asuhan keperawatan jiwa terapi okupasi s1 kep 2016

7/26/2019 Asuhan Keperawatan Jiwa Terapi Okupasi S1 Kep 2016

1/31

TERAPI OKUPASITERAPI OKUPASI

Ns. Anang Satrianto, S.KepNs. Anang Satrianto, S.Kep

Program Studi S1 KeperawatanProgram Studi S1 Keperawatan

Sekola Tinggi Ilmu KeseatanSekola Tinggi Ilmu Keseatan!an"uwangi!an"uwangi

#$1%#$1%


2/31

PengertianPengertian

& Terapi okupasi dalam upa"aTerapi okupasi dalam upa"a

pen"em'uan kepada inidi(idu "angpen"em'uan kepada inidi(idu "ang

mengalami kelainan suda dimulaimengalami kelainan suda dimulai

se)ak masa silam se'elum adase)ak masa silam se'elum adarekaman data*data 'angsa +unanirekaman data*data 'angsa +unani

Kuno.Kuno.

& Period o magi- gangguan mentalPeriod o magi- gangguan mentaldapat sem'u dengan n"an"ian,dapat sem'u dengan n"an"ian,

pantun serta musik.pantun serta musik.


3/31

& Terapi okupasi merupakanTerapi okupasi merupakanmultidisiplin "angmultidisiplin "ang

pelaksanaann"a akan le'ipelaksanaann"a akan le'i

eekti 'ila intradisipliner.eekti 'ila intradisipliner.& Penguasaan terapi okupasi diPenguasaan terapi okupasi di

S/! )uga arus memaamiS/! )uga arus memaami

anatomi, 0siologi, psikologianatomi, 0siologi, psikologiperkem'angan )uga paedagogi.perkem'angan )uga paedagogi.


4/31

IstilahIstilah

&O--upational Terap" adapted p"si-alO--upational Terap" adapted p"si-al

a-ti(it", -orre-ti(e p"si-al a-ti(it" ataua-ti(it", -orre-ti(e p"si-al a-ti(it" atau

millieu terap"millieu terap"

& Perkem'angann"a terapi okupasi 'ergeserPerkem'angann"a terapi okupasi 'ergeser

makna "ang makin kompleks, 'ulan an"amakna "ang makin kompleks, 'ulan an"asekedar akti0tas 0sik "ang dilakukan gunasekedar akti0tas 0sik "ang dilakukan guna

mengisi waktu luang,mengisi waktu luang,

& Terapi okupasi le'i dominan upa"aTerapi okupasi le'i dominan upa"a

pen"em'uan, 'akan dampak (okasionalpen"em'uan, 'akan dampak (okasionaldan rekreasional "ang mem'erikan nilaidan rekreasional "ang mem'erikan nilai

tam'a karakteristik kegiatan terapi okupasitam'a karakteristik kegiatan terapi okupasi

di lingkungan Pendidikan /uar !iasa.di lingkungan Pendidikan /uar !iasa.


5/31

Secara harfahSecara harfah

&O--upational kegiatan, akti0tas atauO--upational kegiatan, akti0tas ataupeker)aaanpeker)aaan

& Terap" upa"a pen"em'uan,Terap" upa"a pen"em'uan,pemulian atau pengo'atanpemulian atau pengo'atan

& akna 'awa dalam melakukanakna 'awa dalam melakukanpen"em'uan2pengo'ataan "angpen"em'uan2pengo'ataan "angmenggunakan akti0t"as2peker)aanmenggunakan akti0t"as2peker)aanse'agai median"a perlu meru)uk padase'agai median"a perlu meru)uk padakondisi gangguan 0sik2mental "angkondisi gangguan 0sik2mental "angdialami anak 'erke'utuan kususdialami anak 'erke'utuan kusus3'erkelainan4.3'erkelainan4.


6/31

Spackman berpendapat :Spackman berpendapat :

& Suatu akti(itas 'aik mental20sik se'agai 'antuanSuatu akti(itas 'aik mental20sik se'agai 'antuan

untuk suatu pen"em'uan aki'at pen"akit2luka.untuk suatu pen"em'uan aki'at pen"akit2luka.

& em'antu pen"em'uan kepada setiap A!K 'aikem'antu pen"em'uan kepada setiap A!K 'aik

"ang mengalami gangguan mental atau 0sik."ang mengalami gangguan mental atau 0sik.

& elalui 'er'agai akti0tas "ang diprogramkanelalui 'er'agai akti0tas "ang diprogramkan

untuk dilakukan ole masing*masing A!Kuntuk dilakukan ole masing*masing A!K

diarapkan dapat mengem'alikan ataudiarapkan dapat mengem'alikan atau

mengoptimalkan kondisi mental20sik "angmengoptimalkan kondisi mental20sik "angmengalami gangguan sesuai potensi ataumengalami gangguan sesuai potensi atau

kemampuan "ang dimilikin"a.kemampuan "ang dimilikin"a.


7/31

Kusnanto berpendapat :Kusnanto berpendapat :

& Usaa pen"em'uan teradapUsaa pen"em'uan teradap

seseorang "ang mengalami kelainanseseorang "ang mengalami kelainan

mental, 0sik dengan )alanmental, 0sik dengan )alan

mem'erikan suatu keaktian ker)a,mem'erikan suatu keaktian ker)a,

dimana keaktian terse'ut untukdimana keaktian terse'ut untuk

mengurangi rasa penderitaan "angmengurangi rasa penderitaan "ang

dialami ole penderita.dialami ole penderita.


8/31

American occupationalAmerican occupational

Therapy Association :Therapy Association :& Terapi okupasi merupakan suatuTerapi okupasi merupakan suatu

perpaduan antara seni dan ilmuperpaduan antara seni dan ilmupengetahuan untuk menunjukkan jalanpengetahuan untuk menunjukkan jalandari respon penderita dalam bentukdari respon penderita dalam bentukkegiatan yang sudah diseleksi yangkegiatan yang sudah diseleksi yangdigunakan untuk membantu dandigunakan untuk membantu danmemelihara kesehatan, menanggulangimemelihara kesehatan, menanggulangikecacatan, menganalisa tingkah laku,kecacatan, menganalisa tingkah laku,

memberikan latihan dan melatih pasienmemberikan latihan dan melatih pasienyang menderita kelainan fsik, mentalyang menderita kelainan fsik, mentalserta ungsi sosialnyaserta ungsi sosialnya


9/31

Terapi !kupasi oleh herbertTerapi !kupasi oleh herbert

"all ada dua konsep :"all ada dua konsep :

1.1. Okupasi terapi menggunakanOkupasi terapi menggunakan

akti0tas dalam mengem'angkanakti0tas dalam mengem'angkan

dan meningkatkan suatu skilldan meningkatkan suatu skill

3meningkatkan kemampuan*3meningkatkan kemampuan*

kemampuan dalam mempela)arikemampuan dalam mempela)ari

skill 'aru4skill 'aru4

#.#. enolong indi(idu meningkatkanenolong indi(idu meningkatkankemampuan ungsionaln"a.kemampuan ungsionaln"a.


10/31

& Soearso o--upational terap" suatuSoearso o--upational terap" suatuterapi "ang 'erdasarkan atas o--upationterapi "ang 'erdasarkan atas o--upation

atau gerak di dalam suatu peker)aan.atau gerak di dalam suatu peker)aan.& Terapi okupasi 'erusaa atau men-apaiTerapi okupasi 'erusaa atau men-apai

per'aikan dari kelainan dengan )alanper'aikan dari kelainan dengan )alanmem'erikan peker)aaan kepadamem'erikan peker)aaan kepadapenderita. isal menenun dengan alatpenderita. isal menenun dengan alattenun ka"u selain pengliatan dan pikirantenun ka"u selain pengliatan dan pikirandiperlukan )uga gerak )ari*)ari, gerakdiperlukan )uga gerak )ari*)ari, geraksendi*sendi pergelangan tangan, geraksendi*sendi pergelangan tangan, geraksendi siku*siku, gerak sendi*sendi 'ai,sendi siku*siku, gerak sendi*sendi 'ai,gerak sendi*sendi mata kaki, gerak sendi*gerak sendi*sendi mata kaki, gerak sendi*sendi lutut dan gerak sendi*sendi pangkalsendi lutut dan gerak sendi*sendi pangkalpaa dari kedua kaki.paa dari kedua kaki.


11/31

& !eker)a dengan sekaligus 'erlati sering!eker)a dengan sekaligus 'erlati sering

dinamakan 5i(ersional Terap".dinamakan 5i(ersional Terap".

& Prinsip seperti peker)aan menenun tentuPrinsip seperti peker)aan menenun tentudapat dilaksanakan dengan 'an"ak ma-amdapat dilaksanakan dengan 'an"ak ma-am

ragam peker)aan dan tiap*tiap gerak untukragam peker)aan dan tiap*tiap gerak untuk

melakukan peker)aan tadi dapat dianalisamelakukan peker)aan tadi dapat dianalisa

dan digunakan untuk latian otot*otot dandan digunakan untuk latian otot*otot dansendi*sendi tertentu.sendi*sendi tertentu.

& isal mem'uat 'enda*'enda ke-il denganisal mem'uat 'enda*'enda ke-il dengan

tana liat melati gerak siku*siku, men)aittana liat melati gerak siku*siku, men)ait

dengan mesin dapat melati sendi*sendidengan mesin dapat melati sendi*sendi

pangkal kai, mengan"am dapatpangkal kai, mengan"am dapat

mengkoordinasi gerak )ari*)ari dstn"a.mengkoordinasi gerak )ari*)ari dstn"a.


12/31

& Terapi okupasi 'ukan mem'erikan ker)aTerapi okupasi 'ukan mem'erikan ker)a

tetapi peker)aan merupakan mediatetapi peker)aan merupakan mediauntuk pengo'atan atau pen"em'uanuntuk pengo'atan atau pen"em'uangangguan 0sik, mental dan sosial.gangguan 0sik, mental dan sosial.

& isal Pertukangan ka"u dalam OTisal Pertukangan ka"u dalam OT

'ukan melati mereka men)adi tukang'ukan melati mereka men)adi tukangka"u, tetapi tu)uann"a adalaka"u, tetapi tu)uann"a adalapengem'angan peningkatan maupunpengem'angan peningkatan maupunpemeliaraan ungsi*ungsi 0sik karenapemeliaraan ungsi*ungsi 0sik karena

di dalam pertukangan ka"u 'an"akdi dalam pertukangan ka"u 'an"akgerakan*gerakan untuk men"elesaikangerakan*gerakan untuk men"elesaikankegiatan terse'ut.kegiatan terse'ut.


13/31

#efnisi Terapi !kupasi#efnisi Terapi !kupasi& Kegiatan$kegiatan dalam terapi okupasiKegiatan$kegiatan dalam terapi okupasi

melibatkan unsur fsik dan mentalmelibatkan unsur fsik dan mental& Kegiatan$kegiatan yang diberikan pada A%KKegiatan$kegiatan yang diberikan pada A%K

dapat dipilih sesuai kebutuhannyadapat dipilih sesuai kebutuhannya

& Kegiatan$kegiatan terapi okupasi dapatKegiatan$kegiatan terapi okupasi dapatmembantu mengembangkan keterampilan$membantu mengembangkan keterampilan$

keterampilan baruketerampilan baru& #apat membantu mempercepat penyembuhan#apat membantu mempercepat penyembuhan

gangguan mental&fsikgangguan mental&fsik

& %ukan merupakan kegiatan yang memberikan%ukan merupakan kegiatan yang memberikanketerampilan pekerjaan pada seseorang tetapiketerampilan pekerjaan pada seseorang tetapiketrampilan sebagai sarana pengobatanketrampilan sebagai sarana pengobatan

& %ukan memberikan kursus keterampilan untuk%ukan memberikan kursus keterampilan untukseseorang yang belum bekerjaseseorang yang belum bekerja

& %ukan memberikan kesibukan pada seseorang%ukan memberikan kesibukan pada seseorang

yang mengangguryang menganggur


14/31

Konsep Terapi !kupasiKonsep Terapi !kupasi& Nilai dan potensi indi(idu 3wort oNilai dan potensi indi(idu 3wort o

te indi(idual4,te indi(idual4,& emandang indi(idu se-ara utuemandang indi(idu se-ara utu

3olisti- (iew o man4,3olisti- (iew o man4,

& odel dari perorman-e okupasiodel dari perorman-e okupasi3o--upational perorman-e model4,3o--upational perorman-e model4,

& Penggunaan akti0tas "ang mempun"aiPenggunaan akti0tas "ang mempun"aieek terapeutik 3terapeuti- use oeek terapeutik 3terapeuti- use o

a-titi(it"4a-titi(it"4& serta perkem'angan manusiaserta perkem'angan manusia

3de(elopmental perspe-ti(e43de(elopmental perspe-ti(e4


15/31

'ilai dan potensi indi(idu'ilai dan potensi indi(idu)*orth o the indi(idual+)*orth o the indi(idual+& Indi(idu memiliki potensi2kemampuan danIndi(idu memiliki potensi2kemampuan dannilai*nilainilai*nilai

& Indi(idu itu kompleks, mempun"aiIndi(idu itu kompleks, mempun"ai

kapasitas dan kemampuan tertentu dalamkapasitas dan kemampuan tertentu dalammelaksanakan segala akti0tas idupn"a.melaksanakan segala akti0tas idupn"a.

& Peran okupasi disini mem'erikan suatuPeran okupasi disini mem'erikan suatu

pengalaman*pengalaman ungsional "angpengalaman*pengalaman ungsional "ang

dapat meningkatkan nilai diri dandapat meningkatkan nilai diri dan

mem'antu indi(idu dalammem'antu indi(idu dalam

mengem'angkan potensin"a.mengem'angkan potensin"a.


16/31

emandang indi(idu secara utuhemandang indi(idu secara utuh

)holistic (ie* o man+)holistic (ie* o man+

&Apa'ila ada 'agian tu'u indi(idu "angApa'ila ada 'agian tu'u indi(idu "angtidak 'erungsi maka akan 'erpengarutidak 'erungsi maka akan 'erpengaru

pada 'agian lain.pada 'agian lain.

& Kondisi tu'u "ang mengalamiKondisi tu'u "ang mengalamimalungsi akan 'erpengaru padamalungsi akan 'erpengaru pada

kondisi psikis, demikian )uga se'alikn"akondisi psikis, demikian )uga se'alikn"a

kondisi psikis "ang kurang seat akankondisi psikis "ang kurang seat akan

'erpengaru pada keseatan tu'u'erpengaru pada keseatan tu'u

atau 0sik.atau 0sik.


17/31

odel dari Perormanceodel dari Perormance

!kupasi )occupational!kupasi )occupational

perormance model+perormance model+& Ada tiga area Ada tiga area

a.a. Produkti0tas 3produ-ti(it"4Produkti0tas 3produ-ti(it"4

'.'. Akti0tas 6idup seari*ari 3A-ti(it"Akti0tas 6idup seari*ari 3A-ti(it"o 5ail" /i(ing4o 5ail" /i(ing4

-.-. engisi waktu luang 3leisure4engisi waktu luang 3leisure4

Semua area 'erdasar interaksi dariSemua area 'erdasar interaksi darimental, 0sik, sosial 'uda"a danmental, 0sik, sosial 'uda"a dan

spiritual.spiritual.


18/31

a.a. ental kogniti, ungsi aekti dan ungsiental kogniti, ungsi aekti dan ungsi

(ikasional. Se-ara mental seseorang(ikasional. Se-ara mental seseorangmempun"ai kapasitas 'eradaptasi danmempun"ai kapasitas 'eradaptasi dan

mengem'angkan dirin"a di mas"arakat danmengem'angkan dirin"a di mas"arakat dan

lingkungann"a.lingkungann"a.

'.'. 7isik ungsi motorik dan sensorik, dengan7isik ungsi motorik dan sensorik, dengankomponen ini seseorang memungkinkankomponen ini seseorang memungkinkan

melakukan akti0tas seari*arimelakukan akti0tas seari*ari

-.-. Sosial 'uda"a OT arus 'erdasar minat,Sosial 'uda"a OT arus 'erdasar minat,

peratian anak dan akar 'uda"a, norma,peratian anak dan akar 'uda"a, norma,agama "ang 'erlaku di mas"arakat.agama "ang 'erlaku di mas"arakat.

d.d. Spiritual diartikan agama, keper-a"aan danSpiritual diartikan agama, keper-a"aan dan

ke"akinan.ke"akinan.


19/31

fisik

Sosio Kultural

INDIVIDU

(GROUP)

Spiritual

Mental

Leisure

Self

Care

Produti!it"

Politik

Kultural

#uku$

Sosial

%isik

&kono$i

LINGKUNG'N

MODEL OCCUPATIONAL PERFORMANCE

Ket

Ko$ponen OP'rea Perfor$ane

Linkunan


20/31

Penggunaan -aktu luanPenggunaan -aktu luan

& OT menggunakan analisa akti0tasOT menggunakan analisa akti0tas

dan adaptasi akti0tas dalam memilidan adaptasi akti0tas dalam memili

akti0tas*akti0tas "ang di'erikanakti0tas*akti0tas "ang di'erikan

pada indi(idu "ang mengalamipada indi(idu "ang mengalamigangguan 0sik2mental untukgangguan 0sik2mental untuk

memenui tu)uanmemenui tu)uan

terapeutik2pen"em'uan.terapeutik2pen"em'uan.


21/31

Perkembangan manusiaPerkembangan manusia

& Perkem'angan idup manusia mulaiPerkem'angan idup manusia mulai

dari lair sampai dewasa karenadari lair sampai dewasa karena

tiap*tiap taap perkem'angantiap*tiap taap perkem'angan

manusia, ke'utuan serta )enismanusia, ke'utuan serta )enis

akti0tasn"a 'erlainan.akti0tasn"a 'erlainan.


22/31

. /enis !T dalam. /enis !T dalam

aktiftasnya :aktiftasnya :

& Produkti0tas kegiatan "ang diker)akan indi(iduProdukti0tas kegiatan "ang diker)akan indi(idu

"ang memungkinkan seseorang dapat mengidupi"ang memungkinkan seseorang dapat mengidupidirin"a, keluarga dan orang lain dengan -aradirin"a, keluarga dan orang lain dengan -aramengasilkan 'arang atau )asa untuk menun)angmengasilkan 'arang atau )asa untuk menun)angkeseatan2 kese)ateraan. E8ample 'ertani,keseatan2 kese)ateraan. E8ample 'ertani,kera)inan, 'ertukang, 'erke'un dllkera)inan, 'ertukang, 'erke'un dll

& Perawatan diri kegiatan "ang diker)akan indi(iduPerawatan diri kegiatan "ang diker)akan indi(iduse-ara rutin untuk memeliara keseatan danse-ara rutin untuk memeliara keseatan dankese)ateraan dalam lingkungann"a. E8ample kese)ateraan dalam lingkungann"a. E8ample makan, minum, 'erpakaian, mandi dllmakan, minum, 'erpakaian, mandi dll

& engisi waktu luang kegiatan "ang diker)akanengisi waktu luang kegiatan "ang diker)akanuntuk tu)uan mendapatkan kesenangan, gem'ira,untuk tu)uan mendapatkan kesenangan, gem'ira,

kepuasan atau selingan. E8ample nonton T9,kepuasan atau selingan. E8ample nonton T9,'ermain, 'a-a koran, olaraga, mendengar musik'ermain, 'a-a koran, olaraga, mendengar musikdll.dll.


23/31

Kemampuan )potensi+ digolongkan sbbKemampuan )potensi+ digolongkan sbb

::

& otorik dapat melakukan suatu gerakan "angotorik dapat melakukan suatu gerakan "angdi'utukan dalam suatu kegiatan. isal makandi'utukan dalam suatu kegiatan. isal makanke'utuan men"endok dan mengarakan ke mulut.ke'utuan men"endok dan mengarakan ke mulut.

& Sensorik ungsi indera se-ara terpisa 'eker)asamaSensorik ungsi indera se-ara terpisa 'eker)asama

dengan sistem motorik mengasilkan suatu kegiatan.dengan sistem motorik mengasilkan suatu kegiatan.& Kogniti da"a ingat dan pengertian tentangKogniti da"a ingat dan pengertian tentang

pengetauan.pengetauan.

& Intrapersonal indi(idu dapat mem'edakan ken"ataanIntrapersonal indi(idu dapat mem'edakan ken"ataandari ka"alan dan mempu mengadapi ken"ataandari ka"alan dan mempu mengadapi ken"ataan

terse'ut. isal mekanisme pertaanan diri,terse'ut. isal mekanisme pertaanan diri,mengontrol diri, konsep diri.mengontrol diri, konsep diri.

& Interpersonal tidak an"a antar indi(idu dengan orangInterpersonal tidak an"a antar indi(idu dengan oranglain tetapi )uga di dalam kelompok.lain tetapi )uga di dalam kelompok.


24/31

0$anak !T bagi A%K:0$anak !T bagi A%K:& em'antu memungkinkan anakem'antu memungkinkan anak

men-apai ungsi dan da"a guna se-aramen-apai ungsi dan da"a guna se-araoptimal dalam kegiatan perawatan dirioptimal dalam kegiatan perawatan diri

3sel -are4, kegiatan produkti3sel -are4, kegiatan produkti

3produ-ti(it"4 serta kegiatan mengisi3produ-ti(it"4 serta kegiatan mengisi

waktu luang 3leisure4waktu luang 3leisure4& en-ega adan"a ketimpangan atauen-ega adan"a ketimpangan atau

am'atan untuk melaksanakanam'atan untuk melaksanakan

keidupan seari*arikeidupan seari*ari& endorong atau memoti(asiendorong atau memoti(asi

peningkatan potensi diri.peningkatan potensi diri.


25/31

Tujuan utama !T :Tujuan utama !T :

& em'angun dan memeliara kapasitasem'angun dan memeliara kapasitas

atau kemampuan anak "ang 'ersangkutanatau kemampuan anak "ang 'ersangkutan

sepan)ang idup, 'erda"a guna se-arasepan)ang idup, 'erda"a guna se-ara

memuaskan 'agi dirin"a sendiri maupunmemuaskan 'agi dirin"a sendiri maupunorang lain dengan kewa)i'an serta peranorang lain dengan kewa)i'an serta peran

okupasional "ang di'utukan untukokupasional "ang di'utukan untuk

men-apai keidupan produkti sertamen-apai keidupan produkti serta

dalam mengatasi diri maupundalam mengatasi diri maupunlingkungann"a.lingkungann"a.


26/31

Kegiatan !T bagi A'AK %12K1%3T3"A'Kegiatan !T bagi A'AK %12K1%3T3"A'

K"3S3S mencakup :K"3S3S mencakup :

&Anak dengan gangguan 0sik, sakitAnak dengan gangguan 0sik, sakit

maupun -ideramaupun -idera

&Anak dengan kelainanAnak dengan kelainan

mental2emosionalmental2emosional

&Anak "ang mengalami gangguanAnak "ang mengalami gangguan

sosialsosial


27/31

Peranan !TPeranan !T& Sarana pen-egaanSarana pen-egaan

& Sarana Pen"em'uanSarana Pen"em'uan

& Sarana Pen"esuaianSarana Pen"esuaian

& Sarana Pengem'angan kepri'adian,Sarana Pengem'angan kepri'adian,pem'awaan, kreati0taspem'awaan, kreati0tas

& Se'agai 'ekal idup di mas"arakat.Se'agai 'ekal idup di mas"arakat.


28/31

4akupan layanan !T4akupan layanan !T

& !iologis keter'atasan ruang gerak sendi,!iologis keter'atasan ruang gerak sendi,leman"a sistem neuromuskular, adan"a rasaleman"a sistem neuromuskular, adan"a rasan"eri, kekakuan pada sendi, gangguan koordinasin"eri, kekakuan pada sendi, gangguan koordinasigerakan.gerakan.

&Psikologis per-a"a diri "ang renda, perasaanPsikologis per-a"a diri "ang renda, perasaanmalu, tidak ada inisiati, ilangn"a moti(asi,malu, tidak ada inisiati, ilangn"a moti(asi,ilangn"a kontrol diri, muda mara*mara dll.ilangn"a kontrol diri, muda mara*mara dll.

& Sosial menarik diri dari lingkungan, kurangSosial menarik diri dari lingkungan, kurangmampu interaksi sosial, 'erkurangn"amampu interaksi sosial, 'erkurangn"akemampuan komunikasi, dllkemampuan komunikasi, dll

& Okupasi 6ilangn"a kemampuan ker)a, kurangOkupasi 6ilangn"a kemampuan ker)a, kurangmampu mempela)ari skill 'aru, kurang mampumampu mempela)ari skill 'aru, kurang mampumelakukan kegiatan idup seari 3makan,melakukan kegiatan idup seari 3makan,!A!2!AK, mandi, 'er)alan4!A!2!AK, mandi, 'er)alan4


29/31

etode #alam Praktek !Tetode #alam Praktek !T

& Pendekatan Neourode(elopmentalPendekatan Neourode(elopmental

& Pengo'atan dengan teknik*teknikPengo'atan dengan teknik*teknik

'iomekanik'iomekanik

& Terapeutik ediaTerapeutik edia

& Pendekatan Rea'ilitasiPendekatan Rea'ilitasi


30/31

5aktor$aktor yang perlu5aktor$aktor yang perlu

diperhatikan dalam perencanaandiperhatikan dalam perencanaan

!T!T& 7aktor edis7aktor edis

& 7aktor dalam latian "ang akan7aktor dalam latian "ang akan

di'erikandi'erikan

& E(aluasi 7isikE(aluasi 7isik

& enentukan kemampuan 0sikenentukan kemampuan 0sik

&Akti0tas lain "ang diterima anakAkti0tas lain "ang diterima anak& Kondisi keseatan analKondisi keseatan anal

& 7aktor indi(idu anak7aktor indi(idu anak


31/31

asuhan keperawatan jiwa terapi okupasi s1 kep 2016

Documents