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  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Jos Antonio Malpica Velasco

    Rejas, J.G.1, 5, Bosque, J.2, Malpica, J.A.2, Maza, F.2, Dalda, A.2, Soriano, M.L.2, Rodrguez, M.G.2, Bermdez, J.L.2, Cerezal, F.2,

    Goycoolea, R.2, Gonzlez, F.J.2,4, Alonso, M.C.2, Gmez, F.J.6 y Martnez-Fras, J.3,5

    1 Instituto Nacional de Tcnica Aeroespacial, INTA

    2 Universidad de Alcal de Henares, UAH

    3 Centro de Astrobiologa, CSIC-INTA

    4 Instituto Geogrfico Nacional, IGN

    5 Universidad Politcnica de Madrid, UPM

    6 Universidad Complutense de Madrid

    XIV CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA

    XIV CONFIBSIG, Tegucigalpa (Honduras) 3 de julio de 2013

    ASPECTOS GEOTICOS EN LA DOCENCIA DEL

    ORDENAMIENTO Y LA GESTIN DEL TERRITORIO

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Contenido

    (1). Introduccin

    (2). Antecedentes. La Biotica como ejemplo

    (3). Geotica y Profesin

    (4). Geotica y Docencia

    (5). Experiencias en Centroamrica

    (6). Conclusiones

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    En la humanidad ha estado siempre

    presente la idea de adentrarse en algo

    ms all de lo que nos aportan nuestros

    propios ojos y sentidos, de explorar en y

    el exterior e interior. Seguramente como

    respuesta a un gen que llevamos, a un

    patrn de conducta, ntimamente ligado

    al xito de nuestra supervivencia como

    especie.

    La bsqueda de respuestas ante el

    devenir, ante situaciones concretas,

    novedosas o cambiantes, es lo que

    obliga al ser humano, podramos decir

    que de una manera innata, a entrar en

    disposicin intelectual. La Geotica no

    es un caso diferente en lo que se refiere

    al impacto que producen los nuevos

    fenmenos en el posicionamiento tico y

    moral (Nemec, 2012).

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    La Antropologa, la Sociologa y otras materias afines (Cliffort, 1995; Herbert, 1992; Lpez, 2007; Swatz et al., 1994) apuntalan desde hace dcadas que precisamente esta capacidad de discurrir y desarrollar soluciones abstractas es una de las claves del xito de adaptacin y supervivencia del ser humano como especie.

    Cul es entonces el mecanismo por el que vamos buscando y encontrando respuestas a medida que irrumpen nuevos retos?

    Problema

    Pensamiento Cognitivo

    Praxis

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    La Geotica pretende en este sentido analizar desde un enfoque tico los aspectos y

    conflictos que afloran en la interaccin de las Geociencias y su puesta en prctica en

    distintas reas docentes, profesionales y de investigacin, representando ciertamente, una

    oportunidad para los cientficos en la toma de conciencia de su papel y responsabilidad

    sociales.

    Inicialmente promovida desde la Geologa, nace en 1991, considerndose al Dr. Valcav

    Nemec (Martnez-Fras, 2008) como el padre de esta nueva disciplina. No es hasta 2004

    cuando se asienta su institucionalizacin en forma de uno de los grupos de trabajo

    impulsado por la Asociacin de Geocientficos para el Desarrollo Internacional (AGID).

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Geotica. Definicin

    Nemec y Nikitina formulan la Geotica inicialmente como una nueva disciplina en el marco de las Ciencias de la Tierra, que vincula tica y geologa, y engloba aspectos cientficos y sociales desde enfoques prcticos y tericos (Nemec, 1992; Nikitina, 1992).

    Ampliando e integrando esta formulacin primera, Martnez-Fras (Martnez-Fras 2008) propone una definicin formal de la Geotica como una disciplina clave en el campo de las Ciencias de la Tierra y de las Ciencias Planetarias, que involucra diferentes aspectos de carcter cientfico, tecnolgico, metodolgico y sociocultural (por ejemplo, sostenibilidad, desarrollo, museologa), pero tambin la necesidad de considerar protocolos apropiados, problemas de integridad cientfica y cdigos de buenas prcticas respecto al estudio del mundo abitico. Los estudios sobre geologa planetaria y astrobiologa tambin requieren un enfoque geotico.

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Antecedentes actuales. La biotica como ejemplo

    Un caso antecesor, en gran medida extrapolable al mundo abitico, lo supone la amplia actividad que desde la Biotica se viene desarrollando internacionalmente desde la dcada de los 70 del siglo pasado (Potter, 1970). Si bien son ms evidentes y directas las repercusiones para el respeto a la vida en este caso, este hermano mayor ha sentado las bases para establecer marcos adecuados desde la tica en un mbito cientfico y profesional.

    La satisfactoria e ingente experiencia de la Biotica en la docencia (Couceiro-Vidal, 2008; Mellado, 2004; Escobar et al., 2008), la investigacin, la sociedad y la poltica (Keyuex et al., 2004) puede ser un buen ejemplo a seguir para la Geotica, o cuando menos, un precursor del que aprender de sus aciertos y errores.

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Geotica y Profesin

    Geologa y recursos mineros

    Catstrofes y Desastres Naturales

    Patrimonio Natural y Cultural

    Exploracin Planetaria

    Seguridad

    . un punto de partida interesante para una tica normativa o dentica lo puede suponer los tres principios normativos (Mndez y Gmez, 2008):

    Responsabilidad

    Precaucin

    Autocontencin

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    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Impactos / Vulnerabilidad / Seguridad

    NASDA/MITI

    Catstrofes

    Erupcin

    ocenica

    El Hierro 2012

    Explotacin recursos

    planetarios

    Modelizacin-prevencin.

    Fukusima

    Volcanes INITER (San Cristbal)

    Meteoritos

    NASDA/MITI

    Difusin y Gestin

    Geoparques

    Investigacin/Proteccin/

    Patrimonio

    Sostenibilidad

    Ordenamiento y Gestin

    Territorio

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    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Copyright (c) 1992-1998 NASDA/MITI

    Courtesy of the Global Rain Forest Mapping (GRFM)

    Project

    Monitorizacin Espacial de la Amazona

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Geotica y Docencia

    La Geotica en un enfoque docente, debe relacionarse con el concepto de Antropotica, introducido por el filsofo Edgar Morin (Morin, 1999) creador del paradigma del "pensamiento complejo". Se concibe de esta manera al hombre como "hombre tico", es decir un hombre con obligaciones morales para con l, sus semejantes y la naturaleza.

    Cada vez ms asiduo se producen planteamientos ticos en los msteres y carreras de grado en Geociencias.

    Desde algunas instituciones como AGID (Association of Geoscientists for International Development) e IAEGTH (International Association for Geoethics, http://tierra.rediris.es/IAGETH/) se debate ya algunos elementos incipientes.

    Ir poniendo encima de la mesa cuestiones tales como: Cules son los comienzos que tiene que tener la docencia en Geotica? Cul es el mbito del que se debe ocupar la Geotica en la docencia? Qu carcter tiene que tener, debe ser obligatorio u optativo? Qu repercusin puede tener en los universitarios?

    Es necesario aadir la necesidad de plantear la inclusin en las enseanzas de las relaciones entre participacin de la poblacin en la Ordenacin del Territorio y los distintos enfoques de justicia, espacial y ambiental, en la localizacin de las actividades humanas (Bosque et al., 2001).

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Experiencias en Centroamrica

    Programa de Cooperacin con Centroamrica de la Universidad de Alcal, iniciada en 1988.

    En no pocas ocasiones profesores y coordinadores en las materias del ordenamiento y gestin del territorio se han visto en la coyuntura de establecer prioridades en la investigacin de espacios geogrficos.

    Una cuestin general a plantear es la manera ms adecuada y tica de realizar la Ordenacin del Territorio: es una tarea simplemente tcnica?, un tcnico/cientfico con herramientas de optimizacin (modelos de localizacin ptima, etc) puede definir dnde deben situarse las cosas en el territorio, o es ms adecuado y ms tico elaborar un sistema de participacin ciudadana para definir la localizacin de las cosas y la formulacin de planes de ordenacin del territorio.

    La maestra de Ordenamiento y Gestin del Territorio que desde 2004, y a punto ya de abrirse su 4 edicin, viene desarrollndose conjuntamente entre la Universidad de Alcal y la Universidad Nacional Autnoma de Honduras, ha supuesto un adecuado escenario en el que inconscientemente se han venido planteando aspectos geoticos

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Un fsil del esqueleto de una cra de un vertebrado, que podra ser un dinosaurio de

    entre 65 y 70 millones de aos, ha sido robado por unos desconocidos en el

    yacimiento de Coll de Narg (Lleida, Espaa) horas antes de que los investigadores

    concluyeran los trabajos para extraerlo. Segn ha informado hoy el Instituto Cataln

    de Paleontologa (ICP), el robo del fsil se produjo en la noche del jueves al viernes

    de la semana pasada, justo cuando los trabajos para su extraccin estaban a punto

    de acabar para ser trasladado a Bellaterra (Barcelona) para su restauracin y

    posterior estudio

    Actualidad (30/05/2013)

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Los datos tomados por la sonda automtica Cassini, en rbita del planeta de los

    anillos, ha permitido a un equipo cientfico de Espaa, Italia y Estados Unidos

    desvelar el origen de la neblina que envuelve la superficie de Titn: procede del gas

    presente en las altas capas de su atmsfera, compuesto por hidrocarburos aromticos

    policclicos (PAH).

    El gas se descubri, precisamente, a travs de su manifestacin en infrarrojo, aaden

    los investigadores en un comunicado del CSIC.

    En muchos aspectos, es uno de los mundos ms parecidos a la Tierra que se ha

    encontrado hasta ahora, explica la NASA

    Actualidad (05/06/2013)

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Conclusiones

    Se ha realizado una introduccin sobre la Geotica, cuya inicial pretensin ha sido dar a conocer a esta nueva disciplina nacida como vnculo entre la tica y las Ciencias de la Tierra y Planetarias. Retos actuales sobre deontologa en la profesin, consensos de buenas prcticas, relacin con la sociedad y la poltica, protocolos de actuacin o implementacin docente, quedan planteados.

    Se han aproximado aspectos geoticos incipientes en mbitos profesionales y docentes. Especial disyuntiva sobre la justicia espacial y justicia ambiental que afecta al Ordenamiento y la Gestin del Territorio.

    Centroamrica, espacio social, cultural y geogrfico rico y dinmico: se puede establecer, y en su caso reforzar, los lazos interuniversitarios para iniciar un planteamiento docente slido en materia de Geotica.

    Necesario contemplar y promover planteamientos geoticos ante retos y problemticas globales. Avances tecnolgicos beneficiosos que experimentamos, supongan as mismo un fortalecimiento consistente y sostenible para la humanidad y las generaciones futuras.

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    http://tierra.rediris.es/IAGETH/

    Cmo ser miembro sin coste alguno de la IAGETH?

  • XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Informacin Geogrfica, Tegucigalpa, 03 de julio de 2013

    Aspectos Geoticos en la Docencia del Ordenamiento y la Gestin del Territorio

    Gracias por su Atencin!

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    Ordenamiento territorial y tecnologas de la informacin geogrfica.

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