59

областям:В.00. Вариативная часть5* 856 428 428

В.01. Скульптура 528 264 264

8...-16 2 2 2 1 1

В.02. Цветоведение 196 98 98 2 ,4 ,6 1 1 1

В.ОЗ.


132 66 66 14,16 1 I


В.05. Композицияприкладная X

В.06. Компьютерная графика XВ.07. Фотография X

В.08. Художественное оформление книги

X

В.09. Графическаякомпозиция

X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: 2838 8 8 8 11 11 11 12 13

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6* 5225 2387 2838

139

5

13,5

13,5 21 21 21 25 26


К.04.00. Консультации7) 113 - 113 Годовая нагрузка в часах

К.04.01.Основыизобразительной грамоты и рисование

6 2 2 2

К.04.02. Прикладное творчество 6 . . . _ 2 2 2

60

I К 04.03 | Лепка 6 1 2 2 2К.04.04. Рисунок 20 4 4 4 4 4К.04.05. Живопись 20 4 4 4 4 4

К.04.06. Композициястанковая 40 8 8 8 8 8

К.04.07 Беседы об искусстве 3 1 1 1

К.04.08История изобразительног о искусства

12 2 2 2 2 4


ПА.05.01. Промежуточная(экзаменационная) 7 1 1 1 1 1 1 1 -

ИА.05.02. Итоговая аттестация 2 2

ИА.05.02.01. Композиция станковая 1

ИА.05.02.02.Историяизобразительногоискусства

1

Резерв учебного времени7* 8 1 1 1 1 1 1 1 1

минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные

61

2)

3)

4)

5)

традиции подготовки кадров в области изобразительного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 16 полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5...-15» имеются в виду все нечетные полугодия, включая 15-й; «9-12» - и четные и нечетные полугодия с 9-го по 12-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.Занятия по учебным предметам «Рисунок», «Живопись», имеющие целью изучение человека, обеспечиваются натурой. Время, отведенное для работы с живой натурой, составляет не более 30% от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия.Занятия пленэром могут проводиться рассредоточено в различные периоды учебного года, в том числе - 1 неделю в июне месяце (кроме 8 класса). Объем учебного времени, отводимого на занятия пленэром: 4-8 классы - по 28 часов в год.В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.04.-В.09.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

2 .

от 11Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

Прикладное творчество - по 1 часу в неделю;Лепка - по 1 часу в неделю;Основы изобразительной грамоты и рисование - по 2 часа в неделю;Рисунок- 4-6 классы - по 2 часа; 7-8 классы - по 3 часа;Живопись - 4-6 классы - по 2 часа; 7-8 классы - по 3 часа;Композиция станковая - 4-6 классы - по 3 часа; 7-8 классы - по 4 часа;Беседы об искусстве - по 0,5 часа в неделю;История изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.3,

Классы




уроков


I 32 1 1 - 18 52II 33 " 1 1 А 17 52III 33 1 1 - 17 52IV 33 1 1 1 16 52V 33 I 1 1 16 52VI 33 1 1 1 16 52VII 33 1 | 1 16 52VIII 33 1 ' ■' ;Я. 2 4 40

Итого: 263 7 8 4 2 120 404

63



Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)"____"_______________20 г.М.П.


предметов


предметов

Максимальная

учебнаянагрузка






Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е по

луго

дие

2-е

полу

годи

е


17 181 2 3 4 S в 7 8 9 10 II

Структура и объем ОП 722,5-788,5° 363-396 359,5-392,5

Недельная нагрузка вОбязательная часть 722,5 363 359,5 часах

П0.01. Художественное 594 330 264творчество

П0.01.УП.01. Основы изобразительной . - - -грамоты и рисование

П0.01.УП.02.1—с----------- С--- ----.------------ ---\ Прикладное творчество - 1 - ]1 - “ “ -

64

ГЮ.01.УП.03. Лепка - - - - - - .

П0.01.УП.04. Рисунок 198 99 99 18 3 3П0.01.УП.05. Живопись 198 99 99 17 3 3П0.01.УП.06. Композиция станковая 198 132 66 17 2 2

П0.02. История искусств 823 33 49,5

П0.02.УП.01. Беседы об искусстве - - - - -

П0.02.УП.02. История изобразительного искусства 82,5 33 49,5 17 1,5 1,5



ПО.ОЗ. Пленэрные занятия 28 28ПО.03.УП.01. Пленэр 28 28 18 X хАудиторная нагрузка по трем предметным

областям: 341,5Максимальная нагрузка по трем предметным

областям: 704,5 363 341,5Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным областям: 3 2

В.00. Вариативная часть3* 66 33 33В.01. Скульптура 66 33 33 18 1 1В.02. Цветоведение XВ.ОЗ. История искусства X


В.05. Композиция прикладная XВ.06. Компьютерная графика XВ.07. Фотография X

65


В.09. Графическая композиция X IВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части:9 374,5 10,5 10,5Всего максимальная нагрузка с учетом

вариативной части: 770,5 396 374,5 22,5 22,5Всего количество контрольных уроков,

зачетов, экзаменов: 4 2

К.04.00. Консультации6) 18 18 Годовая нагрузка в часах

К. 04.01. Основы изобразительной грамоты и рисование

- - -

К.04.02. Прикладное творчество - - -

К.04.03 Лепка - _-

К.04.04. Рисунок 4 4 4К.04.05. Живопись 4 4 4К.04.06. Композиция станковая 8 8 8К.04.07 Беседы об искусстве - - -


2 2 2

А.05.00. Аттестация Годовой объем в неделях |

ИА.05.01. Итоговая аттестация 2 2ИА.05.01.01. Композиция станковая 1


Резерв учебного времени6* 1 1

В обшей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее — ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана

66

обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области изобразительного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.



4) В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.02.-В.6.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.

5) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 14 часов в неделю.5 Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим



1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 9 классе следующим образом:

67

Рисунок - по 3 часа в неделю;Живопись - по 3 часа в неделю;Композиция станковая - по 4 часа в неделю;История изобразительного искусства - по 1 часу в неделю.

2. Бюджет времени в неделях на учебный план со сроком обучения 9 лет

Классы



уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Пленэр Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 32 1 1 - 18 52II :33 . I 1 ■у' : 17 52III 33 1 1 - 17 52IV 33 1 1 1 16 52V • 33",. I 1 1 16 . 52VI • 33 I 1 1 16 ; 52VII 33 я 1 ' . 1 I 16 52

VIII 33 1 . 1 1 16 52

IX : 33 ■ ;v 'j . 1 . " - : 2 • 4 40

Итого: 296 8 9 5 2 136 456

Г

УТВЕРЖДАЮ Руководитель ОУ ФИО

68

3.4. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

М.П.

(подпись) 20 г.

Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов






(по полугодиям)*^

1Распределение по годам обучения

разделов и учебных S2предметов

(удо

емко

сть

в ча

сах

удое

мкос

ть

в ча

сах

£1сои2CQОкс

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

[див

идуа

льны

еза

няти

я

Заче

ты,

ирол

ьные

уро

Экза

мены

1-й

клас

с

2-й

клас

с

3-й

клас

с

4-й

клас

с

5-й

клас

с

Но.

н>>U

вК Ом

1 2 3 4 5 б 7 8 9 ю й ■з 14

Структура и объем ОП 2250,5- 2646,51}

Количество недель аудиторных занятий198-330 2052,5-2316,5 33 33 » 33

Обязательная часть 2250,5 198 2052,5 Недельная нагрузка в часахП0.01. Хореографическое

испол я ит ел ьство 1782 33 1749

69

П0.01.УП.01. Ритмика3* 66 66 2 2 ................ JП0.01.УП.02. Гимнастика 66 33 33 2 1 -----------------ПО.01.УП.03.

Классический танец 924924

1...-9

2

84 6 6 6 6

П0.01.УП.04.Народно-сценическийтанец 264

264

4

-82 2 2 2

П0.01.УП.05. Подготовка концертных номеров 462

462

2...■10

2 3 3 3 3 ]

П0.02.Теория и история искусств 346,5 165 181,5

П0.02.УП.01.Слушание музыки и музыкальная грамота

82,5 33 j 49,5 2 1,5■ ■ ■{

П0.02.УП.02.Музыкальная литература(зарубежная,отечественная)

132 66 66 6 1 1

ПО.ОЗ.УП.ОЗ.Историяхореографическогоискусства

132 66II

66 8 1 1I


1930,5 10,5 12 12 12 12

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 2128,5 198 1930,5 12,5 13 13 13 13

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным областям:

13 9

В.00. Вариативная часть9 396 132 264

В.01. Историко-бытовой танец 132 1324... -1 0

1 1 1 1

В.02. Основы игры на музыкальном инструменте 264 132

132

4... -10

1 1 1 1

70

в.оз.1 История искусства

(изобразительного, театрального, киноискусства)

1

X

В. 04. Современный танец XВ.05. Стэп XВ.06. Актерское мастерство XВ.07. Бальный танец X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: 2194,5 21 9 10,5 14 14 14 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:® 2524,5 330 2194,5 12,5 16 16 16 16

Всего количезач

;ство контрольных уроков, (етов, экзаменов:

K.03.0Q. Консультации7* 122 122 Годовая нагружа в часахК.03.01. Ритмика 4 4К.03.02. Г имнастика 2 2К.03.03 Классический танец 40 8 8 8 8 8К.03.04. Народно

сценический танец 24 6 6 6 6

K.Q3.05. Подготовка концертных номеров 38 6 8 8 8 8

К.03.06. Слушание музыки и музыкальная грамота 2 2

К.03.07.

Музыкальнаялитература(зарубежная,отечественная)

4 2 2

К.04.08.Историяхореографическогоискусства

8 4 4

71


ПА.04.01. Промежуточная(экзаменационная) 4 1 1 1 1 ч

ИА.04.02. Итоговая аттестация 2 2ИА.04.02.01. Классический танец 1ИА.04.02.02. Народно-сценический танец 0,5

ИА.04.02.03. История хореографического искусства 0,5

Резерв учебного времени7’1) ™ ■ ___ л ___ ...

5 1 1 1 1 1

3)

4)

минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также при введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области хореографического искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 10 полугодий за 5 лет. При выставлении между цифрами «-» необходимо считать и четные и нечетные полугодия (например «6-10» -с 6-го по 10-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти. ^Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по всем учебным предметам предметной области «Хореографическое исполнительство» и консультациям по этим учебным предметам в объеме до 100% аудиторного времени.В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.03.-В.07.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятии.

5) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки часов.

72

<*)

7)

Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей.Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул


1. Занятия по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» проводятся раздельно с мальчиками и девочками.

2. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия — от 11 человек, мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка концертных номеров» - от 2-х человек, занятия с мальчиками по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» - от 3-х человек); индивидуальные занятия.


«Гимнастика» - по 1 часу в неделю;«Слушание музыки и музыкальная грамота» - по 1 часу в неделю;«Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» - по 1 часу в неделю;«История хореографического искусства» - по 1 часу в неделю.

4. 1

Классы

эюджет времени Аудиторные

занятия, в том числе

промежуточна я аттестация в виде зачетов и контрольных

уроков

в неделях


(экзаменнационная)Резерв учебного времени Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 33 1 1 17 52

1 33 1 1 17 52

III 33 1 1 17 52

IV 33 1 1 17 52

V 33 ’ и- 1 2 4 40

Итого: 165 4 5 2 72 248

74

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНия дополнительный год обучения (6 класс) по предпрофессиональной общеобразовательной программе


УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)"___"____________ 20 г.М.П.

Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов


разделов

Максим аль ная

учебная нагрузка

Самосто

ятельнаяработа



(по полугодиям)) Распределение по полугодиям

Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экза

мены

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е

полу

годи

е

2-е

полу

годи

е


И 121 2 3 4 5 в 7 8 9 10 II

Структура и объем ОП 438,5- 471, S1) 33 405,5-438,5


П0.01. Хореографическое 330 330исполнительство3)П0.01.УП.01. Ритмика - - - - -

П0.01.УП.02. Гимнастика - - - - -

ПО.01.УП.03. Классический танец 165 165 11 5 5П0.01.УП.04. Народно-сценический танец 66 66 11 2 2

75

П0.01.УП.05. Подготовка концертных номеров 99 99

12 3 3

П0.02. Теория и история искусств «2,5 33 49,5

П0.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота

- - - - - -

П0.02.УП.02. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)

- - - - -

П0.02.УГ1.03. История хореографического 82,5 33 49,5 11 1,5 1,5


379,5 11,5 11,5

Максимальная нагрузка по двум 412,5 33 379,5 12,5 12,5

Количество контрольных уроков, зачетов,'Ж’гямпмпн*

4

В. 00. Вариативная часть4* 33 33 1 1В.01. Историко-бытовой танец 33 33 12 1 1

В.02, Основы игры на музыкальном инстоументе

X

В.ОЗ.

В.04.В.05.

История искусства(изобразительного,театрального,киноискусства)Современный танецСтэп

X

XX

В.07. Всего аул

1 в

Бальный танец шторная нагрузка с учетом ариативной части:5'

XX

412,5Р 12,5

________ 1

12,5

76

Всего максимальная нагрузка с учетом _______ вариативной части:^Всего количество контрольных уроков,

зачетов, экзаменов:

Консультации**

Классический танецНародно-сценический танец Подготовка концертныхномеров______ __________Историяхореографического искусства_________________

Аттестация Годовой объем в неделях

Итоговая аттестацияКлассический танецНародно-сценический танецИстория хореографического искусства_________________

Резерв учебного времени*

А.04.00.

ИА.04.01.

В общей трудоемкости образовательной программы (далее — ОП) на выбор образовательного учреждения (далее — ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области хореографического искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

Годовая нагрузка в часах

77

* Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по всем учебным предметам предметной области «Хореографическое исполнительство» и консультациям по этим учебным предметам в объеме до 100% аудиторного времени.


4* Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.5) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и

другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и в 6 классе планируется следующим образом:

«История хореографического искусства» - по 1 часу в неделю.

78

2. Бюджет времени в неделях на учебный план со сроком обучения 6 лет

Классы



уроков


(экзаменационная)Резерв учебного времени Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 33 1 1 17 52Е 33 1 1 17 52III 33 1 1 17 52IV 33 1 1 17 52V 33 1 1 17 52VI 33 - 1 2 4 40

Итого: 198 5 6 2 89 300

79

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНпо дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе


исполнительство'

Теория и история искусств________Слушание музыки и музыкальная грамотаМузыкальнаялитература(зарубежная,отечественная)История

ГЮ.02.УП.03. хореографического____________ искусства_______

Аудиторная нагрузка по двум________предметным областям:


«+0/.


(пополугодиям)2)



СамостРаспределение по годам обучения



предметов



Количество недель аудиторных занятии


Обязательная часть Хореографическое

УТВЕРЖДАЮ Руководитель ОУФИО (подпись)"____" _______________ 20 г.М.П.

Г Ю .0 1 .У П . 0 ТанецП0.01.УП.02. Ритмика

П0.01.УП.04 Классический танец

танецП0.01.УП.06 Подготовка

концертных номеров

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным

областям:_______Вариативная часть4)

Историко-бытовой т а н е ц __________Основы игры на

Нормативный срок обучения - 8лет

Недельная нагрузка в часах

81

Бальный танецВсего аудиторная нагрузка с учетом

________ вариативной части:________Всего максимальная нагрузка с учетом_______ вариативной части:9________Всего количество контрольных уроков,

зачетов, экзаменов: Годовая нагрузка в часахКонсультации

ТанецРитмикаГимнастикаКлассический танецНародно-сценический танец __________Подготовка концертных номеров Слушание музыки и музыкальная грамотаМузыкальнаялитература(зарубежная,отечественная)

Актерское мастерство

К.03.00.К.03.01.К.03.02.К.03.03

музыкальном__________ инструменте_______

История искусства Л, (изобразительного,О.Ш. театрального,

__________ киноискусства)В.04.______ Современный танец

Г К.03.09,Историяхореографическогоискусства

8г~—

4 4

А.04,00. Аттестация Годовой объем в неделях

ПА.04.01. Промежуточная(экзаменационная) 7 I 1 1 1 1 1 1 -


ИА.04.02.01. Классический танец 1

ИА.04.02.02. Народно-сценическийтанец 0,5

11

ИА.04.02.03.Историяхореографическогоискусства

0,5- j

Резерв учебного времени75 8 1 1 1 1 1 1 1 1

2)

В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области хореографического искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 16 полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5...-15» имеются в виду все нечетные полугодия, включая 15-й; «9-12» - и четные и нечетные полугодия с 9-го по 12-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного

83

времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ.По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.

3* Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по всем учебным предметам предметной области «Хореографическое исполнительство» и консультациям по этим учебным предметам в объеме до 100% аудиторного времени.

4) В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.03.-В.07.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки - 14 часов.

6) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. Занятия по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой

танец» проводятся раздельно с мальчиками и девочками.2. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся:

групповые занятия — от 11 человек, мелкогрупповые занятия от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка концертных номеров» — от 2-х человек, занятия с мальчиками по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» - от 3-х человек);индивидуальные занятия. _

3. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативноичастей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема, активного времени суток и планируется следующим образом.

84

«Гимнастика» - по 1 часу в неделю;«Слушание музыки и музыкальная грамота» - по 1 часу в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» - по 1 часу в неделю; «История хореографического искусства» - по 1 часу в неделю.


Классы



уроков



I 32 1 1 18 52II 33 I 1 17 52III 33 1 1 17 52IV 33 1 1 ! г ’.'ч|4 • JH 17 52V . 33 1 1 ' 'L 'Г'-’’' N 17 52VI 33 1 1 17 52VII 33 V % /Г \ 17 52VIII 33 - : 1 2 4 40

Итого: 263 7 8 2 124 404

85

Н ародно-сценический танецПодготовка концертных номеров_________ ___

Теория н история искусств

Ю 02 УП 01 музыки имузыкальная грамота______

10 02 УП 02 Музыкальная литература(зарубежная, отечественная)

10 02 УП 03 История хореографическогоискусства_______________

Аудиторная нагрузка по двум предметным______________ областям:______________

Максимальная нагрузка по двум_________предметным областям:_________Количество контрольных уроков, зачетов,

___________ экзаменов_________________В.00.________ Вариативная часть4)В.01. Историко-бытовой танец в 02 Основы игры на

' _____ музыкальном инструментеИстория искусства (изобразительного, театрального, киноискусства) Современный танец

Актерское мастерство

Бальный танец


(по полугодиям)


А удиторны е занятия (в часах)


Распределение по полугодиям


областей, разделов и

учебных предметов

Н аименование частей, предметных областей,



Структура и объем ОП Недельная нагрузка в часах

Обязательная часть

Хореографическоеи1>пплнительство _П0.01.

П0.01-УП.01.пооГупоГпош.УП.оз,П О .О \ .У П .04

ТанецР и тм и к а____________Гимнастика_______у пягг.ический танец



УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись) и » 20 г.

П0.01.УП.06.

П0.02.

П0.02.УП.01.

■

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:9 1

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:9 445,5 33 412*5 12,5 12,5

Всего количество Контрольных уроков, зачетов, экзаменов: 5

К.03.00. Консультации6' 26 26 Годовая нагрузка в часах

К.03.01. Классический танец 8 8 8К.03.02. Народно-сценический танец 8 8 8

К.03.03 Подготовка концертных номеров 8 8 8

К.03.04.Историяхореографическогоискусства

2 2 2


ИА.04.01. Итоговая аттестация 2 2ИА.04.01.01. Классический танец 1ИА.04.01.02. Народно-сценический танец 0,5

ИА.04.01.03.История хореографического искусства

0,5

Резерв учебного времени4 1 I

u В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные

88

традиции подготовки кадров в области хореографического искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по всем учебным предметам предметной области «Хореографическое исполнительство» и консультациям по этим учебным предметам в объеме до 100% аудиторного времени.В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.02.-В.07.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки — 14 часов.Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей.Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

Примечание к учебному плану1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 9 классе следующим образом:

«История хореографического искусства» - по 1 часу в неделю.

89


Классы



уроков


(экзаменнационная)Резерв учебного времени Итоговая аттестация Каникулы

I

Всего

I 32 1 1 18 52

II 33 1 1 17 52

III 33 1 I 17 52

IV 33 1 1 17 52

V за I 1 17 52

VI 33 1 1 17 52

VII 33 1 1 17 52

VIII 33 I 1 17 52

IX 33 1 2 4 40

Итого: 296 8 9 2 141 456

90


в области театрального искусства «Искусство театра»

Утверждаю Руководитель ОУФИО (подпись)"____"_______________ 20______ г.

М.П.


Индекс предметных областей,

разделов и учебных

предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов

и учебных предметов





(пополугодиям)25 Распределение по годам обучения

Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1 Тру

доем

кост

ь в

часа

х

1-й

клас

с

2-й

клас

с

3-й

клас

с

4-й

клас

с

S-й

клас

с

Количество недель аудиторных занятий33 33 33 33 33

1 2 3 4 S 7 $ 9 ю 11 12 13 14

Структура и объем ОП 2371,5- 3163,5!)

610,5-1006,5 1761-2157

Обязательная часть 2371.5 610,5 1761 Недельная нагрузка в часах

91

no.oi.Театральное

исполнительскоеискусство

1683 396 1287

П0.01.УП.01. Основы актерского мастерства

495 165 3302,4,6,

9 8 1 2 2 2 3

П0.01.УП.02.Художественное слово3) 330 165 66 99

2,4,8,10 6 1 1 1 1 1

ПО.01.УП.03. Сценическое движение 198 66 132 4,6,8,10 1 1 1 1

П0.01.УП.04. Ритмика** 297 297 2,4,6,9 . 8 1 2 2 2 2

П0.01.УП.05. Танец4* 33 33 2 1 -----------П0.01.УП.06. Подготовка сценических

номеров 330 330 2,4,6 82 2 2 2 2

П0.02. Теория и история искусств 544,5 214,5 330

П0.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота

247,5 82,5 165 2,4,8,10 6 1 1 1 1

I1

П0.02.УП.02. Беседы об искусстве 99 33 66 2,4 1 1

ПО.02.УП.03. История театрального искусства

198 99 99 6,8,9 1 1 1


1617 8 10 10 10 11


2227,5 11 13,5 14 14 15



ВОО. Вариативная часть5* 792 396 396 1

В.01. Музыкальный инструмент 330 165 1652,4,6,

8,10

1 11

1 1_

1

92

В.02. Постановка голоса 264 132 132 4,6,8,9 1 1 1 1

В.ОЗ. Вокальный ансамбль 198 99 99 7 1 1 1В.04. Грим XВ.05. Кукольный театр X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части; 2013 9 13 13 13 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6* 3019,5 13 17,5 20 20 21

Всего колич< за<

ество контрольных уроков, 4етов, экзаменов: * V 39 5

К.03.00. Консультации7* 144 144 Годовая нагруз ка в час:ахК.03.01. Основы актерского

мастерства 38 6 8 8 8 8К.03.02. Художественное слово 4 12 2 2 4 4 4К.03.03. Сценическое движение 24 6 6 6 6К.03.04. Ритмика 2 2К.03.05. Танец 16 2 2 4 4 4К.03.06. Подготовка сценических

номеров 24 4 4 4 6 6

К.03.07. Слушание музыки и музыкальная грамота 12 2 2 2 2 4

К.03.08. Беседы об искусстве 4 2 2К.03.09. История театрального

искусства 8 2 2------------

4


ПА.04.01. Промежуточная(экзаменационная) 4 1 1 1 1

ИА.04.02. Итоговая аттестация | 2 2ИА.04.02.01. Исполнение роли в j 1

93

сценической постановке

ИА.04.02.02. История театрального искусства 1

Резерв учебного времени 5 1 1 1 1 1

1) В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области театрального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

2) В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 10 полугодий за 5 лет. При выставлении между цифрами «-» необходимо считать и четные и нечетные полугодия (например «6-10» - с 6-го по 10- й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.

3) Учебный предмет «Художественное слово» в 1-2 классах проводится в форме мелкогрупповых занятий, в 3-5 классах - в форме индивидуальных занятий.

4) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по учебным предметам «Ритмика», «Танец», учебным предметам вариативной части «Вокальный ансамбль», «Постановка голоса» в объеме 100% от аудиторного времени и консультациям по перечисленным учебным предметам в объеме 100% от аудиторного времени.

I n -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------94

5) В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.04.-В.05.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых предметов в той или иной форме занятий.

6) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной — 14 часов.7) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам,

просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.


1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия - от 11 человек, мелкогрупповые занятия - от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка сценических номеров» - от 2-х человек), индивидуальные занятия.

2. К занятиям по учебным предметам «Основы актерского мастерства», «Подготовка сценических номеров» могут привлекаться обучающиеся из разных классов. Реализация данных учебных предметов может проходить в форме совместного исполнения сценической работы с обучающимися из разных классов.

3. Учебный предмет «Художественное слово» проходит в форме групповых занятий по 1 часу в неделю в 1-2-м классах и в форме индивидуальных занятий в 3-5 классах.

4. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего

1C

95

задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

«Основы актерского мастерства» - 1 час в неделю;«Художественное слово» 1 час в неделю;«Сценическое движение» - 0,5 часа в неделю;«Слушание музыки» - 0,5 часа в неделю;«Беседы об искусстве» - 0,5 часа в неделю;«История театрального искусства»«1 час в неделю.

5. Бюджет времени в неделях в неделях

Классы



уроков


(экзамены ационная)Резерв учебного времени Итоговая аттестация Каникулы Всего

I 33 1 1 17 52II 33 1 1 17 52111 33 1 1 17 52IV 33 1 I 17 52V • 33 1 2 4 40

Итого: 165 4 5 2 72 248

96

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНна дополнительный год обучения (6 класс)

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства

«Искусство театра»УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)

"______________ 20_____ г.

М.П.



предметов


разделов

Максимальная

учебнаянагрузк

а




(по полугодиям) *

Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы


Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е

полу

год

е

2-е

полу

годи

е

Количество недель аудиторных занятий11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1)

Структура и объем ОП 579-795й 198-297 399-498

Обязательная часть 579 198 399 Недельная нагрузка в часахТеатральное

П0.01. исполнительское 445,5 148,5 297искусство ______ . 1

97

П0.01.УП.01. Основы актерского мастерства 198 99 99 11 3 3

П0.01.УП.02. Художественное слово3'1 66 33 33 12 1 1ПО.01.УП.03. Сценическое движение45 49,5 16,5 33 11 1 1П0.01.УП.04. Ритмика 66 66 11 2 2П0.01.УП.05. Танец45 - - - -

П0.01.УП.06. Подготовка сценических номеров 66 66 11 2 2


П0.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота 49,5 16,5 33 11 1 1

П0.02.УП.02. Беседы об искусстве - - -

ГЮ.02.УП.03. История театрального искусства 66 33 33 и 2 2

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 363 11 11

Максимальная нагрузка но двум предмет ным областям: 561 15 15

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям: 6 1

В.00. Вариативная часть5 198 99 99В.01. Музыкальный инструмент 66 33 33 и 1 1В.02. Постановка голоса 66 33 33 и 1 1В.ОЗ. Вокальный ансамбль 66 33 33 1 1В.04. Грим XВ.05. Кукольный театр XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части: 462 14 14Всего максимальная нагрузка с учетом

\ вариативной части:*1 759 17 17

98

Всего Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов: 8 1

К.03.00. Консультации75 36 36 Годовая нагрузка в часахК.03.01. Основы актерского

мастерства 6 3 3К.03.02. Художественное слово 6 3 3К.03.03. Сценическое движение 6 3 3К.03.04. Ритмика -К.03.05. Танец 1 4 2 2

К.03.06. Подготовка сценических номеров 8 4 4

К.03.07. Слушание музыки и музыкальная грамота 2 2

К.03.08. Беседы об искусстве -

К.03.09. История театрального искусства 4 4


НА. 04.01. Итоговая аттестация 22

ИА 04.01.01. Исполнение роли в сценической постановке 1


Резерв учебного времени 1 1

1) В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем

99

времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области театрального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

2) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по предмету «Танец» и предмету вариативной части «Вокальный ансамбль» в объеме 100% от аудиторного времени и консультациям по перечисленным предметам в объеме 100% от аудиторного времени.


4) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 14 часов в неделю.5) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и


Примечание к учебному плану1. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной

частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования, реального объема активного времени суток и в 6 классе планируется следующим образом:«Основы актерского мастерства» -1 час в неделю;«Художественное слово» -1 час в неделю;«Сценическое движение» - 0,5 часа в неделю;«Слушание музыки» - 0,5 часа в неделю;«История театрального искусства» -1 час в неделю.

100


Классы



уроков



ш т ЗЗг •. ■ . Ш 1 Ш 52п 33 1 1 17 52in 33 I . 1 17 52IV 33 1 1 17 52V 33 { I 17 52VI 33 ■ • >/: - 1 1 4 40

Итого: 198 5 6 2 89 300

101

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНпо дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области театрального искусства «Искусство театра»

УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)

20 г.

М.П.Нормативный срок обучения - 8 лет





разделов

Максимальн

аяучебн

аянагруз

ка





2)полугодиям

Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ны*

урок

и

Экз

амен

ы


Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-й

клас

с

2-й

клас

с1

-3-и

кл

асс

4-й

клас

с

5-й

клас

с

6-й

клас

с

7-й

клас

с

8-й

клас

с

Количество недель аудиторных занятий32 33 33 33 33 33 33 33

1 2 з 4 5 б 7 8 9 10 И 12 13 14 15 16 17

Структура и объем ОП.

3641-4565и

1005-1467

2636-3098


П0.01. исполнительское 2749,5 774,5 1975искусство

.

102

П0.01.УП.01. Театральные игры 130 130 2,4 2 2П0.01.УП.02. Основы актерского

мастерства 858 429 429 6,8...12,15 14 1 2 2 2 3 3

ПО.01.УП.03.Художественное слово3) 526 263 131 132

2,4,.. - 10,14,

1512 1 1 1 11 1 1 1 1

П0.01.УП.04.Сценическое движение 247,5 82,5 165

8,10,12,14,

151 1 1 I 1

П0.01.УП.05. Ритмика4 65 65 2,4 1 1П0.01.УП.06. Танец4) 461 461 4,6...

12,15 14 i 1 2 2 2 2 2 2П0.01.УП.07. Подготовка сценических

номеров 462 4624,6...

-10,14,15

12 2 2 2 2 2 2 2


П0.02.УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота 394,5 131,5 263

2,4...-8,12,14,16

10 i 1 1 1 1 1 1 1

П0.02.УП.02.

Беседы об искусстве (театральном, музыкальном, изобразительном)

148,5 49,5 99 6,8,10 1 1 1

ГЮ.02.УП.03. История театрального искусства 148,5 49,5 99 12,14,

15 1 1 1 j

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: 2436 6 8 8 10 10 10 11 11

Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 3441 7,5 9,5 11 13,5 13,5 14 15 15

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям: 46 5

В.00. Вариативная часть 924 462 462В.01. Музыкальный инструмент 462 231 231

_14,6...И If 1

14i 1 1 I 1 1 1 1

103

В.02. Постановка голоса 264 132 132 10,12,14,16 1 1 1 1

В.ОЗ. Вокальный ансамбль 198 99 99 13,14 1 1 1В.04. Грим XВ.05. Кукольный театр XВсего аудиторная нагрузка с учетом

вариативной части: 2898 6 9 9 12 12 13 14 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части4: 4365 7,5 ц ,

5 13 15,5 17,5 20 21 21


К.03.00. Консультации7’ 200 200 Годовая нагрузка в часахК.03.01. Театральные игры 4 2 2К.03.02. Основы актерского мастерства 48 8 8 8 8 8 8К.03.03. Художественное слово 10 16 2 2 2 4 4 4 4 4К.03.04. Сценическое движение 30 6 6 6 6 6К.03.05. Ритмика 4 2 2 1I1К.03.06. Танец 24 2 2 2 2 4 4 4 4

К.03.07. Подготовка сценических номеров

32 4 4 4 4 4 6 6

К.03.08. Слушание музыки и музыкальная грамота

18 2 2 2 2 2 2 2 4

К.03.09.

Беседы об искусстве (театральном, музыкальном, изобразительном)

6 2 2 2

К.03.10. История театрального искусства

8 2 2 4


ПА.04.01. Промежуточная (экзамены) 7 1 1 1 1 1 1 ;1 j

104

ИА.04.02. Итоговая аттестация 2 2ЙА.04.02.01. Исполнение роли в

сценической постановке 1


Резерв учебного времени 8 1 1 1 1 1 1 1 11) В общей трудоемкости образовательной программы (далее — ОП) на выбор образовательного учреждения (далее —■ ОУ) предлагается

минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области театрального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

* В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения - 16 полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5...-15» имеются в виду все нечетные полугодия, включая 15-й; «9-12» - и четные и нечетные полугодия с 9-го по 12-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.

3) Учебный предмет «Художественное слово» в 1-4 классах проходит в форме мелкогрупповых занятий, в 5-8 классах - в форме индивидуальных занятий.

4) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по учебным предметам «Ритмика», «Танец», учебным предметам вариативной части «Вокальный ансамбль», «Постановка голоса» в объеме 100% от аудиторного времени и консультациям по перечисленным учебным предметам в объеме 100% от аудиторного времени.


6) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной - 14 часов.

105

7) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.


1. При реализации ОПустанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия - от 11 человек, мелкогрупповые занятия - от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка сценических номеров» - от 2-х человек), индивидуальные занятия.

2. К занятиям по учебным предметам «Основы актерского мастерства», «Подготовка сценических номеров» могут привлекаться обучающиеся из разных классов. Реализация данных учебных предметов может проходить в форме совместного исполнения сценической работы с обучающимися разных классов.


«Основы актерского мастерства» -1 час в неделю;«Художественное слово» 1 час в неделю;«Сценическое движение» - 0,5 часа в неделю;«Слушание музыки» - 0,5 часа в неделю;«Беседы об искусстве» - 0,5 часа в неделю;«История театрального искусства» - 1 час в неделю.

106

4. Бюджет времени в неделях в неделях

Классы



уроков



I 32 1 18: 52а. 33 1 1 17 52

,ш 33 1 -j-у.Л у-*- -'. .V it с’.’х - Ч ' ' 17 . 52IV 33 1 1 17 52V 33 1 1 17 52VI 33 1 17 52VII 33 1 1 17 5:2 |vu i 33 .1 2 . 4 40

Итого: 263 7 8 2 124 404 j

107

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНна дополнительный год обучения (9 класс)

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства

«Искусство театра»УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)" " _____ 20_____ г.

М.П.





предметов




Промежуточн ая аттестация(по полугодиям) Распределение по годам обучения

Г руп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1-е

полу

годе

2-е

полу

годи

е

Количество недель аудиторных занятий17 18

I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Структура и объемОП 579-795 198-297 399-498


П0.01. исполнительское 445,5 148,5 297искусство

108

П0.01.УП.01. Театральные игры - - -

П0.01.УП.02. Основы актерского мастерства 198 99 99 17 3 3

ПО.01.УП.03. Художественное слово 66 33 33 18 1 1П0.01.УП.04. Сценическое движение 49,5 16,5 33 17 1 1П0.01.УП.05. Ритмика 66 66 17 2 2П0.01.УП.06. Танец - - -П0.01.УП.07. Подготовка

сценических номеров 66 66 17 2 2


П0.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота 49,5 16,5 33 17 1 1

П0.02.УП.02. Беседы об искусстве - - -

П0.02.УГ1.03. История театрального искусства 66 33 33 17 2 2


Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 561

1 . . . .

15 15

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум

предметным областям:

16 1

В.60. Вариативная часть 198 99 99

В.01. Музыкальныйинструмент 66 33 33 17 1 1

В.02. Постановка голоса 66 33 33 17 1 1В.ОЗ. Вокальный ансамбль 66 33 33 1 1В.04. Грим X----------

«п ! ОСО Кукольный театр

...............................X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: 462 14 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 759 17 17

Всего количество контрольных уроков» зачетов, экзаменов: 8 1

К.03.00. Консультации 36 36 Годовая нагрузка в часахК.03.01. Театральные игры -

К.03.02. Основы актерского мастерства 6 3 3

К.03.03. Художественное слово 6 3 3К.03.04. Сценическое движение 6 3 3К.03.05. РитмикаК.03.06. Танец 4 2 2

К.03.07.Подготовкасценическихномеров

8 4 4

К.03.08.Слушание музыки и музыкальная грамота

2 2

К.03.09. Беседы об искусстве

-

К.03.10.Историятеатральногоискусства

4 4


ИА.04.01. Итоговая аттестация 22

ИА.04.01.01. Исполнение роли в 1

110

сценической постановке

ИА.04.01.02.История театрального искусства

1

Резерв учебного времени 1 1

1) В общей трудоемкости образовательной программы (далее — ОП) на выбор образовательного учреждения (далее — ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области театрального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

2) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по учебному предмету «Танец» и учебному предмету вариативной части «Вокальный ансамбль» в объеме 100% от аудиторного времени и консультациям по перечисленным учебным предметам в объеме 100% от аудиторного времени.





частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 9 классе следующим образом:

«Основы актерского мастерства» -1 час в неделю;«Художественное слово» -1 час в неделю;«Сценическое движение» - 0,5 часа в неделю;«Слушание музыки» - 0,5 часа в неделю;«История театрального искусства» -1 час в неделю.


Классы



уроков



I1I - 32 ,1 1 18 52

ш 33 1 I 17 52111 . 33". I 17 52IV 33 1 1 17 52

' V 33 1 i 17 52VI 33 1 1 17 52

VII 3:3 1 17 52VIII 33 1 1 . 17 52IX 33 г 1 2 4 40

Итого: 296 8 9 2 141 456

112


в области циркового искусства «Искусство цирка»


20 г.М.П.







оus2V

SgН 2


л

(з0и1 § Н


о-J=±_

vSсоовко к « S

1 11 1 S —С1


(по полугодиям) *

оШSтг» 6 2 0

с 1*1 s I а.C Q -jA -fe i

XСИ



>s >55 >s

ю 14 IS 16 17


Структура и объем ОП 3861-43231* 872 2989-3451 32 33 33 33

I_____I33 33

” "I______

и * п р г т ш о д ц д г п у о ь - о n п о /> q v _

113

Обязательная часть 3861 872 2989

П0.01.Цирковое

исполнительство 3177,5 707,5 2470

П0.01.УП.01. Акробатика35 396 396 ю Ъч

OS

о

3,14 1 1 2 2 2 2 2

П0.01.УП.02.Г имнастика3) 741 247 494 2,4,6,

10,12,16

8,14 2 2 2 2 2 2 2 2

ПО.01.УП.03.Жонглирование3* 691 263 428 2,4,6,

10,12,16

8,14 1 1 1 2 2 2 2 2 л

П0.01.УП.04. Театральные игры 196,5 65,5 131 3,5,8 1 1 1 1 1П0.01.УП.05. Основы мастерства

актера264 132 132 10,12,

14 16 1 1 1 tГКШ.УП.06. Ритмика и танец4) 262 262 2,4,6,8 2 2 2 2П0.01.УП.07. Хореография4* 264 264 10,12,

14 16 2 2 2 2

П0.01.УЛ.08. Подготовка цирковых номеров

363 363 6,8,10,12,15 14 1 2 2 2 2 2


П0.02.УП.01.

Беседы об искусстве(изобразительном,театральном,цирковом,музыкальном)

295,5 98,5 197 2,4...-12 1 1 1 1 1 1

I

I

■■■ "И

П0.02.УП.02. История циркового искусства

132 66 66 14 16 1 1Аудиторная нагрузка по двум

предметным областям:2733 7 8 9 12 12 12 12 12

1------------ с— ................................ .... ...Максимальная нагрузка по двум

1 предметным областям: 3605L________

10 11 12 15 15,

5

г 1

s т 16 16

114

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум

предметным областям:

1

! 42|

10

В.00. Вариативная часть5* 462 462

В.01.

Специальный класс по жанрам (антипод, эквилибр ручной, эквилибр на проволоке, хула- хупы, эксцентрика, клоунада и пр.)

462 462 4,6-14 15 2 2 2 2 2 2 2

В.02. Эстрадный танец XВ.ОЗ. Пантомима X

В.04. Музыкальныйинструмент X

В.05. Грим XВ.06. Эстрадный вокал X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: 3195 7 10 11 14 14 14 14 14

Всего максимальная Нагрузка с учетом вариативной части :6) 4067 1

0 11 12 15 15,5

15,5 16 16


К.03.00. Консультации * 256 256 Годовая нагрузка в часахК.03.01. Акробатика 42 6 6 6 6 6 6 6К.03.02. Г имнастика 48 6 6 6 6 6 6 6 6К.03.03. Жонглирование 48 6 6 6 6 6 6 6 6К.03.04. Театральные игры 16 4 4 4 4

К.03.05.Основымастерстваактера

16

1

4 4 4 4

115

К.03.06.Ритмика и

4)танец'16 4 4 4 4

К.03.07. Хореография ' 16 4 4 4 4

К.03.08.Подготовкацирковыхномеров

36 6 6 6 6 6 6

К.03.09.

Беседы об искусстве (изобразительн ом,театральном,цирковом,музыкэльном)

12 2 2 2 2 2 2

К.03.10.Историяцирковогоискусства

6 2 4

А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях.......................... .................................................. 1

ПА.04.01.Промежуточная(экзаменационная) 7 1 1 1 1 1 1 1

ИА.04.02. Итоговая аттестация 22

ИА.04.02.01.Исполнение циркового номера

1

ИА.04.02.02.История циркового искусства

1------- --------------------- -----------—-------------------- -

Резерв учебного времени ' 8 1 1 1 1 1 1 1 1В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия.

I --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

116

Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной части» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области циркового искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

В колонках 8 и 9 цифрой указываются полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера полугодий обозначают полный цикл обучения — 16 полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5...-15» имеются в виду все нечетные полугодия, включая 15-й; «9-12» - и четные и нечетные полугодия с 9-го по 12- й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по полугодиям, а также время их проведения в течение полугодия ОУ устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании ОУ. По усмотрению ОУ оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании четверти.По учебным предметам «Акробатика», «Гимнастика», «Жонглирование» в рамках промежуточной аттестации обязательно должны проводиться зачеты по общефизической подготовке, растяжке, силовой подготовке.

4) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по учебным предметам «Ритмика и танец», «Хореография» и консультациям по данным учебным предметам в объеме не менее 100% от аудиторного времени.


6) Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторная нагрузка - 14 часов в неделю.) Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и


117


1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия — от 11 человек, мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек (по учебным предметам «Акробатика», «Гимнастика», «Жонглирование», «Подготовка цирковых номеров» - от 2-х человек), индивидуальные занятия. При подготовке сольного циркового номера может использоваться индивидуальная форма занятий.

2. По учебным предметам «Акробатика», «Гимнастика», «Жонглирование», «Подготовка цирковых номеров» к занятиям могут привлекаться обучающиеся из разных классов. Реализация данных учебных предметов может проходить в форме совместного исполнения циркового номера с обучающимися из разных классов.


«Гимнастика» -1 час в неделю;«Жонглирование» -1 час в неделю;«Театральные игры» - 0,5 часа в неделю;«Основы мастерства актера» - 1 час в неделю;«Беседы об искусстве» - 0,5 часа в неделю;«История циркового искусства» -1 час в неделю.

I

118


Классы



уроков



I 32 1 1 18 52И 33. 1 ; 1 17 52III 33 1 1 17 52Ш 33 1 1 17 52V 33 1 ! I 17 52VI 33 1 1 17 52VII 33 1 1 17 52VIII 33 . « s I 2 4 40

Итого: 263 7 8 2 124 404

119

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНна дополнительный год обучения (9 класс) по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области циркового искусства «Искусство цирка»

УтверждаюРуководитель ОУ - ФИО (подпись)

" _______ 20 г.

м.п.



предметов


учебных разделов и предметов





(по полугодиям) Распределение по полугодиям

Груп

повы

е за

няти

я

Мел

когр

уппо

вые

заня

тия

Инд

ивид

уаль

ные

заня

тия

Заче

ты,

конт

роль

ные

урок

и

Экз

амен

ы

Труд

оемк

ость

в

часа

х

Труд

оемк

ость

в

часа

х

1 -е

полу

годи

е

2-е

полу

годи

е


17 181 2 3 4 5 в 7 К 9 10 и

Структура и объем ОП 642-7081* 198 444-510

Обязательная часть 642 198 444 Недельная нагрузка в часах

110.01. Цирковоеисполнительство

528 165 363

П0.01.УП.01. Акробатика 99 99 17 3 3П0.01.УП.02. Г имнастика 132 66 66 17 2 2

Г

120

1ТО.01.УП.03. Жонглирование 132 66 66 17 2 2П0.01.УП.04. Театральные игры - - - - -

П0.01.УП.05. Основы мастерства актера 66 33 33 18 1 1П0.01.УП.06. Ритмика и танец - - - - -

П0.01.УП.07. Хореография 33 33 18 1 1П0.01.УП.08. Подготовка цирковых

номеров 66 66 17 2 2

П0.02. Теория и история искусства 66 33 33

П0.02.УП.01. Беседы об искусстве - - - - -

П0.02.УП.02. История циркового искусства 66 33 33 17 1 1


Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 594 |Q 17



В.00. Вариативная часть * 66 66

В.01.

Специальный класс по жанрам (антипод, эквилибр ручной, эквилибр на проволоке, хула-хупы, эксцентрика, клоунада и пр.)

66

. . . . . . .

66 17 2 2

В.02. Эстрадный танец XВ.ОЗ. Пантомима XВ.04. Музыкзльный инструмент х

121

В.05. Грим XВ.06. Эстрадный вокал X

Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части;4*

462 14 14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: * 660 19 19

Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов: ..... ... ■■

5 3Ш ЙВИМ мИ!

I S l M i ш ШШ gjjК.03.01. Акробатика 8 8К.03.02. Г имнастика 8 8К.03.03 Жонглирование 6 6К.03.04. Театральные игры - 1

К.03.05. Основы мастерства актера 6 6К.03.06. Ритмика и танец -К.03.07. Хореография 6 6

К.03.08.Подготовка цирковых номеров

8 8

К.03.09.История циркового искусства

6 6



ИА.04.01.01.Исполнение циркового номера

1

ИА.04.01.02.История циркового искусства

1 j

Резерв учебного времени6* 1 1

►

122

В общей трудоемкости образовательной программы (далее - ОП) на выбор образовательного учреждения (далее - ОУ) предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в части количества часов, сроков реализации учебных предметов и количество часов консультаций остаются неизменными, вариативная часть разрабатывается ОУ самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия преподавателя с обучающимся, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий. При формировании ОУ «Вариативной часги» ОП, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области циркового искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда для педагогических работников.

2) Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются по учебному предмету «Хореография» и консультациям по данному учебному предмету в объеме не менее 100% от аудиторного времени.

3) В данном примерном учебном плане ОУ предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. ОУ может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.02.-В.06.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по полугодиям. В любом из выбранньгх вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной ОУ той или иной формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.


другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей.

6) Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной экзаменационной аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.


частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется в 9 классе следующим образом:

«Гимнастика» - 2 часа в неделю;«Жонглирование» - 2 часа в неделю;«История циркового искусства» - 1 час в неделю.

Все

го CN <гч 52 !

52 I

CN«п CNЩ. CSl«Л CNМП 40 1

456

]

Кан

икул

ы

оо tS с-- fe;

Ито

гова

я ат

тест

ация

сч CN

Резе

рв

учеб

ного

вр

емен

иП

ром

ежут

очна

яат

тест

ация

(экз

амен

ы)

- - М. У;щШщ■ OO

Ауд

итор

ные

заня

тия,

в то

м

числ

е пр

омеж

уточ

на

я ат

тест

ация

в

виде

за

чето

в и

конт

роль

ных

урок

ов гч СПСП 33 33 33 :СП СП №

33 296

Кла

ссы

к III > £

.. V

II

ШЛ А Щ

| И

того

:

Монография

О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств

сборник материалов для детских школ искусств (часть 2)

Компьютерный набор и верстка А.О. Аракелова, И.Е.Домогацкая, М.Г. Макиенко

Подписано в печать 16.03.2012.Заказ №403/12. Формат 60x84 1/16. Уел. печ. л. 6,5

Тираж 200 экз.Отпечатано в типографии ООО «Аналитик»

г. Москва, Ленинградское шоссе, д. 18.

arakelova part ii

Documents