atb 16 april 2013
DESCRIPTION
Wil je evt . je laptop alvast aan-zetten ?. ATB 16 april 2013. Mheenpark ………….. Hoe verder?. Komend jaar De jaren daarna. m.socrative.com. Room number : 816195 Join Room. 816195. Van belang …………………. Vanuit de overheid…. Nieuwe managementstructuur Profilering - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ATB 16 april 2013
Wil je evt. je laptop alvast aan-zetten?
Mheenpark ………….. Hoe verder?
• Komend jaar
• De jaren daarna
m.socrative.com
• Room number: 816195
• Join Room
Van belang ………………….
• Vanuit de overheid….• Nieuwe managementstructuur
• Profilering
• Gedachtegoed “De nieuwe school”
816195
In ieder geval ……..
Filmpje 3M-excursie
http://www.youtube.com/watch?v=nq9TNWrv2Qk
Inspiratie-presentatie30 – 45 min waarbij vooral veel praktische voorbeeldenvan ICT-gebruik in de klas getoond worden. O.a.:
- Khanacademy- Mentimeter en Socrative- Mathtrain.tv- maken van screencasts- Lore.com (zelf digitaal lesmateriaal maken)- Skype education- digitaal voorkennis checken - Gamification Q
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130
200
400
600
800
1000
1200
?
Profilering
Q
“De nieuwe school”
• Hoe is het begonnen?
• Nu: Projectgroep met opdracht schrijf eigentijds schoolconcept dat bruikbaar kan zijn voor bestaande scholen en/of toepasbaar is in een nieuwe school– voor VOG– 4 fasenOnderzoek, ontwerp, inrichting en uitvoering
Onderzoeksfase
• Waarom een nieuw concept?
• Onderwijskundige grondslagenVisie op onderwijs
Waarom?
• Twijfels over huidige resultaten
• Een veranderende samenleving vraagt ander onderwijsindustriële tijdperk informatietijdperk (21st century skills)standaardisatie gepersonaliseerd onderwijsalle veranderingen tot nu hebben niet geleid tot andere manier van lesgeven
Eigentijds onderwijs
• Actieve leerlingen keuzes, zelf a.d. slag, op maat, zelfsturing en verantwoordelijkheid
• Realistische opdrachten• Grote rol ICT• Leren gericht op ontwikkeling i.p.v afrekenen• Leren leren• Samenwerkend leren• Goede monitoring Q
De spagaat
• Nu straks (?)
– Organisatie– Docenten– Management
Mee bezig (1)
• EvaluatiesD-uren, 4MH, laptops
• Grote taken helder en smart (en verdeeld)Internationalisering: Club Europe3 x duurzaam
vacature: 2 ICT-coördinatoren
Mee bezig (2)
• Plan voor aansluiting op VVTO-E
• Positie VWO+ en gymnasium
• Nadenken over “Ondernemende stroom”
• Nieuwe OOP-organisatie
OOP: Uitgangspunten• Minder versnippering
• Kwaliteitsslag
• Taken weg bij OP
• Ruimte creëren voor nieuwe taken
OOP: Meest opvallend
• Leerling-infopunt
• Telefoniste/receptioniste
• Activiteitencoördinator
Nog doen in 12/13
• Kwaliteitsslag PTA onderbouw• Kwaliteitsslag studieplanners
(beide afhankelijk van nieuwe ELO)
• Kwaliteitsbeleid– Kwaliteitsmatrixen– Nwe opzet jaarplan– Inspectie-indicatoren
(afhankelijk van traject SL)
• Scholingsplan
Onderwijs (1)• Vakwerkplan• Scholing (gedifferentieerd) via de bouwstenen
Hoe ??• Verdieping via Academie• OBIT ?? Didactisch coachen ??
DifferentiatieKennisActiverend Opbrengstgericht ICTPlezier VertrouwenBetekenisvolStructuur
Wederzijds lesbezoekIntervisie
Q
Q
Onderwijs (2)
Proeftuin onderwijsvernieuwing in 2H
Q
EindeQ en Q