atividade3

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Língua Portuguesa Data: / /2015 Aluno(a): Nº: Profº: 1-Leia o texto para responder a questão abaixo: O planeta está de olho em Nossa Biodiversidade Existem dezessete países no mundo considerados "megadiversos" pela comunidade ambiental. São nações que reúnem em seu território imensas variedades de espécies animais e vegetais. Sozinhas, detêm 70% de toda a biodiversidade global. Normalmente, a "megadiversidade" aparece em regiões de florestas tropicais úmidas. É o caso de países como Colômbia, Peru, Indonésia e Malásia. Nenhum deles, porém, chega perto do Brasil. O país abriga aproximadamente 20% de todas as espécies animais do planeta. A variedade da flora também é impressionante. De cada cinco espécies vegetais do mundo, uma está por aqui. A explicação para tamanha abundância é simples. Os 8,5 milhões de quilômetros quadrados do território brasileiro englobam várias zonas climáticas, entre elas a equatorial do Norte, a semi-árida do Nordeste e a subtropical do Sul. A variação de climas é a principal mola para as diferenças ecológicas. O Brasil é dono de sete biomas (zonas biogeográficas distintas), entre eles a maior planície inundável (o Pantanal) e a maior floresta tropical úmida do mundo (a Amazônia). http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/Biodiversidade.htm Pode-se afirmar que o tema do texto é (A) a biodiversidade das florestas tropicais. (B) a megadiversidade da Colômbia e do Peru. (C) a imensa biodiversidade do Brasil. (D) a variedade de climas do território brasileiro. 2- Leia o texto abaixo. Água: uma questão de sobrevivência Ao mesmo tempo que precisamos evitar a poluição dos mananciais, devemos também economizar a água tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto escovamos os dentes, nos coloca no rol dos responsáveis. Atitudes de respeito e preservação do meio ambiente, em particular o uso racional da água, podem ser desenvolvidas a partir de atitudes em sala de aula. Monitorar o hidrômetro (medidor do consumo de água), calcular o consumo de água por pessoa e promover campanhas de redução de gasto são caminhos interessantes para atingirmos tais objetivos. Revista Nova Escola – março/2007, pág. 17 12 Qual é o principal assunto desse texto? A) A importância de atitudes em sala de aula. B) A poluição do planeta Terra. C) O monitoramento do hidrômetro. D) O consumo racional da água. 3- Leia o texto abaixo DIÁLOGO Há muitas famílias carecendo de diálogo, de princípios morais, religiosos e humanos claros. Sem poder dar a tão esperada educação aos fi lhos, os pais têm transferido essas incumbências às escolas, que ainda não estão preparadas para atender a essa demanda. A consequência desse fenômeno, chamado de exclusão familiar, faz com que os

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atividade3

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Lngua Portuguesa Data: / /2015

Aluno(a):N:Prof:

1-Leia o texto para responder a questo abaixo:

O planeta est de olho em Nossa Biodiversidade Existem dezessete pases no mundo considerados "megadiversos" pela comunidade ambiental. So naes que renem em seu territrio imensas variedades de espcies animais e vegetais. Sozinhas, detm 70% de toda a biodiversidade global. Normalmente, a "megadiversidade" aparece em regies de florestas tropicais midas. o caso de pases como Colmbia, Peru, Indonsia e Malsia. Nenhum deles, porm, chega perto do Brasil. O pas abriga aproximadamente 20% de todas as espcies animais do planeta. A variedade da flora tambm impressionante. De cada cinco espcies vegetais do mundo, uma est por aqui. A explicao para tamanha abundncia simples. Os 8,5 milhes de quilmetros quadrados do territrio brasileiro englobam vrias zonas climticas, entre elas a equatorial do Norte, a semi-rida do Nordeste e a subtropical do Sul. A variao de climas a principal mola para as diferenas ecolgicas. O Brasil dono de sete biomas (zonas biogeogrficas distintas), entre eles a maior plancie inundvel (o Pantanal) e a maior floresta tropical mida do mundo (a Amaznia). http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/Biodiversidade.htm Pode-se afirmar que o tema do texto

(A) a biodiversidade das florestas tropicais.

(B) a megadiversidade da Colmbia e do Peru.

(C) a imensa biodiversidade do Brasil.

(D) a variedade de climas do territrio brasileiro.2- Leia o texto abaixo.

gua: uma questo de sobrevivncia Ao mesmo tempo que precisamos evitar a poluio dos mananciais, devemos tambm economizar a gua tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto escovamos os dentes, nos coloca no rol dos responsveis.

Atitudes de respeito e preservao do meio ambiente, em particular o uso racional da gua, podem ser desenvolvidas a partir de atitudes em sala de aula.

Monitorar o hidrmetro (medidor do consumo de gua), calcular o consumo de gua por pessoa e promover campanhas de reduo de gasto so caminhos interessantes para atingirmos tais objetivos. Revista Nova Escola maro/2007, pg. 17 12 Qual o principal assunto desse texto?

A) A importncia de atitudes em sala de aula.

B) A poluio do planeta Terra.

C) O monitoramento do hidrmetro.

D) O consumo racional da gua.3- Leia o texto abaixo

DILOGO H muitas famlias carecendo de dilogo, de princpios morais, religiosos e humanos claros.

Sem poder dar a to esperada educao aos fi lhos, os pais tm transferido essas incumbncias s escolas, que ainda no esto preparadas para atender a essa demanda.

A consequncia desse fenmeno, chamado de excluso familiar, faz com que os jovens fi quem merc da comunicao de massa, nem sempre saudvel. Revista Agitao. nov./dez.2002. Ano IX. n 48. p. 66. *Adaptado: Reforma Ortogrfica. O tema desse texto a

A) comunicao de massa.

B) educao escolar.

C) educao familiar.

D) excluso social.4- Leia o texto abaixo.

A CADEIRA DO DENTISTA Fazia dois anos que no me sentava numa cadeira de dentista. No que meus dentes estivessem por todo esse tempo sem reclamar um tratamento. Cheguei a marcar vrias consultas, mas comeava a suar frio folheando velhas revistas na antessala e me escafedia antes de ser atendido. Na nica ocasio em que botei o p no gabinete do odontlogo tem uns seis meses -, quando ele me informou o preo do servio, a dor transferiu-se do dente para o bolso.

- No quero uma dentadura em ouro com incrustaes em rubis e esmeraldas esclareci -, s preciso tratar o canal.

- esse o preo de um tratamento de canal!

- Tem certeza? O senhor no estar confundindo o meu canal com o do Panam?

Adiei o tratamento. Tenho pavor de dentista. O mundo avanou nos ltimos 30 anos, mas a Odontologia permanece uma atividade medieval. Para mim no faz diferena um pau de arara ou uma cadeira de dentista: tudo instrumento de tortura.

Dessa vez, porm, no tive como escapar. Os dentes do lado esquerdo j tinham se transformado em meros figurantes dentro da boca. Ao estourar o pr-molar do lado direito, fiquei restrito linha de frente para mastigar maminhas e picanhas. Experincia que poderia ter dado certo, caso tivesse algum jeito para aquilo. (...) NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista e outras crnicas. So Paulo: tica, 1999. p. 48-50. Fragmento. Qual o assunto desse texto?

A) Tratamento de dentes.

B) Dores de dentes.

C) Instrumento de tortura.

D) Adiamento do tratamento.5- Leia o texto abaixo.

23 de julho de 1932

Morte de Santos Dumont Voc j ouviu falar em Santos Dumont? Eu e meu av, que somos loucos por avies, sabemos tudo a respeito dele. Ele nasceu em 20 de julho de 1873. Gostava de mecnica e de ler os livros de fico de Jlio Verne. Estudou fsica, qumica, mecnica e eletricidade l na Europa, mas nunca completou um curso superior. Em suas pesquisas, Santos Dumont comeou pelo automobilismo, que logo abandonou, concentrandose no objetivo da conquista do ar. Entre 1898 e 1909, Santos Dumont planejou, construiu e pilotou mais de 20 inventos, entre eles, bales livres, bales dirigveis, biplanos e monoplanos.

E, no dia 23 de outubro de 1906, conseguiu fazer o primeiro voo mecnico do mundo, com o 14Bis. Depois, construiu vrios outros avies, mas a utilizao do avio na Primeira Guerra Mundial (19141918) fez com que ele abandonasse as experincias aeronuticas. Voltou para o Brasil em 1931, passando a residir em Petrpolis (RJ), em uma casa que projetou nos mnimos detalhes e que hoje o Museu Santos Dumont.

Ele morreu no dia 23 de julho de 1932, em Guaruj (SP). Disponvel em: Acesso em: 24 jul. 2007. *Adaptado: Reforma Ortogrfica Qual o tema desse texto?

A) A vida de Santos Dumont.

B) A loucura por avies.

C) Os estudos de Santos Dumont.

D) Os inventos de Santos Dumont.6- Leia o texto abaixo: Como opera a mfia que transformou o Brasil num dos campees da fraude de medicamentos um dos piores crimes que se podem cometer. As vtimas so homens, mulheres e crianas doentes presas fceis, capturadas na esperana de recuperar a sade perdida. A mfia dos medicamentos falsos mais cruel do que as quadrilhas de narcotraficantes. Quando algum decide cheirar cocana, tem absoluta conscincia do que coloca no corpo adentro. s vtimas dos que falsificam remdios no dada oportunidade de escolha. Para o doente, o remdio compulsrio. Ou ele toma o que o mdico lhe receitou ou passar a correr risco de piorar ou at morrer. Nunca como hoje os brasileiros entraram numa farmcia com tanta reserva. PASTORE, Karina. O Paraso dos Remdios Falsificados. Veja, n 27. So Paulo: Abril, 8 jul. 1998, p. 40-41. Segundo a autora, um dos piores crimes que se podem cometer :

(A) a venda de narcticos.

(B) a falsificao dos remdios.

(C) a receita de remdios falsos. (D) a venda abusiva de remdios.