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Universidad Nacional Autonoma de Honduras
Valle de Sula
Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
Departamento de Salud Publica
Carrera de Medicina
ANALISIS DE LA SITUACION
DE SALUD ASIS
Gerardo Garcia, MD, MSC
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ANALISIS DE LA SITUACION DE SALUD
DIAGNOSTICO DE SALUD
• Etapa inicial del proceso de salud.
• Aporta elementos para precisar el inicio de una
situacion (cuantitativa / cualitativa)
• Objetivo: Comparar resultados luego de una accion
programada.
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.
OPS / OMS
Destrezas para equipo que realiza el diagnos-
tico:
- Determinacion para descubrir y examinar
documentos.
- Voluntad para aprender
- Conciencia/sensibilidad de lo observado
- Escuchar atentamente.
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.
Medicion nivel de salud de la comunidad:
Salud Publica – Estudio de salud poblacion
2 Aspectos:
a. Medicion del nivel de salud de la poblacion
b. Estudio de los factores condicionantes
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Estado Salud-Enfermedad en la Comunidad:
Intervienen causas, factores y agentes patogenos
de manera multiple resultando un producto
global complejo, con dimensiones y relaciones
diversas que conducen a alteraciones
organicas individuales, a una enfermedad, a
estadios
intermedios o muerte.
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.
• Medicion del nivel de salud de la poblacion
(diagnostico de salud) se hace a traves de
indicadores de salud.
• Los indicadores son el reflejo de una
situacion determinada.
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Fuentes para colectar datos
• Informes/Documentos
• Informes claves para entrevistas
• Observacion directa.
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Caracteristicas diagnosticas de salud
• Objetividad
• Integralidad
• Definicion correcta sujeto de diagnostico
• Definir comunidad diagnostica
• Definir tiempo realizacion
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Etapas - ASIS
• Descripcion y medicion del nivel de salud
comunitaria y los factores condicionales.
• Explicacion
• Pronostico
• evaluacion
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Descripcion de la Situacion
• Punto de inicio: recoleccion de informacion
DESCRIPCION DE LA SITUACION
* Listado de Problemas.
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EXPLICACION
Relacion de problemas – Factores de riesgo:
- Factores economicos
- Factores sociales
- Factores culturales
- Factores politicos
- Factores ideologicos.
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EXPLICACION:
Aborda la postura de la comunidad al sentirse
parte del problema y como se organiza para
intervenirlo.
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.
EXPLICACION:
• Indica las poblaciones mayormente afectadas
por los problemas y su ubicacion.
• Final Explicacion: Hipotesis de la presencia
de problemaas y pronostico.
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PRONOSTICO:
Base:
Conocimiento que se tiene sobre los problemas
y relaciones con los factores de riesgo.
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. PRONOSTICO:
Si no se realiza intervencion puede ocurrir:
- Permanezca la realidad inalterable
- Problemas desaparezcan espontaneamente
o se reduzcan.
- Aumenten los problemas.
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PRONOSTICO:
Permite evaluar la situacion esperada y la
situacion alcanzada, no en funcion de la
magnitud del daño esperado, sino
proponiendo los pasos para variar el
transcurso del plazo marcado.
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EVALUACION:
Evaluacion de la situacion esperada en
contraste con la situacion inicial, basandose
en las intervenciones realizadas.
Permite observar:
- Si la situacion ha mejorado
- Si la situacion ha empeorado
- Si la situacion permanece igual.
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Tecnicas para el diagnostico comunitario.
a. Diagnostico Comunitario.
Proceso investigativo, y como tal puede
hacer uso de metodos y tecnicas cualitativas
o cuantitativas.
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Tecnicas para realizar un diagnostico
comunitario:
1. Apreciacion Rapida.
Datos necesarios:
* Composicion poblacional
* Organizacion y estructura comunitaria
* Capacidad comunitaria.
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d. Ambiente familiar
e. Ambiente socio-economico
f. Enfermedad y discapacidad
g. Servicios de salud y ambiente
h. Politicas de salud
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2. Diagnostico Participativo.
Los miembros de la comunidad participan
en la toma de decisiones y no solo
brindando informacion.
Los participantes van tomando decisiones
sobre una base informada.
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Diagnostico Participativo :
Es un proceso educativo, donde interesan no
solo los resultados del diagnostico, sino el
proceso mismo del diagnostico.
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Diagnostico Participativo:
- Predomina la concertacion y el concenso
- Es en parte una negociacion en igualdad de
condiciones.
- No es improvisado, es planificado.
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Pasos de un diagnostico participativo:
- Convocar a los actores sociales.
- Reflexionar importancia de conocer realidad.
- Hacer plan de diagnostico.
- Redactar informacion.
- Procesar informacion.
- Socializar resultados.
- Analizar informacion.
- Identificar,seleccionar , priorizar problemas.
- Explicacion de problemas priorizados.
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Elementos Diagnostico Comunitario:
- Introduccion.
- Objetivos.
- Metodologia.
- Resultados.
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• Medio Ambiente Fisico:
- Ubicacion geografica.
- Clima.
- Principales recursos naturales.
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• Medio ambiente de tipo biologico:
- Flora
- Fauna.
• Caracteristicas demograficas:
Piramide edad/sexo, composicion racial o etnica, distribucion geografica (rural, urbana, urbana-marginal), natalidad, fecundidad, estado civil, migracion, crecimiento natural de la poblacion.
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. • Situacion socio-economica:
Religion
Idioma o lengua.
Instruccion.
Comunicacion.
Transporte.
Poblacion economicamente activa.
Ocupaciones mas frecuentes.
Ingreso familiar promedio.
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• Condiciones higienico-sanitarias :
Caracteristicas fisicas de las viviendas.
Hacinamiento
Agua de consumo.
Disposicion de excretas
Disposicion de desechos solidos
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. • Organizacion Comunitaria:
-Formas organizativas de la comunidad.
-Mision / proposito.
-Actividades de cada organizacion.
-Formas de participacion de la comunidad.
-Espacios concentra participacion comunidad
- Nivel participacion comunitaria
-Momentos gestion en que participa comunidad
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• Indicadores Sanitarios:
Mortalidad infantil
Mortalidad materna
Mortalidad general
Morbilidad
Desnutricion
Inmunizaciones
Discapacidad
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.
• Servicios de Salud:
- Politicas de salud aplicadas en comunidad.
- Organizacion de red de servicios.
- Organizacion de los niveles de atencion.
- Disponibilidad de unidades de salud y recur
sos humanos.
- Cobertura.
- Finaciamiento
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. • Listado de problemas y clasificacion.
• Seleccion de problemas.
• Priorizacion de problemas.
• Descripcion epidemiologica de los problemas
priorizados, ubicandolos en tiempo, lugar y
persona.
• Elaboracion de arbol explicativo de
problemas (Arbol de problemas)
• Anexos.
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. .
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.
PROBLEMA DE SALUD:
“Es lo que esta en lo que debe ser y lo que es”
PROBLEMA
Lo que
debe ser
Lo que es
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En la comunidad “X” la cobertura de inmuniza
cion con vacuna de sarampion debe ser del 95%
Pero encontramos que es del 50%
CUAL ES EL SIGNIFICADO DE ESTO ???
PROBLEMA !!!!!!!
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.
Problemas a nivel general determinan lo
que ocurrira a nivel particular y singular.
Problemas a nivel singular unicamente
condiciona al nivel particular y general
en cuanto a toma de decisiones.
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Clasificacion de los Problemas en Salud
1. Actuales.
2. Potenciales.
3. Terminales.
4. Intermedios.
5. Locales.
6. Globales.
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TECNICAS DE SELECCION DE
PROBLEMAS
Paso # 1: Matriz de seleccion (Univ. Montreal)
Lista de
problemas
identificados
Importancia para
actores sociales
Capacidad de
solucion
Recursos
disponibles
Ausencia de agua
potable ( + ) ( - ) ( - )
Alta tasa de morta
lidad por diarrea ( + ) ( + ) ( + )
Baja cobertura de
inmunizacion ( + ) ( + ) ( + )
Escacez de
recursos humanos ( - ) ( - ) ( - )
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.
OBSERVACION :
Deben haber tres ( + ) en cada
problema para que sea seleccionado.
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Paso # 2: Tecnica de Priorizacion.
Existen 4 tecnicas:
1. Test de Hanlon.
2. Test de Hanlon Modificado.
3. Tecnica de Green.
4. Tecnica de colores.
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Test de Hanlon
Problema
selecciona
do.
Magnitud Trascen-
dencia
Eficacia Factibilidad TOTAL
Alta tasa
de mortali-
dad por
Diarrea
Baja cober
tura de
Inmuniza
cion.
![Page 43: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/43.jpg)
Puntuacion Test de Hanlon
• Magnitud: 1 – 10 (se deben conocer tasas)
• Trascendencia: 1 – 10
• Eficacia: 0.5 – 1 (intervenciones problema)
• Factibilidad (*): 1 – 0 (tecnica, economica,
aceptacion poblacion, legislativa, politica)
(*): Si los 5 son “Si” el valor es 1. Si uno de los
valores es cero el problema no es factible.
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.
Test de Hanlon Modificado:
Cambia la factibilidad por la vulnerabilidad.
![Page 45: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/45.jpg)
Test de Green
PROBLEMAS:
1. Alta tasa de mor
talidad por diarrea.
2. Baja cobertura
de inmunizacion.
MAS
IMPORTANTE:
MENOS
IMPORTANTE:
MODIFICABLE:
NO
MODIFICABLE:
![Page 46: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/46.jpg)
.
Mas importante
Modificable
Mas importante
No modificable
Prioridad uno (1)
para intervenir
Prioridad uno (1)
para investigar
![Page 47: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/47.jpg)
Tecnica de los colores
LISTADO PROBLEMAS
COLORES
Muertes por diarrea
Baja cobertura de inmu-
nizacion
Escacez de recursos
humanos
![Page 48: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/48.jpg)
PASO # 3:
ARBOL DE PROBLEMAS
![Page 49: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/49.jpg)
. EFECTOS:
CAUSAS:.
Problema Principal
![Page 50: Asis](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052602/55ae1b6c1a28ab717e8b4660/html5/thumbnails/50.jpg)
. Efectos.
Alta tasa de parasitismo
intestinal
Desnutricion Bajo rendimiento
escolar Sindrome
anemico Repitencia/ desercion
escolar
Baja
productividad
Menor
fuente de
ingresos
Mayor incidencia
malformaciones
congenitas
Inmunodeficiencia
Condiciones
higienicas
deficitarias
Hacinamiento Bajo nivel
escolar Desempleo Pobreza
Contaminacion
fuentes de agua
Cultura popular
Migracion
Poco acceso a
servicios de
salud
Causas
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.
BIBLIOGRAFIA:
Contreras M, Whitaker Pineda A. Diagnostico de Salud.
Modulo Perfil de Salud. Maestria Salud Publica El Ocotal 2005 -
2007. Universidad Nacional Autonoma de Nicaragua - Managua.
Centro de Investigaciones y Estudios de la Salud CIES.
Managua. 2005.