Årets skolbibliotek 2013 celsiusskolan
DESCRIPTION
Presentation Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry, källkritik. Mikael Vikman & Åsa Mattsson. Celsiusskolan. CelsiusbiblioteketTRANSCRIPT
![Page 1: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/1.jpg)
Årets skolbibliotek 2013Intresse och vetenskaplighet
![Page 2: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/2.jpg)
InnehållPresentation av Celsiusskolan och
biblioteketVår återkommande verksamhetInformationssökningGuided InquiryKällkritikForskningDokumentationAvslutning
![Page 4: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/4.jpg)
Tyckt om biblioteket
Enkät: ”Vilken hjälp upplever du som elev att du får i skolbiblioteket?”
![Page 5: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/5.jpg)
11 Skolbiblioteket har hjälpt mig förstå var jag ska börja leta och använda information och hur jag sen ska använda den för att bli klar med mitt arbete
2,1%5,2%
33,0%
23,7%
36,1%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
0 1 2 3 4
Andel
Cit. ”På Celsius är bibliotekarierna väldigt engagerade. Så fort
man frågat om någon hjälp har de verkligen gett 100% för att
ge ett bra svar. Ingen kunde gjort de bättre än dem!”
![Page 6: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/6.jpg)
Citat”När vi skulle skriva ett historia
PM så hjälpte våra bibliotekarier oss väldigt mycket med fakta sökandet och upplägget för PM:et jag fick bättre betyg på det PM:et än det jag hade skrivit innan utan bibliotekets hjälp”
![Page 7: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/7.jpg)
Källkritik45 Skolbiblioteket har hjälpt mig att tänka mer på att granska mina källor innan jag
använder dem i ett skolarbete
2,2%
8,9%
24,4%
30,0%
34,4%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
0 1 2 3 4
Andel
![Page 8: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/8.jpg)
Hur mycket biblioteket hjälper dig med dina läsintressen
51 Skolbiblioteket har hjälpt mig hitta böcker jag gillar
4,8%
11,9%
32,1% 32,1%
19,0%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
0 1 2 3 4
Andel
”När man ska hitta en bok att läsa och sedan redovisa den så har jag fått bra hjälp att hitta en bra bok”
![Page 9: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/9.jpg)
LäsningFrån klass till
gruppTemaIntresseCelsius
litteraturpris
![Page 10: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/10.jpg)
Vår verksamhetHandlingsplanIntroduktion för alla i åk. 1 samt
infosök. vid första stora arbetet.Åk. 3 gymnasiearbetet.Dystopiprojekt med alla engelsklärare.ChecklistaKällförteckningStudiecoaching
![Page 11: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/11.jpg)
Att söka och bearbeta information
![Page 12: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/12.jpg)
Infosök… handlar mycket om känslor. (känna att man har kontroll…)
Osäker
Osäker, tvivlar igenOsäkerhet Optimism Optimism Säkerhet Lättnad / tillfreds
Förbereder presentation
Få en uppgift Välja ämne Utforskar ämnet
Har jag fått svar?Vad vill jag belysa
krav som ställs söker info
personligt intresseDiskuterar
Skriver ner referenser
Problemformulering AvslutningSamlar info
Gör en djupdykning
Läser in sig på ämnet
Antecknar termer, idéer Fokusera – kring vad? Söker böcker, artiklar Förbisett ngt?
intervjuartid till förfogande
hittat sökbara ämnesord
Informationssök processen
Skriver ner referenser
Säker!
Läs mycket =Komma vidare
![Page 13: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/13.jpg)
Guided Inquiry
![Page 14: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/14.jpg)
Dystopiprojektet 2013
![Page 15: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/15.jpg)
Lärarplanering/ kursuppläggOPEN - IntroduktionVisa hela upplägget: Gå igenom
alla moment: ev. läsanalys, ev. läsloggar, Journal Promts, tidsåtgång.
Diskussion om dystopi-begreppet.
Film.Böcker.Ca:60 min.
![Page 16: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/16.jpg)
DYSTOPIPROJEKTGuided Inquiry
![Page 17: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/17.jpg)
DystopiaI litteraturen en skildring av ett inhumant, oftast totalitärt framtida samhälle. (Nationalencyklopedin)
An imaginary place where people live dehumanized and often fearful lives. (Encyclopedia Britannica)
![Page 18: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/18.jpg)
Dystopiska teman Medicinsk forskning Miljöförstöring Makt och övervakning/
Big brother ser dig Tekniken har gått för långt Kroppsideal Kombinationer
![Page 19: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/19.jpg)
Guided Inquiry
Inspiration via film och diskussion
Bokpresentation. Börja läsa dystopiboken
Introduktion i informationssökningRELAX, READ, REFLECT.Samla ämnesordmed hjälp av Inquiry log
Fundera på frågeställningar Få hjälp av andra elever via Pair share protocol.
Hitta 2 vetenskapliga artiklar.
Läsecirkel samt PM
Fundera på ämnes-områdenInquiry journal promts
![Page 20: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/20.jpg)
/ FRÅGESTÄLLNING
![Page 21: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/21.jpg)
Guided Inquiry Exempel 2Mänskliga rättigheter
Samla sökord
Gästföreläsare
MISSISSIPPI BRINNER
![Page 22: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/23.jpg)
Journal promtsWrite two things youlearned in today´s session.
I learned that…1)
2)
Write about something that surprised you or was new to you.
I was surprised that…
List some ideas that seem interesting to you.
Interesting ideas I have are…
![Page 24: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/24.jpg)
Explore
Inspiration via film och diskussion
Bokpresentation. Börja läsa dystopiboken
Introduktion i informationssökningRELAX, READ, REFLECT.Samla ämnesordmed hjälp av Inquiry log
Fundera på frågeställningar Få hjälp av andra elever via Pair share protocol.
Hitta 2 vetenskapliga artiklar.
Läsecirkel samt PM
Fundera på ämnes-områdenInquiry journal promts
![Page 25: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/25.jpg)
Relax, Read and Reflect
![Page 26: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/26.jpg)
Att läsa på olika sätt
Förbättra din läsning Läsa effektivare Öka läsförståelsen Plocka ut nyckelord
Lokaliseringsläsa Översiktsläsa Intensivläsa
![Page 27: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/27.jpg)
översiktsläsa/snabbläsa
• rubriker
• den första meningen i varje stycke
• den sista meningen i varje stycke
• namn och siffror
• kursiverade ord
• ramar och sammanfattningar
• bilder och bildtexter
![Page 28: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/29.jpg)
Texten
![Page 30: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/30.jpg)
Exempel
![Page 31: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/31.jpg)
Förbered din sökning
1. Skaffa dig förkunskaper innan du börjar söka
2. Bestäm bra sökord…
Nyckelord
Sökord
Ämnesord
![Page 32: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/32.jpg)
Exempel på sökordDen globala uppvärmningens
effekter på Nordpolen.
Sökord: Nordpolen, Sydpolen, Arktis, Antarktis, ismassor, shelfisar, global uppvärmning, framtidens klimat, polerna, forskningsrapport och växthuseffekten.
Är det sant att Nordpolen smälter? Smälter Sydpolen också?” Hur blir framtidens klimat?
Källa: Skolverket.se
![Page 33: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/33.jpg)
Hur hänger de ihop med dystopin du läst?
Berätta om dina artiklar.
Vad tycker du är intressant i dem?
Vad planerar du att skriva om?
Byt papper med varandra och få kompisens anteckningar om ditt ämne.
Titta vad kompisen skrivit ner.Fundera på tre frågordu skulle vilja besvara.
Hur hittade du dem?
Anteckna stördord och intressanta idéer
Åsa svarar Micke frågar och antecknar
![Page 34: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/34.jpg)
Exempel på frågeställningar
Kan kloning bli ett hot eller en möjlighet i framtiden?
Kommer skönhetsidealet att förändras i framtiden?
Vad är det för samhälle som skildras i boken –vem/vilka har ekonomisk, social och politisk makt?
![Page 35: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/35.jpg)
Gather
Inspiration via film och diskussion
Bokpresentation. Börja läsa dystopiboken
Introduktion i informationssökningRELAX, READ, REFLECT.Samla ämnesordmed hjälp av Inquiry log
Fundera på frågeställningar Få hjälp av andra elever via Pair share protocol.
Hitta 2 vetenskapliga artiklar.
Läsecirkel samt PM
Fundera på ämnes-områdenInquiry journal promts
![Page 36: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/36.jpg)
Förbered din sökning
1. Skaffa dig förkunskaper innan du börjar söka 2. Bestäm bra sökord
3. Bestäm vilka informationskanaler du skall använda ex. böcker, artiklar, Google eller:
EBSCO GOOGLE SCHOLAR FORSKNING.SE DOAJ
![Page 37: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/37.jpg)
Skriven av en forskare vid universitet eller liknande.
Har en källförteckning. Artikeln redovisar författarens egen
forskning. Fakta utanför den egna forskningen
hänvisas i källorna. Granskad av andra innan publicering.
Vetenskaplig artikel
![Page 38: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/38.jpg)
Varför ange källor?Det akademiska arbetssättet innebär att man inte tar åt sig äran för andras arbete. Visa att man känner till den forskning som gjorts inom kunskapsområdet och relaterar den till den fråga som man själv söker svar på.
Visar att du är insatt i forskningen inom ditt ämne.
Visa att du har hämtat fakta till ditt arbete från relevanta och trovärdiga källor.
Genom att ange korrekta referenser underlättar du för läsaren att ta fram källorna för att fördjupa sig i eller kontrollera uppgifterna.
Genom att ange korrekta referenser undviker du plagiering, som kan leda till… Källa: REFERO – ANTIPLAGIERINGSGUIDEN
![Page 39: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/39.jpg)
KällförteckningSortera dina källor
Källa 1
Databas:___________________________________ Datum:______________________________________________________
Sökord du använde:______________________________________________________________________________________
Artikelns titel:____________________________________________________________________________________________
Källans titel (tidskrift etc.):__________________________________________________________________________
Författare:__________________________________________________________________________________________
URL adress:____________________________________________________________________________________________
![Page 40: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/40.jpg)
/ FRÅGESTÄLLNING
![Page 41: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/42.jpg)
UtvärderingIntroduktion
”Den fick mig att tänka på vad en bok kan innehålla när det är en dystopi och jag fick en annan bild av ämnet. Jag kom att tänka på att författaren oftast har en tanke bakom sin historia om något som händer i dagens samhälle, men perspektivet förs fram från en annan synvinkel.”
![Page 43: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/43.jpg)
Utvärdering
”Jag tyckte inte det fungerade något bra, man hade för olika idéer”
Pair Share
” Det var bra. Jag fick nog inte massor av nya idéer, men lite andra sätt att se på mina idéer kanske…”
”Jag tycker det var bra att man fick brainstorma lite med de andra.”
![Page 44: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/44.jpg)
Utvärdering
Hur tänkte du när du kom fram till din frågeställning?
”Jag skrev ner olika frågor jag själv hade fått när jag läst boken”
”Jag funderade över något som jag tyckte passade min bok och sen diskuterade jag med bibliotekarien som hjälpte mig komma fram till en bra fråga”
![Page 45: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/45.jpg)
KritikOtydligtSvårt att komma fram till
frågeställning själv. Svårt att koppla boken till
uppsatsen.
![Page 46: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/46.jpg)
Lilla hjärtat
Stina Wirsén
![Page 47: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/47.jpg)
Lilla Hjärtat
Stina Wirsén
![Page 48: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/48.jpg)
Att läsa på olika sätt
Förbättra din läsningLäsa effektivareÖka läsförståelsenPlocka ut nyckelord
LokaliseringsläsÖversiktsläs/ Snabbläsa Intensivläs
![Page 49: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/49.jpg)
översiktsläsa/snabbläsa
• rubriker
• den första meningen i varje stycke
• den sista meningen i varje stycke
• namn och siffror
• kursiverade ord
• ramar och sammanfattningar
• bilder och bildtexter
![Page 50: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/50.jpg)
Lilla hjärtat
Stina Wirsén
![Page 51: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/51.jpg)
Hjärtat som brast. Aggressiviteten i attackerna skrämde livet ur mig…. (Vi)
Dags att bekänna färg. (Författaren)
Ska de här böckerna finnas på mitt dagis? (Bang)
Därför har vi valt bort lilla hjärtat på biblioteken i Botkyrka.(Biblioteket i samhället)
Artiklarna
![Page 52: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/52.jpg)
Översiktsläs texten var och en. Använd markeringspenna.
Intensivläs texten i grupp. Jobba med texterna och redovisa i grupp
Övning i textanalys
![Page 53: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/53.jpg)
Textanalys
OrdletareSökord som är betydande för textenSvåra ord? Synonymer. IdéletareStora idéer som man kan ha som diskussionsunderlag. Är något kontroversiellt, kan man gå vidare med den här idén?Hur kan man gå vidare för att hitta mer information om ämnet? KällkritikerVem säger vad och varför.Vad säger texten och varför är den intressant för omvärlden? ____________________________________________________ Redovisa svaren för de andra grupperna.
Summera texten: Gör en sammanfattning på baksidan med hjälp av sökorden.
![Page 54: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/54.jpg)
Lektion 2
INFORMATIONSSÖKNING
![Page 55: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/55.jpg)
Förbered din Informationssökning
1. Skaffa dig förkunskaper innan du börjar söka2. Bestäm bra sökord…
Nyckelord
Sökord
Ämnesord
![Page 56: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/56.jpg)
Exempel på sökord
Den globala uppvärmningens effekter på Nordpolen.
Sökord: Nordpolen, Sydpolen, Arktis, Antarktis, ismassor, shelfisar, global uppvärmning, framtidens klimat, polerna, forskningsrapport och växthuseffekten.
Är det sant att Nordpolen smälter? Smälter Sydpolen också? Hur blir framtidens klimat?
![Page 57: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/57.jpg)
Källkritik
![Page 58: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/58.jpg)
WWW
Vem säger…. Vad är det som sägs? Varför sägs det?
Kontrollfrågor
![Page 59: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/59.jpg)
Bör kärnkraften avvecklas?
Myndigheter- Naturvårdsverket- Statens Kärnkraftsinspektion
Företag/näringsliv
- Kärnkraftsproducenterna
- Företag som företräderalternativa elkällor.
Universitet/forskning
-Kungliga tekniska högskolan- Göteborgs miljövetenskapliga centrum
Partier- Miljöpartiet
- Centerpartiet
Intresseorganisationer
- Greenpeace- Miljövänner för kärnkraft
- Folkkampanjen mot kärnkraft
Olika syn på en frågeställning
Källa : www.glykol.se
![Page 60: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/61.jpg)
Källkritik på nätet
Äkthetskriteriet (adress, domän)
Närhetskriteriet (tidsaspekten)
Tendens
◦ Vilka intressen står bakom?
◦ Världsbild hos upphovsmannen
◦ Trovärdighet hos källan
WWWVem säger….Vad är det som sägs?
Varför sägs det?
![Page 62: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/63.jpg)
Kan man lita på allt?
Första träffarna på Google ej
alltid bästa◦ Ex: Mozart
◦ Ex: Explorers
◦ Ex: Bicholim Conflict
Det är lätt att sprida felaktig
information, vinklad information
och rykten..
![Page 64: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/64.jpg)
Att tänka på:
Om man skriver av en källa ordagrant, så
kallas det plagiat.
Skriv med egna ord. Om man inte gör det så
är arbetet en kopia av den text man läst. Man
ska alltså återge det viktigaste i en text, med
sina egna ord.
Ange källa. Kom ihåg att tala om i arbetet var
du fått informationen från.
![Page 65: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/65.jpg)
Varför ange källor?
Det akademiska arbetssättet innebär att man inte tar åt sig äran för andras arbete. Visa att man känner till den forskning som gjorts inom kunskapsområdet och relaterar den till den fråga som man själv söker svar på.
Visar att du är insatt i forskningen inom ditt ämne.
Visa att du har hämtat fakta till ditt arbete från relevanta och trovärdiga källor.
Genom att ange korrekta referenser underlättar du för läsaren att ta fram källorna för att fördjupa sig i eller kontrollera uppgifterna.
Genom att ange korrekta referenser undviker du plagiering, som kan leda till…
![Page 66: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/66.jpg)
Skriven av en forskare vid universitet eller liknande.
Källförteckning.Artikeln redovisar författarens egen
forskning.Fakta utanför den egna forskningen
hänvisas i källorna.Granskad av andra innan publicering.
Vetenskaplig artikel
![Page 67: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/67.jpg)
1. Skaffa dig förkunskaper innan du börjar söka 2. Bestäm bra sökord
3. Bestäm vilka informationskanaler du skall använda ex. böcker, artiklar, Google eller:
Google ScholarEbscoForskning.se
Sätt igång och sök!
![Page 68: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/68.jpg)
Håll koll på dina källor
Källa 1 Databas:________________________ Datum: _____________ Sökord du använde: _____________________________________
Artikelns titel: __________________________________________
Källans titel (tidskrift etc. ): _________________________________ Författare: ______________________________________________ URL adress:_______________________________________________
![Page 69: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/69.jpg)
Forskning• Hattie, John (2012), Synligt lärande för
lärare, Natur & Kultur, Stockholm.• Hyltegren, Gunnar & Lindqvist, Stellan
(2010), Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika, Liber, Stockholm.
• Kroksmark, Tomas (2013), De stora frågorna om skolan, Studentlitteratur, Lund.
• Kuhlthau, Carol C., Maniotes, Leslie K., & Caspari, Ann K. (2012), Guided Inquiry Design : A framework for inquiry in your school, Libraries Unlimited, USA.
• Schmidt, Randell K., Smyth, Maureen M. & Kowalski, Virginia K. (2008), Scientific Literature Review, Libraries Unlimited, USA.
![Page 70: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/70.jpg)
Forskning
![Page 71: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/71.jpg)
Tag platsHemsidaFacebookUtvecklingsgrup
pÄmneslagProgramlag
Möte med skolledning
Söka stipendiumPrata på
personalmöten
![Page 72: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/72.jpg)
DokumentationBudgetäskandeVerksamhets-
berättelse
![Page 73: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/73.jpg)
Källförteckning• Kuhlthau, Carol C., Maniotes, Leslie K., & Caspari, Ann K.
(2012), Guided Inquiry Design : A framework for inquiry in your school, Libraries Unlimited, USA.
• Schmidt, Randell K., Smyth, Maureen M. & Kowalski, Virginia K. (2008), Scientific Literature Review, Libraries Unlimited, USA.
• Boken om läslust – En handbok om att väcka ungas läsintresse (red. Nasiell & Bjärbo)
• Kuhlthau, Carol C. (2006) Informationssökningsprocessen, BTJ förlag, Lund.
• Lille, Lotta “Samarbete lyfte skolbibliotek”, Upsala Nya Tidning, 2013-10-14.
• www.celsiusskolan.uppsala.se• Bosund, Lena. Lättlärt – en handbok i studieteknik. A&W
(2000)• REFERO – ANTIPLAGIERINGSGUIDEN http://
bi.lnu.se/Refero/tutorial/3varfor.php• Uppsala enkäten
https://sites.google.com/site/skolbiblioteksenkat/
![Page 74: Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/559054781a28ab5a6d8b47dd/html5/thumbnails/74.jpg)
Tack för oss!
www.celsiusskolan.uppsala.se