artikel publiser

8/17/2019 Artikel Publiser

1/21

SEJARAH BERKEMBANGNYA ILMU FISIKA Nah para sahabat fsika ingin tahu bagaimana sejarah perkembangan ilmu fsikaitu? Kalau dicari asal-usulnya ternyata menarik juga lho. Bahkan sistem kalendersampai mesin mobil yang kawan-kawan sering temui dalam kehidupan sehari-

hari ternyata para ilmuwan fsika yang menemukannya.

Menurut Richtmeyer, sejarah perkembangan ilmu fsika dibagi dalam empatperiode yaitu

A. Periode Pertama,1. !imulai dari "aman prasejarah sampai tahun #$$% an. &ada periode

pertama ini dikumpulkan berbagai 'akta fsis yang dipakai untukmembuat perumusan empirik. !alam periode pertama ini belum adapenelitian yang sistematis. Beberapa penemuan pada periode inidiantaranya ()%%%%% *M - $++ *M !i bidang astronomi sudah dihasilkan Kalender

Mesir dengan # tahun $ hari, prediksi gerhana, jam matahari, dankatalog bintang. !alam /eknologi sudah ada peleburan berbagailogam, pembuatan roda, teknologi bangunan 0piramid1, standar berat,pengukuran, koin 0mata uang1.

2. %% *M 2 $% M &erkembangan ilmu dan teknologi sangat terkaitdengan perkembangan matematika. !alam bidang 3stronomi sudahada pengamatan tentang gerak benda langit 0termasuk bumi1, jarakdan ukuran benda langit. !alam bidang sain fsik &hysical *cience,sudah ada 4ipotesis !emocritus bahwa materi terdiri dari atom-atom.3rchimedes memulai tradisi 56isika Matematika7 untuk menjelaskantentang katrol, hukum-hukum hidrostatika dan lain-lain. /radisi 6isikaMatematika berlanjut sampai sekarang.

3. $% M 2 #)$% M Mundurnya tradisi sains di 8ropa dan pesatnyaperkembangan sains di /imur /engah. !alam kurun waktu ini terjadi&erkembangan Kalkulus. !alam bidang 3stronomi ada 53lmagest7karya &tolomeous yang menjadi teks standar untuk astronomi, teknikobser9asi berkembang, trigonometri sebagai bagian dari kerjaastronomi berkembang. !alam *ain 6isik, 3ristoteles berpendapatbahwa gerak bisa terjadi jika ada yang nendorong secara terusmenerus: kemagnetan berkembang : 8ksperimen optika berkembang,ilmu Kimia berkembang 03lchemy1.

4. #)$% M- #$$% 3da publikasi teori heliosentris dari ;opernicus yangmenjadi titik penting dalam re9olusi saintifk. *udah ada arahpenelitian yang sistematis

B. Periode Kedua!imulai dari tahun #$$%an sampai tahun #


2/21

Kekekalan Momentum *udut, &ersamaan agrange. "a#am Fi%i$a Pa!a%ada penemuan termometer, a&a% B#ac$ , dan Kalorimeter. "a#amGe#om'a!( )ahaya ada penemuan aberasi dan pengukuran kelajuancahaya. "a#am Ke#i%tri$a! ada klasifkasi konduktor dan nonkonduktor,penemuan elektroskop, pengembangan teori arus listrik yang serupadengan teori penjalaran panas dan Hu$um )ou#om'.

Periode Keti(a!imulai dari tahun #


3/21


4/21

P"/' . 5istrikPengetahuan tentang listrik dan teknologi yang menggunakan listrik dapat kita nikmatisekarang ini karena budi daya akal, pikiran, kehendak dan imajinasi manusia untukmemahami dan memanfaatkan fenomena alam yang terdapat di sekeliling kita. Perlu waktuyang panjang untuk menemukan listrik dalam fenomena alam dan menyempurnakannyasehingga dapat bermanfaat untuk kehidupan kita saat ini.a. &efinisi 5istrik5istrik adalah aliran elektron-elektron dari atom ke atom pada sebuah penghantar. 'emuaatom memiliki partikel yang disebut elektron terletak pada orbitnya mengelilingi proton. tomyang paling sederhana adalah atom ydrogen #tom ir$, yaitu hanya mempunyai satuelektron yang mengelilingi satu proton.b. 'ejarah Penemuan 5istrik dan Perkembangannya5istrik pertama kali ditemukan sekitar 2 677 tahun yang lalu. 'ejarah awal ditemukannyalistrik adalah oleh seorang %endikiawan 8unani yang bernama 9hales dari "elitus, yangmengemungkakan fenomena batu ambar yang bila digosok-gosokkan dengan kain akandapat menarik bulu atau jerami. Pada tahun 1:77 " seorang dokter dari nggris, )illiam

+ilbert mengemukakan bahwa selain batu mber masih banyak lagi benda-benda yangdapat diberi muatan dengan %ara digosok. ;leh +ilbert, batu tersebut diberi nama ele%tri%a. yang artinya amber. /aru pada 1:4:,seorang penulis dan dokter dari nggris, 9homas /rown menggunakan istilah ele%tri%ity yangditerjemahkan listrik ke dalam bahasa ndonesia.'etelah era 9homas /rown, dunia kelistrikan mengalami perkembangan yamg pesat./erbagai penemuan penting mulai bermun%ulan, diantaranya adalah sebagai berikut!0 tahun 1:?7, ;tto on +ueri%ke #ahli fisika, @erman$ menemukan /ahwa listrik dapatmengalir melalui suatu Aat.0 Pada awal tahun 1?77-an, peristiwa hantaran listrik juga di temukan oleh 'tephen +ray,lebih jauh +ray juga berhasil men%atat beberapa benda yang bertindak sebagai konduktordan insolator listrik.

0 Pada awal tahun 1?77-an, Bharles &ufay#ilmuan Pran%is$ se%ara terpisah mengamatibahwa muatan listrik terdiri dari dua jenis. a menemukan fakta bahwa muatan listrik yangsejenis akan tolak menolak, sedangkan muatan listrik yang berbeda jenis akan tarikmenarik.0 9ahun 1?62-an ilmuan amerika, /enjamin Franklin merumuskan teori bahwa listrikmerupakan sejenis fluida yang dapat mengalir dari satu benda ke benda lain.


5/21

0 Pada tahun 1D47, ilmuan inggris @ames Pres%ott @oule dan ilmuan jerman, erman5udwig Ferdinand on elmholt mendemonstrasikan bahwa listrik merupakan salah satubentuk energi.Pada masa ini teori-teori atau konsep-konsep kelistrikan mengalami penyempurnaan darisumbangan-sumbangan pemikiran dari berbagai tokoh fisika seperti! @ames Blerk "aEwell,einri%h (udaf ertA, +uglielmo "ar%oni, dan ilmuan-ilmuan lainnya. &an alat-alatkelistrikan yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari tidak terlepas dari tangan kreatif9hommas al0a edison, ikola tesla, Proteus stemmetA, dll./. "agneta. &efinisi "agnet"agnet atau magnit adalah suatu obyek yang mempunyai suatu medan magnet.


6/21

dunia seperti! (atu liAabeth , /ill Blinton dan keluarganya, "i%hael @ordan, ndre gassi%.%. @enis-@enis "agnet1. "agnet tetap"agnet tetap tidak memerlukan tenaga atau bantuan dari luar untuk menghasilkan dayamagnet #berelektromagnetik$. @enis magnet tetap selama ini yang diketahui terdapat pada!J eodymium "agnets, merupakan magnet tetap yang paling kuat.J 'amarium-Bobalt "agnetsJ Berami% "agnetsJ Plasti% "agnetsJ lni%o "agnets2. "agnet tidak tetap #remanen$"agnet tidak tetap #remanen$ tergantung pada medan listrik untuk menghasilkan medanmagnet. Bontoh magnet tidak tetap adalah elektromagnet.3. "agnet buatan "agnet buatan meliputi hampir seluruh magnet yang ada sekarang ini. /entuk magnetbuatan antara lain!

K "agnet *K "agnet ladamK "agnet batangK "agnet lingkaranK "agnet jarum #kompas$d. Bara membuat magnetL "embuat "agnet dengan Bara "enggosok/esi yang semula tidak bersifat magnet, dapat dijadikan magnet. Baranya besi digosokdengan salah satu ujung magnet tetap. rah gosokan dibuat searah agar magnet elementeryang terdapat pada besi letaknya menjadi teratur dan mengarah ke satu arah.L "embuat "agnet dengan Bara rus 5istrik/esi yang berujung dan / dililiti kawat berarus listrik.


7/21

gejala ini se%ara eksperimen dan dirumuskan se%ara lengkap oleh mpere. +ejala induksimagnet dikenal sebagai ukum mpere"i%hael Faraday, penemu induksi elektromagnetik


8/21

Termodinamika9ermodinamika #bahasa 8unani! thermos I MpanasM and dynami% I MperubahanM$ adalah fisikaenergi , panas, kerja, entropi dan kespontanan proses. 9ermodinamika berhubungan dekatdengan mekanika statistik di mana hubungan termodinamika berasal.

Pada sistem di mana terjadi proses perubahan wujud atau pertukaran energi,termodinamika klasik tidak berhubungan dengan kinetika reaksi #ke%epatan suatu prosesreaksi berlangsung$.


9/21

sistem terbuka! terjadi pertukaran energi #panas dan kerja$ dan benda denganlingkungannya. 'ebuah pembatas memperbolehkan pertukaran benda disebut permeabel.'amudra merupakan %ontoh dari sistem terbuka.&alam kenyataan, sebuah sistem tidak dapat terisolasi sepenuhnya dari lingkungan, karenapasti ada terjadi sedikit pen%ampuran, meskipun hanya penerimaan sedikit penarikangra0itasi. &alam analisis sistem terisolasi, energi yang masuk ke sistem sama denganenergi yang keluar dari sistem.


10/21

berhenti dan entropi sistem akan mendekati nilai minimum. ukum ini juga menyatakanbahwa entropi benda berstruktur kristal sempurna pada temperatur nol absolut bernilai nol.


11/21

Optika adalah %abang fisika yang menggambarkan perilaku dan sifat %ahaya daninteraksi %ahaya dengan materi. ;ptika menerangkan dan diwarnai oleh gejala optis.


12/21

Ge#om'a!( ta#i adalah gelombang yang merambat pada tali.=elombang ini merupakan gelombang mekanik, dengan tali sebagaimediumnya. Eenis gelombang ini walaupun terlihat sederhana dapatmenjelaskan e'ek-e'ek gelombang pada umumnyaseperti re'raksi, reFeksi, transmisi dan superposisi.

Ge#om'a!( Air adalah pergerakan naik dan turunnya air dengan arahtegak lurus permukaan air laut yang membentuk kur9agrafk sinusoidal.=elombang laut biasanya disebabkan oleh angin. 3ngin di atas lautanmemindahkan tenaganya ke permukaan perairan, menyebabkan riak-riak,alunanbukit, dan berubahmenjadi apa yang kita sebut sebagai gelomauombak.

=elombang laut merupakan salah satu contoh gelombang yang seringkita temui dalam kehidupan sehari-hari. *elain gelombang laut, masihterdapat banyak contoh lainnya. Ketika 3nda melempar sebuah batu kecilpada permukaan air yang tenang, akan muncul gelombang yangberbentuk lingkaran dan bergerak ke luar. ;ontoh lain adalah gelombangyang merambat sepanjang tali yang terentang lurus bila 3ndamenggerakan tali naik turun. Ketika kita berbicara mengenai gelombang,kita tidak bisa mengabaikan getaran. =etaran dan gelombang mempunyaihubungan yang erat sekali. &okok bahasan getaran telah 3nda pelajari dikelas GH.

Ketika kita melempar batu ke dalam genangan air yang tenang,gangguan yang kita berikan menyebabkan partikel air bergetar atauberosilasi terhadap titik setimbangnya. &erambatan getaran pada airmenyebabkan adanya gelombang pada genangan air tadi. Eika kitamenggetarkan ujung tali yang terentang, maka gelombang akan

merambat sepanjang tali tersebut. =elombang tali dan gelombang airadalah dua contoh umum gelombang yang mudah kita saksikan dalamkehidupan sehari-hari.

Ketika kita melihat gelombang pada genangan air, seolah-olahtampak bahwa gelombang tersebut membawa air keluar dari pusatlingkaran. !emikian pula, ketika 3nda menyaksikan gelombang lautbergerak ke pantai, mungkin 3nda berpikir bahwa gelombang membawaair laut menuju ke pantai. Kenyataannya bukan seperti itu. *ebenarnyayang 3nda saksikan adalah setiap partikel air tersebutberosilasi (bergerak naik turun) terhadap titik setimbangnya. 4al iniberarti bahwa gelombang tidak memindahkan air tersebut. Kalau

gelombang memindahkan air, maka benda yang terapung juga ikutbepindah. Eadi, air hanya ber'ungsi sebagai medium bagi gelombanguntuk merambat.

&ada pertanyaan di atas juga mengemuka bahwa ketika 3nda mandidi air laut, 3nda merasa merasa terhempas ketika diterpa gelombanglaut. 4al ini terjadi karena setiap gelombang selalu membawa energi darisatu tempat ke tempat yang lain. Ketika mandi di laut, tubuh kitaterhempas ketika diterpa gelombang laut karena terdapat energi padagelombang laut. 8nergi yang terdapat pada gelombang laut bisabersumber dari angin dan lainnya.

http://id.wikipedia.org/wiki/Gelombanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Talihttp://id.wikipedia.org/wiki/Gelombang_mekanikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Refraksihttp://id.wikipedia.org/wiki/Refleksihttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmisihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Superposisi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Talihttp://id.wikipedia.org/wiki/Gelombang_mekanikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Refraksihttp://id.wikipedia.org/wiki/Refleksihttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmisihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Superposisi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Gelombang


13/21

"ASAR ELEK+R,NIKA• Ko!%e* "a%ar E#e$tro!i$a

8lektronika adalah ilmu yang mempelajari alat listrik arus lemah yang dioperasikandengan cara mengontrol aliran elektron atau partikel bermuatan listrik dalam suatu alatseperti komputer, peralatan elektronik, termokopel, semikonduktor, dan lain sebagainya.

Hlmu yang mempelajari alat-alat seperti ini merupakan cabang dari ilmu fsika, sementarabentuk desain dan pembuatan sirkuit elektroniknya adalah bagian dari teknik elektro,teknik komputer, dan ilmu teknik elektronika dan instrumentasi.3lat-alat yang menggunakan dasar kerja elektronika ini biasanya disebut sebagaiperalatan elektronik 0electronic de9ices1. ;ontoh peralatan piranti elektronik ini /abung*inar Katoda 0;athode Cay /ube, ;C/1, radio, />, perekam kaset, perekam kaset 9ideo0>;C1, perekam >;!, perekam !>!,kamera 9ideo, kamera digital, komputer pribadi desk-top, komputer aptop,&!3 0komputer saku1, robot, smart card, dll.*eperti disebutkan di atas elektronika didasarkan pada pengetahuan tentang kelistrikan.istrik, dapat diartikan sebagai berikut

#. istrik adalah kondisi dari partikel subatomik tertentu, seperti elektron dan proton,

yang menyebabkan penarikan dan penolakan gaya di antaranya.

(. istrik adalah sumber energi yang disalurkan melalui kabel. 3rus listrik timbul

karena muatan listrik mengalir dari saluran positi' ke saluran negati'.3da ( jenis muatan listrik positi' dan negati'. Melalui eksperimen, muatan-sejenis salingmenolak dan muatan-lawan jenis saling menarik satu sama lain. Besarnya gaya menarikdan menolak ini ditetapkan oleh hukum;oulomb. Hu$um )ou#om' adalah hukum yang menjelaskan hubungan antara gayayang timbul antara dua titik muatan, yang terpisahkan jarak tertentu, dengan nilaimuatan dan jarak pisah keduanya. *atuan unit *H dari muatan listrik adalah coulomb,yang memiliki singkatan 5;7. *imbol I digunakan dalam persamaan untuk mewakilikuantitas listrik atau muatan. ;ontohnya, 5I%,$ ;7 berarti 5kuantitas muatan listrikadalah %,$ coulomb7.Ham'ata! #i%tri$ adalah perbandingan antara tegangan listrik dari suatu komponen

elektronik 0misalnya resistor1 dengan arus listrik yang melewatinya.

di mana > adalah tegangan dan H adalah arus.

+e(a!(a! #i%tri$ 0kadang disebut sebagai >oltase1 adalah perbedaan potensial listrikantara dua titik dalam rangkaian listrik, dan dinyatakan dalam satuan 9olt. Besaran inimengukur energi potensial dari sebuah medan listrik yang mengakibatkan adanya aliranlistrik dalam sebuah konduktor listrik. /ergantung pada perbedaan potensial listriknya,suatu tegangan listrik dapat dikatakan sebagai ekstra rendah, rendah, tinggi atau ekstratinggi.

Aru% #i%tri$ adalah banyaknya muatan listrik yang mengalir tiap satuan waktu.Muatan listrik bisa mengalir melalui kabel atau penghantar listrik lainnya.

&ada "aman dulu, Aru% $o!-e!%io!a# didefnisikan sebagai aliran muatan positi',

sekalipun kita sekarang tahu bahwa arus listrik itu dihasilkan dari aliran elektron

yang bermuatan negati' ke arah yang sebaliknya. *atuan *H untuk arus listrik adalah

ampere 031.

• Kom*o!e!Kom*o!e! E#e$tro!i$

Re%i%tor


14/21

Cesistor adalah komponen dasar elektronika yang digunakan untuk membatasi

jumlah arus yang mengalir dalam satu rangkaian. *esuai dengan namanya resistor

bersi'at resisti' dan umumnya terbuat dari bahan karbon. *atuan resistansi dari

suatu resistor disebut @hm atau dilambangkan dengan simbol J 0@mega1. /ipe

resistor yang umum adalah berbentuk tabung dengan dua kaki tembaga di kiri dan

kanan. &ada badannya terdapat lingkaran membentuk gelang kode warna untuk

memudahkan pemakai mengenali besar resistansi tanpa mengukur besarnya dengan

@hmmeter.

Ka*a%itor

Kapasitor adalah komponen elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik.*truktur sebuah kapasitor terbuat dari ( buah plat metal yang dipisahkan oleh suatu

bahan dielektrik. Bahan-bahan dielektrik yang umum

dikenal misalnya udara 9akum, keramik, gelas dan lain-lain. Eika kedua ujung

plat metal diberi tegangan listrik, maka muatan-muatan positi' akan mengumpul

pada salah satu kaki 0elektroda1 metalnya dan pada saat yang sama muatan-muatan

negati' terkumpul pada ujung metal yang satu lagi.

I!du$tor

Hnduktor adalah komponen yang dapat menyimpan energi magnetik. 8nergi ini

direpresentasikan dengan adanya tegangan em' 0electromoti9e 'orce1 jika induktor

dialiri listrik. 6ungsi utama dari induktor di dalam suatu rangkaian adalah untuk

melawan Fuktuasi arus yang melewatinya. 3plikasinya pada rangkaian dc salah

satunya adalah untuk menghasilkan tegangan dc yang konstan terhadap Fuktuasi

beban arus. &ada aplikasi rangkaian ac, salah satu gunanya adalah bisa untuk


15/21

meredam perubahan Fuktuasi arus yang tidak dinginkan. 3kan lebih banyak lagi

'ungsi dari induktor yang bisa diaplikasikan pada rangkaian flter, tuner

dan sebagainya.


16/21

Se/arah +ata Suryaima planet terdekat ke Matahari selain Bumi 0Merkurius, >enus, Mars, upiterdan *aturnus1 telah dikenal sejak "aman dahulu karena mereka semua bisadilihat dengan mata telanjang. Banyak bangsa di dunia ini memiliki nama sendiriuntuk masing-masing planet.

&erkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pengamatan pada lima abad lalumembawa manusia untuk memahami benda-benda langit terbebas dari selubungmitologi. =alileo =alilei 0#$)-#)(1 dengan teleskop re'raktornya mampumenjadikan mata manusia 5lebih tajam7 dalam mengamati benda langit yangtidak bisa diamati melalui mata telanjang.

Karena teleskop =alileo bisa mengamati lebih tajam, ia bisa melihat berbagaiperubahan bentuk penampakan >enus, seperti >enus *abit atau >enus &urnamasebagai akibat perubahan posisi >enus terhadap Matahari. &enalaran >enusmengitari Matahari makin memperkuat teori heliosentris, yaitu bahwa matahari

adalah pusat alam semesta, bukan Bumi, yang digagas oleh Nicolaus ;opernicus0#)L-#$)1 sebelumnya. *usunan heliosentris adalah Matahari dikelilingi olehMerkurius hingga *aturnus. /eleskop =alileo terus disempurnakan oleh ilmuwan lain seperti ;hristian4uygens 0#(+-#+$1 yang menemukan /itan, satelit *aturnus, yang beradahampir ( kali jarak orbit Bumi-upiter.

&erkembangan teleskop juga diimbangi pula dengan perkembangan perhitungangerak benda-benda langit dan hubungan satu dengan yang lain melalui EohannesKepler 0#$L#-#%1 dengan 4ukum Kepler. !an puncaknya, *ir Hsaac Newton0#)(-#L(L1 dengan hukum gra9itasi. !engan dua teori perhitungan inilah yangmemungkinkan pencarian dan perhitungan benda-benda langit selanjutnya

&ada #L


17/21

(%%1 yang diberi nama oleh penemunya Gena. *elain lebih besar dari &luto,obyek ini juga memiliki satelit.

!a'tar jarak planet

!a'tar planet dan jarak rata-rata planet dengan matahari dalam tata suryaadalah seperti berikut

$L,+ juta kilometer ke Merkurius #%enus #)+, juta kilometer ke Bumi ((L,+ juta kilometer ke Mars LL


18/21

Fi%i$a moder! merupakan salah satu bagian dari ilmu 6isika yangmempelajari perilaku materi dan energi pada skala atomik dan partikel-partikelsubatomik atau gelombang. &ada prinsipnya sama seperti dalam fsika klasik,namun materi yang dibahas dalam fsika modern adalah skala atomik atausubatomik dan partikel bergerak dalam kecepatan tinggi. ntuk partikel yangbergerak dengan kecepatan mendekati atau sama dengan kecepatan cahaya,perilakunya dibahas secara terpisah dalam teori relati9itas khusus. Hlmu 6isikaModern dikembangkan pada awal abad (%, dimana perumusan-perumusandalam 6isika Klasik tidak lagi mampu menjelaskan 'enomena'enomena yangterjadi pada materi yang sangat kecil. 6isika Modern diawali oleh hipotesa &lanckyang menyatakan bahwa besaran energi suatu benda yang beosilasi 0osilator1tidak lagi bersi'at kontinu, namun bersi'at diskrit 0kuanta1, sehingga muncullahistilah 6isika Kuantum dan ditemukannya konsep dualisme partikel-gelombang.Konsep dualisme dan besaran kuanta ini merupakan dasar dari 6isika Modern.!alam makalah ini dibahas konsep, hipotesa dan eksperimen yang menjadikanlandasan pengembangan fsika modern serta penerapan fsika modern, dalam

berbagai bidang seperti kedokteran, telekomikasi, dan industri.6isika Modern secara umum dibagi menjadi dua bagian pembahasan yaitu /eori kuantum lama dan /eori Kuantum Modern. /eori Kuantum lama memperkenalkan besaran-besaran fsika, sepertienergi merupakan besaran diskrit bukan besaran kontinu seperti halnyadibahas dalam mekanika klasik. /eori kuantum lama diawali oleh hipotesa &lanck yang menyatakan bahwaenergi yang dipancarkan oleh sumber 0berupa osilator1 bersi'atkuantadiskrit karena hanya bergantung pada 'rekuensinya bukan padaamplitude seperti dalam mekanika klasik dimana besaran amplitudo tidakterbatas 0kontinu1. &ada tahun #+%% MaA-&lanck merumuskan besaran

energi yang bersi'at diskrit dalam merumuskan energi yang dipancarkanoleh benda hitam yaitu

E = nhf dimana n #, (, , ... dan h ,( A #%-) Eouledetik 0konstanta &lanck1.3lbert 8instein pada tahun #+%$ menggunakan konstanta &lanck dalammerumuskan energy yang dipancarkan oleh berkas cahaya'oton0penemuan e'ek 'otolistrik1.


19/21

6isika matematis adalah cabang ilmu yang mempelajari Openerapanmatematika untuk menyelesaikan persoalan fsika dan pengembanganmetode matematis yang cocok untuk penerapan tersebut, serta 'ormulasiteori fsikaO. Hlmu ini dapat dianggap sebagai penunjang fsika teoritis danfsika komputasi.


20/21

3l-Iuran diwahyukan kepada Nabi Muhammmad *3J sebagai petunjuk bagikehidupan manusia. 3l-Iuran merupakan sumber ilmu pengetahuan yang didalamnya banyak ayat yang mengisyaratkan tentang perintah dan man'aatterhadap pengembangan ilmu dan teknologi. !alam hal ini manusia dituntutuntuk mempelajari, merenungkan, memikirkan, menelaah, dan menghayati ayat-ayat 3llah yang tersirat dan tersurat dalam 3l-Iuran. !i dalam 3l-Iuran terdapatayat-ayat 3llah *J/ yang menjelaskan objek kajian ilmu, yaitu alam, manusia,dan kitab suci. 3lam sebagai objek kajian ilmu selanjutnya melahirkan disiplinilmu kimia, fsika, matematika, biologi, antropologi fsik, astronomi, kedokteran,'armasi, dan lain-lain.6isika adalah sains yang mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materidalam lingkup ruang dan waktu.

#. 3yat 3l-Iuran yang berkaitan dengan ilmu fsika salah satunya tentang*e!ci*taa! #a!(it da! 'umi dalam enam masa. 6irman 3llah *J/dalam 0.S 0a1 ayat 23,

5Dan sesungguhnya telah Kami ciptakan langit dan bumi dan apa saja yang ada antara keduanya dalam enam masa, dan Kami sedikitpun tidak

ditimpa kelelahan.7Berdasarkan penelitianteori sejarah asal mula kehidupan dapatdikategorikan dalam enam masa.- Masa pertama, pada awalnya langit dan bumi merupakan suatu

kesatuan yang padu, dijelaskan dalam 0.S A#A!'iya ayat 24.Kemudian menurut /eori Big Bag 0teori ekpansi ledakan1 terjadiledakan dahsyat yang memisahkan kesatuan yang padu tersebut.Karena kondisi sekelilingnya dalam keadaan dingin, makamengakibatkan kondensasi 0penggumpalan1.

- Masa kedua, gra9itasi mulai berperan dan mulai muncul galaksi-galaksiyang terdiri atas bintang-bintang. Euga muncul planet-planet termasukplanet bumi yang termasuk dalam tatasurya matahari.

- Masa ketiga 0masa &rokambium1, kondisi bumi masih cukup panassehingga belum ada makhluk yang ada di bumi.

- Masa keempat 0"aman &aleo"oikum1, pada masa ini di bumi mulaiterdapat kehidupan sederhana yang ditandai munculnya hewan-hewansejenis serangga dan amphibia.

- Masa kelima0Meso"oikum1, pada masa ini hewan-hewan sejenis reptilmulai muncul, dan muncul pula hewan-hewan raksasa seperti!inosaurus.

- Masa keenam 0;eno"oikum1, pada masa inilah mulai muncul hewan-hewan mamalia, dan pada akhir masa ini mulailah muncul manusiasebagai khali'ah di muka bumi.

(. *elain tentang penciptaan langit dan bumi, contoh lain keterkaitan antarailmu fsika dan 3l-Iuran adalah teori tentang re#ati-ita% a$tu. Kini,relati9itas waktu adalah 'akta yang terbukti secara ilmiah. 4al ini telahdiungkapkan melalui teori relati9itas waktu 8instein di tahun-tahun awalabad ke-(%. *ebelumnya, manusia belumlah mengetahui bahwa waktuadalah sebuah konsep yang relati', dan waktu dapat berubah tergantungkeadaannya. Hlmuwan besar, 3lbert 8instein, secara terbuka membuktikan'akta ini dengan teori relati9itas. Ha menjelaskan bahwa waktu ditentukanoleh massa dan kecepatan. !alam sejarah manusia, tak seorang punmampu mengungkapkan 'akta ini dengan jelas sebelumnya. /api adaperkecualian, 3l IurPan telah berisi in'ormasi tentang waktu yang bersi'atrelati'. *ejumlah ayat yang mengulas hal ini berbunyi:

“Dan mereka meminta kepadamu agar azab itu disegerakan, padahal Allah sekali-kali tidak akan menyalahi janji-ya! "esungguhnya sehari di


21/21

sisi #uhanmu adalah seperti seribu menurut perhitunganmu!$ (Al %ur&an,''*)+

“Dia mengatur urusan dari langit ke bumi, kemudian (urusan) itu naik kepada-ya dalam satu hari yang kadarnya adalah seribu tahun menurut

perhitunganmu!$ (Al %ur&an, ')+“.alaikat-malaikat dan /ibril naik (menghadap) kepada #uhan dalam

sehari yang kadarnya limapuluh ribu tahun!$ (Al %ur&an, *0)! (1arun2ahya)!

. ;ontoh berikunya adalah #auta! ya!( tida$ 'ercam*ur %atu %ama#ai!. 6irman 3llah *J/,7Dia membiarkan dua lautan mengalir yang keduanya kemudian bertemu,

antara keduanya ada batas yang tak dapat dilampaui 3leh masing-masing!$ (Al %ur&an, 45-'0)!

*i'at lautan yang saling bertemu, akan tetapi tidak bercampur satu samalain ini telah ditemukan oleh para ahli kelautan baru-baru ini. !ikarenakangaya fsika yang dinamakan 5tegangan permukaan7, air dari laut-laut yangsaling bersebelahan tidak menyatu. 3kibat adanya perbedaan masa jenis,

tegangan permukaan mencegah lautan dari bercampur satu sama lain,seolah terdapat dinding tipis yang memisahkan mereka. 0!a9is, Cichard3., Er. #+L(, 6rinciples 3f 7cean3graphy , !on Mills, @ntario, 3ddison-Jesley &ublishing, s. +(-+.1. Ketika manusia belum mengetahui tentangilmu fsika, tegangan permukaan, maupun ilmu kelautan, 3l-Iuran telahmenjelaskannya dari dulu, ketika mulai diturunkan kepada NabiMuhammad *3J, pada tahun #% Masehi.

!emikianlah beberapa contoh tentang keterkaitan antar 3lIuran dan ilmu fsika,karena 3lIuran sumber ilmu pengetahuan.

artikel publiser

Documents