ATELIER JOURNEE EUROPENNE DES LANGUESInitiatives en faveur du plurilinguisme : coopération entre

Associations d’enseignants de langues et le CELV

L’Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV):

Initiatives en faveur du plurilinguismePar Astrid GUILLAUME

Rédactrice en chef des Langues ModernesDirectrice éditoriale de www.APLV-LanguesModernes.org

HistoriqueHistorique

APLV créée en 1903 – 100 ans en 2003Les Langues Modernes – 100 ans en 2006

L’APLVL’APLV Président – Vice-président Secrétaire général Trésorier Secrétaire administratif (½ temps)

Présidents de régionales Présidents de Commissions par langue

Bureau national, Comité national, Assemblée Générale nationale et régionale.

L’APLVL’APLV Une Association plurilingue, pluridisciplinaire et

plurigénérationnelle qui réunit des enseignants de:

Toutes les langues (angl, alld, arabe, chinois, FLE/FLS, Langues de France, russe, etc.)

Tous les niveaux éducatifs (Primaire, secondaire, supérieur, IUFM, Grandes écoles, IUT, etc.)

Tous les domaines de spécialités (didactique des langues, politique ling., cinéma, civilisation, littérature, traduction, TIC(E), éveil aux langues, etc.)

Tous les continents (Europe, Afrique, Australie, Asie, Amériques)

L’APLVL’APLVConsultations officielles

Conseil de l’Europe Bruxelles, Strasbourg (Division pol. Ling.), Graz (CELV)

Ministères Education nationale, Affaires Etrangères, Culture, Santé

SyndicatsToutes tendances confondues

L’APLVL’APLVConsultations autres

Médias Journaux, télévision, radio

Parents d’élèves

Autres associationsFIPLV, ACEDLE, ASDIFLE, AFPC, AFPA, etc.

Les Publications de l’APLVLes Publications de l’APLV

- Les Langues Modernes

Revue de l’Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV)

- 4 numéros / an

- Le PolyglotteBulletin, supplément des Langues Modernes

- 4 numéros / an

Les Langues ModernesLa revue de l’APLV

Les Langues Modernes

- Rédactrice en chef

- Assistante de direction

- Responsables de rubriques

- Comité éditorial- Comité de lecture

- Dessinateur

- Coordinateur de numéro

Les Langues Modernes

- Rubriques

- Editorial- Note du Président- Clin d’œil du dessinateur- Introduction au dossier- Dossier transversal- Hors-thème- Matière à discussion - C’était il y a…- Vie de l’Association- Livres reçus

Publicités…

Les Langues Modernes

Dossiers

- La Motivation- La Traduction- Les « Nouvelles » Technologies- Les Langues à l’école primaire- Enseigner le mal- La Bande dessinée- Les Langues pour la cohésion sociale- La Littérature- Les concours- L’Inspection…

Le Polyglotte

- Rubriques

- Editorial- Note du Président- Le chiffre- L’Interview- Au fil des textes officiels- Aut@nt le savoir- Publications- En direct des Régionales- Quoi de neuf à l’APLV ?

Le site www.APLV-LanguesModernes.org

: aplv@wanadoo.fr

Equipe éditoriale

- 2 Directeurs éditoriaux- 25 Rédacteurs- Un Architecte-Webmestre, professeur de langue!

10 Initiatives en faveur du plurilinguisme10 Initiatives en faveur du plurilinguisme

10 initiatives en faveur du plurilinguisme

10 initiatives en faveur du 10 initiatives en faveur du plurilinguismeplurilinguisme

Le Centre Européen pour les Langues Vivantes du Conseil de l’Europe - Graz

1- Un colloque et une publication1- Un colloque et une publication

Colloque: Les langues pour la cohésion sociale novembre 2005

Les Langues Modernes 3/2005, parution décembre 2005

2- Journée d’étude 24 octobre 2- Journée d’étude 24 octobre Atelier Plurilinguisme et PluriculturalismeAtelier Plurilinguisme et Pluriculturalisme

Ministère des Affaires ÉtrangèresMinistère de l’Éducation Nationale

Commission de nomination des experts Élaboration du 3ème programme à moyen terme du CELV –

porteurs de projets fr. Organisation d’une journée d’étude 24 octobre 2006 fédérer sur le plan national des projets à soumettre au CELV

Atelier: Plurilinguisme et Atelier: Plurilinguisme et PluriculturalismePluriculturalisme

Élaboration du 3ème programme à moyen terme du CELV – porteurs de projets français

4/ Le plurilinguisme dans l’apprentissage de plusieurs langues étrangères : synergies et complémentaritéFormations intégrées (construction progressive de la compétence plurilingue, aspects méthodologiques) pour les différentes langues au cours d’un cursus. Apprentissage simultané de plusieurs langues. Former à apprendre les langues. Intercompréhension des langues. Nécessité de mise en commun de formations en langue et d’une mise en synergie des didactiques. Perspectives d’un travail en commun autour du Cadre suivi d’une spécification pour chaque langue.

3- Atelier VALEUR3- Atelier VALEUR

VAloriser toutes les Langues en EURope

« Encourager la compréhension mutuelle entre les citoyens dont les traditions linguistiques et culturelles diverses représentent une source d'enrichissement réciproque »

Atelier VALEURAtelier VALEUR Gérer le plurilinguisme

365 langues au moins sont parlées en Europe aujourd'hui (concerne seulement les 15 pays dont l'équipe a été capable d'analyser les informations à ce jour).

Variété et diversité extraordinaires qui contribuent à la Variété et diversité extraordinaires qui contribuent à la richesse intellectuelle de notre société.richesse intellectuelle de notre société.

MAIS les mesures existant afin de permettre l'apprentissage et le développement d'une compétence de haut niveau dans ces langues varient fortement selon le pays et la langue concernée.

Le projet vise à développer une perspective commune de la Le projet vise à développer une perspective commune de la question des question des "langues communautaires""langues communautaires" définies comme "toutes les définies comme "toutes les langues actuellement utilisées dans une société autres que les langues langues actuellement utilisées dans une société autres que les langues officielles". Ceci inclut les langues régionales et des minorités, les officielles". Ceci inclut les langues régionales et des minorités, les langues des "migrants", les langages des signes et des langues "non langues des "migrants", les langages des signes et des langues "non territoriales" comme la langue romani.territoriales" comme la langue romani.

4- Atelier LEA4- Atelier LEA

Langue et Education Au plurilinguisme

Former les formateurs de formateurs au plurilinguisme et au pluriculturalisme, CD-Rom et livret, à paraître en 2007, CELV du Conseil de l’Europe – Diffusion française CIEP

Atelier LEAAtelier LEA

Langue et Education Au plurilinguisme

 « Plurilinguisme et pluriculturalisme sur l’Internet: une approche lexicologique et sémiotique »

Mise en application en classe

5- Mise en pratique de l’atelier LEA5- Mise en pratique de l’atelier LEAen classe de langue = 3 coursen classe de langue = 3 cours

1-Approche lexicale contrastive- Cours de Langue de spécialité LEA, Licence 3, UFC-Besançon

Constitution de glossaires multilingues en ligne

Mise en pratique Atelier LEAMise en pratique Atelier LEA

2- Approche sémiotique et interculturelleCours de Sémiotique de la publicité, Master 1 Langues/Lettres, UFC-Besançon

Analyse de publicités et de sites multilingues

Mise en pratique Atelier LEAMise en pratique Atelier LEA

3- Sémiotique de l’imageCours de Sémiotique de l’image, Master 2 Langues/Lettres, UFC-Besançon

Analyse d’images et de textes multilingues

6- Les 1ères Assises Européennes du 6- Les 1ères Assises Européennes du PlurilinguismePlurilinguisme

Novembre 2005 ENS/SénatNovembre 2005 ENS/Sénat

- 250 participants sur trois ateliers- Tous les secteurs de la société (Education, Economie, Droit, etc)- Réseaux // de partenaires européens

7- Les actes des 1ères Assises 7- Les actes des 1ères Assises Européennes du PlurilinguismeEuropéennes du Plurilinguisme

Plurilinguisme, Interculturel, Emploi: un défi pour l’Europe

- Actes des Assises – parution décembre 2006, 450 pages- Résumés des articles en 4 langues

8- L’Observatoire Européen du 8- L’Observatoire Européen du PlurilinguismePlurilinguisme

http://plurilinguisme.europe-avenir.comhttp://plurilinguisme.europe-avenir.com

- Plate-forme informatique multilingue- 1 Directeur, 1 Directrice de Rédaction + 50aine de rédacteurs en chef par thématique et par pays (Education, Culture, Economie, Droit, etc.)- Banque de ressources sur le plurilinguisme- Appels d’offre - Chartre du plurilinguisme

9- Un Numéro des Langues Modernes

1ères Assises Européennes du Plurilinguisme

Numéro des 100 ans des Langues Modernes sur Le Plurilinguisme – Janvier 2006

10- Le site www.APLV-LanguesModernes.org

Rubriques et sous-rubriques- APLV - Les Langues Modernes- Tout sur les langues

D’une langue à l’autre (Alld, anglais, arabe, FLE/FLS, Langues de France…)

L’Auberge espagnole Politique linguistique (Décrets, CE, BO) Les langues à l’école (Ecole Maternelle et école primaire) Plurilinguisme (Observatoire, projets outils)Colloques (Congrès, débats, ateliers, Appels à communication) CELV

Merci de votre attention !Merci de votre attention !Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV)

Les Langues Modernes – www.APLV-LanguesModernes.orgAPLV – 19 rue de la Glacière – 75013 Paris